样例研究生《文献综述》考核表
研究生文献阅读情况表
研究生文献阅读情况表名
史海鹏
学号
S10131168
导师姓名
王爱莉
阅读文献范围、内容及文献综述水平评语：
笔者通过查阅和搜索国内外大量文献资料，研究篮球后卫方面的文章很多，笔者把大量的文献资料，根据作者的研究方向做了分类概括。
1、有关组织后卫运动员身体形态、年龄特征的研究方面的文章有《哈尔滨体育学院学报》的王纪信、王螽庆的《中美优秀男子篮球运动员年龄特征比较》；《体育世界(学术版)》冷迎辉的《NBA篮球运动员年龄特征初探》；《中国体育科技》的邓飞、邝郁的《中、外优秀男子篮球运动员的身高、体重、年龄特征比较研究》；《沈阳体育学院学报》的李国岩在《对中外男篮优秀后卫队员的身高、体重年龄及技术指标的比较研究》，上述文献都从身高、体重、年龄、临场技术统计进行比较。
6、组织后卫运动员的培养和训练的研究的文章有《体育学刊》赵豫的《试论篮球核心后卫的培养和训练》；《湖北体育科技》庞群英的《关于篮球组织后卫培养与训练的探讨》；《四川体育科学》江英俊、郭广、张珂在《浅谈篮球控球后卫战术意识的培养》，等上述文献对组织后卫攻防技术训练和培养作了阐述。
7、组织后卫运动员其它方面的研究的文章有《天津体育学院学报》张运亮、李宗浩、孙延林等的《篮球后卫运动员专项认知眼动特征研究》；《武汉体育学院学报》张鸿声的《粘液质篮球运动员与后卫位置的亲和作用分析》，上述文献从别的角度研究组织后的选材和培养。
研究生中期考核表
研究生中期考核表研究生中期考核表姓名：XXX 学号：XXX 学院：XXX 专业：XXX学术进展情况：1. 研究背景和目标：对研究主题的背景和目标进行了充分的调研和分析，对研究问题有清晰的认识和明确的方向。
2. 文献综述：对相关领域的文献进行了搜集和阅读，并按照逻辑结构进行了整理，能够详细讲解研究领域内不同研究的主要观点和方法。
3. 研究方法：已选择了合适的研究方法，并对其原理和适用性进行了解释。
对实际操作过程有清晰的认识并能够进行初步操作。
4. 数据收集和处理：根据研究目标和方法，已详细设计了数据收集和处理的流程，并已开始进行数据收集和初步处理。
5. 研究成果和发展：已在相关学术会议上发表了1篇论文，并且正在准备投稿至国内优秀期刊。
正在进行进一步的研究，有望取得更多的研究成果。
学术能力和创新思维：1. 学术能力：在研究过程中能够熟练使用所学的专业知识和技能，对研究问题能够进行准确的分析和解答，对相关领域内的理论和方法有较好的理解和运用能力。
2. 创新思维：具有较好的思维活跃性和创新意识，在研究过程中能够发现问题并提出新的解决方案，对研究问题有较好的深度思考和批判性思维。
3. 组织能力：具有良好的组织和管理能力，在研究过程中能够有效地安排时间和资源，有较好的团队合作和协调能力。
4. 专业素养：具备良好的学术道德和研究伦理意识，能够按照专业规范进行研究，对学术研究的重要性和影响有深刻的认识。
困难和问题：1. 时间管理：由于研究任务较为紧张，需要进一步完善时间管理，合理安排研究任务，并确保按时完成。
2. 数据收集：由于实际操作的复杂性和实地调查的困难，数据收集工作进展较慢。
需要进一步改进数据收集的方法和流程，确保数据的质量和准确性。
3. 研究创新：需要进一步提高创新思维和研究深度，通过更多的文献阅读和学术交流，拓宽研究思路和方法。
