六年级下册第三单元试题

三年级语文第一单元课内阅读题
庐山的云雾
庐山的景色十分秀丽。

那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是变（幼幻）无（常长）的云雾，更给它增添了几分神（秘密）的色彩。

在山上游览，似乎随手就能摸到（飘漂）来的云雾，漫步山道，常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。

庐山的云雾千姿百态。

那些笼罩在山头的云雾，像是（戴带）在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰的一条条玉（戴带）。

云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天（幕暮）。

庐山的云雾瞬息万变。

眼前的云雾，刚刚还是随风（飘漂）荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了（飘漂）浮在北冰洋上的一座冰山……
云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。

1．用“＼”划去括号里用得不正确的字。

2．从文中找出与下面句子意思相符合的词语。

玩乐时留恋不愿离开。

（）
短的时间内就有很多变化。

形容变化很多很快。

（）3．文中画横线的句子中，将山头的云雾比作________，将半山的云雾比作________。

4．第2、3自然段分别是围绕哪句话来写的呢？请用波浪线画出来。

5．庐山的云雾有什么特点？请用文中的两个词语概括：________ ________
6．你观察过天上的白云吗？它们有哪些变化呢？仿照第三自然段写一写。

天上的云变化可真多呀！
美丽的南沙群岛
传说仙女下凡时，在辽阔的南中国海上撒下了一串串晶莹的珍珠，这就是美丽的南沙群岛。

南沙群岛位于祖国的最南端，二百多座岛屿、礁盘星罗棋布。

早在两千多年前，我们的祖先就在这片浩瀚的大海上航行、捕鱼，在小岛上开垦、种植。

茫茫南沙，汇入了祖先搏击风浪的汗水；片片岛屿，留下了祖先生息繁衍的烟火。

南沙是祖国巨大的蓝色宝库。

她拥有难以计数．（shǔ sh ù）的珍贵的海洋生物，蕴藏着极为丰富的矿产资源，贮存了用之不竭．（jiã jiē）的海洋动力。

仅曾母暗沙，就以丰富的石油储量而享有“第二波斯湾”的美誉．（yù yǜ）。

南沙也是个迷人的世界。

天是一片蓝玉，海是一块翡翠。

远望水天相连，翡翠和蓝玉合璧，蔚为壮观。

俯看清澈明亮的海水，龙虾、燕鱼、海龟五彩缤纷．（fēn fēnɡ），令人心旷神怡。

碧波浩渺的南沙海域，连浪涛都是美的，每一个浪头都托起洁白的浪花，一团团，一簇簇，仿佛是欢迎的人群在挥舞着花束。

可以肯定，将来的南沙群岛会是一个充满魅力的旅游胜地。

1、用曲线划出
2、3自然段的中心句。

2、给文中带点字选择正确的读音，打“√”。

3、在括号里填上合适的词语。

（）的珍珠（）的海水（）的世界（）的宝库（）的浪花（）的矿产
4、三自然段中作者将天比作（），将海比作（），从中可以看出天的蓝和海的绿；从（）可以体会水天一色，融为一体的蔚为
壮观的景象；从（）可以想象龙虾穿梭、燕鱼飞跃、海龟漫游的情景。

5、照样子再写几个词。

一簇簇、一团团、（）（）（）
三年级语文第二单元课内阅读题
花瓣飘香
家门前有一丛月季，上面开满了红艳艳的花朵。

一天清晨，我看到有个小女孩（）在花前，从花丛中小心地（）下了一片带露水的花瓣，双手（）着，然后飞快地（）过田野，（）远了。

几天后的一个清晨，我又见到了那个小女孩在摘花瓣,就叫住了她。

她拿着花瓣,有些不知所措，惶恐地望着我。

“为什么只摘花瓣呢？”我轻轻地问。

她低着头不好意思地说：“我舍不得把整朵花都摘了……”
“摘花瓣做什么呀？”
小女孩说：“妈妈生病了，我摘片花瓣送给她。

花瓣摸上去像绒布一样，闻起来有淡淡的清香，妈妈会高兴的。

”
“你爸爸呢？”
“爸爸在南沙当解放军。

他常常来信叫我听妈妈的话，不要惹妈妈生气。

”小女孩眼眶里闪动着泪花。

真是个懂事的好孩子。

第二天早晨，我从集市上买了两盆带着露水的月季花，一盆送给了小女孩，另一盆放在我母亲的阳台上。

1、在括号里补充词语。

2、在文中标画出能表现小女孩懂事的地方。

3、解释词语。

不知所措：
惶恐：
4、我把花送给小女孩时我会说些什么？
5、用自己的话说说从文中你认识了一个怎样的女孩？
菩萨兵
长征途中,红军来到藏民居住地区,准备休整一段时间。

