2024年第二课堂活动工作计划模版（二篇）

2024年第二课堂活动工作计划模版本学期，我校将以《国家教育中长期发展纲要》为指导，紧扣“和谐教育”办学模式的构建，深化第二课堂的课程内容和组织工作，以期达到预期教育成效。

以下为本学期第二课堂活动计划的具体内容：
一、活动指导思想
本学期第二课堂活动旨在进一步丰富和完善课程设置，以全面提升学生素质为核心，推动学生全面发展。

二、活动资料与实施形式
1. 第二课堂活动面向全体学生，结合小学生的年龄特点及实际情况，精心选择合适的内容进行组织和开展。

2. 学校自本学期起，将经典诵读作为重点教育内容，并扩展至课外活动。

三、活动时间
每周四安排一节课（具体节次依校历安排）作为全校统一的第二课堂活动时间。

四、活动目的与要求
1. 加强管理。

学校行政人员需加强对第二课堂活动的巡视与检查，确保对问题的及时发现、记录、处理和反馈。

辅导教师需严格执行点名制度，确保学生全员参与，提高活动质量。

2. 全员参与。

各班级根据学生的兴趣，均衡分配学生至各活动小组，确保每个学生都能参与到第二课堂活动中。

3. 制定方案。

第二周，各活动小组应制定本学期的活动计划，并将参与学生的名单电子版提交至体育组备案。

五、各组具体任务
1. 趣味数学组：旨在培养学生对数学的兴趣，鼓励学生大胆学习、自信表现，实现“玩中学、学中玩”的教育理念。

2. 书画组：书法方面，继续强化书写技巧训练，提高练习的密度与力度，注重书写的笔顺与结构，追求平衡、端正、美观。

绘画方面，重视审美素质的培养，加强基本功训练，积极参与各类竞赛。

3. 文艺组（包括民乐、舞蹈、合唱、京剧、声乐）：培养学生的文艺兴趣，扎实训练基本技能，提升艺术表演水平。

4. 电脑组：通过键盘与鼠标的操作，让学生体验网络时代的便捷，培养他们从小掌握科技知识的信心和决心。

2024年第二课堂活动工作计划模版（二）本学期，我校将以《国家教育中长期发展纲要》为指导，秉承“和谐教育”的办学理念，深入构建与完善第二课堂课程体系和活动组织，以期达到预期的教育成效。

以下为本学期学校第二课堂活动计划：
一、活动内容与形式
1. 针对小学生的年龄特点和实际需求，精心挑选合适的活动内容，确保第二课堂活动面向全体学生，促进其全面发展。

2. 学校设立的音乐、书画、语文、趣味数学、篮球、田径、鼓号等兴趣小组，旨在通过多样化的活动形式，丰富学生的校园生活。

二、活动时间
每周三安排一节课（具体节次略）作为全校性的第二课堂活动时间。

三、活动目标与实施要求
1. 加强管理。

学校行政值日人员将加强校园巡视，及时发现问题、记录、处理并反馈。

辅导教师需落实点名制度，确保学生参与活动的完整性，同时班主任需协助管理，确保学生按时参加兴趣班活动。

对于缺席的学生，兴趣班教师应及时上报，由巡视行政汇总后通知各班主任。

2. 提升活动内涵。

在现有基础上，进一步丰富第二课堂活动内涵，激发学生积极参与的兴趣，确保每位学生在兴趣爱好上有所收获和提升。

3. 坚持活动原则。

第二课堂活动要具备科学性、知识性、趣味性和实效性，遵循定时、定地点、定学生、定辅导教师、定活动内容的原则，并确保活动有计划、有措施、有总结、有反思、有成果。

4. 成果展示。

学期末，通过文艺、写作、书画等形式的展演活动，评选出最佳活动组或个人，并进行表彰。

四、具体任务
趣味数学：培养学生对数学的兴趣，鼓励学生大胆学习、自信探索，实现寓教于乐。

语文：通过丰富多彩的语言活动，提升学生的语言表达和文学素养。

书画组：书法方面，加强书写技巧训练，提高书写质量，争取在更高层次的比赛中取得优异成绩。

绘画方面，培养学生的审美能力，注重绘画基础技能的训练，积极参与各类竞赛。

音乐：激发学生对文艺活动的热情，坚实基础技能，不断提升艺术表现力。