人教版2018历史七下第一单元隋唐时期繁荣与开放的时代第2课从“贞观之治”到“开元盛世”课件
人教版(部编)七年级历史下册第一单元 第2课 从“贞观之治”到“开元盛世” 知识梳理(含习题)
第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代第2课从“贞观之治”到“开元盛世”【知识梳理】（按照平时要求，把相关内容在书上逐页做好标记）一、唐朝的建立与“贞观之治”（6—8页）1.唐朝的建立：（1）背景：在隋末农民大起义中，原镇守太原的隋朝官僚李渊趁机起兵反隋。
（2）建立：隋炀帝被杀后，618年，李渊称帝，建立唐朝，定都长安。
2.唐太宗即位：626年，李世民即位，次年改年号为“贞观”，他就是历史上著名的唐太宗。
3.贞观之治：（1）出现原因：①吸取隋亡教训，调整统治政策；②用人唯贤，虚心纳谏，推行一系列改革措施；③国家统一安定，实行开明的民族政策和开放的对外政策。
（2）唐太宗的主要政策和措施：①纳谏：唐太宗吸取隋朝速亡的历史教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流。
（最著名的谏臣：魏征）②用人：广纳贤才，知人善任。
著名宰相房玄龄、杜如晦。
③政治：a.进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序；；严格考察各级官吏政绩。
b.制定法律，减省刑罚 c.增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目。
d.严格考查各级官吏的政绩④经济上，减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。
⑤军事：击败东、西突厥，加强了对西域的统治。
（14页第一段）4.什么是贞观之治：唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，广教昌盛，历史上称之为“贞观之治”。
二、女皇帝武则天（8-9页）1．地位：中国历史上唯一的女皇帝2．共掌朝政：武则天原是唐朝第三个皇帝唐高宗的妃子，多谋善断。
她成为皇后以后，与唐高宗共掌朝政。
3.周朝建立：唐高宗去世后，武则天相继废掉两个已经做了皇帝的儿子，自己取而代之，改国号为周。
4．措施：（1）打击敌对的官僚贵族。
（2）大力发展科举制，创立殿试制度。
（作用：扩大了统治基础）（3）继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产。
5．影响：社会经济持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓，为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础。
七年级历史下册 第一单元 隋唐时期 繁荣与开放的时代 第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”
减轻人民负担 的政策和措施，重视发展生产。 3．统治影响：为后来的 开元盛世 局面的出现奠定了基础。
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三、“开元盛世”
1．概况： 唐玄宗 在位前期，年号为“开元”，当时政治
稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定。
2．出现的原因：
①重用贤能：有贤相 姚崇 和宋璟的辅佐。 ②实施改革： 整顿吏治 ，裁减冗员；发展经济，改革
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5．唐太宗时期，轻徭薄赋，戒奢从简，虚心纳谏，为政宽容，
社会矛盾相对缓和，史称( C )
A．文景之治
B．光武中兴
C．贞观之治
D．开元盛世
