第一单元写作《热爱生活热爱写作》部编版七年级上册-1

（七下 宗璞《紫藤萝瀑布》）
春天，树叶开始闪出黄青……
而夏天，就更是别有一番风情了……
当田野上染上一层金黄……那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！
也许，到冬天来临，……
啊，雨，我爱恋的雨啊，你一年四季常在我的眼前流动，你给我的生命 带来活力，你给我的感情带来滋润，你给我的思想带来流动。只有在雨中， 我才真正感到这世界是活的，是有欢乐和泪水的。但在北方干燥的都市，我 们的相逢是多么稀少！只希望日益增多的绿色，能把你请回我们的生活之中。
七年级—部编版—语文—第一单元
热爱生活，热爱写作
——总有一扇窗属于自己
学习目标
• 1.归纳课文多角度描写景物的方法，学会细致观察自然、多感官 体验生活。
• 2.发挥联想与想象，学会融情入景，活用比喻、拟人等修辞手法， 有文采、有感情地描写景物、抒写体验。
• 3.通过冥想，调动多种感官的生活体验记忆，由句段到篇章结构 模仿课文抒写自己的真切体验。
（七下 宗璞《紫藤萝瀑布》）
拟人、比喻：融入了作者情感，更富动感和情趣
这里是怎么描写的？ 从未见过开得这样盛的藤萝，只 见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑 布，…… 这里春红已谢，没有赏花的人群， 也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪 光的、盛开的藤萝。 …… 每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。……
每一朵盛开的花就像是…… 按一定次序写景状物
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息， 混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。……
（朱自清《春》）
活用修辞（拟人、比喻、排比） 多感官（视觉、听觉、嗅觉、触觉） 多角度（正侧面描写、虚实结合、动静结合）
走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。每一棵树都是 我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。我靠在一棵树
一、激趣导入
我不由得停住了脚步。
从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫 色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其 终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不 停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅 的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡 的部分，在和阳光互相挑逗。
以审美的目光凝视自然，审视生活
2、牛刀小试，片段升格
将原始素材写得更真切，更动人，更有情趣
• 修改习作片段（某同学《 ，也是一种享受》写跑步的片段）
•
【原文】在这寂静的花园里，独自一个人静静地跑着，心情自然变得
平静下来，时间久了，性格自然会变得沉稳。在一个美丽的花园里，一边
——北京大学曹文轩教授
• 你吹过风吧？
仔细观察，细腻感受
• 狂风还是微风？ • 夏季的狂风还是冬季的狂风？ • 北京冬季的狂风，还是广州冬季的狂风？ • 北京冬季八达岭长城上的狂风，还是颐和园湖边的狂风？
• 是广州夏日正午的微风还是秋日黄昏的微风？ • 是广州夏日正午植物园林间的微风，还是南沙区海边的微风？ • 你当日的心情如何？所看到的景象如何？感觉如何？
仔细观察，细腻感受
• 你跑过步吧？ • 时间：早晨跑？黄昏跑？ • 地点：塑胶跑道？林间？湖边？ • 天气：晴暖？阴雨？大雨还是细雨？ • 环境：周边景象怎样？ • 事情：你有哪些举动？ • 心情：你原本的心情？跑的时候、跑后的心情/感觉？
热爱生活，热爱写作
生活是写作的重要来源。我们可以常常像刚才那样反问自 己，然后去实践中，充分调动五种感觉器官，亲近自然，深入 生活，观察、体验并思考生活，只有这样，才能写出真切的感 受，才能景、事、情、理自然融合。
怎样才能写得 更真切，更动人，更有情趣？
二、经典寻踪
（一）学习句段写法
1、这些语段抓住了景物的什么特点？通过什么方法体现的？
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞， 白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成 百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的， 散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流
着，流着，流向人的心底。
通感，物我交融
（七下 宗璞《紫藤萝瀑布》）
紫色的大条幅上， 泛着点点银光，就像迸 溅的水花。仔细看时， 才知道那是每一朵紫花 中的最浅淡的部分，在
和阳光互相挑逗。
每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船
舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。
——节选自宗璞《紫藤萝瀑布》
炎热的夏季，风已给太阳让了步。有时候走在炎热的大街上，一两卷小 风刮来，打在身上，又碎了，只残留下一阵被烤熟了的砖瓦味，让人怪不舒 服的。
——节选自马珂同学《风之韵》
我们每个人都有一双眼睛，基本上都做一个动作，扫视；还 有一个动作，凝视。这个世界非常奇怪，如果你不凝视它，你将 走不进这个世界。你必须凝视它，耐心地，目不转睛地凝视，才 能有所发现，奇迹就会发生。……很多同学作文写不好的原因之 一，是因为你只完成了第一个动作，没有完成或者干脆没有想到 完成第二个动作，所以世界在你的眼里就没有什么新奇之处了。
上，静静地，仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须，深深扎
进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮 里旋转、流淌。
（李汉荣《山中访友》）
发挥联想和想象，融入个人感觉，物我交融
我只是伫立凝望，觉得这 一条紫藤萝瀑布不只在我眼前， 也在我心上缓缓流过。流着流 着，它带走了这些时一直压在 我心上的焦虑和悲痛，那是关 于生死谜、手足情的。我沉浸 在这繁密的花朵的光辉中，别 的一切暂时都不存在，有的只 是精神的宁静和生的喜悦。
啊，总是美丽而使人爱恋的雨啊！
抒情、议论，点明中心，结：怎样才写得更真切，更动人，更有情趣？
• 1、调动五种感觉器官，仔细观察，细腻感受，真切表达。 • 2、融入情感，发挥联想和想象，活用比喻、拟人、夸张、通感等修辞，
多角度描写（正侧面结合、虚实结合、动静结合等）。 • 3、综合运用多种表达方式，如记叙、描写、议论、抒情。