2023-2024学年高中历史岳麓版选修1第四单元 工业文明冲击下的改革单元测试(含答案解析)

2023-2024学年岳麓版高中历史单元测试
学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________
注意事项
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;
2．请将答案正确填写在答题卡上;
一、选择题（本大题共计15小题每题3分共计45分）
1.明治政府成立之后斥巨资在东京修建日本第一座洋楼“鹿鸣馆” 作为上层人士进行国际社交活动的场所并在其中举办欧式的娱乐活动此举的主要目的（）
A. 开启日本学习西方之路
B. 提升日本民族的自信心
C. 通过西化实现强国之路
D. 改变欧美对日本的歧视
【答案】C
【解析】根据材料“作为上层人士进行国际社交活动的场所并在其中举办欧式的娱乐活动”可知日本政府通过西化实现强国之路故C正确
“开启”说法有误排除A
材料未体现“民族自信心” 排除B
D项材料未体现排除
故选C
2.19世纪70年代有个日本人对来访的德国友人说“我们的历史自今日始！”这句话的意思是这一时期的日本（）
A. 表达与旧制度决裂的决心
B. 刚准备抵制西方侵略
C. 开启了近代化的建设道路
D. 已成为世界重要强国
【答案】C
【解析】依据材料“19世纪70年代” 结合所学可知 19世纪60年代末日本开始实行由上而下、具有资本主义性质的全盘西化与现代化改革运动即明治维新因此19世纪70年代日本正进行明治维新开启了近代化的建设道路故C项正确
19世纪70年代日本已经开始明治维新故A项不符合题意排除
日本明治维新是以西方文化作为自己效仿和学习的对象故B项错误
当时日本刚刚开始明治维新所以还不能说已成为世界重要强国故D项错误
故选C
3.穆罕默德•阿里改革的根本目的是（）
A. 维护自己的统治抵御外来侵略
B. 保护民族工业
C. 改变粮食匮乏、饥荒不断的局面
D. 整顿社会秩序
【答案】A
【解析】根据所学知识可知阿里改革的直接目的是富国强兵根本目的是巩固封建专制统治和对外扩张故A正确
BCD都属于直接目的排除
4.公元前2千纪中后期,赫梯人建立了一个强大国家利用强力的战车和先进的冶铁技术,他们很快建立了地区霸权,并与当时周边多个文明发生冲突其建立霸权的“地区”是()
A. 西亚
B. 南欧
C. 西北欧
D. 南亚
【答案】A
【解析】结合所学可知赫梯人是由公元前2千纪迁入小亚细亚的印欧人与当地居民融合后形成的他们建立霸权的“地区”应为西亚地区 A项
正确
BCD所涉及的地区与材料主旨无关排除
5.有学者认为戊戌变法失败导致了中国的转型走向了一个更加艰难更加惨烈的道路因为共和政体在中国文化传统里缺乏支撑的要素不像西方文化里有希腊的城邦与罗马共和政体这样的制度遗产作者旨在强调（）
A. 历史传统与政治制度建立密切相关
B. 共和政体确立的过程漫长而曲折
C. 君主立宪制更符合当时中国国情
D. 戊戌变法导致了近代的动荡与徘徊
【答案】A
【解析】材料说明的是戊戌变法不像西方文化中希腊的城邦与罗马共和政体这样的制
度遗产作者意在说明历史传统与政治制度建立密切相关故A正确
材料并不是说明共和政体确立的过程漫长而曲折故B项错误
材料不是说明君主立宪制更符合当时中国国情故C项错误
材料说明的是戊戌变法失败导致了中国政治转型的艰难并不是说明戊戌变法导致了近代的动荡与徘徊故D项错误
故选A
6.19世纪下半叶通过改革迅速崛起为新兴工业化强国并向旧殖民体系下的远东国际关系格局提出挑战的是
A. 日本
B. 俄国
C. 英国
D. 德国
【答案】A
【解析】
7.穆罕默德阿里改革失败的原因有
①赋役沉重