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6．王晓撰写的历史小论文关键词：女皇帝、治宏贞观、政启开
元。他研究的人物是( C )
A．唐太宗
B．唐高宗
C．武则天
D．唐玄宗
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杜如晦敢于决断，他们都是著名的宰相。
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④改革革新：政治上，进一步完善了 三省六部制 ，明
确了中央机构的职权及决策程序；增加科举考试科目，
进士科 逐步成为最重要的科目；经济上减轻人民的
负担，鼓励发展农业生产。 ⑤对外关系：唐太宗先后击败东、西突厥，加强了对
西域 的统治。
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③经济得到发展 ④科举制度完善
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
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4．太宗曰：“人言魏征举止疏慢，我但觉其妩媚耳。”唐太宗
“觉其妩媚”，是因为魏征( C )
A．多谋善断，助皇帝处理朝政 B．设三省六部制，提高行政效率 C．直言敢谏，有利于维护统治 D．创立科举制，进行制度创新
第2课从贞观之治到开元盛世
武则天（624— 705），本是唐高宗 李治的皇后，后逐渐 掌握实权，晚年称帝。 690年武则天正式改 唐为周，自称为大周 圣神皇帝，并自以 “曌”字为名。
无 字 碑
公元705年11月，中国 历史上执政21年的女皇帝 武则天病逝了。她的墓碑， 通高7.53米，宽2.l米，厚 1.49米，但碑中不见唐代 所刻一字。很多人对她褒 贬不一，那么我们今天究 竟应该怎样评价她呢？
唐玄宗走马任姚崇
四、开元盛世
1、唐玄宗的治国措施： 1）励精图治，重用贤能（姚崇、宋璟） 2）实行一系列改革： 政治上：整顿吏治，裁减冗员 经济上：发展经济，改革税制 文化上：注重文教，编修经籍 2、唐玄宗统治的影响： 使唐朝进入鼎盛时期，史称“开元盛世” （唐玄宗统治前期）
唐朝被中国和西方许多历史学家称为最 辉煌的朝代。对外国人来说，除蒙古人的元 朝这段短暂的时期外，唐朝比其他任何时期 都更加开放。世界上与唐朝交往的国家有七 十多个。丝绸之路上和平的使团、商队络绎 不绝。中国文化那时就传播到了东罗马帝国 、阿拉伯国家，同时唐代的舞蹈、音乐、绘 画、食品、服装、宗教也吸纳了外来文化的 精华，将中华文明推向一个新的高峰。 ——美国历史学家斯塔夫里阿诺斯
思维拓展
想一想，唐太宗、武则天和唐玄宗在治国方面有哪 些共同点？给我们留下什么样的启示？对我们自己又有 哪些启发？
共同点： 改革内政、重用人才；重视发展生产；完善科举制度
启示： 1）重视维护国家统一；2）重视农业生产，发展经济； 3）要善于用人。
启发：1）明白“成由勤俭，败由奢” 的道理； 2）认识虚心接受他人正确意见的好处。
四、开元盛世
忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。 稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。 —摘自杜甫的《忆昔》
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历史图片
唐太宗像
飒露紫
首页 末页
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武则天像
解题技巧
★唐太宗、武则天、唐玄宗都共同注意的问题 是( B ) A.轻徭薄役 C.减轻刑罚 B.重用人才 D.善于纳谏
首页
末页
解题技巧