藏族同胞吃尽了反动军队的苦头,一听说又有军队开过来,早就躲进了深山,谁也不敢露面。

这下可急坏了朱德总司令。

一天,朱德同志把翻译找来,对他说:“这么多天了,藏族同胞还在山里,怎么受得了呢？得想办法动员他们回来呀！”
“我去找找他们吧。

”那位翻译对朱司令说。

翻译带着几个红军战士进了山,过了大半天才回来。

他对朱德同志说:“唉,一定是乌云遮住了他们的眼睛,那些藏胞一见到我们就跑,真糊涂哇！”
朱总司令说:“这也怨不得他们,他们是让反动军队糟蹋怕了。

现在已经是春耕的时候了,节气不饶人哪,得赶紧帮助藏胞把地抢种上。

”
第二天的春耕动员会上,朱德同志对大家说:“不能让藏胞来年挨饿,我们要像种自己的地一样,尽心尽力地把藏胞的地种好。

要让红军播下的种子在这里发芽、生根、开花、结果……”
开完会,朱总司令就带领大家热火朝天地干了起来。

几天以后,藏族同胞得知这一消息,一个个悄悄地返回了家园。

当他们看到红军把院子打扫得干干净净、把土地整治得平平展展的时候,全都流下了感激的泪水。

他们说:“几时见过菩萨一样的司令、菩萨一样的兵呀！”
1、给加点的字选择正确的读音。

菩（púpó ）萨怨（yuān yuàn）不得
糟（zāozhāo ）蹋饶（ráo láo）恕
2、照样子，写词语。

尽心尽力（）（）（）
平平整整（）（）（）
3、“要让我们播下的种子在这里发芽、生根、开花、结果......”这句话在文中的含义是：（）
三年级语文第一单元课外阅读题
富饶的西沙群岛
西沙群岛是南海上的一群岛屿，是我国的海防前哨。

那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。

西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，绿的，淡绿的，杏黄的。

一块块，一条条，相互交错着。

因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。

海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。

海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。

大龙是全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。

鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。

有的全部布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨，好看极了；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满刺儿，鼓起气来像皮球一样圆。

各种各样的鱼多得数不清。

正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

海滩上有拣不完的美丽的贝壳，大的，小的，颜色不一，形状千奇百怪。

最有趣的要算海龟了。

每年四五月间，庞大的海龟成群爬到沙滩上来产卵。

渔业工人把海龟翻一个身，它就四脚朝天，没法逃跑了。

西沙群岛也是鸟的天下。

岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。

遍地都是鸟蛋。

树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。

岛上的英雄儿女日夜守卫着祖国的南大门。

随着社会主义建设事业的发展，可爱的西沙群岛必将变得更加美丽，更加富饶。

1.第四自然段第一句话中的“成群结队”告诉我们海里（），第二句话具体写四种鱼的样子是为了告诉我们（），第三句直接告诉我们（），第四句还是直接告诉我们（）。

总起来说，这个自然段告诉我们（）
2.第六自然段第一句“西沙群岛也是鸟的天下”，意思是：（），为了让别人明白这个意思，后面就说了岛上（）多、（）多、（）多、（）多。

