2021届新高考历史复习课件(53)选修1 第1讲 古代中国历史上的重大改革
合集下载
高中一轮复习历史通用课件：选修部分 选修一 第1讲 古代历史上的重大改革
改宗主督护制为三长制，直 属州郡，负责检查户口、征 收租赋、征发徭役和兵役
加强了对地方政权的控制 ，有利于中央集权的巩固
整顿吏治
制定了俸禄制度，官吏俸禄 由国家筹集和发放
北魏吏治有所好转
概况 措施
时期
迁都洛阳 后期孝文帝 主持，重点 推行汉化措
移风易俗 施
内容
作用
公元495年正式迁都洛 打击了保守势力；有利于民族
(4)改革家要有远见的卓识和坚定的政治魅力。
(四)正确认识王安石变法 1．从背景看：王安石变法是在北宋面临财政危机、政治 危机和边患危机的情况下为实现富国强兵而进行的。 2．从内容看：主要是调节农民、封建国家与大地主、大 官僚的利益再分配。 3．从措施和结果看：变法认可了地主对土地的兼并，因 此无法缓和社会的主要矛盾，在大地主、大官僚的反对之 下，新法很快被废除。
4．从性质看：王安石变法是封建地主阶级针对北宋统治 危机进行的改革运动，它不可能从根本上摆脱封建统治危机。
5．从目的看：变法以维护地主阶级的统治为出发点，农 民的处境没有根本的改变，负担依然沉重。
6．综合来看：这场变法在当时取得一定成效。王安石能 够针对北宋统治错综复杂的局面大刀阔斧进行改革，这种勇于 改革和敢于斗争的精神，值得肯定。
(四)全面认识孝文帝改革的汉化政策 1．这一政策的具体措施表现为均田制、移风易俗和 实行汉制等内容。对鲜卑族来说，极大地推动了社会的发
展，就中华民族而言，更加丰富、发展了汉族文化。 2．从孝文帝推行汉化政策的根本目的来看，是为了
加强鲜卑族的统治；从中华民族的形成发展过程来看，促
进了民族融合，为多民族共同发展作出了贡献。 3．该政策体现了落后民族必然被先进民族文化所征
服的历史规律，从这个角度讲，孝文帝的汉化政策自觉顺
高考历史总复习 第1课时 古代中国的重大改革课件 新人教版选修1
第九页，共14页。
4．成功的原因 (1)改革(gǎigé)顺应了民族融合的历史潮流和封建化趋势。 (2)措施得当，从整顿吏治入手，使改革(gǎigé)有一个良好的前 提环境。 (3) 不 仅 进 行 经 济 改 革 (gǎigé) ， 而 且 重 视 文 化 习 俗 上 的 改 革 (gǎigé)。 (4)成功的关键原因在于改革(gǎigé)能从实际出发，切实可行， 并且取得了广泛的社会支持。 (5)孝文帝个人的胆略和卓识使改革(gǎigé)得以顺利推进。
加强了思想控制，对于我国文化典 籍也是一种摧残
禁止父子兄
弟同室居住。 进一步发展了小家庭生产，有利于
改革旧俗 强行推行一 增加国家赋税、加强了秦国的集权
夫一妻小家
统治，有利于民族的融合
庭政策
4.商鞅变法的历史作用 (1)对秦国：达到了富国强兵的目的(mùdì)，为秦后来统一全国奠定 了基础。
第五页，共14页。
(2)对中国历史发展： ①从法律上确立了封建(fēngjiàn)土地私有制，为长期的土地兼并提 供了合法性。 ②首倡的重农抑商政策成为中国长期的基本经济政策，长期影响农 业、商业的发展。 ③中央集权制度萌芽，推动中国向封建(fēngjiàn)社会过渡，推动中 国由分裂走向统一。
第六页，共14页。
北魏孝文帝改革(gǎigé)
第二页，共14页。
2．原因 (1)秦国落后于其他国家，客观要求通过变法以增强国力(guólì)。 (2)战国时期各国纷纷变法，以富国强兵，称霸诸侯。 3．主要内容