②战事不断兵役频繁
③西方列强帮助奥斯曼帝国打击埃及
④封建统治本身的弊端
A. ①②③④
B. ①②③
C. ②③④
【答案】A
【解析】
8.在近代中国较早将“向西方学习”的内容由器物层面扩展到制度层面的提倡者是（）
A. 魏源
B. 张之洞
C. 郑观应
D. 梁启超
【答案】C
【解析】
魏源和张之洞都属于学习西方器物层面的代表人物郑观应是中国早期维新派的代表人
物在政治上主张实行君主立宪最早将“向西方学习”由器物层面扩展到制度层面
故选C
9.纪泽在1881年所上《改订俄约办事艰难情形疏》中称“我皇上因俄事日迫意在转圜
一切情形许臣由电径达总理衙门代奏请旨已属破格施恩”对此解读正确的是（）
A. 疏中的“电”应该是指电话
B. 清朝密折制加强了中央集权
C. 该条约签署使中国收复了伊犁
D. 科技发展有助于行政效率提高
【答案】D
【解析】“我皇上因俄事日迫意在转圜一切情形许臣由电径达总理衙门代奏请旨已属
破格施恩”中的“电”应该是指电报表明科技发展有助于行政效率提高故A错误 D正确BC材料未体现排除
10.1903年2月蒋百里在《民族主义论》中写道“三十年来之制造派十年来之变法派
五年来之自由民主派”“制造派”是指（）
A. 地主阶级顽固派
B. 地主阶级洋务派
C. 资产阶级维新派
D. 资产阶级革命派
【答案】B
【解析】从时间信息看蒋百里所说的“制造派”应该是在1873年左右这个时期属于洋
务运动时期洋务派大力发展军事工业、民用工业和近代海军属于名副其实的“制造派”
故选B
11.明治维新是日本近代化的起点它从一个处于亚洲文明边缘的小国实现了“脱亚入欧”
的历史转折这里的“脱亚入欧”是指（）
A. 从亚洲边缘小国跻身于世界强国
B. 从东方国家演变为西方国家
C. 从封建社会过渡到资本主义社会
D. 从亚洲脱离并加入欧洲同盟
【答案】C
【解析】材料中“脱亚入欧”并不是指地缘上的变化而是指日本效仿欧洲实现社会的根
本转型即从封建社会过渡到资本主义社会以资本主义社会的发展模式作为自己改革的
ABD三项说法错误不符合题意
故选C
12.维新变法激发了中国人民的爱国思想和民族精神促进了人民的觉醒是一次思想解放运动中国近代早期维新派代表人物有（）
①王韬
②严复
③薛福成
④郑观应
A. ①②③
B. ②③④
C. ①②④
D. ①③④
【答案】D
【解析】
13.日本推行“文明开化”政策的重心是
A. 派遣留学生
B. 翻译西方著作
C. 改革教育
D. 社会生活习俗“西化”
【答案】C
【解析】
14.戊戌变法中有一项改革措施涉及“数百翰林、数千进土、数万举人、数十万秀才和数百万童生”的荣誉和进身之道该措施是（）
A. 奖励发明
B. 废除八股
C. 精简机构
D. 裁减冗员
【答案】B
【解析】
据材料并结合所学知识可知戊戌变法废除八股涉及科举制的存废问题影响了“数百翰林、数千进士、数万举人、数十万秀才和数百万童生”进身之道故B正确
奖励发明属于科技创新方面与材料无关故A错误
精简机构只涉及官员而秀才和童生不属于官员故C错误
裁减冗员也只涉及官员故D错误
故选B
15.颜柄罡在《戊戌变法与中国现代化进程》中提到戊戌变法倡导博爱、平等、自由、人权等思想观念并没有因为变法的失败而消失其影响相反更加深入……构成了中国现代化的逻辑起点材料反映了
A. 戊成变法促进了人们思想的解放
B. 戊成变法提倡实行君主立宪制
C. 戊成变法是中国现代化的起步
D. 戊戌变法因为戊戌政变而失败
【答案】A
【解析】根据“并没有因为变法的失败而消失其影响相反更加深入……构成了中国现代化的逻辑起点”可得出其强调变法在思想方面的
作用变法失败了但客观上促进了思想解放 A项正确
BD项与主旨无关排除中国现代化的进步是洋务运动排除C.
