牙克石农场中心学校2018-2019学年三年级下学期数学期中模拟试卷含解析

牙克石农场中心学校2018-2019学年三年级下学期数学期中模拟试卷含解析班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________
一、选择题
1．（2分）百分位上的计数单位是（）
A. 0.1
B. 0.01
C. 千分之一
【答案】B
【考点】小数的数位与计数单位
【解析】【解答】解：百分位上的计数单位是0.01。

故答案为：B。

【分析】百分位上的计数单位是0.01。

2．（2分）432÷4=（）
A. 104
B. 105
C. 106
D. 108
【答案】D
【考点】整十、整百、整千数与一位数的乘除法
【解析】【分析】通过列式计算，432÷4=108
3．（2分）在直角三角形中，一个锐角是60°，另一个锐角是（）。

A. 30°
B. 45°
C. 60°
【答案】A
【考点】三角形的内角和
【解析】【解答】解：90°-60°=30°
故答案为：A。

【分析】直角三角形中两个锐角的度数和是90°，用90°减去一个锐角的度数即可求出另一个锐角的度数。

4．（2分）下列各数中，最接近5.06万的数是（）。

A. 5.061万
B. 5.0601万
C. 5.0610万
D. 5.5098万
【答案】B
【考点】小数大小的比较
【解析】【解答】解：选接近5.06万的数，先观察选项小于5.06万的数中最大值，四个选项中没有小于5.06万的，故排除；再观察选项中大于5.06万的最小数是哪一项，运用小数比较大小的方法，选为5.0601。

故答案为：B.
【分析】先看小于5.06的小数中最大的数，后观察大于5.06的大数中最小的数。

先求5.06与“最大数”的差，再求"最小数"与5.06的差，选出与之差最小的数，就是最接近的数。

5．（6分）找出下面各题错误的原因，把相应的序号填在括号里。

（1）3.598保留两位小数是3.6。

（）
A. 没有用“四舍五入”法
B. 精确度不对
C. 改写后没有写单位名称
D. 改写成用“亿”作单位的数，当亿位上没有数时，没有添“0”补足。

（2）把143990改写成用“万”作单位的数（保留一位小数），约是14.4。

（）
A. 没有用“四舍五入”法
B. 精确度不对
C. 改写后没有写单位名称
D. 改写成用“亿”作单位的数，当亿位上没有数时，没有添“0”补足。

（3）把78360010改写成用“亿”作单位的数（保留两位小数），约是.78亿。

（）
A. 没有用“四舍五入”法
B. 精确度不对
C. 改写后没有写单位名称
D. 改写成用“亿”作单位的数，当亿位上没有数时，没有添“0”补足。

【答案】（1）B
（2）C
（3）D
【考点】小数的近似数
【解析】【解答】解：（1）3.598保留两位小数是3.60，所以这道题是精确度不对；（2）把143990改写成用“万”作单位的数（保留一位小数），约是14.4万，所以这道题是没有写单位名称。

（3）把78360010改写成用“亿”作单位的数（保留两位小数），约是0.78亿，所以这道题是改写成用“亿”作单位的数，当亿位上没有数时，没有添“0”补足。

故答案为：（1）B；（2）C；（3）D。

【分析】一个小数保留两位小数，要看这个小数的千分位，即对这个数的千分位上的数进行“四舍五入”；把一个数改写成用“万”作单位的数后要在这个数后加“万”字；把一个数改写成用“亿”作单位的数后，当亿位上没有数时，要添“0”补足。

6．（2分）下面各数中比3.6大又比6.5小的数是（）。

A. 3.4
B. 6.8
C. 5.2
【答案】C
【考点】一位小数的大小比较
【解析】【解答】解：3.4<3.6；6.8>3.6，6.8>6.5；5.2>3.6，5.2<6.5。

故答案为：C。

【分析】小数比较大小的方法：①先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；②当整数部分相同时，看十分位，十分位上的数大的那个数就大；③整数部分和十分位上的数都相同，就要看百分位，百分位上的数大的那个数就大；④依次类推进行比较。

7．（2分）把120名同学分组,平均分成（）组,每组分得的人数最少。

A. 3
B. 6
C. 8
【答案】C
【考点】三位数除以一位数，商的末位为0
【解析】【解答】选项A，120÷3=40（人）；
选项B，120÷6=20（人）；
选项C，120÷8=15（人）；
15＜20＜40，所以平均分成8组，每组分得的人数最少.
故答案为：C.
【分析】根据题意可知，用总人数÷平均分的组数=每组的人数，先求出各选项中每组的人数，然后对比每组的人数，人数最少的分法符合题意，据此解答.
8．（2分）下面运算顺序一样的一组算式是（）。

A. 58-27+3638÷2×7
B. 72-56÷8（72-12）÷6
C. 40÷5×840-4×8
【答案】A
【考点】运算顺序
【解析】【解答】运算顺序一样的一组算式是58-27+36和38÷2×7，依次从左往右计算，故答案为：A。