正确答案：B 解题分析：本题考查的是唐太宗、武则天、唐 玄宗统治的共同点。唐太宗、武则天、唐玄宗 统治时期，共同注意的问题是重用人才，如唐 太宗重用魏征、房玄龄，武则天重用狄仁杰， 唐玄宗重用姚崇、宋璟。所以答案选B。
畴垦辟，家有余粮”者升官。这体现了武则天 ( D) A.严惩贪官污吏 C.善于纳谏 B.提倡节俭 D.重视农业生产
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11.(2017绥化)唐玄宗统治前期，政治清明，经
济空前繁荣，仓库充实，人口明显增加，唐朝 进入鼎盛时期，历史上称为( D) A.“文景之治” 之治” B.“开皇之治” C.“贞观 D.“开元盛世”
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5.(2017海南)“吾为官择人，唯才是与，苟或不
才，虽亲不用……如其有才，虽仇不弃”，反 映了唐太宗 D( ) A.勤于政事 C.节俭治国 B.善于纳谏 D.唯才是用
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6.下面的示意图是隋唐时期实行的( C )
A.分封制 C.三省六部制
B.郡县制 D.行省制
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7.下图是武则天像和其墓前所立的无字碑。有 人说立碑无字的用意是让后人去评论功过是非。 下列是四位同学对武则天的评价，你认为最恰 当的应该是( )
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9.李燕燕是个影视迷，假期闲暇之余观看了
《武媚娘传奇》，她觉得武则天真是女中豪杰， 她推动唐朝社会继续向前发展。请问以下哪项 是武则天的功绩( ) D A.建立唐朝，定都长安 B.开创了“贞观之治” C.开创“开元盛世”
人教部编版七年级历史下册 第一单元 第2课 从“贞观之治”到“开元盛世” 课件
唐太宗在位23年， 政治清明，社会安定，经 济得到恢复发展，百姓生 活有所改善。这一时期的 统治政策和治国成效史称 “贞观之治”。
（3）在唐太宗时期，出现“贞观之治”的原因。
“舟所以比人君,水所以比黎庶。水能载舟,亦能 覆舟。”
——《贞观政要》
(1)主观原因：他吸取隋朝速亡的历史教训，勤于 政事，虚心纳谏，从善如流。
你知道出现这些景象是因为 唐玄宗采取了哪些措施吗？
重用贤能 厉行改革
重用姚崇、宋璟等贤臣
政治
整顿吏治，裁撤冗员
经济 文教
发展经济，改革税制 注重文教，编修经籍
盛唐景象
唐玄宗的统治
①励精图治，发展生产 ②任人唯贤，整顿吏治
开元年间，社会稳定，经济空前繁 荣，国力强盛，唐朝进入全盛时期， 史称“开元盛世”。
请大家利用5分钟时间：
自主阅读教材，理解教材内 容，初步归纳出本节课的知识点， 并标注在教材中。
目标导学一：唐朝的建立与“贞观之治”
1.唐朝的建立：
唐高祖李渊
李渊（566—635年），唐朝的开国君主。 李渊世代显贵，被授予北周唐国公爵号，后被 隋文帝封为弘化留守兼领潼关以西的军事指挥 大权。隋朝末年，杨广昏庸无道，天下大乱， 于是李渊运筹帷幄，起兵太原，定鼎关中。公 元618年，李渊称帝，改国号唐，定都长安。 随后翦灭群雄，统一全国。在位期间，以隋朝 制度为蓝本，重新建立中央及地方行政制度， 颁布均田制、租庸调制，重建府兵制，为唐代 的建设奠定了基础。后传位于次子李世民，自 称太上皇。贞观九年崩，死后庙号高祖。
统治措施 （1）政治：打击敌对的官僚贵族
（2）文教：大力发展科举制，创立殿试制度，亲自 面试考生，不拘一格选拔人才
历史七年级下册第一单元隋唐时期繁荣与开放的时代第2课从“贞观之治”到“开元盛世”
反映了以民为本开明的治国思想。
唐太宗治国思想是什么？ 政府要轻徭薄赋，发展生产；皇帝要勤于政事，善听正 确意见；大臣要廉洁奉公。
形成原因：吸取隋亡的教训，认识到人民群众力量的伟 大。
