植树问题公开课课件

“植树问题”
夏津县实验小学：许玉伟
汇报时间：12月20日
Annual Work Summary Report
#2022
理解和掌握在一条线段上植树问题的规律，并研究几种情况下间隔数与植树棵树之间的规律。
通过画图、观察、交流等活动，积累必要的数学活动经验。
能发现问题并提出问题。
学习目标
同学们准备在一条长 的小路 种树，。一共需要种多少棵树？每5米种一棵树20米一旁每隔5米种一棵植树的总长度合作探究 1间隔
1.两端种
5米
5米
5米
5米
2.一端种
5米
5米
5米
5米
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
3.两端都不种
5米
5米
5米
5米
+1
-1
两端种：间隔数 =棵树
一端种：间隔数=棵树
两端都不种：间隔数 =棵树
+1
-1
植树问题------顺口溜
植树棵数看两端；两端都植空加一；两端不植空减一。蓝博士
思考：
在“植树问题”中，一定要是“树”吗？除了“树”，还能换成别的事物吗？
感谢观看
Bye 202X
活动前，小组长分工要明确，动手前要思考怎样来设计。
01
可以用一条线段代表20米的小路。用你们喜欢的图案表示树，把你们设计的方案画一画,尝试列式。
02
每个小组推选一名代表汇报设计的方案。
03
合作探究 1
小组合作要求：
以小组为单位，对刚才的问题进行展示。
展示要求：从以下方面量化打分
（声音亮，站姿正，分工明，讲解透）。各小组可以对回答内容的点评，也可以对问题进行归纳、质疑…
分享点评 2
归纳提炼 3
两端种
5米
5米
5米
5米
+1
间隔
20÷5＝4（个）
4＋1＝5（棵）
(植树棵数)
(间隔数)
归纳提炼 3
一端种
20÷5＝4（个）
(间隔数)
=
(植树棵数)
20÷5＝4（个）
两端都不种
5米
5米
5米
5米
-1
归纳提炼 3
(植树棵数)
(间隔数)
4-1＝3（棵）
归纳提炼 3
练习反馈 4
练习反馈 4
”
199个
201个
200个
A
200-1=199（个）街的一边从头到尾一共挂了200个灯笼，如果在每两个灯笼之间挂一个中国结，需要（ ）个中国结.
练习反馈 4
９个小朋友围成一圈做游戏，每两个人之间的距离是１米，这一圈的长度是多常？
回头看 6
这节课你有什么收获？
练习反馈 4
两端都不种100米
同学们准备在一条长 20 米的小路一旁种树，每隔5米种一棵。
（1）两端都种
一共可以种多少棵树？
（2）只种一端
01
02
两端种： 100÷5=20（个） 20+1=21（棵）
两端都不种： 100÷5=20（个） 20-1=19（棵）
一端种： 100÷5=20（个）