【分析】A中的两个算式，运算顺序都是从左到右；B中的两个算式，运算顺序第一个是先除后减，从右到左，第二个是先减后除，从左到右；C中的两个算式，运算顺序第一个是先除后乘，从左到右，第二个是先乘后减，从右到左。

9．（2分）下面算式与12×58得数相等的是（）
A. 11×61
B. 13×52
C. 24×29
D. 35×12
【答案】C
【考点】两位数乘两位数
【解析】【解答】此题考查两位数乘两位数的计算方法。

需要先计算12×58=696，再用竖式计算选项可知11×61=671，13×52=676，24×29=696，35×12=420，由此比较可知正确选项为C.
故答案为：C.
【分析】整数乘法计算法则：先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数，用因数哪一位上的数去乘，乘得的数的末尾就对齐那一位，然后把各次乘得的数加起来，据此计算并对比即可解答. 10．（2分）有95箱梨,每箱约重35千克,需要一次运完。

选用（）的车最合适。

A. 载重量为3吨
B. 载重量为4吨
C. 载重量为5吨
【答案】B
【考点】质量单位的换算
【解析】【解答】解：95×35≈4000千克=4吨。

故答案为：B。

【分析】用每箱梨的质量乘箱数估算出总质量，然后换算成吨即可确定选择的车辆的载重量。

11．（2分）一个正五边形边长是30厘米，周长是（）。

A. 120厘米
B. 15分米
C. 180厘米
【答案】B
【考点】整十、整百、整千数与一位数的乘除法
【解析】【解答】解：305=150（厘米）=15分米。

故答案为：B。

【分析】一个正五边形边长是30厘米，周长就是5个30厘米的和是多少；也可理解为：30厘米的5倍是多少，据此可求周长。

12．（2分）650减去50的差，乘35加上18的和，积是多少？正确列式是（）。

A. （650-50）×（35+18）
B. 650-50×（35+18）
C. （650-50×35）+18
【答案】A
【考点】含括号的运算顺序
【解析】【解答】解：正确列式是：（650-50）×（35+18）。

故答案为：A。

【分析】题目中是用两个数的差乘另外两个数的和，所以应该把前两个数的和与后面两个数的差用小括号括起来。

二、填空题
13．（7分）笔算42×53时，先用53个位的3去乘________，得________个一，再用53十位上的________去乘________，得________个十，再把________和________加起来。

【答案】42；126；5；42；210；126；2100
【考点】两位数乘两位数的笔算乘法（进位）
【解析】【解答】解：笔算42×53时，先用53的个位的3去乘42，得126个一，再用53十位上的5去乘42，得210个十，再把126和2100加起来。

故答案为：42；126；5；42；210；126；2100。

【分析】注意十位上的5乘42的得数是210，表示210个十。

14．（4分）2016年有________个月，2月有________天，第3季度有________天，全年有________天。

【答案】12；29；92；366
【考点】年、月、日的认识及计算，平年、闰年的判断方法
【解析】【解答】因为2016÷4=504，所以2016年是闰年，2016年有12个月，2月有29天，第3季度有：31×2+30=92天，全年有366天.
故答案为：12；29；92；366.
【分析】根据题意，先判断2016年是平年还是闰年，依据闰年的判断方法：一般公历年份是4的倍数的是闰年，整百年份的必须是400的倍数，平年一年是365天，闰年一年是366天，平年2月28天，闰年2月29天，一年12个月，分成4个季度，每个季度3个月，据此解答.
15．（2分）567÷5商是________位数，567÷6商是________位数。

【答案】三；二
【解析】【解答】解：567的最高位5等于5，所以567÷5的商是三位数；567的最高位5小于6，所以567÷6的商是二位数。

故答案为：三；二。

【分析】三位数除以一位数：比较被除数的最高位百位上的数和除数，如果被除数的最高位百位上的数大于或等于除数，商是三位数；如果被除数的最高位百位上的数小于除数，商是二位数。

16．（4分）在括号里填上适当的单位。

（1）一间教室的面积约54________。

（2）一个鸡蛋大约重50________。

（3）一部电梯限载重1________。

（4）一块橡皮的一个面的面积约5________。

【答案】（1）平方米
（2）克
（3）吨
（4）平方厘米
【考点】质量单位的选择，面积单位的选择
【解析】【解答】解：根据实际情况可知：一间教室的面积约54平方米；一个鸡蛋大约重50克；一部电梯现载重1吨；一块橡皮的一个面的面积约5平方厘米。