统治措施： 经济： 1、发展生产，减轻农民的赋税劳役。2、戒奢从简。 政治 : 1、合并州县，革除弊政。2、任用贤才和虚心纳谏。
武则天为自己立了 一块无字碑，让自 己的功绩由后人评 说，你做为后人， 你怎样评价武则天， 请你为她撰写一段 碑文。
武则天当政期间，继续实行唐太宗发展农业生产， 选拔贤才的政策 ，唐朝社会经济进一步发展，国力 不断增强。人称她的统治“政启开元，治宏贞观”。
• 评价历史人物的一般方法： 历史上，统治者的是非功过问题，最主要的评价标准是 看其是否有利于经济的发展和社会的进步。
唐玄宗统治初期的措施： 玄宗采纳张九龄的建议，制定官吏的迁调制度。 唐玄宗统治初期甚为节俭，规定三品以下的大臣，以及内 宫后妃以下者，不得配戴金玉制作的饰物，并且遣散宫女， 以节省开支。 玄宗为了撰拔人才，亲自在殿试考核吏部新录取的县令。 玄宗采纳张说之提议，实行募兵制，以取代日渐废弛的府 兵制。
唐太宗和武则天注重发展生产，促进了经济的发展，推 动了社会的进步，是值得肯定的。
唐玄宗（685～762 ） 名李隆基，武则天之孙， 唐睿宗李旦第三子。 712年—756年在位。 712年，李旦禅位于李 隆基，使他取得了国家 的最高统治权。
唐玄宗画像
改革： 整顿吏治，裁减冗员。 发展经济，改革税制。 注重文教，编修经籍。 前期年号：开元 政治安定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，历史 上称为“开盛盛世”。
教学课件
历史 七年级下册 RJ
第一单元 隋唐时期：繁荣与开放 的时代
七年级历史下册第1单元隋唐时期：繁荣与开放的时代第2课从”贞观之治“到”开元盛世“素材新人教版
玄武门之变
玄武门之变是唐高祖武德九年六月初四(公元626年7月2日)由当时的天策上将、唐高祖李渊的次子秦王李世民在唐王朝的首都长安城(今陕西省西安市)大内皇宫的北宫门--玄武门附近发动的一次流血政变。
在起兵反隋的过程中，李氏兄弟二人配合仍算默契，直到唐朝建立。
高祖即位后，李建成为太子，常驻宫内处理事务，为文官集团代表。
李世民为秦王，继续率领武将集团带兵出征，功劳也最大。
太子自知战功与威信皆不及世民，心有忌惮，就和弟弟齐王李元吉联合，一起排挤和陷害李世民;同时李世民集团亦不服太子，双方持续明争暗斗。
经过长期的斗争，李世民集团逐步占上风，控制了局面，最终李世民设计在玄武门杀死了自己的长兄皇太子李建成和四弟齐王李元吉，被唐高祖李渊立为新任皇太子，并继承皇帝位，是为唐太宗，年号贞观。
人教部编版七年级历史下册第一单元隋唐时期：繁荣和开放的时代第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”(18
从 唐朝的建 贞观之治 （概念、原因）
贞 立与贞观
政治上：
观 之治 之 治
唐太宗的革 新措施
经济上：
军事上：
到 女皇帝武则天 武则天的功绩
开
元 盛 世
开元 盛世
原因：励精图治、重用贤能、进行改革 影响：唐朝进入鼎盛时期
主要措施：稳定政局，励精图治，重用贤能。 具体措施：①任用贤能。任用贤相姚崇和宋 璟，实施了一系列改革。②政治方面。整顿吏 治，裁减冗员。③经济方面。发展经济，改革 税制。④文化方面。注重文教，编修经籍。
当时政治稳定，经济繁荣，国库充 盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前 所未有的强大，进入了鼎盛时期，历史 上称为“开元盛世“
3．读教材，合作探究，在唐太宗时期， 出现“贞观之治”的原因。
(1)主观原因：他吸取隋朝速亡的历史教训，勤于 政事，虚心纳谏，从善如流。
(2)客观措施：①任用贤能。唐太宗广纳贤才，重 用敢于直言的魏征；知人善任，房玄龄善于谋略， 杜如晦敢于决断，他们都是贞观时期著名的宰相。 ②政治方面。进一步完善三省六部制；制定法律， 减省刑罚；增加科举考试科目，鼓励士人报考，进 士科逐渐成为最重要的科目；严格考察各级官吏的 政绩。③经济方面。减轻人民的劳役负担，鼓励发 展农业生产。
