高一物理一课一测实验二验证力的平行四边形定则

实验二 验证力的平行四边形定则
班级 姓名 检测时间 50分钟 满分 60 分 得分 课前提示：
知道实验的原理和需要的器材及注意事项，验证平行四边形定则。

A 课时跟踪测试
一、选择题（每小题 4 分，共 28 分）
1．互成角度的两个共点力合成实验的原理是等效原理，其等效性是指D.
A.使弹簧秤在两种情况下发生相同的形变
B.使两分力与合力满足平行四边形法则
C.使两次橡皮条伸长的长度相等
D.使两次橡皮条与两绳套的节点都与O 点重合
2．下列说法错误的是（AC ）
A.如果实验中作出F 和F '（F '为两分力的合力）的图示并不完全重合，则证明共点力合成的平行四边形法则不正确
B.若实验中作出的F 和F ' 的图示在允许误差范围内基本重合，则证明共点力合成的平行四边形法则是正确的
C.若两分力F 1和F 2的方向不变， 而大小都增加1牛顿，其合力方向不变， 大小也增加1牛顿
D.若橡皮条对节点的拉力是F 3，则F 1、F 2和F 3是三个平衡共点力
3．在本实验中，采取下列哪些方法和步骤可减小实验误差：( )
A ．两个分力F 1、F 2之间的夹角要尽量大些
B ．两个分力F 1、F 2要尽量大些
C ．拉橡皮条的细绳要稍长一些
D ．实验前，先把所用的两个弹簧秤的钩子相互钩住，平放在桌子上，向相反方向拉动，检查读数是否相同
4．在“共点力合成”的实验中，如图1所示，使b 弹簧按图示位置开始顺时针缓慢转动，在这过程中保持O 点位置不变和α弹簧的拉伸方向不变，则在整个过程中关于a 、b 弹簧的读数变化是：D.
A.a 增大，b 减小
B. a 减小，b 增大
C.a 减小，b 先增大后减小
D.a 减小，b 先减小后增大。

5．在做“验证力的平行四边形定则”实验时，橡皮筋的一端固定在木板上，用两个弹簧秤把橡皮筋的另一端拉到某一确定的O 点，以下操作中错误的是：( )
A ．同一次实验过程中，O 点位置允许变动
B ．实验中，弹簧秤必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤刻度
C ．实验中，先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一弹簧秤拉力的大小和方向，把橡皮条另一端拉到O 点
D ．实验中，把橡皮条的另一端拉到O 点时，两个弹簧秤之间夹角应取90。

，以便于算出合力大小
6．在《互成角度的两个力的合成》实验中，OA 是拉伸后的橡皮条，O 点结点，F 1、F 2表示两个弹簧
秤拉橡皮条的读数，F 是用平行四边形法则作出的F 1，、F 2的合力；F’是用一个弹簧秤拉橡皮条的读
数，如图2中符合实验事实的是 ( )
7．在“互成角度的两个力的合成”实验中，需要两次拉 伸橡皮条：一次是通过细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条，在这两次拉伸中 ( )
A ．只要求将橡皮条拉到相同的长度
图
1
图2
B．要求将橡皮条沿相同的方向拉到相同的长度
C．将弹簧秤拉到相同的刻度
D．将橡皮条和细绳的结点拉到相同的位置
二、填空题（每小题 1 分，共11分）
1．某小组做本实验时得出如图3所示的图(F’与AO共线)，其中A为固定橡皮条的图钉，
O为橡皮条与细绳套的结点，图中是F
1与F
2
合力的理论值；是F
1
与F
2
合力的实
验值．需要进行比较的是和．通过本实验可以验证．
2．在《互成角度的两个力的合成》实验中,先用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，使细
绳和橡皮条的结点到达某一位置O，此时应记下、、。

再用一个弹
簧秤拉橡皮条，使结点到达，此时需记下、。

(设用两个弹簧秤拉时的拉力分别
为F
1和F
2
，用一个弹簧秤拉时的拉力为F
3
)
B 综合创新测试
三、综合题（本题10 分）1.给你两个弹簧测力计、一根橡皮条、一张白纸、两根细绳,做互成角度的两个力合成的实验,实验中主要应进行的步骤为：
A. 只用一个弹簧测力计,通过细绳把橡皮条拉到O点,记下弹簧测力计的示数和细绳的方向,按比例作出这个力F′的图示.
B. 记下两个弹簧测力计的示数以及细绳和橡皮条结点的位置O.
C. 作出F1、F2的合力F,比较F与F′.
D. 通过细绳用两个弹簧测力计互成角度的拉橡皮条,使橡皮条伸长,让橡皮条与细绳的结点到达某一位置O.
E. 把橡皮条的一端固定到木板上的A点,把两根细绳拴在橡皮条的另一端.
F. 描出两根细绳的方向,在纸上按比例作出两个力F1、F2的图示.
将上述各步骤的序号按完成先后顺序填在下面：
①________②________③________④________⑤________⑥________
（① E ②D ③ B ④ F ⑤ A ⑥C）
四、创新题（本题 11 分）做“验证力的平行四边形定则”实验。

实验步骤如下：
在“验证力的平行四边形定则”实验中，其中有三个实验步骤：
(1)在水平放置的木板上垫一张白纸，把橡皮条的一端固定在木板上，另一端拴两根细线，通过细线同时用两个测力计互成角度地拉橡皮条，使它与细线的结点到达某一位置。

点，在白纸上记下0
点和两测力计的读数F
1和F
2
；
(2)在纸上根据F
1和F
2
的大小，应用平行四边形定则作图求出合力F；
(3)只用一只测力计通过细绳拉橡皮条，使它的伸长量与两测力计拉时相同，记下此时测力计的读数F’和细绳的方向。

以上三个步骤中均有错误或疏漏，请指出：
(1)中是
(2)中是
(3)中是
图3。