模块五课题4数控车技能鉴定中级
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《数控加工工艺与技能训练》
第五模块 数控车技能鉴定（中级） 课题四 数控车技能鉴定(中级）
制作者：杜新颖 装备制造工程系
《数控车床编程与加工》课件 中级
课题四 数控车技能鉴定(中级）
【任务描述】
1、解读图5-4零件图的加工程序，画出刀具加工轨迹，提取加工工艺路线和加工工艺参数，并完成阶梯孔加工；
2、结合零件图加工涉及的外圆加工刀具选择、车螺纹刀具安装和刃磨与找正、工序安排原则、工步安排原则等相关知识 的学习； 3、针对零件图加工相关知识的难点和加工过程中的问题进行分析讨论。
1、每小组将讨论后的结论填写在“主题讨论表”中； 2、每小组派一位代表上台发言； 3、补充抢答。
第 12 页
第 5 页
课题四 数控车技能鉴定(中级）
教学活动-3
1、启动车床前检查（检查车床外观，清除车床上的灰尘和切屑， 检查润滑油箱的油位）。 2、启动车床，然后在手动模式下，检查主轴箱、进给轴传动是否 顺畅，是否有异响。 3、让学生阅读引导操作内容，按照试切法，完成数控车床的对刀 操作，并建立工件坐标系 要求组员全员参与，分工协作（具体任务：X轴对刀， Z轴对 刀）。
第 9 页
课题四 数4的加工工艺 2、编写加工程序 3、完成工件加工
活动要求：
1、完成图中的表5-4； 2、程序校验正确后进行工件加工； 3、根据加工工件的程序，绘制走刀 轨迹（注意退刀路线）； 4、根据自己绘制的轨迹图合理安排 粗精加工；并充分考虑粗精加工当中 的切削三要素的使用；
活动要求：
1、每人必装，独立完成； 2、装好工件和刀具后，必须要给老师检查； 3、问题互动； 4、对照机床演示、讲解。
第 4 页
课题四 数控车技能鉴定(中级）
教学活动-2
1、针对前面提出的问题，给大家3分钟时间将结论写一写； 2、说一说大家在操作过程中遇到的问题，相互解答。
1、 2、 3、 4、 5 ……
第 8 页
课题四 数控车技能鉴定(中级）
【 相关知识】
三、切削用量的选择 切削用量不仅是在机床调整前必须确定的重要参数，而且其数值合理与否对 加工质量、加工效率、生产成本等有着非常重要的影响。切削用量是主轴转 速（切削速度），背吃刀具和进给量三要素。所谓“合理的”切削用量是指 充分利用刀具切削性能和机床动力性能(功率、扭矩)，要在保证加工质量和 刀具耐用度的前提下，充分发挥机床、刀具的能力，使切削加工既快又省。 粗、精加工时切削用量的选择原则如下： ①粗加工时切削用量的选择原则 首先尽可能大的选取背吃刀量；其次要根 据机床动力和刚性等限制条件，尽可能大的选取进给量；最后根据刀具耐用 度确定最佳的切削速度。 ②精加工时切削用量的选择原则 首先根据粗加工后的余量确定背吃刀量； 其次根据已加工表面的表面粗糙度要求，选取较小的进给量；最后在保证刀 具耐用度的前提下，尽可能选取较高的切削速度。
第 7 页
课题四 数控车技能鉴定(中级）
【 相关知识】
二、切槽 在工件表面上车沟槽的方法叫切槽，槽的形状有外槽、内槽和端面槽。 (1)．切槽刀的选择 (2)．切槽的方法 车削精度不高的和宽度较窄的矩形沟槽，可以用刀宽等于槽宽的切槽刀，采用 直进法一次车出。精度要求较高的，一般分二次车成。车削较宽的沟槽，可用 多次直进法切削,并在槽的两侧留一定的精车余量，然后根据槽深、槽宽精车至 尺寸。 • 另外还有两种槽： • 车削较小的梯形槽，一般用成形车刀完成，较大的梯形槽，通常先车直槽， 然后用梯形刀直进法或左右切削法完成。 车削较小的圆弧形槽，一般用成形车刀车削。较大的圆弧槽，可用双手联动车 削，用样板检查修整。
活动要求：