虢 国 夫 人 游 春 图
这是一个充满朝气的、伟大的、开放的时代，生活在 这个时代的人们，既有“春风得意马蹄疾”的喜悦，也有 “天生我材必有用”的自信，还有“一览众山小”的凌云 壮志……这个“充满朝气的、开放的、伟大的时代”，是 中国古代历史上的哪一个时代？这样一个开放的、强盛的、 伟大的时代是由谁开创的？它又是怎样发展和繁荣的呢？ 今天就让我们一起走进唐朝，了解这段历史。
材料二：自贞观以后,太宗励精为理。至(贞观)八 年,九年,频至丰稔,米斗四五钱，马牛布野,外户动辄 数月不闭。至(贞观)十五年,米每斗值二钱
七年级历史下册 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”
十六国时期的西凉开国君主李暠（hào ）是其远祖，在当时 李氏家族也是北魏关陇军事贵族集团的重要成员
唐高祖李渊的祖父李虎为西魏八柱国之一，被追封为“唐国 公”，其后，爵位传至李渊。
李渊见天下大乱，隋朝的灭亡不可扭转，便生出取而代之的 念头。
武则天原是唐朝第三个皇帝唐高宗（李 世民的儿子）的妃子，多谋善断。她成为皇后 以后，与唐高宗共掌朝政。唐高宗去世后，武 则天相继废掉两个已经做了皇帝的儿子，自己 取而代之，改国号为周。武则天是中国历史上 唯一的女皇帝。
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武则天的功绩有哪些？
措施：
政治：打击敌对的官僚贵族；
大力发展科举制，创立殿试制
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唐玄宗前、后期行为对比表
前期
崇尚节俭 反对豪奢 励精图治 任用贤能 整顿吏治
后期
日益骄奢 奢华无度 不理政事 任用奸相 朝政腐败
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1．唐太宗、武则天、唐玄宗前期在治理国家方
面都 ( C )
A.轻徭薄赋 B.善于纳谏
C.重视人才 D.减轻刑罚
人口增长，耕地面积扩大等。
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唐高祖 李渊
建立唐朝
鼎盛
唐玄宗 李隆基
开元盛世
兴起
唐太宗 李世民
贞观之治
发展
女皇帝 武则天
政启开元，治宏贞观
（继承贞观，奠基开元）
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大唐帝国在开元年间达到鼎盛。但 在唐玄宗统治后期，朝政逐渐混乱，爆 发了以边防将领安禄山和史思明为首的 叛乱，史称“安史之乱”，从此，唐朝 开始由盛转衰。
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相关史实
武则天爱惜人才。骆宾王写的一 手好文章，曾参加反抗武则天的 队伍，撰写声讨武则天的檄文。 武则天读了檄文后，感慨不已， 惋惜地说：“这么好的人才，没 有得到重用，是宰相的过错！”
“无字碑”是 按武则天本人 的临终遗言而 立的，其意无 非是功过是非 由后人评说， 这充分展示了 她博大的帝王 胸怀与气魄。
唐太宗统治时期：政治比较清明，经济发展较快，国
力增强，文教昌盛，历史上称之为为“贞观之治”。
材料：（经过唐太宗一段统治后）天下大稔（粮食丰 收），流散者咸（都）归乡里，米斗不过三四钱，终 岁断死刑才二十九人。……皆外户不闭，行旅不赍粮 ，取给于道路焉。 ——《资治通鉴·唐纪》
三、女皇武则天
武则天，唐高宗（李世 民之子）的皇后，掌握大权 ，先后废掉自己的两个儿子 中宗（李显）和睿宗（李旦 ），690年自立为帝，称圣神 皇帝，国号周；中国历史上 唯一的女皇帝。
长孙无忌 杜如晦
房玄龄 魏征
材料一：太宗谓公卿曰：“…卿等若能小心奉法， ……若徇私贪浊，非止坏公法，损百姓……大丈夫岂 得苟贪财物，以害及身命，使子孙每怀愧耻耶？卿等 宜深思此言。”