总起来说，这个自然段告诉我们（）3、画出文中一个比喻句，是把比作。

4、解释词语。

瑰丽无比：
5 、默读课文，说说课文中的哪些景物给你留下了深刻的印象。

三年级语文第二单元课外阅读题
郑板桥
郑板桥是清朝的一位书画家。

小时候，他聪明好学，但家里很穷，夜里读书没钱买灯油，他经常到附近一个古庙里，借着佛灯读书。

后来中了进士，当了县令。

郑板桥一生最杰出的成就，是在诗书画方面独树一帜，号称“诗书画三绝”。

他的诗大都来自现实，来自生活，言之有物，读起来妙趣横生。

他写的字大大小小，歪歪斜斜，如乱石铺路，但是给人以一种特殊的美感，自成一家，这就是他的“板桥体”。

如今还有不少人在模仿他的书法呢！郑板桥的画也闻名于世。

他特别喜欢画兰、竹、石。

他认为兰花四时不谢，竹子百年长青，石头万古不移，是值得歌颂的。

郑板桥在淮县当县令时，因那里闹灾荒，他私自开仓救济老百姓而被罢官。

从此，他回到家乡以卖画为生。

可他有个怪脾气，一些财主、官吏依仗财势叫他画，他却偏不画。

郑板桥卖字画所得的钱，大多数给了穷人。

他身背一个长口袋，卖画的银子放在里面，一路散发给穷苦百姓，走到家银子也散发光了。

郑板桥活到七十三岁。

他的一生给我们留下了许多宝贵财富，永远值得我们怀念。

1、从短文中找出三个成语写下来。

2、联系上下文解词语。

妙趣横生——
闻名于世——
3、根据文章回答问题。

（1）郑板桥一生杰出的成就是。

（2）郑板桥特别喜欢兰、竹、石的原因是什么?
4、“板桥体”的特点是。

六年级语文第三单元测试卷
一、积累运用。

1、拼音广角------认认真真读拼音，端端正正写汉字。

hóu bǐng zhàng shúzhòu
诸（）（）报拐（）（）练( )语
2、一字千金（写出“好”字在不同语境中的意思。

2分）
心情好（）态度好（）天气好（）身体好（）
3、笑口常开（请写出以“笑”字结尾的四字词语。

2分）
________笑_______笑__________笑__________笑
4、对号入座------填成语猜人物。

2+1+2
大（）神通火眼金（）明察秋（）
腾云（）雾除（）务尽大闹天( )
Ａ、看到这些成语，你想到了谁？_____________1分
Ｂ、你能再写四个与他相关的成语吗？2 分
________________________________________________
5、句子迷宫------按要求写句子。

1+2+2+1
（1）快乐是件奇怪的东西，________________________，自己得到的也越多。

（把句子补充完整。

）1分
（2）唐僧无奈地对悟空说：“我再饶你这一次，但不可再行凶了。

”（改为不用引号的句子，意思不变。

）
_____________________________________________1分
（3）修改病句。

做任何事情都要考虑周到，尽量避免不发生错误。

1分
（4）改为反问句。

1分
一心为自己、一生为自己的人什么也得不到。

________________________________________________
6、毛遂自荐------英雄人物我来演。

2分
《三国演义》塑造了许多有血有肉的英雄人物。

假如今天有机会让你来演一个角色，你最想演谁？说说你自我推荐的理由，特别要谈到自己对这个人物的认识哟。

________________________________________________________
7、鸟入古诗。

2分
（1）西塞山前（）飞，桃花流水鳜鱼肥。

（2）泥融飞（），沙暖睡（）。

（4）千里（）啼绿映红，水村山廓酒旗风。

（5）两个（）鸣翠柳，一行（）上青天。

8、课文传真。

7分
（1）《孙悟空三打白骨精》一文中妖精三次分别装扮成__________、__________、____________，但都被孙悟空识破了。

我从中认识______________的孙悟空，也知道了白骨精的诡计多端。

这部小说中还描绘了许多栩栩如生的人物形象，如______________的______________，______________的______________。

4分
（2）“满纸荒唐言，一把辛酸泪。

都云作者痴，谁解其中味。

”这是我国古典文学名著《____》的开卷诗。

1分
(3)古诗是我们中华文化的瑰宝，学习古诗词，还要注意联系，李清照还有一首《如梦令》，内容是这样的：“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒，试问卷帘人，__________________。