措施
内容
影响
废井田、开阡陌允 维护了新兴地主阶级的利益，推
许土地自由买卖
动了地主经济的发展
以农求 富的经 济改革
调动了农民生产积极性，为后来
高考历史大一轮总复习精讲课件选修1-1 古代历史上的重大改革(28张ppt)
3. 历史作用 (1)使农民的生产和生活相对稳定，北方的经济得到恢复 和发展，商业活动日趋活跃。
(2)加速了北方各族封建化的进程，推动了北魏政权的封
建化。 (3)促进了北方民族大融合，为结束长期分裂局面，重新
走向国家统一奠定了基础。
王安石变法 1．背景
(1)社会危机
①北宋统治者集中军权、财权和行政权，导致冗官、冗 兵、冗费现象，形成积贫积弱局面。 ②土地兼并严重，农民负担加重，阶级矛盾尖锐。
里 、党三 三长 设邻、___ 制 长，直属州郡 俸禄制 ，制 整顿 实行______ 吏治 定惩治贪污的办法
迁都 洛阳
健全了县以下地方基层政 权，取代了为豪强地主把持 宗主督护制 ，保证了国 的_________ 家对人民的有效控制 吏治有所好转
移风 易俗
政治上，加强了对中原地区 的统治；经济上，满足了日 495年，正式迁都洛 益增长的人口对粮食的需 阳 求；军事上，远离了北方强 敌柔然的骚扰，巩固了政权 易服装、讲汉话、 促进北魏的封建化，加快民 改汉姓、变制度、 族融合 通婚姻、改籍贯
选修部分
选修一 历史上重大改革回眸
第一单元
古代ห้องสมุดไป่ตู้史上的重大改革
知识系统整合
商鞅变法 1．时代背景 (1)经济 ①铁农具和牛耕的出现并推广，推进了农业以及手工业
和商业的发展。
②社会生产力的发展促进了土地私有制的确立。 (2)政治
新兴地主 和自耕农等 ①社会阶级关系发生变化，出现了_________
西夏 威胁着北宋的安全，民族矛盾尖锐。 ③辽和_____
(2)有利条件 庆历新政 为王安石变法奠定了基础。 ①_________ ②宋神宗坚持变法，重用王安石。
2．内容 项 目 目的 领域 措施 内容 作用 限制了高利贷 对农民的剥 削，增加了政 府收入 保证灌溉；防 洪抗灾 有利于经济发 展，增加了政 府收入
选修一：历史上重大改革回眸复习PPT课件
军事 创建强大军队“武卒”，使“秦兵不敢东向” 吴起
吴起 吴起变法
取得了一定成效
商鞅 商鞅变法
战国时期最为彻底
魏文侯变法:战国最早;魏国成为战国前期最强
.
15
P31
秦国商鞅的两次变法(前356年和前350年)
领域
主要内容
作用或特点
军事 经济
废除世卿世禄制，奖励军 功--按军功授爵(20个等 级)；建立什伍制 废除井田制，奖励耕织， 重农抑商
废除债务奴隶制、规定占有土地
梭
经济 的最高限额
伦 内容（前
鼓励发展工商业
改 594年） 革
提倡节俭，反对奢侈 确立财产等级制度
政治
政权机构的民主化改革---公民大 会是最高权力机关创立、四百人
议事会和公民法庭
特点： 推崇“中庸”的原则
影响：将国家引向民主轨. 道、雅典民主政治的奠基10 石
2、商鞅变法
这几段材料是从哪一角度来认识商鞅变法的？
.
17
评价商鞅变法(课标:探讨商鞅变法历史作用)
积极 作用
①沉重打击了旧贵族，加强了新兴地主阶级的 中央集权制度；
②确立了土地私有制，发展地主经济，壮大了 军事力量；是战国时期最彻底的变法,收富国强 兵之效。
③它不仅为后来秦统一六国奠定了经济和政治 基础，而且对后世的发展也产生了重大影响。
响
.