故答案为：平方米；克；吨；平方厘米。

【分析】常用的面积单位有平方米、平方分米、平方厘米，常用的质量单位有吨、千克、克，根据实际情况选择合适的计量单位。

17．（1分）一辆汽车5小时行驶了565千米，平均每小时行驶________千米。

【答案】113
【解析】【解答】解：565÷5=113（千米）
故答案为：113。

【分析】用路程除以时间，根据三位数除以一位数的计算方法求出平均每小时行驶的路程。

三、解答题
18．（5分）直接写得数。

44÷4= 84÷2= 96÷3= 180÷6= 77÷7=
88÷2= 36÷3= 82÷2= 300÷5= 85÷5=
【答案】解：44÷4=11；84÷2=42；96÷3=32；180÷6=30；77÷7=11；
88÷2=44；36÷3=12；82÷2=41；300÷5=60；85÷5=17。

【解析】【分析】计算除数是一位数的除法时，从被除数的最高位除起，每次先用除数试除被除数的前一位数，如果它比除数小，再试除前两位数；除到被除数的哪一位，就把商写在哪一位上面；每求出一位商，余下的数必须比除数小。

19．（5分）列式计算。

一个数的7倍是84，这个数是多少？
【答案】84÷7=12
【考点】两位数除以一位数的除法
【解析】【分析】一个数的几倍是另一个数，这个数=另一个数÷倍数。

20．（20分）列竖式计算
（1）66×38
（2）74×40
（3）876÷4
（4）84÷7
【答案】（1）解：2508
（2）解：2960
（3）解：219
（4）解：12
【考点】两位数乘两位数的笔算乘法（进位）
【解析】【解答】解：（1）66×38=2508
（2）74×40=2960
（3）876÷4=219
（4）84÷7=12
【分析】两位数乘两位数，相同数位对齐，从个位乘起，用第二个因数的每一位数分别与第一个因数相乘，然后把乘得的积相加；除数是一位数，用一位数试除被除数的前一位数，如果它比除数小，就试除前两位数，除到哪一位就把商写在那一位上面，每次除后余数要比除数小。

21．（2分）在下图□里填数字，使它分别符合下列要求。

（1）使这个数最大，这个数是________；
（2）使这个数最接近21，这个数是________。

【答案】（1）90.97
（2）20.67（答案不唯一）
【考点】多位小数的大小比较，小数的近似数
【解析】【解答】解：（1）这个数最大是90.97；
（2）最接近21的数是20.97。

故答案为：（1）90.97；（2）20.97。

【分析】（1）要使这个数最大，未知数位上的数字都是9；
（2）要使这个数最接近21，十位数字是2且十分位数字要最大。

22．（5分）一头长劲鹿的身高是412厘米，是一头大象的2倍。

一头大象身高多少厘米？
【答案】412÷2=206（厘米）
答：一头大象的身高206厘米。

【考点】三位数除以一位数，商是含有0的除法
【解析】【分析】一头长颈鹿的身高÷倍数=一头大象的身高。

23．（5分）订一份《读者》一个季度要36元。

订一份《电视节目报》每月12元。

照这样计算，订两份杂志全年要多少钱？
【答案】解：36÷3=12（元）
（12+12）×12=288（元）
答：订两份杂志全年要288元。

【考点】两位数除以一位数的除法，两位数乘两位数的笔算乘法（进位），单价、数量、总价的关系及应用
【解析】【分析】一个季度3个月，用订一份《读者》一个季度的钱数除以3求出每月的钱数；用加法计算两份杂志每月需要的钱数，再乘12即可求出两份杂志全年的钱数。

24．（5分）学校图书馆新买了8包图书，每包60本，把这些图书平均分给6个班，每个班能分多少本图书？
【答案】60×8÷6=80（本）
答：每个班能分80本书。

【考点】三位数除以一位数，商是含有0的除法
【解析】【分析】每个班能分到图书的本数=图书的总本书÷班级的个数，其中图书的总本书=买来图书的包数×每包的本数，据此代入数据作答即可。

25．（5分）一个长方形的长是32米,比宽多12米。

这个长方形的周长是多少?面积是多少?
【答案】32-12=20（米） （32+20）×2
=52×2
=104（米）
32×20=640（平方米）答:这个长方形的周长是104米,面积是640平方米
【考点】长方形的周长，长方形的面积
【解析】【分析】用长减去长比宽多的长度即可求出宽，然后根据公式计算周长和面积，长方形周长=（长+宽）×2，长方形面积=长×宽。

26．（5分）将两个完全一样的长方形拼成一个大长方形（如下图所示），周长减少了30厘米，大长方形的面积是多少平方厘米?
【答案】解：30÷2=15（厘米）15×（5×2）=150（平方厘米）
【考点】长方形的周长，长方形的面积
【解析】【分析】根据图意可知，将两个完全一样的长方形拼成如图的一个大长方形，周长会减少两条长的长度，用减少的周长÷2=小长方形的长，观察图可知，小长方形的宽是5cm，大长方形的宽是5×2=10（cm），要求大长方形的面积，用公式：长方形的面积=长×宽，据此列式解答.。