大臣要廉洁奉公。
材料二：太宗谓侍臣曰：“凡事皆须务本。国以人为 本，人以衣食为本，凡营衣食，以不失时为本。 ——《贞观政要·论务农》
玄武门之变是（公元626年7月2日）由 当时的秦王，唐高祖李渊的次子李世 民 在唐朝的首都长安城（今陕西省西安 市）大内皇宫的北宫门——玄武门附 近发动的一次流血政变，结果李世民 杀死了自己的长兄（当时的皇太子李 建成）和四弟（当时的齐王李元吉） ，自立为新任皇太子，并继承皇位， 年号贞观。
2．李世民继位 继位时间： 626年 改元： 贞观
三省六部制：是中 国古代封建社会一 套组织严密的中央 官制。它初创于隋 朝，完善于唐朝， 此后一直到清末， 六部制基本沿袭未 改。三省指中书省、 门下省、尚书省， 六部指尚书省下属 的吏部、户部、礼 部、兵部、刑部、 工部。每部各辖四 司，共为二十四司。
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从“贞观之治”到“开元盛世”课题从“贞观之治”到“开元盛世”授课类型新授课标依据知道唐太宗与贞观之治，初步认识唐朝兴盛的原因。
教学目标知识与技能1、了解唐朝建立，唐太宗即位和善于用人、纳谏。
2、能够说出“贞观之治"的主要内容。
3、通过对“贞观之治”原因的分析，认识“贞观之治”的实质。
过程与方法了解和收集有关隋朝灭亡、唐朝建立和太宗即位的有关资料,探讨“贞观之治”出现的原因；围绕唐太宗用人和纳谏、贞观新政的主要内容及实质等问题开展讨论;最终对唐太宗、武则天这些重要历史人物和“贞观之治”这一重要历史现象做出自己的评价,从而学会自主学习，合作学习,掌握探究式学习的方法。
情感态度与价值观认识唐太宗是中国古代杰出的地主阶级政治家，他的所作所为，虽然是为巩固其统治服务的，但合乎潮流，顺乎民意；“贞观之治”是中国历史上少有的统治比较好的历史时期,它为唐代的强盛和中华文明辉煌灿烂时期的到来奠定了坚实的基础。
教学重点难点教学重点贞观新政的主要内容，开元盛世。
教学难点唐太宗的用人和纳谏与贞观之治的关系;以及如何看待“贞观之治。
人教部编版七年级下册第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”(共23张PPT)
第2课
从“贞观之治”到“开元盛世”
第一单元 隋唐时期
四
开元盛世
忆昔
杜甫（诗圣）
忆昔开元全盛日， 小邑犹藏万家室。 稻米流脂粟米白， 公私仓廪俱丰实。 九州道路无豺狼， 远行不劳吉日出。
第2课
从“贞观之治”到“开元盛世”
第一单元 宗在治国方面有哪些共同 点？唐朝兴盛的原因是什么？给我们留下什么样的启示？
——《贞观政要》
(2)材料二、三体现了唐太宗的什么治国思想？
第2课
从“贞观之治”到“开元盛世”
第一单元 隋唐时期
二
“贞观之治”
材料二：唐朝三省六部制示意图 皇帝 门下省
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3、主要措施
（1）政治上 ①虚心纳谏，广纳贤才，知人善任 ②完善三省六部制，明确中央机构 的职权及决策程序；
阅读教材，落实新知
1．P6，标记：
①唐朝建立的时间、建立者、都城；②唐太宗的年号
2．P7—8，标记：
①唐太宗的治国措施；②“贞观之治”的含义； ③武则天的地位评价
3．P9，标记：
①武则天的治国措施；②辅佐唐玄宗的贤相； ③唐玄宗的治国举措；④“开元盛世”的含义
第2课
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第一单元 隋唐时期
材料一：“公等每看事有不利于 人，必须极言规谏。”
--《贞观政要·论求谏》
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从“贞观之治”到“开元盛世”
第一单元 隋唐时期
二
“贞观之治”
③完善科举制（增加科举考试科目，进士科逐渐最重要） ④制定法律，减省刑罚； ⑤严格考查官吏政绩