8
雅典城邦的民主政治
雅典城邦政体的演变
君主制
文明社会初
贵族制
BC8—BC7
特点 民主制 BC6—BC4 评价
君主专制 终身制 世袭制
集体领导
任期制 选举制
准备
作用？
奠基
高三历史一轮复习历史上重大改革回眸第1讲古代历史上的重大改革课件新人教版选修1
经济： 富国之
法
目的
改变 积贫 局面
措施
内容
作用
青黄不接之时， 限制了高利贷对农
__青__苗__法_ 政府借钱或粮食 民的剥削，增加了
给农民
政府收入
募役 (免役)法
纳钱代役
有利于经济发展， 增加了政府收入
第二十页，共27页。
目的
经济： 富国 之法
改变积 贫局面
措施 农田 水利法
方田 均税法
内容
作用
促进了农业生 鼓励兴修水利
产发展
限制了隐田漏 清丈土地，收
税行为，增加 取赋税
了政府收入
第二十一页，共27页。
目的
措施
将兵法_(_b_ī_n_gf_ǎ_)_
军事： 改变 强兵之 积弱
法 局面
保甲法 保马法
军器监
内容
作用
在各路设负责操 提高了军队战
练军队的将官
斗力
把农民编为保甲 维护了秩序，
进行军事训练
俗上穿汉服、改汉姓、通汉婚、
文化上，“燔诗书而明法令
说汉语、改汉制
”
第十五页，共27页。
商鞅变法
北魏孝文帝改革
加强地主阶级中央集权的封 少数民族统治者进行的封
性质
建性质的改革
建化改革
改革符合地主阶级的愿望， 顺应了历史潮流；适应了社 孝文帝改革顺应了历史发 成功 会经济的发展及富国强兵； 展潮流与趋势；改革措施 原因 有利于加强中央集权，得到 全面；冯太后支持；孝文 秦孝公支持；商鞅本人有革 帝本人改革意志坚定 新的勇气和魄力
第四页，共27页。
二、变法的措施 1．政治：实行什伍、连坐制度；废除分封制，在全国推行__县_制__。 2．经济：废井田，开阡陌；实行土地__(_tǔ_d_ì_)私__有__制_；奖励耕织， 重农抑商；统一度量衡。 3．军事：奖励军功，按军功大小给予赏赐。 4．风俗：“塞私门之请”；禁止父子兄弟共居，推行“分异 令”。
选修1 第1讲 古代历史上的重大改革
单元 总结升华 高考 探究讲座 素养 学科提能 单元提升强化练 首页 上页 下页 尾页
单元 总结升华 高考 探究讲座 素养 学科提能 单元提升强化练 首页 上页 下页 尾页
高效技能演练
高效技能演练
高效技能演练
高效技能演练
高效技能演练
公元前633年，
高效技能演练
高效技能演练
高效技能演练
高效技能演练
高效技能演练
高效技能演练
高效技能演练
高效技能演练
高效技能演练
高效技能演练
高效技能演练
高效技能演练
高效技能演练
高效技能演练
高效技能演练
高效技能演练
高效技能演练
单元 总结升华 高考 探究讲座 素养 学科提能 单元提升强化练 首页 上页 下页 尾页
单元 总结升华 高考 探究讲座 素养 学科提能 单元提升强化练 首页 上页 下页 尾页
单元 总结升华 高考 探究讲座 素养 学科提能 单元提升强化练 首页 上页 下页 尾页
单元 总结升华 高考 探究讲座 素养 学科提能 单元提升强化练 首页 上页 下页 尾页
单元 总结升华 高考 探究讲座 素养 学科提能 单元提升强化练 首页 上页 下页 尾页
单元 总结升华 高考 探究讲座 素养 学科提能 单元提升强化练 首页 上页 下页 尾页
单元 总结升华 高考 探究讲座 素养 学科提能 单元提升强化练 首页 上页 下页 尾页
单元 总结升华 高考 探究讲座 素养 学科提能 单元提升强化练 首页 上页 下页 尾页
选修1 历史上重大改革回眸 第1讲 古代历史上的重大改革
C目 录 ONTENTS
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
单元 总结升华 高考 探究讲座 素养 学科提能 单元提升强化练 首页 上页 下页 尾页
高考历史大一轮复习课件选修一历史上重大改革回眸
未来发展趋势预测
未来改革将更加注重公平正义， 促进社会和谐稳定。
未来改革将更加注重开放发展， 推动构建人类命运共同体。
01
未来改革将更加注重制度创新， 推进全面深化改革向纵深发展。
02
03
04
