中班美术我喜欢的楼房教案反思

中班美术我喜欢的楼房教案反思
教案背景
本教案是我作为一位中班美术老师，为了培养幼儿审美能
力和想象力，同时让他们了解建筑形态的特点和构成要素，而设计的一节课。

此次课程主题是“我喜欢的楼房”。

在教学过程中，我通过多种方式，引导孩子们发挥自己的想象和创造力，让他们能够感知建筑的美，加深对生活环境的理解和认识。

教学目标
•让孩子们了解楼房的特点和构成要素；
•激发孩子们的想象力，培养对美感的感知能力；
•促进孩子们的手眼协调能力；
•培养孩子们的绘画兴趣和表达能力。

教学过程
•第一步：导入教学。

我播放了一段宝宝巴士的动画《你住在哪里》，边看边跟孩子们谈论了楼房的外观和特
点。

并在黑板上画出简单的房子图，介绍房子的构成要素：门、窗、楼梯等。

•第二步：让孩子们自由发挥。

我在桌子上放置了一些纸和彩笔，让孩子在纸上自由发挥，随意画出自己喜欢
的楼房。

•第三步：提示思路。

我依次询问孩子们画了什么样的房子，然后鼓励他们描述一下房子的样子和特点，看看
是否遗漏了某些构成要素。

如果遗漏了，我会引导他们修
正画面。

•第四步：画出更丰富的构成要素。

在提示思路的基础上，我让孩子们加强对画面的构成，增加更丰富的要素，
比如大门、花园、游泳池等，让孩子们在构思中耗费更多
的脑力和精力。

•第五步：自我欣赏和分享。

在课堂的最后，我鼓励孩子们把自己的作品拿到讲台上，自己先欣赏，然后和其
他同学分享自己的创意和灵感。

在每个作品的展示后，我
都会给予赞赏和肯定，让每个孩子都感受到自己的价值和
重要性。

得到的成果
这节课，我让孩子们自由发挥，画出自己喜欢的楼房，并
且鼓励他们多加想象和构思，在不断加强画面的构成的同时，促进他们的手眼协调能力和创作力的提高。

通过课堂中的交流和欣赏，孩子们的艺术细胞得到了充分的激活，有些孩子画出了具有鲜明个性的大型豪宅，有些孩子画出了简单温馨的小别墅，而我，更是看到了孩子们健康、愉快、自信和开朗的状态。

反思和改进
•我发现在开展学生自由创作的时候，效果并不理想，有很多孩子只画出了简单线条，没有很好的通过画图来展
现自己的想法。

下次我会从音乐、触觉等多方面创造适合
孩子自由发挥的空间，帮助他们更好地表达自己的想法。

•在鼓励孩子自我欣赏和分享的时候，我发现一些孩子受到同龄人的批评影响，导致自我评价不足。

下次我会
更多的肯定每个孩子的价值和观点，同时鼓励他们多多表
达，提高自我评价的意识和信心。

总结
本次教学，我通过教学方式创造自由创作的空间，并且鼓
励孩子们增加画面的构成要素，同时让孩子们自我欣赏和分享作品。

虽然在教学过程中存在问题，但是总体来说，我感到他
们在画画中得到了别样的收获，这些收获将对他们今后的成长和生活产生积极而深远的影响。