教育质量政策的设计与思考——解读《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020））

教育质量政策的设计与思考——解读《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020））
郄芳
【期刊名称】《当代教育科学》
【年(卷),期】2011(000)023
【摘要】《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020》中有关的教育质量政策体现了教育科学发展观及内涵发展观。

其中设定提高教育质量的五个指标为落脚点在人才培养、关键环节在教学过程、外部保障靠质量标准及有效手段靠质量评价。

纲要中的教育质量政策呈现出覆盖面全、涉及点广，质量建设和质量保障并重、更加注重质量保障的要求，及将制度改革作为提高质量的突破口三大特点。

【总页数】3页(P29-31)
【作者】郄芳
【作者单位】北京师范大学教育学部
【正文语种】中文
【中图分类】G521
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