未来改革将更加注重绿色发展， 推进生态文明建设。
感谢您的观看
THANKS
01
随着封建制度的逐渐衰落，资本主义生产关系开始萌芽并发展
，为改革提供了经济基础。
民族危机的加深
02
近代以来，中国遭受了多次外来侵略，民族危机不断加深，改
革成为救亡图存的重要途径。
西学东渐的影响
03
西方文化的传入，对中国传统思想观念产生了冲击，为改革的
推进提供了思想基础。
社会矛盾激化
01
阶级矛盾的尖锐
近代化进程中其他关键事件
新文化运动
新文化运动是一场由知识分子发起的文化革新运动，旨在推 动中国的文化现代化。它提倡民主与科学，反对封建专制和 迷信盲从。新文化运动为中国的思想解放和文化进步奠定了 基础。
五四运动
五四运动是一场由学生和知识分子发起的反帝反封建的爱国 运动。它促进了马克思主义在中国的传播和中国共产党的成 立。五四运动标志着中国无产阶级开始登上历史舞台和中国 新民主主义革命的开端。
01
改革背景
明朝中后期，政治腐败、经济衰退，社会矛盾尖锐。为挽救统治危机，
张居正在明神宗支持下进行改革。
02
改革措施
整顿吏治，裁汰冗员；清丈土地，推行一条鞭法；加强边防，改善民族
关系；兴修水利，发展生产。
03
成效
张居正改革使明朝政治清明、经济繁荣、边防巩固，出现了短暂的中兴
2021高考历史一轮复习选修模块选修1历史上重大改革回眸课件
21
答案：(1)内容：迁都洛阳；变制度(改官制)；说汉话(改汉姓； 穿汉服；通婚姻；改籍贯)。
现象：汉族向少数民族学习。 (2)特点：汉化为主；相互学习；方式多样。 (3)作用：促进民族融合；有利于北方经济恢复与发展；为隋唐 时期重新统一奠定基础。
22
2．(2019·江苏高考·24)(10 分)清末民国时期，中国面临千年未有 之变局，学界和政界纷纷讨论王安石变法。梁启超和孙中山是其中 颇具代表性的两位。阅读下列材料：
17
响少数民族是主流，但少数民族在与汉族融合的同时，也带来了他 们的优秀思想文化，如胡乐、胡舞、胡饼、尊重妇女的意识、胡汉 之别观念的淡化等，给汉族文化输入了新鲜血液。
—根据材料并结合所学知识，归纳北魏孝文帝汉化改革的主要 内容，概括“胡乐、胡舞”等所反映的现象。(4 分) (2)据材料概括这一时期民族融合的特点。(3 分) (3)据材料并结合所学知识，简析北魏孝文帝改革对社会发展的 积极作用。(3 分)
④军事上：裁汰旧军，编练新军。 (4)影响：是一次变法运动，也是一次思想解放运动，开创了新 的时代风气、社会舆论和思想观念。
16
[经典例析] 1．(2017·江苏高考·24)(10 分)中华文明多元并存，各族文化相互 交融。阅读下列材料： 材料 北魏孝文帝改革，总结和肯定了以前民族融合的成果， 又促进了这一融合进程的迅速发展。这一时期的民族融合，从方式 上看，既有各族人民在友好交往中的相互影响，又有统治者的主动 政策，还有在血与火的民族斗争中的附带同化。在内容上，汉族影
14
(3)内容 ①政治上：鼓励官绅士民上书言事；谕令各省督府举荐新政人 才；精简机构，裁减冗员，取消旗人由国家供养的特权，准其自谋 生计。 ②经济上：鼓励发展农工商业，奖励创新发明；鼓励商办铁路、 矿业；改革财政；兴办邮政。
高考历史一轮复习历史上重大改革回眸1古代历史上的重大改革课件人民版选修1
俗 姓,与汉族通婚
高度发展奠定了基础
第十页，共32页。
四、王安石变法(biàn fǎ) 1.措施及作用： (1)均输法：物资需求、供应得到较好配合;减轻纳税户负担; 增加了政府收入。 (2)市易法：限制了大商人控制和操纵市场;增加了政府财政 收入。
第十一页，共32页。
(3)青苗法：限制了高利贷对农户的剥削;增加了政府收入。 (4)募役(免役)法：有利于经济发展;增加了政府收入。 (5)农田水利法：促进了农业生产发展。 (6)方田均税法：限制了隐产逃税(táo shuì)行为;增加了 政府收入。
第五页，共32页。
(2)军事：奖励军功,实行按军功授爵的二十级爵制,鼓励贵族 建立军功。 (3)政治。 ①实行什伍、连坐制度。 ②废除分封制,普遍推行县制。 (4)社会习俗：“塞私门之请”;禁止父子兄弟(xiōngdì)共居,推 行“分异”令。