建议和改进方案：1. 加强时间管理：制定详细的研究计划，并按照计划进行任务安排，合理分配时间和资源，确保按时完成研究任务。
2学术型研究生文献阅读考核表(读书报告2篇,需导师填写意见,并签好字)
导师签名＿＿＿＿＿
年 月 日
注：1、文献阅读情况之（1）填入表内，（2）、（3）另附纸。
2、在校期间最终要完成两份文献综述报告。综述报告原件及本考核表一并保存在学院以备检查。
杭州师范大学学术型研究生文献阅读考核表姓名学号所在来自院学科、专业导师
研究课题
文献阅读情况：（1）概况：精读内容的范围（包括那些方面）和阅读文章的总篇数（中、外文各多少篇）；（2）精读文章的清单（作者、题目、杂志名称、卷期）；（3）文献综述报告（阅读内容的综述、主要观点和体会，不少于3000字）。
此为读书报告封皮，读书报告内容请附后。
文献综述表格模板tina
贵阳学院外语系本科毕业论文文献综述
论文题目（英文）：
论文题目（中文）：
学生姓名：
指导教师姓名：
学号：
班级： 20 级班
填表说明
1．在撰写开提报告前完成文献综合。
2．文献综述必须获得指导教师的认可后，方可开始撰写开题报告。
指导教师在本表最后一栏概述学生文献综述的相关情况，和毕业论文前期准备情况，并填写确认性意见（黑色水性笔，手写，字迹清晰可辨）。
3. 拟选题目（中文）不得超过二十个字；参考文献格式参见《贵阳学院外语系论文写作规范》；一级标题左起顶格（如“1.”）。
二级标题，左起缩进二个字符（如“1.1”）。
三级标题，左起缩进四个字符（如“1.1.1”）。
论文标题设置不得超过三级标题。
4．填写规范：一级标题（黑体小三号字）；二级标题（黑体小四号字）；三级标题（宋体小四号字）。
每段首行应缩进4个字符即两个中文字的距离。
5. 本表可以纵向延展，但不得更改本表的格式和设置。
6. 本表用电子表格填写，或手写（黑色水性笔，字迹清晰可辨）。
研究生选题报告及文献总结评审表
研究生选题报告及文献总结评审表研究生选题报告及献总结评审表北京科技大学研究生选题选题调查报告及献总结评审表学院院长研究生姓名学位级别拟定论题目阅读献数量*******************注：①本表式二份，A4纸正反面打印，复印件及书面退还评介报告交学院留存，原件于报告结束10日内交学院，由学院收研究生院培养付管理办室。
②博士生选题报告与中期报告的时间间隔般不得少于6至9个月。
③硕士生选题选题报告与论答辩的时间间隔般不得少于9个月。
④涉密论必须在开题时进行保密论申请，把保密申请书（保卫处下载）交研究生院学位办室中。
中篇；外篇东凌经济管理学院***系（所）学号E201*****专业导师姓名及职称选题报告日期高级管理人员工商管理（EMBA）**(副)教授201*年12月日□硕士；□博士入学年月201*年8月**********论是否保密□是；□否选题报告内容摘要，特别是拟研究全部内容的主要内容和拟解决的关键问题或创新点：（接上页）评审生前组主要成员（参加研究课题硕士生选题评审不得少于3（参予参加博士生选题评审不得少于5姓名*********职称/学位教授/博士现从事专业及学术学术研究专长（出席本人）签名备注组长评审意见（必要时可选多项）：□（正常）通过（或成绩（（百分制））；□年月日前通过全部中考课程考试；□建议终止学业（请在以下具体说明）；□年月日前重做开题报告；□其它（请具体说明）：评审组长签名：年月日系（所）意见：（请对照培养方案认真审核）主任（所长）签名：学院意见：主管院长签名：学院章年月日年月日注：①本人组成员应该是具有副教授以上职称或博士学位本人。