知否，知否，_________________。

”还要会想象，如“青箬笠，绿蓑衣，_________________。

”我不禁想到志南的一句诗：“沾衣欲湿杏花雨，________________。

”2分
二、阅读欣赏。

37分
（一）《螳螂捕蝉》节选12分
少年说：“花园里有一棵树，树上有一只蝉。

蝉高高在上，悠闲地叫着，自由自在地喝着露水，却不知道有只螳螂在它的身后。

那螳螂拱着身子，举起前爪，要去捕蝉，却不知道有只黄雀在它的身后。

”
吴王夸奖说：“你看得真仔细！那黄雀要捉螳螂吗？”
少年接着说：“是的，黄雀伸长脖子正要啄食螳螂，却不知道我拿着弹弓在瞄准它呢。

蝉、螳螂、黄雀，它们都一心想得到眼前的利益，却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢！”
听了少年这番话，吴王恍然大悟，他说：“你讲得太有道理了！”于是打消了攻打楚国的念头。

1、这段文字选自课文《螳螂捕蝉》，后来这个寓言故事演变成一句成语___________________________，告诉我们_______________________________________________。

3分
2、根据短文内容填空。

3+2分
蝉眼前的利益是_____________，身后的祸患是________________；螳螂眼前的利益是______________，身后的祸患是_______________；黄雀眼前的利益是____________，身后的祸患是_________________。

蝉、螳螂、黄雀三者的共同点是只顾_________________，不顾_________________________。

3、听了少年这番话，吴王恍然大悟，他悟出了什么？2分
________________________________________________
4、你想夸夸这个少年吗？试试看。

2分
________________________________________________
（二）好读书25分
①因为你心灵饥渴，所以要读书。

②读书是为了获取知识，这是最简单不过的道理。

前辈们用智慧探寻大自然的奥秘，以文字作下了永久的记录，便有了科学书；他们研究人类社会的发展史，探求规律，便有了历史书；他们思考人与自然、社会之间的关系，便有了哲学书；他们用生动的形象，表达人类的故事，便有了文学书。

③读书，自然不能只局限于课本，走出课本读书，那才是真正意义上的读书，那才是真正惬意的事情。

读书要有选择，只要有阅读兴趣，适合自己的年龄层次和品味的书，我们都可以找出来读。

但读书并非一味看热闹，也不能因贪多而走马观花，囫囵吞枣。

（）看了，（）一定要有自己的想法。

一旦真正读懂了一本或几
本书，你就能真正体味到读书的欢愉和乐此不疲，你的修养、素质也会在潜移默化中得到提升。

④试想，在暖春的艳阳下，鸟儿鸣叫，百花飘香，你领略着自然的神奇，体味着人生的哲理，聆听着一位智慧老人的谆谆教导；在凉秋的灯下，万籁俱寂，你坐在桌前读书，无数鲜活的形象走到你面前，与你交谈……这是多么惬意的事情。

⑤读书诱发了人的思绪，使想象超越时空；读书丰富了人的思想，如接触大智慧的老人；读书开拓了人的精神世界，使人生更加美丽。

⑥书给予人们的实在太多，谁可不读书？
1、给加点的字注音。

3分
惬意_______ 谆谆教导_______ 给予_______
2、文中与“囫囵吞枣”意思相近的成语是___________。

请写三个它的反义词________ _________ _______。

4分
3、相传蜀汉大将军关羽写过《戒子书》，书中有这样一句话：“读书好，好读书，读好书。

”想想这句话中的三个分句各表达了什么意思？3分（1）“读书好”_______________________________
（2）“好读书”的意思：_____________________________
（3）“读好书”的意思：_____________________________
4、把文中括号里填写合适的关联词。

2分
5、联系上下文理解词语。

4分
乐此不疲：_______________________________________
潜移默化：_______________________________________
4、⑥内容换一种说法，意思不变。

2分
________________________________________________
6、如果家长认为读课外书会影响学习，你该怎样和他们沟通？3分
________________________________________________
7、仔细阅读第⑤段中画横线的句子，注意加点的词，接下去再写一句。

2分
___________________________________________________________ 三、习作擂台。

30分
读下面短文的开头，开展想象，续写下文。

看谁写得更精彩！
猪八戒办学
唐僧、孙悟空一行四人取得真经回来，在长安城引起了极大的轰动。

大伙儿对他们的成功十分羡慕，也想从他们那里获得去西天取经的经验，提议办一所取经学校。

当时，唐僧、孙悟空、沙僧已调往其他部门任要职，于是推荐了最佳人选猪八戒担任校长，请他主讲师徒四人历经磨难、取得真经的经验和体会。

开学典礼那一天，猪校长满怀激情、充满自信地走上讲台……。