第六页，共32页。
2.特点： (1)核心内容是鼓励“农战”和厉行“法治”。 (2)实质是废除奴隶主贵族特权,建立新兴地主阶级统治 (tǒngzhì)。 (3)是战国时期最彻底、对旧贵族打击最有效、变法措施 最全面的改革。 (4)为秦统一全国奠定了基础,对中国历史发展也有重大 影响。
第二十三页，共32页。
探究(tànjiū)4：据材料,概括王安石认为理财的重要 保障是什么?并指出“有财而莫理”的危害。 提示：保障：理财的同时要加强吏治和法治建设。 危害：威胁中央集权,不利于巩固统治。
第二十四页，共32页。
【史论总结】 一、对改革的一般认识 1.改革是革除弊政、促进国家富强的重要手段,每一
选修1 历史上重大改革(gǎigé)回眸 专题一 古代历史上的重大改革(gǎigé)
第一页，共32页。
2021年高考历史一轮精品复习讲义：选修一第1讲 古代中外重大改革
第1讲古代中外重大改革考向一梭伦改革1.(2014·江苏单科，24)梭伦改革的重要着力点之一是调节各阶层的政治权利。
阅读下列材料：材料一改革以前的雅典是贵族的寡头专政，平民不仅无权议政，而且处于债务奴役的状态。
改革以后，贵族阶级固然还是当政的阶级，然而……从前实际上并无公民权利的平民，现在在公民大会中也听得到他们的声音了。
——顾准《希腊城邦制度》材料二梭伦还必须面对雄心勃勃的新贵——那些人来自平民家族，对所谓“好父亲”集团的世袭贵族垄断特权耿耿于怀。
——[美]波默罗伊等《古希腊政治、社会和文化史》材料三(梭伦)仍然把保卫法律的职责授予阿勒俄琶菊斯议会(长老会议)，这个议会仍旧是宪法的监察人，它监督最大多数的和最重要的国家大事，惩处罪人尤其有最高的权力，无论是罚金或是判刑。
——亚里士多德《雅典政制》请回答：(1)根据材料一，结合所学知识，指出梭伦为实现“在公民大会中也听得到他们的声音”所采取的措施。
(2)材料二中的“新贵”指的是哪个阶层？据材料二、三，结合所学知识，从权利分享和转移的角度，指出梭伦是如何缓释他们的“耿耿于怀”的。
(3)综合上述材料，结合所学知识，从权利分配的角度，说明后世“民主制度的拥护者和反对者都拥戴梭伦为鼻祖”的理由。
答案(1)措施：废除债务奴隶制，让这部分平民获得人身自由；使他们能够参加公民大会，获得议政的权力；赋予他们选举权(或表决权)。
(2)阶层：新兴的工商业奴隶主阶层。
缓释：确立财产等级制度；设立四百人会议；部分司法权转移到陪审法庭；最高决策权转移到公民大会和四百人会议。
(3)理由：拥护者：梭伦改革打破贵族对政权的垄断，使平民获得参与国家政权的权利(或为雅典民主政治奠定基础)。
反对者：梭伦改革保留了贵族的一些特权(或贵族政治没有彻底改变)。
2.(2012·江苏单科，24A)梭伦“采取曾是最优良的立法，拯救国家”，对后世影响深远。
阅读下列材料：材料一因为雅典宪法完全是寡头政治的……所以在群众眼中，宪法上最残酷和苛虐的部分就是他们的奴隶地位；当然，他们对于每一件别的事也一样感到不满，因为他们觉得他们自己实际上什么事都没有参与。
选修1 第1讲 古代历史上的重大改革
1．材料汉兴，以为秦钱重，难用，行八铢钱，又行五分钱。
文帝以五分钱太轻小，更作四铢钱，亦作半两使用；并放民私铸，经铸造的铜钱，自与生铜不同。
几种货币并行于市，民必信其重者，而疑其轻者；信其铸造精良者，而疑其铸造粗恶者；所以物价因之增长。
汉武帝即位后。
初铸三铢钱，又铸赤仄，又将鹿皮造成皮币，又用银锡造作白金三等，纷扰者久之。
后来乃将各种铜钱取销，专铸五铢钱。
既禁民私铸，并不许郡国铸造，而专令上林三官铸。
谓水衡都尉属官均官、钟官、辨铜三令丞。
币制至此，始获安定。
直至唐初，才另铸开元通宝钱。
自此以前，历朝所铸的钱，都以五铢为文。
五铢始终是最得人民信用的钱。
——摘编自吕思勉《中国通史》(1)根据材料，概括汉武帝币制改革的主要内容。
(6分)(2)根据材料并结合所学知识，分析汉武帝币制改革的意义。
(9分)解析：(1)根据材料“几种货币并行于市”“将各种铜钱取销，专铸五铢钱。