名名））扩展阅读：研究生选题报告及献总结评审表新北京科技大学研究生结语表以报告及献总结评审表学院研究生姓名学位级别拟定论题目阅读献数量料科学与工程学院宁晓阔系（所）学号料加工工程S201*0780201*年9月专业导师姓名及职称选题报告日期料加工工程刘航副教授201*年6月29日□硕士；□博士入学年月热轧宽带轧制计划本人制系统的研究中33篇；外13篇论是否保密□是；□否选题报告内容摘要，特别是拟研究的主要内容和拟解决的关键问题或创新点：1 课题来源：在炼钢连铸热轧体化的生产组织方式下，全面考虑轧制计划本人制过程中的各种约束条件，建立合理的轧制计划本人制模型，寻求有效快捷的求解方法，为承钢1780热轧板卷租用生产线提供服务技术支持。
研究生文献阅读考查表
学号北京建筑工程学院研究生文献阅读考查表研究生姓名专业名称研究方向导师姓名研究生处学位办公室制表文献综述的写作要求文献综述是对某一方面的专题搜集大量情报资料后经综合分析而写成的一种学术论文，它是科学文献的一种。
文献综述用于分析当前某一领域中某分支学科或重要专题的最新进展、学术见解和建议，它往往能反映出有关问题的新动态、新趋势、新水平、新原理和新技术等等。
文献综述与“读书报告”、“文献复习”、“研究进展”等有相似的地方，它们都是从某一方面的专题研究论文或报告中归纳出来的。
但是，文献综述既不象“读书报告”、“文献复习”那样，单纯把一级文献进行客观的归纳，也不象“研究进展”那样只讲科学进程，“综”是要求对文献资料进行综合分析、归纳整理，使材料更精练明确、更有逻辑层次；“述”就是要求对综合整理后的文献进行比较专门的、全面的、深入的、系统的论述。
总之，文献综述是作者对某一方面问题的历史背景、前人工作、争论焦点、研究现状和发展前景等内容进行评论的科学性论文。
写文献综述一般经过以下几个阶段：即选题，搜集阅读文献资料、拟定提纲（包括归纳、整理、分析）和成文。
一、选题和搜集阅读文献撰写文献综述通常出于某种需要，如为某学术会议的专题、从事某项科研、为某方面积累文献资料等等，所以，文献综述的选题，作者一般是明确的，不象科研课题选题那么困难。
文献综述选题范围广，题目可大可小，大到一个领域、一个学科，小到一个方法、一个理论，可根据自己的需要而定，初次撰写文献综述，所选题目宜小些，这样查阅文献的数量相对较小，撰写时易于归纳整理，否则，题目选得过大，查阅文献花费的时间太多，影响实习，而且归纳整理困难，最后写出的综述大题小作或是文不对题。
选定题目后，则要围绕题目进行搜集与文题有关的文献。
关于搜集文献的方法，最常用的方法是用检索法。
搜集好与文题有关的参考文献后，就要对这些参考文献进行阅读、归纳、整理，如何从这些文献中选出具有代表性、科学性和可靠性大的单篇研究文献十分重要，从某种意义上讲，所阅读和选择的文献的质量高低，直接影响文献综述的水平。
文献综述报告考核表文献综述报告开题报告考核表开题报告
电气工程硕士申请硕士专业学位论文要求一、资格审查。
在规定学制内，达到规定学分并成绩合格。
二、论文选题。
结合工作实际选择专业学位论文研究课题。
三、落实导师。
