最新精选湘教版政治思品七年级上册第三单元 相处之道第三节 朋友之谊习题精选四十一

最新精选湘教版政治思品七年级上册第三单元相处之道第三节朋友之谊习题
精选四十一
第1题【单选题】
“仁者爱人”的意思是：( )
A、善良的人有一颗真诚广博的爱心
B、仁义的人是受人尊敬的
C、聪明的人爱护别人
D、仁慈的人受人爱戴
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
“如果只与同性同学交往而不与异性同学交往，那无异于放弃了一半朋友。

”这启示( )
①男女同学应广泛交往②男女同学正常交往会培养和发展同学间的真挚友谊
③男女同学的交往是必不可少的④男女同学交往就一定会获得真挚的友谊
A、①②③
B、①②④
C、①③④
D、②③④
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
在某实验中学，一心理专家在某班做了一个心理实验。

进入教室，监考老师发给了我们每人一张考卷，题很多（38道）。

监考老师说道：“三分钟内完成。

不过先把卷子浏览一下。

”我便听了老师的话，把卷子先从头到尾浏览了一遍。

发现倒数第二题是：以上考题均可不做。

于是，我轻松把最后一题完成了，结果我是我们班考得最好的，为此受到了专家和老师的表扬。

对“我”的成功理解有误的是( )
A、善于倾听能够赢得他人的好感
B、学会倾听有助于事业的成功
C、倾听能够使我们更好地与他人沟通
D、要做到认真倾听他人是非常困难的
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
A、我们要有高尚的爱国情操
B、人要胸襟宽阔，豁达大度
C、人要及时行乐，笑对生活
D、人要有积极向上的进取心
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
小涵坚持将好朋友小辉和几个社会青年去游戏厅的事告诉了小辉的爸爸，因为小涵懂得友谊需要用( )
A、真诚去播种
B、热情去浇灌
C、原则去培养
D、谅解去护
【答案】：
【解析】：
第6题【单选题】
人与人之间是平等的，这体现在( )①任何人的人格尊严都不容侵犯②任何公民都享有宪法和法律规定的权利③任何人只要违反法律就要负法律责任④让全体学生都进入重点高中上学
A、①②③
B、①②④
C、①③④
D、②③④
【答案】：
【解析】：
第7题【单选题】
中国有句古话“大肚能容天下难容之事”，这句话能反映出有教养的人的一个特征是( )
A、有教养的人懂礼节有礼貌
B、有教养的人有宽广的胸怀
C、有教养的人懂得尊重别人
D、有教养的人注意生活细节
【答案】：
【解析】：
第8题【单选题】
人与人之间的平等，集中表现在( )
①社会地位平等②财富拥有量相同③人格上的平等④法律地位平等
A、①②
B、③④
C、①④
D、②③
【答案】：
【解析】：
第9题【单选题】
从喜欢运动的朋友那里，我们爱上了运动；从乐观的朋友那里，我们学会了乐观。

从这句话我们可以看出( )
A、朋友怎么做，我们就怎么做
B、朋友对一个人的影响很大
C、性格相同，爱好相同的人才能成为朋友
D、真正的朋友应该分享一切
【答案】：
【解析】：
第10题【单选题】
朋友将偷来的电脑拿来，请你保管几天，你应该( )
A、保管吧，反正不是我偷的
B、为朋友两肋插刀，暂时保管几天也没事
C、拒绝，这是窝赃行为，要承担法律责任
D、保管吧，谁让他是我好朋友呢
【答案】：
【解析】：
第11题【单选题】
法国思想家蒙田说：“皇帝和鞋匠的灵魂是用同样的模型铸造的。

”这句话揭示了什么道理( )
A、人没有高低贵贱之分，都是平等的
B、人与人之间是没有区别的
C、皇帝和鞋匠在地位上是平等的
D、从古至今人们都是平等的
【答案】：
【解析】：
第12题【单选题】
俗话说：“善意的谎言不为欺骗。

”这是指( )
A、善意的谎言并不违背诚实的道德标准
B、对亲人所说的谎言可以不看成是欺骗
C、只要心存善意，就可以说谎话
D、不论什么样的谎言都不具备欺骗性
【答案】：
【解析】：
第13题【判断题】
既然作出了承诺，就要兑现承诺。

兑现承诺远比作出承诺重要。

( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第14题【材料分析题】
有一个国王没有儿子，打算从民间遴选一个小孩做王子，于是给候选者每人一株牡丹花科，看谁种的花最漂亮、花朵最多。

到了评比的时候，几乎所有的小孩都捧着鲜艳漂亮的牡丹花相互争奇斗艳，只有一个小孩捧着那棵种子伤心落泊，他没有种出花来。

但是，恰恰是他被选中了。

原来，之前所有的花种都煮熟了，是不能成活的，国王内此来试验他的继任者的品质。

阅读故事，完成任务
怎样理解“诚信是一个人安身立命之本”？
一个人如何践行诚信？
请以诚信为主题，设计一条宣传标语或口号。

【答案】：
【解析】：
第15题【材料分析题】
人生的每个阶段，都有那么几个或一小群人陪伴着我们……父母的陪伴，帮助我们长大；老师的陪伴，引领我们走向成熟；朋友的陪伴，点亮我们人生旅程！某校七年级（8）班学生开展了主题为“用心陪伴健康成长”的综合实践活动，请你参与其中。

材料收集一组的果果同学通过和父母交流，由衷地发出这样的感慨：“陪伴是相互的！一旦上学或参加工作，我们能够陪伴父母的时间并不太多！”
我们如何做到孝亲敬长？
材料分析二组的乐乐同学看着丁老师教室——寝室——办公室“三点一线”天天忙着的身影，心中油然生起理解支持老师工作的浓浓情感。

在日常生活中，当我们与老师发生分歧，我们该怎么处理？
材料总结组的涵涵同学最大的感触就是离开学校，离开父母，陪伴我们更多的是朋友！
请问，有助于建立友谊的方法有哪些？
【答案】：
【解析】：。