既禁民私铸，并不许郡国铸造，而专令上林三官铸”可直接得出统一币制、禁止民间铸造货币、成立专门的铸造机构等。
(2)由材料“币制至此，始获安定”可得出终止了币制长期混乱的局面，开启了新的货币体系，然后根据货币在经济中的作用，如稳定物价、促进商品流通、作为社会规范等叙述即可。
答案：(1)内容：统一币制；禁止民间铸造货币；成立专门的铸造机构。
(言之有理即可)(2)意义：终止了币制长期混乱的局面，开启了新的货币体系；币制与钱币重量挂钩，有利于稳定物价；方便流通，有利于商品经济的发展；为社会提供了长期的标准性币制。
(言之有理即可)材料西晋末年，为躲避战乱，黄河流域“幽冀青并兖五州及徐州之淮北流民，相率过江淮”。
据考证，(东晋时)总数约90余万，约占政府领民的1/6。
东晋政府没有把南迁侨户编入正式户籍黄籍，而编入专为侨户设置的临时户籍白籍，白籍人不对国家负担租税赋役义务。
由于战乱、灾害、暴政，又使不少人被迫成为无土可依、漂离就食的流民。
大批流民的长期存在，不只意味着国家租税赋役的减少，更使统治者感到“流民散则转民为盗”的威胁。
2021届高考历史讲义 第1讲 古代中国的改革选修1(1)
第1讲 古代中国的改革[考纲要求] 1.商鞅变法。
2.北魏孝文帝改革。
考点一 商鞅变法♦理骨干 一、时期背景 1．时期特点2(1)春秋时期⎩⎪⎨⎪⎧①管仲在齐国进行改革，采取“相地而衰征” 的政策。
②公元前594年，鲁国实行了“初税亩”。
(2)战国时期⎩⎪⎨⎪⎧①李悝在魏国变法：发展农业生产，推行“平籴法”，制定《法经》。
②吴起在楚国变法：限制贵族权力，裁免无能多余的官吏，奖励军功，整顿吏治。
二、方法1．经济⎩⎪⎨⎪⎧1废井田，开阡陌，以法律形式承认土地私有。
2重农抑商，奖励耕织。
3统一度量衡。
2．军事：奖励军功，实行按军功授爵的二十等爵制，鼓舞贵族成立军功。
3．政治⎩⎪⎨⎪⎧1废除“世卿世禄制”。
2建立严密的户籍制度，制定连坐法。
3废除分封制，普遍推行县制。
4．文化——“燔诗书而明法令”(1)烧毁不符合新兴地主利益的儒家和其他学派的诗书。
(2)推行秦律。
5．社会风俗：推行一夫一妻小家庭政策。
三、评判1．踊跃作用⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧1政治上：打击并瓦解了旧的血缘宗法制度，健全了封建国家机器，开始建立中央集权制度。
2经济上：从根本上改变了旧有的生产关系， 确立了土地私有制，促进了秦国的农业生产。
3军事上：奖励军功，提高了秦国军队的战斗力，为秦国的战略发展创造了有利条件。
2．历史局限⎩⎪⎨⎪⎧1轻视教化，刑法严苛，鼓吹轻罪重罚。
2在一定程度上加重了广大人民所受的剥削与压迫。
3未与旧制度、文化、习俗彻底划清界限。
♦引史料史料一令民为什伍，而相牧司连坐。
不告奸者腰斩，告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚。
……有军功者，各以率受上爵。
僇力本业，耕织致粟帛多者复其身(免去徭役)；事末利及怠而贫者，举以为收孥(官奴仆)。
宗室非有军功论，不得为属籍。
……而集小乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。
为田开阡陌封疆，而赋税平。
平斗桶衡量丈尺。
——《史记·商君列传》解读史料要紧反映了商鞅变法的如下方法：实行什伍连坐制；奖励军功；废除井田制；重农抑商；实行县制；统一气宇衡。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2
庄启东等《新中国工资 史稿》
2
苏继祖《清廷戊戌朝变
记》
2
梁启超《戊戌政变记》
15
1977～1981年我国科技体制改革的背 景、内容及影响
15
湖南保卫局创建的原因及与以前的治 安机构的不同
15
新中国工资制度改革的特点和意义
15
清末北京街道管理改革的原因、困难 及启示
Ⅲ卷
《隋书》
2
15
隋代法律制度改革的特点和意义
返回导航
选修一 历史上重大改革回眸
高考一轮总复习 • 历史 • 人教版
返回导航
考纲要 求
商鞅变法
明确考向 北魏孝文帝改革
