老师眼里有天赋的学生

老师眼里有天赋的学生
《老师眼里有天赋的学生》
一、天才学生的特征
说到天才学生乍一看似乎意味着无可限量的智力，但究竟什么是“天才”呢？一般而言，“天才学生”指一个思维方式独特，学习成绩优异，能够很好地理解新知识，有多方面能力可供选择，有天赋及灵活思考的学生。

贝洛克曾阐述，“修养、机灵及恭顺服从生活，是一个天才学生获得成功的基础”。

因此，在老师的眼中，一个有天赋的学生不仅有高超的学习能力，还应具有良好的自律性、社交能力，有责任心及良好的学习习惯。

二、老师评判天才学生的标准
所以说，老师怎样去判断一个拥有天赋的学生呢？实际上，没有什么技巧可以评判天才学生。

今天，多数老师会通过关注学生班级里的学习表现，以及注意他们对新概念或技能的学习状况，来识别有天赋的学生。

老师还要关心学生认真学习的态度。

比如，他们是否乐意改正自己的错误？他们是否总能从自己的犯错中归纳出对今后更好地学习的经验？老师需要密切留意那些令人赞叹的学生，特别是那些独立自主、苦学刻苦的学生。

三、激发学生潜能的方法
老师如何帮助拥有天赋的学生发挥出他们的潜能？权威教育力学家会认为，鼓励学生发展
几个非常具体而有趣的方面非常必要，而且要把学生看作强有力的主体，而不是只是被动的被动受者。

因此，老师可以创造更多的学习机会，比如多让学生发表观点，让他们参与到课堂活动中，以及给予他们更多的机会，来发掘属于自己的天赋。

此外，老师也要提供有关“如何实现自己潜在潜能”的指导，让学生了解到自己拥有多元独特的思维能力，以及如何让这些能力变成现实的技巧，这将有助于激发和培养学生的才能。

最后，老师也应该培养学生形成一种职业素养和职业责任感，这有助于他们把天赋与职业技能相结合。

综上所述，老师评判“天才学生”的标准及激发学生潜能的方法对一个天才学生是至关重要的。

只有老师把他们认为有天赋，并正确地运用上述方法，这些学生才能有效将自己的天赋发挥出来。