专业学位论文指导老师实现双向选择、双导师制（学校导师、企业合作导师），申请人填写“申请进入论文阶段资格审查表”，要求申请人、学校导师、企业合作导师签字后上交电气工程继续教育中心（以下简称中心）。
中心收到资格审查表，确认并进入专业学位信息管理系统（以下简称系统）进行导师分配。
四、提交学位论文开题报告（文献综述报告考核表、文献综述报告、开题报告考核表、开题报告、中期考核表）。
1、阅读文献。
申请人结合研究方向阅读国内外相关文献，完成“文献综述报告”。
填写“文献综述报告考核表”，经导师确认签字。
要求：（1）文献综述要求针对某一研究领域或专题搜集大量文献资料的基础上，就国内外在该领域或专题的主要研究成果、最新进展、研究动态、前沿问题等进行综合分析而写成的、能比较全面的反映相关领域或专题历史背景、前人工作、争论焦点、研究现状和发展前景等内容的综述性文章。
（2）综述要求尽可能将收集到的最新文献资料介绍给读者，对文献资料进行综合分析、归纳整理，使材料更精练明确、更有逻辑层次，并对综合整理后的文献进行比较专门的、全面的、深入的、系统的评述。
文献综述最后要有简要总结，并能准确地反映主题内容，表明前人为该领域研究打下的工作基础。
文献综述结果要说清前人工作的不足，指出作进一步研究的必要性和理论价值。
禁止恶意诋毁、歪曲他人的学术思想和成果。
（3）文献综述应包括综述题目、综述正文、文献资料等几方面内容。
文献综述在顺序上要合理，可以按文献与学位论文主题关系的逻辑顺序进行综述，也可以按时间顺序进行综述。
（4）评述要引用原作者的原文，转引他人成果应注明转引出处。
采用了文献中的观点和内容应注明来源，模型、图表、数据应注明出处。
综述稿内必须将引用的参考文献逐一列出,文内按顺序以角码标示。
四川社会科学院硕士研究生文献阅读考核表
姓名
学号
评定成绩
学科、专业
பைடு நூலகம்导师
研究方向
文献阅读情况：（1）概况：精读内容的范围（包括那些方面）和阅读文章的总篇数（中、外文各多少篇）；（2）精读文章的清单（作者、题目、杂志名称、卷期）；（3）文献综述报告（阅读内容的综述、主要观点和体会，不少于3000字）。
导师对文献阅读报告的评价意见：
导师签名＿＿＿＿＿
年月日
注：1、文献阅读为我院研究生的必修环节；2、文献阅读情况之（1）填入表内，（2）、（3另附纸；3、评定成绩分合格、不合格两档；4、在一、二年级时每年考核一次，在读期间考核两次；5、考核表每学年度第二学期期末时（6月30日前）研究生交给导师，导师评阅后在9月开学时交培养办存入学生学籍档案。
东北大学文献综述考核表
[5]王健,金小刚.表面肌电信号分析及其应用研究[J].中国体育科技,2000,36(8)：26-28.
[6]加玉涛,罗志增.肌电信号特征提取方法综述.电子器件,2007, 30(1): 326-330.
[1]刘加海．基于表面肌电信号信号非线性动力学分析的肌肉功能状态评价实验研究：[博士学位论文]。华中科技大学图书馆，2001．
[2]罗志增，王人成.基于表面肌电信7(9):996-999.
[3]UNSER M, AIDROUBI A. A review of wavelets in biomedical applications[C]. Proc.Of the IEEE, 1996, 84(4): 626-638.