王安石变法
把握主线
课程标 准
(1)知道春秋战国时期各 国改革的基本史实，认 识春秋战国时期的时代 特征 (2)了解商鞅变法的具体 措施和内容，认识其特 点 (3)探讨商鞅变法的历史 作用
改革旧俗
禁止父子及成年兄弟同室居住；
强一制夫推行一__妻__________小家庭政
策
进一步发展了小家庭生产，有利于增加国家赋税、加 强了秦国的集权统治
选修一 历史上重大改革回眸
高考一轮总复习 • 历史 • 人教版
返回导航
3．变法评价 (1)性质：新兴地主阶级富国强兵的改革。 (2)积极作用 ①政治上：瓦解了旧的血缘宗法制度，健全了封建国家机器的职能，开始建立 中央集权制度，对后世影响深远。 ②经济上：废井田，开阡陌，确立了土地私有制，激发了劳动者的生产积极 性，为秦国农业生产带来了生机。 ③军事上：奖励军功，提高了军队战斗力，为秦国统一六国创造了有利条件。
选修一 历史上重大改革回眸
高考一轮总复习 • 历史 • 人教版
(3)历史局限 ①轻视教化，鼓吹轻罪重罚，刑法严苛。 ②加重了广大人民所受的剥削与压迫。 ③未与旧的制度、文化、习俗彻底划清界限。
返回导航
选修一 历史上重大改革回眸
高考一轮总复习 • 历史 • 人教版
返回导航
考点2 北魏孝文帝改革
1．改革背景 (1)有利条件 ①北魏统一__黄__河___流__域___，初步结束了北方长期分裂割据局面。 ②北魏统治者接受汉族文化，促进了社会生产的发展。 (2)社会动荡 ①__宗__主__督__护____制的实行和吏治混乱导致阶级矛盾尖锐。 ②鲜卑贵族实行___民__族__歧__视___政策，激化了民族矛盾。 ③北魏社会动荡不安，人民起义，北魏统治面临危机。 (3)个人因素：冯太后和孝文帝深受汉族先进文化的影响。
选修一 历史上重大改革回眸
考情分析
1．全国卷“历史上重大改革回眸”5年考题统计。
年份 类型 Ⅰ卷
材料引文出处
设问数
杨光辉《汉唐封爵
制度》
2
分值 15
考查主题内容
秦“二十等爵”制与曹魏末年“五等爵 ”制的内容、作用等
2019 Ⅱ卷
(日)坂本太郎《日 本史》
2
中下级武士在明治维新中的作用、原因
15
及明治政府在“西南战争”中取胜的意
选修一 历史上重大改革回眸
高考一轮总复习 • 历史 • 人教版
返回导航
项目
目的
措施
领域
内容
作用
改革科举制 废___明__经___诸科，改革进
政治上 培养变
取士之 法人才
法
度 整顿太学
士科；设明法科 有利于选拔和培养人
编纂教科书，太学生成绩 才；有利于推动改革；
优异者直接为官，设专门 有利于扩大统治基础
义
Ⅲ卷
《戊戌变法档案史
料》
2
康有为开制度局的原因及康有为所设计
15
的制度局的特点
年份 类型 Ⅰ卷
材料引文出处
设问数
(日)宫崎市定《中国史》 2
分值 15
考查主题内容 汉武帝年号改革的内容和意义
2018 Ⅱ卷 Ⅲ卷 Ⅰ卷
2017 Ⅱ卷
郭德宏等《中华人民共 和国专题史稿》
2
韩延龙等《中国近代警 察史》
选修一 历史上重大改革回眸
高考一轮总复习 • 历史 • 人教版
返回导航
措施
内容
奖励军功
实行二十等爵制，废除
“___世__卿___世___禄_制”
思想控制
“燔诗书而明法令”
影响
打击了奴隶主旧贵族，提高了军队的战斗力，确立了 新兴地主阶级的政治、经济优势，扩大了统治基础
加强了思想控制，也压制了人民的思想，使我国文化 典籍遭受重大损失
(4)分值固定为15分。 3．本部分的备考建议 (1)注意通过教材的几次改革总结改革的规律。 (2)教材知识和材料相结合。
第1讲 古代中国历史上的重大改革
1 目标定位 • 明考向 2 主干梳理 • 理思路 3 真题研析 • 立标杆 4 提能演练 • 悟考技
高考一轮总复习 • 历史 • 人教版
目标定位 • 明考向
选修一 历史上重大改革回眸
高考一轮总复习 • 历史 • 人教版
返回导航
3．改革评价 (1)性质：孝文帝改革是一场少数民族封建化的改革。 (2)历史作用 ①使农民的生产和生活相对稳定，北方的经济得到恢复和发展，商业活动日趋 活跃。 ②加速了北方各族__封__建__化____的进程，推动了北魏政权的封建化。 ③促进了北方___民__族__大__融__合___，为结束长期分裂局面、重新走向国家统一奠定 了基础。
