2024年行政管理实习计划样本(3篇)

2024年行政管理实习计划样本
一、实习宗旨
参与企事业单位办公室的日常行政工作，深入理解企事业单位运营全流程，以实际操作检验理论知识，锻炼将理论知识应用于实际的能力。

通过本次实习，拓宽知识领域，增强社会接触，为毕业后快速融入社会奠定坚实基础。

二、实习期限
自____年____月____日起，至____月____日止，共计三个月。

三、实习机构
博兴县文化馆
四、实习任务
实习初始，指导教师依据本人专业特点，安排我在办公室承担日常工作，并初步接触会计实务。

从校园步入社会，周围人际关系的转变以及相处方式的改变，都需要我们逐渐适应。

在此过程中，可能会经历迷茫与不适，面对激烈的职场竞争和同事间冷漠的态度，应保持平和心态，从基础工作做起，逐步积累实践经验。

工作中发现，学校所学理论知识在实际应用中较为有限，更多的是需要自学能力。

以办公室工作为例，日常工作多涉及文件处理和电话沟通，专业知识应用较少。

在知识迅速更新的当下，必须勤奋学习，不断提升自我。

实习期间，需克服困难，准时到岗，培养职业素养。

五、实习感悟
步入社会，我们接触到各式各样的人群。

职场中，利益关系和繁忙工作往往使得同事间缺乏温暖，有时甚至存在激烈的竞争。

面对这
些，我们应保持积极态度，营造和谐的工作氛围，提高工作效率。

在实习过程中，我深刻体会到管理理论与实践之间的差距，以及处理突发事件的挑战。

实习期间，我视野得以拓宽，见识得以增长，对职场竞争有了更深刻的认识。

我期望通过实习，积累多方面经验，为未来的职业生涯做好准备。

2024年行政管理实习计划样本（二）
一、实习宗旨
参与企事业单位的办公室工作，旨在掌握日常行政事务的处理方法，深入了解企事业单位运作流程。

通过实践活动，验证理论知识，锻炼将所学知识灵活应用于实际工作的能力。

实习还能拓宽知识领域，增进对社会接触，为毕业后迅速融入社会奠定基础。

二、实习期限
自____年____月____日起，至____月____日止，为期三个月。

三、实习机构
博兴县文化馆。

四、实习任务
实习初期，指导教师依据本人专业特点，安排了办公室常规工作及会计实务初步学习。

从校园到社会的过渡，周边人际关系的转变，教师变为上司，同学成为同仁，相处模式截然不同。

面对职场竞争的残酷性及同事间可能存在的冷漠态度，可能会感到迷茫和不适。

在此过程中，应注重从小事做起，脚踏实地，逐步积累经验。

进入职场后方能深刻理解“自学能力”的重要性。

除英语和计算机操作外，理论知识在实际工作中运用较少。

在办公室工作中，主要任务是处理文件
和电话沟通，很少涉及专业知识，即使是会计基础也难以应用。

在知识快速更新的时代，必须勤奋学习，不断提升自我。

实习期间，由于住校，需每日早起搭乘公交车往返，无论天气恶劣与否，均需坚持上班。

与校园生活的自由相比，职场生活需要更多的自律。

面对琐碎重复的工作，可能会感到枯燥和厌倦。

即便是简单的工作也不可马虎，必须具备坚韧不拔的意志，面对挫折时不轻言放弃。

实习也是对个人理财能力的锻炼。

五、实习感悟
进入社会，与各类人士交往，由于工作繁忙及利益关系的存在，同事间的关系可能与校园内截然不同。

面对职场中可能存在的不正当竞争，初出校园的我们可能难以适应。

一个温馨的工作环境，同事间的关心和问候，都能提升工作效率和氛围。

在职场中，“多工作，少闲话”应成为我们的行为准则。

在毕业前夕，更加珍惜与同学的相处时光。

学习管理专业，理论知识丰富，但实际操作中仍面临诸多挑战。

实习期间，我拓宽了视野，增长了见识，体验了社会竞争的残酷，更明白需要在工作中积累经验，为未来的职业生涯做好准备。

2024年行政管理实习计划样本（三）
一、顶岗实习的根本宗旨
行政管理专业毕业生通过顶岗实习，旨在使学生于就业前深入企业或事业单位，针对意向就业领域及岗位进行全方位、系统化的实践学习。

此过程有助于学生全面了解行业及企业基本情况，熟悉岗位职
责，为顺利就业及快速适应职场需求奠定坚实基础，实现从毕业顶岗实习到就业的无缝对接。

二、顶岗实习的主要任务与目标
1. 深入了解企业或事业单位的整体情况。

2. 掌握用人单位的组织架构、规章制度及工作流程。

3. 熟悉特定部门和岗位的业务流程、工作规范及处理方法。

4. 熟练掌握相应岗位的操作技能。

5. 依据用人单位的要求，培养职业能力和职业素养。

6. 培育初步的管理能力。

7. 结合实习单位完成毕业论文，包括调查报告、研究报告、分析报告等。

三、顶岗实习的具体内容
1. 在企业实习，学生将涉及行政事务、文秘、营销管理、前台接待等岗位。

2. 在事业单位实习，学生将在办公室、人才服务中心、后勤服务中心等部门的行政事务、文秘和综合服务岗位实习。

注：学生可根据企业或事业单位的实际需求和安排，在上述多个岗位或几个岗位进行顶岗实习。

四、实施措施与要求
1. 企业应按照员工标准管理学生，学生亦应以员工身份遵守企业规章制度及工作纪律。

2. 企业指派兼职教师（师傅）指导学生实习并进行管理，符合条件的还可协助指导毕业论文。

3. 学生应虚心接受企业兼职实习指导教师的指导，主动完成工作任务，并保持与毕业论文指导教师的联系。

4. 实习结束后，企业或事业单位可为学生出具实习鉴定成绩表和实习工作证明。

5. 基于双向选择原则，符合企业要求且双方达成一致的学生，可签订正式就业协议，成为企业正式员工。

6. 学校毕业论文指导教师应与学生及企业兼职指导教师保持紧密联系，及时协调、检查和指导，确保学生毕业实习、毕业论文和就业顺利进行。

五、成绩评定标准
1. 企业兼职实习指导教师根据学生实习期间表现评定成绩。

2. 毕业论文指导教师根据实习检查情况、实习周记、实习报告及实习成果评定成绩。

3. 实习总评成绩由企业评定的实习成绩（占比____%）和教师评定的成绩（占比____%）组成。

4. 学生校外（顶岗）实习总成绩按五级分制计算。

优秀（____分以上）、良好（____分以上）、中等（____分以上）、及格（____分以上）和不及格（____分以下）。