喜德县贺波洛乡卓古村教育现状分析及对策
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23 读书无用论盛行 , . 学生普遍厌倦学习
调查发 现 , 1 3 9 . %的居 民对读书 表现 出一 种急 功近利 的浮 2 躁心态 , 为读十几年 的书仍 然可能没有收获 , 认 又要花去太 多的 资金 , 还不如就在家劳动挣 钱或外 出打工划算 。加上整个村到 目 前为止 只有 唯一 的一个大学生 , 他们觉得 自己的孩子根本就不可 能成 为那个能上大学 的学生 , 而助长 了“ 书无 用论 ” 从 读 的盛行。 加之 , 当地的教育方式还很原 始落后 , 经常是棍棒及粗暴 的语言 威逼 , 以, 生普遍有着严重 的厌学情绪 。 所 学
到 目前 为止 , 卓古村 只有一所小学 , 一间 由国际扶 贫基金会
援建 的教 室。一个年级 , 一间教室 , 一个班 , 一个老师 , 而且是代
课教师 , 仅有 中学文凭 。学校每隔三年招一次生 , 只办到三年级 , 之后学生将转 入其他小学继续 学习 。仅有 的老师很 难有精力继 续学 习, 的知识大多都是过去 的, 教 跟不上 时代和教育的发展 。
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No. 11
T ME DU A 1 N I E C T 0
No e h r v m e
喜德 县贺波洛 乡卓古村教 育现状分析及对策
黄天 德 谢琳 娜 罗 书生
摘要 : 四川省凉 山州喜德县 贺波洛 乡卓古村 , 处偏僻 山 区, 地 由于经济落后 、 教育观念滞后 以及政府 重视 不够等原 因, 学生普 导致
一
31 经济发展落后 . 据调研 , 这里每个家庭 的收入 少得 可怜 , 全年 收入在 10 元 00 以下及 无收 入家庭 的 比率 占接 受调研 总数 的 8 .3 见 表 2 。 1 %( 5 )
遍厌学 、 适龄 儿童辍 学率高、 师资条件 差等。对此 , 政府应采取措施加大教育投入 , 加快 3地经济发展 , 强宣传改 变人们的教育观念 , - " 加 加强汉语普及等 , 以改善 3地 的教 育现状 。 - '
关键词 : 卓古村 教 育 现状
中 图分 类 号 : 5 7 G 2 文 献标 识码 : A DOI1 . 6/.s. 7 — 112 1.110 :03 9js 1 2 8 8 . 11.5 9 in 6 0
3 贺波洛乡卓古 村教 育现状的成 因分析
农。自 九年义务教育普及至今 , 整个卓古村仅有一名学生上 了大 学 ( 昌学院)其他几乎 都在家务农 。随着 年级 的增加 , 西 , 接受教 育 的学生呈倒 三角形锐减 , 甚至出现断层 现象 。 2 教育水平严重低下 , . 2 影响学生及 家长的积极性 调查发现 , 全校共 开设了三 门课程 : 语文 、 数学 、 彝语 。学校 3 名学 生 , 0 全部接受 调研 , 结果令人 堪忧 ( 见表 1 。汉语没有 一 ) 个学生及格 , 这意 味着他们今后进入社会和大众交流都成问题。 数学成绩也同样不容乐观。这样 的教 育水平 , 严重影响着学生和 家长 的积 极性 , 家长很难相信 自己的孩子学 习有 出息 , 这就 为不
喜 德县贺波 洛乡卓 古村 , 位于 四川省 凉山州 , 里经济严重 这
让孩子上学找足 了借 口。 表1 成绩
频率 语 文成绩 6 分以上 0 5—0 0 6 分
3 一O O5 分 3 分 以下 0
滞后 , 交通极为闭塞 , 然灾害频发 , 育非 常落后 。全村居 民皆 自 教 为彝族 , 是出 了名的文盲村 、 困村 , 贫 加之近年来 大量 更为贫困的 高山地 区移 民于此 , 使得原本落后的教育观念和水平更是雪上加
1 调 研 的 内容 和方 法 1 调 研 背 景 . 1
喜德县贺波洛乡卓古村关心教育的人士 , 希望我们能对卓古 村 的教 育现状进行调研 , 获取第 一手真实可靠 的资料 , 为卓古 并 村今后教育 的发展提供有效且可行 的建议。 1 收集资料方法与资料分析方法 . 2 本 次调研 的对 象是喜德彝族 自治县贺波洛 乡卓 古村全体居 民, 主要采用 问卷调 查法 和访 问形式 来收集 资料 。调查于 2 1 01 年 7月 中旬进行 , 发放 问卷 10 , 2 份 收集 有效 问卷 10 , 2 份 有效 回 收率达到 10 0 %。对收 回的问卷 资料 , 进行整 理和编 码 , 然后输 入 数据 库 ; 经过查错和修正 , 确保 了统计数据 的准确可靠 ; 最后运 用 S S 统计分析 软件 , PS 对调查所 得数据进 行 了描述 性的统计分
本遍及整个卓古村。
2 贺波洛 乡卓古村教 育现状 21 适龄儿童辍学率高 .
调查 发现 , 全村适 龄儿童高达 10多人 , 在校学生仅 有 3 2 但 0 人, 接受 九年义务教 育的学生仅有 1 。只有极少数人 在读 完三 / 4 年级后还继续接受教育 , 其他都 由于种种原 因选择 了辍学 回家务
2 师资条件差 . 4
调查 对象 的基 本构成情 况 : 被调查 的 10 人 中 , 2个 男性人 数
8 3人 , 总 人 数 的 6 . % , 性 人 数 为 4 占 91ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ7 女 5人 , 总 人 数 的 占
3 . %。其 中 , 08 3 学生 3 人 , 0 辍学适 龄儿童 2 人 , 8 成年人 6 人 , 2 样
霜 。为 了清楚 地了解该村 的教 育现状 , 并探寻其 中原 因 , 而提 进 出些许建议 , 以改 善当地的教育状况 , 我们 对全村居 民进行 了深
入调研 。
N=3 0
百分 比( %) 0 2. 00 0
6. 66 6 1. 33 4
O 6
2 0 4
析。 13 样 本 概 况 -
数学成绩
6 分 以 上 0 5-0 06 分 5 分 以 下 0 3 1 4 1 3 1. 00 0 4. 66 7 4 .3 3 3
彝语成绩
6 分 以 上 0 1 4 4. 67 6
6 分以下 0
1 6
5 _ 33 3