(2)考查主题简洁。选修一的考查主题非常明显，即先选择一个简洁的主题，然 后从内容、背景、意义等角度回答，多年都是这样，几近模式化，而且试题材料较 少与必修非选择题动辄长篇大论相比，显得比较“单薄”。
(3)内容相对集中。从考查内容看，绝大多数试题集中在中国古代，多选取对古 代中国影响较大，或特色比较明显的改革进行考查。仅有个别年份考查近现代的改 革事件。从材料出处看，以原始性文字材料为主。
选修一 历史上重大改革回眸
高考一轮总复习 • 历史 • 人教版
主干梳理 • 理思路
返回导航
选修一 历史上重大改革回眸
高考一轮总复习 • 历史 • 人教版
返回导航
考点1 商鞅变法
1．变法背景 (1)时代背景：春秋战国是中国历史上的大变革和大发展时期。 ① 经 济 上 ： __铁__犁__牛__耕____ 出 现 并 逐 步 推 广 ， 生 产 力 发 展 ， 井 田 制 瓦 解 ， _土__地__私__有__制_____确立。 ② 政 治 上 ： 新 兴 ___地__主__阶__级___ 形 成 且 力 量 壮 大 ， 要 求 掌 握 政 权 ， 发 展 _封__建__经__济_____，纷纷进行改革变法。 ③军事上：春秋争霸，战国兼并，诸侯__割__据__混__战____。 ④思想文化上：文化繁荣，_百__家__争__鸣_____，其中法家学说成为改革变法的思想 武器。
返回导航
概况
时期 措施
内容
作用
后期孝文帝主 持，重点推行
汉化措施
迁都洛阳 移风易俗
打击了保守势力；有利于民 公元 495 年正式迁都洛阳
族文化的融合 便于接受中原地区的先进文 易服装、说汉话、改汉姓、 化，促进了鲜卑贵族的 通婚姻、改籍贯、行汉制、 __封__建__化____进程，巩固了北 崇儒学 魏统治
返回导航
选修一 历史上重大改革回眸
高考一轮总复习 • 历史 • 人教版
返回导航
2．变法内容
措施
பைடு நூலகம்
内容
影响
以农求 富
废井___田_____、开阡陌 重农抑商
____________、奖励耕织
维护了新兴地主阶级的利益，推动了地主经济的发展
使秦国的经济实力不断增强，为后来秦始皇统一六国奠定了物质基 础
统一度量衡
学校
唯才用人
重改革、破成规
选修一 历史上重大改革回眸
高考一轮总复习 • 历史 • 人教版
选修一 历史上重大改革回眸
高考一轮总复习 • 历史 • 人教版
返回导航
(2)有利条件 ①_庆__历__新__政_____为王安石变法奠定了基础。 ②__宋__神__宗____坚持变法，重用王安石。 2．变法内容
项目 领域
目的
经济上富 国之法
改变 积贫 局面
措施
内容
作用
青苗
________法
青谷贷黄物不给款接农之民时，，收政获府后还___本__付__息_或
选修一 历史上重大改革回眸
高考一轮总复习 • 历史 • 人教版
返回导航
考点3 王安石变法
1．历史背景 (1)社会危机 ①社会矛盾日益激化：__土__地__兼__并____严重，农民负担加重，阶级矛盾尖锐。 ②财政危机：宋初集权导致“冗官、冗兵、冗费”现象，造成并加剧了 __积__贫__积__弱____的局面。 ③封建统治危机：农民反抗斗争不断，财政入不敷出。 ④边患危机：辽和__西__夏____威胁着北宋的安全，民族矛盾尖锐。
作用
市易法 在东京设_市__易__务_____
打破了__大__商__人____对 市场的垄断，增加了政
府的财政收入
经济上
改变积 方田均税 重新丈量土地，收取赋税， 增加了政府收入，农民
富国之
贫局面 法 官僚、地主也不例外
得到实惠
法
节省费用，增加了政府
采购物资“徙贵就贱，用近
均输法
的财政收入，减轻了人
加强集 权
建立___户___籍__制度，实行连
坐法
普遍推行___县___制__
制订秦律
为经济文化交流提供了便利；对经济的发展和巩固中央集权制度都 有促进作用
保证了社会统治秩序，强化了对基层民众的管理和统治，使秦国的 兵源得到保证
巩固了中央集权的封建统治