1、每人必须对刀，一人操作，其他人检查，共同协作； 2、装好刀具后，必须要给老师检查； 3、针对前面对刀练习，给大家5分钟时间将对刀步骤写一写； 4、说一说大家在操作过程中遇到的问题，相互解答。
第 6 页
课题四 数控车技能鉴定(中级）
【 相关知识】
一、确定零件的定位基准和装夹方式 1、正确地选择定位基准，有利于保证精度，合理安排加工顺序。根据工件的外形，采用工件的左 端面和毛坯外圆作为定位基准。 2、装夹方法：加工工件时，工件必须定位并夹紧在机床上，零件为实心轴类零件，使用普通三爪 自定心卡盘夹紧毛坯左端，先车出右端面，并依此面的中心为原点建立工件坐标系。三爪卡盘 装夹的优点可以自动定心，装夹方便。
图5-4
第 2 页
课题四 数控车技能鉴定(中级）
【学习目标】
1.能熟练掌握一般轴类零件加工程序的编制方法; 2.能够正确选择一般轴类零件加工的刀具和切削用量; 3.能够独立完成工件的编程及加工。
第 3 页
课题四 数控车技能鉴定(中级）
【引导操作】
教学活动-1
1、安装工件； 2、选择合适的刀具，并安装； 3、思考题： 1）你所知的圆弧加工刀具有哪些？ 2）切槽加工车削刀具选择时应考虑哪些问题？ 3）安装外圆刀时应注意哪些问题？
图5-4
第 10 页
课题四 数控车技能鉴定(中级）
【 评价反馈】
教学活动-5
1、加工完成后，先由自己对工件进行质量检测； 2、老师检测、评分。
第 11 页
课题四 数控车技能鉴定(中级）
【 主题讨论】
教学活动-6
通过知识点学习和编程加工训练，对学习中的疑点、难点及加 工中碰到的问题进行分析讨论。
活动要求：
第五模块 数控车技能鉴定（中级） 课题四 数控车技能鉴定(中级）
制作者：杜新颖 装备制造工程系
《数控车床编程与加工》课件 中级
课题四 数控车技能鉴定(中级）
【任务描述】
1、解读图5-4零件图的加工程序，画出刀具加工轨迹，提取加工工艺路线和加工工艺参数，并完成阶梯孔加工；
2、结合零件图加工涉及的外圆加工刀具选择、车螺纹刀具安装和刃磨与找正、工序安排原则、工步安排原则等相关知识 的学习； 3、针对零件图加工相关知识的难点和加工过程中的问题进行分析讨论。
1、每小组将讨论后的结论填写在“主题讨论表”中； 2、每小组派一位代表上台发言； 3、补充抢答。
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课题四 数控车技能鉴定(中级）
教学活动-3
1、启动车床前检查（检查车床外观，清除车床上的灰尘和切屑， 检查润滑油箱的油位）。 2、启动车床，然后在手动模式下，检查主轴箱、进给轴传动是否 顺畅，是否有异响。 3、让学生阅读引导操作内容，按照试切法，完成数控车床的对刀 操作，并建立工件坐标系 要求组员全员参与，分工协作（具体任务：X轴对刀， Z轴对 刀）。
第 9 页
课题四 数4的加工工艺 2、编写加工程序 3、完成工件加工
活动要求：
1、完成图中的表5-4； 2、程序校验正确后进行工件加工； 3、根据加工工件的程序，绘制走刀 轨迹（注意退刀路线）； 4、根据自己绘制的轨迹图合理安排 粗精加工；并充分考虑粗精加工当中 的切削三要素的使用；
活动要求：
1、每人必装，独立完成； 2、装好工件和刀具后，必须要给老师检查； 3、问题互动； 4、对照机床演示、讲解。
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课题四 数控车技能鉴定(中级）
教学活动-2
1、针对前面提出的问题，给大家3分钟时间将结论写一写； 2、说一说大家在操作过程中遇到的问题，相互解答。
1、 2、 3、 4、 5 ……
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课题四 数控车技能鉴定(中级）
【 相关知识】