研究生《文献综述》考核表
姓名
班帅
学院
信息学院
学号
1001241
专业
控制理论与控制工程
指导教师
王建辉
研究方向
肌电信号的采集与处理
研究生阅读文献和参加科研学术活动情况：
针对肌电信号的采集与处理中的信号放大、滤波以及特征值提取等主要知识点阅读了大量的文献，并经过梳理和分析后形成了完整详实的调研资料。文献如下：
研究生签字：年月日
指导教师对研究生《文献综述》的评价（按百分制给出成绩）：
指导教师签字：年月日
说明：
1、《文献综述》为研究生论文开题前必修环节，指导教师应在安排研究生文献综述之前提出具体任务和要求；
2、指导教师对研究生《文献综述》完成情况进行考评。研究生交到所在学院，由学院汇总报到研究生院。
1.文献阅读与综述考核表
目前，低聚糖的制备在原料、预处理方法、酶系、产物结构等方面仍然不完善。在麦麸低聚糖生理活性方面，在促进益生菌增殖，调节血脂和血糖平衡方面研究较多，对于降血脂机理，抗肿瘤等方面研究不完全，需要进一步的精细研究。
导师意见：
成绩（合格或不合格）：
签字：
年月日
齐鲁工业大学
硕士学位研究生文献阅读与综述考核表
姓名
###
学号
#######
导师
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ####
学科专业
食品科学与工程
研究方向
食品资源开发
个人小结：
在导师的悉心教导和鼓励下以及各科代课老师的照顾与帮助下，不知不觉我的研究生生活已经过半，在这一年多的时间里，我顺利通过了学校规定的各门学位课程，同时阅读了大量与本专业有关的书籍和文献资料，对所选课题在理论的层面上有了更系统深入的研究和探讨。
近些年，直接利用小麦麸皮生产麦麸粉、食用麦麸等，提取利用方面，可从小麦麸皮中提取蛋白、膳食纤维、低聚糖、戊聚糖、阿魏酸、多糖、木糖醇、β-淀粉酶等。其中低聚糖可以用于改善肠道、调节血压、调节血糖、调节胆固醇、控制体重、防龋齿等，绝大多数产品以饮料、小食品、肉鱼蛋白食品、汤类、谷物食物、糖片等形式推出。随着人们对低聚糖认识的深入以及需求量的日益增加，低聚糖的研究和开发将是本世纪重要的课题。目前国内外提取低聚糖的方法主要有天然原料中提取、微波固相合成方法、酸碱转化法、酶水解法等。其中的酶法生产具有工艺耗能少、绿色无污染等优点而被广大的企业和科研工作者所认同。早在1999年，周中凯等就利用酶法制备小麦麸皮低聚糖，经离子色谱测定，含量高达72%。丁长河等也对小麦麸皮低聚糖的结构、功能特性及应用做出详细的综述。经过10年的长足发展，我国已生产出八九种低聚糖产品，主要包括低聚异麦芽糖、低聚果糖、低聚半乳糖、大豆聚糖、低聚木糖、海藻糖等。江南大学在酶法生产低聚糖的研究中一直处于国内的领先水平，其中酶法生产低聚木糖已完成中试。另外，吕珊珊的小鼠体内实验研究表明：小麦麸皮XOS具有降血脂和润肠通便的效果。Wang J等研究制得的小麦麸皮XOS对用高脂膳食喂养6周的大白鼠的血脂代谢有良好的控制作用，抗氧化能力有所提高。
文献综述评分表
文献综述题目美国电视剧对中国的影响姓名鲁邦学号目录文献综述评分表一．前言二．正文1.对中国青少年大学生的影响1232.对中国文化的影响41.有利方面2.不利方面53.对学生英语学习的影响41.有利方面2.不利方面三．总结参考文献美国电视剧对中国的影响姓名：鲁邦学号：摘要美国电视剧在中国受到大批年轻人的大肆追捧。
本文就美国电视剧对中国的影响的这一文化现象进行探究，根据维普等著名搜索网站的搜索数据，将对美剧对中国影响进行分类，对于文化、青少年价值观、英语学习等几个方面来谈论其影响以及其造成的原因。
关键字：美国电视剧；中国；原因；方法；影响AbstractUnited States television in China much-sought after by large numbers of young people. This United States TV show to explore the effects of this cultural phenomenon in China, according to famous people like Whipple Web site search data will show to categorize Chinese influence, culture and values of youth, learning English, and several other aspects, discuss its impact and its causes.一．前言美国电视剧通常都会充斥着暴力、性、血腥。
能够给人一种视觉冲击，所以感觉起来越看越带劲，越看越有意思。
但是美剧除了这些还有对人性的思考，对智慧的解读，对生活持有一种态度，而这些也正是现如今的热血青年所趋向的。
