小学二年级数学下册教学课件《方格填数问题》

课堂小结 这节课有什么收获呢？
方格填数问题： 在方格（4×4）中填数时，先看哪一个空格所 在的行和列已经出现了三个不同的数，这样就 能确定这个空格中应填的数，以此类推下去， 就能把方格中的数填完整。
课后作业
1.教材第108页练习二十一第2题； 2.从课时练中选取。
板书设计
方格填数问题 空格所在行和列
32 A4 B1 2
3 1
A是4，所以B所在的 行和列已经出现了2、 3、4，所以B只能是 1。
你能填出其他方格里的数吗？
1、2、3
32 4 1 4 312 2 1 3 4 1、2、3 14 23
从行和列出现的三个数或多个数 那个空格开始，依次推算下去。
课堂练习
1 在右边的方格中，每行、每列 都有 1 ～ 4这四个数，并且每 个数在每行、每列都只出现一 次。B 应该是几？其他方格里 的数呢？
如 吉 如B 祥 祥意吉意
意 如祥吉
根据本课知识点自编。
变式训练
1 在右面的方格中，每行、每列都有1~4这四个数， 并且每个数在每行、每列
都只出现一次。A和B各是几？ 3 4 1 2
A是3。 B是1。 1、2
4 A3 2 1 3 14 3
3、4、2 B1 2 3 4
变式训练
2 在右面的方格中，每行、每列都有1~4这四个数，
先看A所在的行和列出现哪些不同数字。
3 4B 1 2 4 A1 2
选自教材107页做一做。
1 在右边的方格中，每行、每列都 有 1 ～ 4这四个数，并且每个数 在每行、每列都只出现一次。B 应该是几？其他方格里的数呢？
所求空格所在的行和列都有哪些数字， 避开重复的数字，填上不重复的数字。
4、2、3
从题目中知道 了什么呢？
32 A B2
3 1
应该用什么方法填数呢？
先看哪一个空格所在的行和列 出现了三个不同的数，这样就 能确定这个空格应填的数。
按照这样的规律继续找下去， 直到把方格中的数填完为止。
32 A B2
3 1
运用推理判断的方法解决问题。
A所在的行和列已经 出现了1，2、3，所 以A只能是4。
出现的不同的数 填少的数
人教版·数学·二年级·下册
第九单元 数学广角 ——推理
第2课时 方格填数问题
情境导入
每行、每列都有 5 ～ 7 这三个数，并且每个数在 每行、每列都只出现一次,你能填出缺少的数吗？
56 7
继续探讨方格填数问题。
67 5 75 6
探究新知
2 在下边的方格中，每行、每列都有1～4这四个数， 并且每个数在每行、每列都只出现一次。B应该是几？
并且每个数在每行、每列
都只出现一次。A和B各是几？ 2 1 4 3
4、3、2 A是4。 B是2。
4
3 B2 1
1 A4 3 2
B所在的行和列已经出 现了1、3、4，少2。
3 214
1、4、2
思维训练
1 在右边的方格中，每行、每 列都有1~4这四个数，பைடு நூலகம்且每 个数在每行、每列都只出现 一次。B应该是几？
B是1。
A所在的行和列已经出 现了1、2、3、少4。
1 423 2 1 34 4A 3 1B 2 3241
思维训练
2 在右边的方格中，每行、每 列都有1~4这四个数，并且每 个数在每行、每列都只出现一 次。B应该是几？
B是3。
A所在的行和列已经出 现了2、3、4、少1。
4 A1 2 3 3214 2 4 B3 1 134 2
134 2 2 4 B3 1 321 4 412 3
1、2、3
选自教材107页做一做。
2 在下面的方格中，每行、每列都有“吉”“祥” “如”“意”这四个字，并且每个字在每行、每 列都只出现一次。A、B各代表哪个字？你能填出 其他方格里的字吗？
吉A 祥 意 如
A所在的行和列已经 出现了祥、如、意， 缺吉字。