三、切削用量的选择 切削用量不仅是在机床调整前必须确定的重要参数，而且其数值合理与否对 加工质量、加工效率、生产成本等有着非常重要的影响。切削用量是主轴转 速（切削速度），背吃刀具和进给量三要素。所谓“合理的”切削用量是指 充分利用刀具切削性能和机床动力性能(功率、扭矩)，要在保证加工质量和 刀具耐用度的前提下，充分发挥机床、刀具的能力，使切削加工既快又省。 粗、精加工时切削用量的选择原则如下： ①粗加工时切削用量的选择原则 首先尽可能大的选取背吃刀量；其次要根 据机床动力和刚性等限制条件，尽可能大的选取进给量；最后根据刀具耐用 度确定最佳的切削速度。 ②精加工时切削用量的选择原则 首先根据粗加工后的余量确定背吃刀量； 其次根据已加工表面的表面粗糙度要求，选取较小的进给量；最后在保证刀 具耐用度的前提下，尽可能选取较高的切削速度。
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课题四 数控车技能鉴定(中级）
【 相关知识】
二、切槽 在工件表面上车沟槽的方法叫切槽，槽的形状有外槽、内槽和端面槽。 (1)．切槽刀的选择 (2)．切槽的方法 车削精度不高的和宽度较窄的矩形沟槽，可以用刀宽等于槽宽的切槽刀，采用 直进法一次车出。精度要求较高的，一般分二次车成。车削较宽的沟槽，可用 多次直进法切削,并在槽的两侧留一定的精车余量，然后根据槽深、槽宽精车至 尺寸。 • 另外还有两种槽： • 车削较小的梯形槽，一般用成形车刀完成，较大的梯形槽，通常先车直槽， 然后用梯形刀直进法或左右切削法完成。 车削较小的圆弧形槽，一般用成形车刀车削。较大的圆弧槽，可用双手联动车 削，用样板检查修整。
活动要求：
1、每人必须对刀，一人操作，其他人检查，共同协作； 2、装好刀具后，必须要给老师检查； 3、针对前面对刀练习，给大家5分钟时间将对刀步骤写一写； 4、说一说大家在操作过程中遇到的问题，相互解答。
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课题四 数控车技能鉴定(中级）
【 相关知识】
一、确定零件的定位基准和装夹方式 1、正确地选择定位基准，有利于保证精度，合理安排加工顺序。根据工件的外形，采用工件的左 端面和毛坯外圆作为定位基准。 2、装夹方法：加工工件时，工件必须定位并夹紧在机床上，零件为实心轴类零件，使用普通三爪 自定心卡盘夹紧毛坯左端，先车出右端面，并依此面的中心为原点建立工件坐标系。三爪卡盘 装夹的优点可以自动定心，装夹方便。
图5-4
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课题四 数控车技能鉴定(中级）
【学习目标】
1.能熟练掌握一般轴类零件加工程序的编制方法; 2.能够正确选择一般轴类零件加工的刀具和切削用量; 3.能够独立完成工件的编程及加工。
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课题四 数控车技能鉴定(中级）
【引导操作】
教学活动-1
1、安装工件； 2、选择合适的刀具，并安装； 3、思考题： 1）你所知的圆弧加工刀具有哪些？ 2）切槽加工车削刀具选择时应考虑哪些问题？ 3）安装外圆刀时应注意哪些问题？
图5-4
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课题四 数控车技能鉴定(中级）
【 评价反馈】
教学活动-5
1、加工完成后，先由自己对工件进行质量检测； 2、老师检测、评分。
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课题四 数控车技能鉴定(中级）
【 主题讨论】
教学活动-6
通过知识点学习和编程加工训练，对学习中的疑点、难点及加 工中碰到的问题进行分析讨论。
活动要求：