尤其是中国的青少年，尤其热爱这种形式的电视剧，关键是还可以用来学习英语。
于是美剧就成为一种武器也可说是良药对中国产生着比较大的影响，尤其是对青少年的价值观，对中国的文化，或者说还有对学生英语的影响。
大学硕士研究生学术活动与文献阅读考核表【模板】
**大学
硕士研究生学术活动与文献阅读考核表
学号：
姓名：
入学年月：
所在学院：
专业（领域）：
指导教师：
填表日期：
联系方式：
**大学研究生部制
说明
一、研究生学术活动与文献阅读应由导师按照培养方案的要求，根据因材施教的原则，结合研究生本人的特点，全面考虑，合理安排。
二、本表由研究生本人填写，导师考核，于中期考核与开题报告前完成。
三、填写学术活动多于3次的，自行加页。
四、本表一律用A4纸打印，交由学院存档。
一、研究生基本资料
二、学术活动
三、文献阅读
三、学术活动与文献阅读考核结果。
研究生论文工作中期考核表【模板】
研 究 生 论 文 工 作 中 期 考 核 表
姓名： 学号： 层次:
专业： 学院（中心、所）：
一、文献阅读情况
文献阅读的综述报告摘要：
二、硕士生学术活动情况
序号
讲座报告题目
主讲人
日 期
举办单位
报告规模
1
2
三、在学期间发表论文情况（第一或独立编写）
文章题目
所刊登的刊物
刊物级别
四、论文工作进展情况
论文题目：
论文所依托的项目级别： 国家级□省部级□校级□自选□
学生对论文进度情况作出总结（由学生本人填写,包括科研进度、所遇到的主要问题、阅读量、实验、计算等内容）：
科研进度: 年 月 日
考核结果（继续进行或重做并延期答辩）：
此项考核于第三学期结束之前完成，原件由学院保存备查。
样例研究生《文献综述》考核表
研究生签字：年月日
指导教师对研究生《文献综述》的评价（按百分制给出成绩）：
指导教师签字：年月日
说Байду номын сангаас：
1、《文献综述》为研究生论文开题前必修环节，指导教师应在安排研究生文献综述之前提出具体任务和要求；
[8]Ashton, M.C. Personality and job performance: the importance of narrow traits. Journal ofOrganizational Behavior .1998.19:289-303.
[9]Mathjeu J. E, Zajac D.M. A review and meta-analysis of the antecedents, correlations, and consequences of organizationalcommitment.PsychologyBulletin,1990(108): 171-194
2、指导教师对研究生《文献综述》完成情况进行考评。第三学期末研究生交到所在学院，由学院汇总报到研究生院。
研究生《文献综述》考核表
姓名
学院
学号
专业
指导教师
研究方向
研究生阅读文献和参加科研学术活动情况：
[1]Bateman, T.S.,& Crant, .The proactive component of organizational behavior. Journal of Organizational Behavior .1993.14:103-118.
电气工程学院硕士研究生文献阅读考核表
年月日
注：1、文献阅读情况之（1）填入表内，（2）、（3）另附纸。
2、评定成绩分合格、不合格两档。
电气工程学院硕士研究生开题报告考核表
姓名
学号
评定成绩
学科、专业
导师
课题性质
报告日期
研究课题
导师意见：
签名＿＿＿＿年月日
导师组意见：
签名＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿年月日
系（中心）意见：
签名＿＿＿＿年月日
注：1、开题报告请附纸；
2、硕士生开题报告在4000字以上。
3、考核成绩由导师组评定，分合格、不合格两档。
电气工程学院工程硕士中期考核表
姓名
单位
学位论文题目
一、学位论文研究工作情况和已完成的研究内容
二、下一步的工作计划和研究内容（如与开题报告内容不符，必须进行说明）
三、学术论文发表情况及拟发表论文内容和计划
导
师
评
语
签名：日期：年月日
考
核
小
组
成
员
姓名
职称
工作单位
本人签名
考
核
小
组
评
价
中期考核时间：
评价意见：□优秀；□合格；□不合格。
考核小组组长签名：日期：年月日
系（中心）意见：
签名：年月日
注：1工程学位论文中期考核的时间一般应在完成学位论文开题报告后的半年左右进行。
2导师签名包括企业导师签名
电气工程学院硕士研究生文献阅读考核表
姓名
学号
评定成绩
学科、专业
导师
研究课题
文献阅读情况：（1）概况：精读内容的范围（包括那些方面）和阅读文章的总篇数（中、外文各多少篇）；（2）精读文章的清单（作者、题目、杂志名称、卷期）；（3）文献综述报告（阅读内容的综述、主要观点和体会，不少于3000字）。
