《踏雪寻梅》 》示范公开课教学课件【八上音乐(人教版)】
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
初中音乐 八年级上册
踏雪寻梅
导入
欣赏歌词，体会意境
欣赏这段歌词，你的脑中想象出了什么画面？
新课
黄自，字今吾，江苏川沙 （今属上海市）人。早年在美国 欧伯林学院及耶鲁大学音乐学校 学习作曲。1929年回国，先后 在上海沪江大学音乐系、国立音 专理论作曲组任教，并兼任音专 教务主任，热心音乐教育事业， 培养了不少专业人才。
新课
跟随背景，有感情朗诵歌词
新课
学唱、背唱歌曲
1.分声部学唱乐谱，注意音准和声音的和谐。 2.教师弹琴范唱，学生通过敲击节奏和人声模仿驴的蹄声给歌曲伴奏。 3.学生用口琴试奏旋律。 4不同力度演唱，歌曲风格会有怎样的变化？
新课
中速稍快的演唱方式表现出活泼、充满童真情趣的动感画面。 先用中速稍慢的速度表现宁静的雪景，在“响叮当”处逐渐加快 表现画面随着骑驴的孩童的出现逐渐鲜活起来，在“好”字上稍 作延长，表示孩童停下闻花香，最后歌曲恢复中速，表现孩童欢 快骑驴渐行渐远。
敬请各 位老 师提 出宝 贵意见 ！
新课
同时，也从事创作和著述，他创作了 大量的既古典又有西洋风格的音乐作品， 写下了交响音乐、室内乐、钢琴复调音乐、 清唱剧等各种体裁样式的音乐作品共九十 四首。主要作品有管弦乐序曲《怀旧》， 和弦乐《都市风光幻想曲》，清唱剧《长 恨歌》，合唱曲《抗敌歌》、《旗正飘 飘》，歌曲《九一八》、《热血》、《南 乡子》、《花非花》、《玫瑰三愿》、 《天伦歌》、《西风的话》等。
而慢速演唱歌曲显得文雅抒情，歌曲表现的画面呈现出一种 静态的美。
小结
今天，我们学习了黄自先生的《踏雪寻梅》， 这首歌曲表达了青少年学生骑着毛驴，踏着冬雪 去欣赏梅花绽放的情景。歌曲以轻快活跃的曲调 抒发了人们赏梅时的兴奋、愉快的心情，词曲并 茂。
小结
合唱是以骑驴赏梅、铃儿的叮当响声为意境来编配 的。在A段中，第二声部主要以叮当声为骑驴行走的背 景来衬托第一声部的形象。B段的第二声部是以和声式 方法配置的，它与第一声部和谐地结合，形成“如影随 形”的效果，使歌曲显得丰满，加强了歌曲的表现力， 也表现了作者对自然和生活的热爱。
踏雪寻梅
导入
欣赏歌词，体会意境
欣赏这段歌词，你的脑中想象出了什么画面？
新课
黄自，字今吾，江苏川沙 （今属上海市）人。早年在美国 欧伯林学院及耶鲁大学音乐学校 学习作曲。1929年回国，先后 在上海沪江大学音乐系、国立音 专理论作曲组任教，并兼任音专 教务主任，热心音乐教育事业， 培养了不少专业人才。
新课
跟随背景，有感情朗诵歌词
新课
学唱、背唱歌曲
1.分声部学唱乐谱，注意音准和声音的和谐。 2.教师弹琴范唱，学生通过敲击节奏和人声模仿驴的蹄声给歌曲伴奏。 3.学生用口琴试奏旋律。 4不同力度演唱，歌曲风格会有怎样的变化？
新课
中速稍快的演唱方式表现出活泼、充满童真情趣的动感画面。 先用中速稍慢的速度表现宁静的雪景，在“响叮当”处逐渐加快 表现画面随着骑驴的孩童的出现逐渐鲜活起来，在“好”字上稍 作延长，表示孩童停下闻花香，最后歌曲恢复中速，表现孩童欢 快骑驴渐行渐远。
敬请各 位老 师提 出宝 贵意见 ！
新课
同时，也从事创作和著述，他创作了 大量的既古典又有西洋风格的音乐作品， 写下了交响音乐、室内乐、钢琴复调音乐、 清唱剧等各种体裁样式的音乐作品共九十 四首。主要作品有管弦乐序曲《怀旧》， 和弦乐《都市风光幻想曲》，清唱剧《长 恨歌》，合唱曲《抗敌歌》、《旗正飘 飘》，歌曲《九一八》、《热血》、《南 乡子》、《花非花》、《玫瑰三愿》、 《天伦歌》、《西风的话》等。
而慢速演唱歌曲显得文雅抒情，歌曲表现的画面呈现出一种 静态的美。
小结
今天，我们学习了黄自先生的《踏雪寻梅》， 这首歌曲表达了青少年学生骑着毛驴，踏着冬雪 去欣赏梅花绽放的情景。歌曲以轻快活跃的曲调 抒发了人们赏梅时的兴奋、愉快的心情，词曲并 茂。
小结
合唱是以骑驴赏梅、铃儿的叮当响声为意境来编配 的。在A段中，第二声部主要以叮当声为骑驴行走的背 景来衬托第一声部的形象。B段的第二声部是以和声式 方法配置的，它与第一声部和谐地结合，形成“如影随 形”的效果，使歌曲显得丰满，加强了歌曲的表现力， 也表现了作者对自然和生活的热爱。