文献综述完成情况考核表
研究方向
综述内容
文献综述题目文献综述完成时间年月
引用文献情况：中文篇；英文篇；日文篇；其它语种篇；期刊种；专著本；
文献时间跨度年~年
序号
评分内容
满分
实际得分
1ห้องสมุดไป่ตู้
是否全面收集了有关的文献资料
15
2
是否充分介绍了主要学术观点、主要学派及其代表者和研究沿革
25
3
是否科学地评价已有的学术观点和理论
2、综述上需附本人亲笔签名与导师签名。
25
4
是否在已有理论和成果的基础上阐明本人的观点
15
5
是否能预示今后可能的发展趋势及研究方向
15
6
行文是否流畅，综述能力如何
5
总分
100
导师评价意见：
导师（签名）
年月日
系、部（中心）意见：
负责人（签名）
年月日
学院意见：
负责人（签名）
年月日
硕士研究生文献综述
文献综述粘贴处
注：1、综述用A 4纸打印后，按页码先后排好后粘贴于空白处；
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[7] Parker, S.K., ห้องสมุดไป่ตู้Wall, D,T. Job and work design: organizing work to promote well-being and effectiveness. Sage. 1998, 312-336.
[4]George, J. M.. The role ofpersonalityinorganizationallife: Issue and evidence.Journal ofManagement. 1992. 18: 185-201
[5]Erdogen , B. &Bauer, T. N. Enhancing career benefits of employee proactive personality: The role of fit with jobs andorganizations. PersonnelPsychology, 2005. 58: 859-891
[18]聂雪林，何柳琬.中小民营企业“80后”员工工作幸福感研究[J]杭州电子科技大学学报，2012,8（4）：31-35
研究生签字：年月日
指导教师对研究生《文献综述》的评价（按百分制给出成绩）：
指导教师签字：年月日
说明：
1、《文献综述》为研究生论文开题前必修环节，指导教师应在安排研究生文献综述之前提出具体任务和要求；
[14]刘小平.组织承诺研究综述[J]心理学动态，1999,7（4）:31-37
[15]温忠麟，侯杰泰，&张雷.调节效应与中介效应的比较与应用，心理学报，2005 37（2）
[16]凌文铨，张志灿，方俐洛.中国职工组织承诺的结构模型研究[J]管理科学学报，2000,3
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[17]王重鸣.心理学研究方法，人民教育出版社，1990
[8]Ashton, M.C. Personality and job performance: the importance of narrow traits. Journal ofOrganizational Behavior .1998.19:289-303.
[9]Mathjeu J. E, Zajac D.M. A review and meta-analysis of the antecedents, correlations, and consequences of organizationalcommitment.PsychologyBulletin,1990(108): 171-194
研究生《文献综述》考核表
姓名
学院
学号
专业
指导教师
研究方向
研究生阅读文献和参加科研学术活动情况：
[1]Bateman, T.S.,& Crant, .The proactive component of organizational behavior. Journal of Organizational Behavior .1993.14:103-118.
[11]刘小平.组织承诺影响因素比较研究[J]管理科学，2003,16（4）：7-12
[12]苏芳国，赵曙明.组织承诺、组织公民行为与离职倾向关系研究[J]科学与科学技术管理，2005,8，111-116
[13]张勉，张德，王颖.企业雇员组织承诺三因素模型实证研究[J]南开管理评论，2002，5,70-75
2、指导教师对研究生《文献综述》完成情况进行考评。第三学期末研究生交到所在学院，由学院汇总报到研究生院。
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