二、论述题（本大题共计2小题每题15分共计30分）
16.1902年梁启超在《国之旧史》中说“史学者学问之最博大而最切要者也国民之明镜也爱国心之源泉也”阅读材料回答问题
历史的记忆
根据材料谈谈你对梁启超观点的认识（要求表述成文持论有据论述充分逻辑清晰）【答案】示例
历史是一个国家的记忆忘记历史等于背叛梁启超先生认为历史学习与治史可以增强民族认同感、凝聚力和爱国主义情感可以弘扬民族传统铸魂立德梁启超所言发生的背景正是在八国联军侵华战争后中国完全沦为半殖民地半封建社会的背景下中华民族面临深重的危机当时摆在国民面前最迫切的任务就是救亡图存求得民族独立与自强为此社会各阶级为挽救危局努力在进行抗争与探索自鸦片战争爆发后林则徐作为开眼看世界的第一人在外来侵略与自身面临曲折时以国家大义为重不计个人荣辱显示了民族气节与爱国情怀八国联军侵华战争爆发后农民阶级的义和团运动尽管有认识的局限但无畏地反抗侵略者的爱国斗争使当时的官员亦采取赞同认可态度让西方人认识到自身的非正义性在一定程度上激发民族意识而以孙中山为代表的革命党人则走上用革命手段救亡图存探索国家发展之路显现了强烈的爱国情感近代中国的民族独立与自强正是在中国人的努力中不断迈进当今在中华民族复兴路上作为青年学子更要学习了解历史对历史充满温情与敬意更需要民族认同与自豪感更需要以国家、民族为重
【解析】本题根据材料中相关人物的记载可以从四个角度来分析①认识治史、学史的重要意义深刻理解历史功能②结合时代背景对梁启超的认识进行论述、从中华民族危机严重和救亡图存成为时代主题的角度论述、从社会各阶层为挽救危局所作努力的角度论述③结合材料中各阶层挽救危局的努力活动及其对中国社会进步的意义进行论述、结合林则徐的主要成就从睁眼看世界等角度论述、结合义和团运动反抗外来侵略的影响、从激发民族情感的角度论述结合孙中山的革命活动从对推动中国社会进程的角度论述④联系现实谈自己的责任和担当阐述时要做到条理清晰有理有据
17.阅读材料完成下列要求
材料以孙中山先生为首的革命家们提倡民族主义的目的始终集中于“国家”这一点上无
论辛亥革命爆发之前提出的“排满”、汉族即中华民族的思想（“小中华民族思想”）还是中华民国成立之后经过“五族共和”的时期最后定位于将中国所有各族同化为一个中华民族的思想（“大中华民族思想”）都是在致力于建设一个“中华民族国家” 近代中国民族主义所走过的历程不仅是中国近代民族意识即“中华民族”意识同时也是近代国家意识即“中华民族国家”意识产生、转换以至最后形成的过程
﹣﹣摘自（日）王珂著《从“天下”国家到民族国家一历史中国的认知与实践》
围绕材料结合中国近现代史的具体史实自拟论题并就所拟论题进行阐述（要求明确写出论题阐述须史论结合）
【答案】论题孙中山民族主义的发展与民族危亡
阐述随着民族危机的加深资产阶级革命派为挽救国家进行探索恢复中华）虽然带有“排满” 但也受到近代救国思潮的影响 1912年中华民国建立孙中山提出五族共和后经历了二次革命、护法运动的失败为了救国与中国共产党合作、联共也将中国各族同化为一个中华民族的思想孙中山的民族主义思想走向成熟
因此为挽救国家和民族危亡
【解析】
三、材料分析题（本大题共计2小题每题15分共计30分）
18.（1）依据材料比较《钦定宪法大纲》和《大日本帝国宪法》有关君主权力内容的异同
18.（2）结合所学知识分析《钦定宪法大纲》产生的背景并分别指出两部宪法产生的影响
【答案】相同点具有浓厚的封建性具有浓厚的专制色彩体现一定的民主性
不同点中国皇帝不受议会的制约日本天皇受议会的制约中国皇帝有司法权日本天皇没有直接的司法权中国皇帝凌驾于法律之上日本天皇依据法律行使权力
【解析】“二、君上神蚤尊尹不可侵犯三、飲定颁行法律及发交议案之权凡法律虽经议院议决而未奉詔命批准頒布者不能見諸施行四、召集、开闭、停展及解散议院之权”“第三条天皇神圣不可侵犯第四条天皇为国家元首总揽统治权依本宪法规定实行之第五条天皇依帝国议会之协赞行使立法权第六条天皇批准法律命其公布及执行”具有浓厚的封建性具有浓厚的专制色彩体现一定的民主性“凡法律虽经议院议决而未奉詔命批准頒布者不能見諸施行”“天皇为国家元首总揽统治权依本宪法规定实行之”中国皇帝不受议会的制约日本天皇受议会的制约“用人之权操之君上襾大臣輔弼之议院不得干預”“天皇为保持公共之安全或避免灾厄依紧急之需要于帝国议会闭会期间可发布代法律之教令”中国皇帝有司法权日本天皇没有直接的司法权中国皇帝凌驾于法律之上日本天皇依据法律行使权力
【答案】背景资产阶级革命运动的蓬勃发展立宪派的积极推动西方列强的侵略要求清政府统治危机日益严重日俄战争日胜俄败
影响《钦定宪法大纲》导致立宪派分化旧官僚离心清政府空前孤立客观上推动了辛亥革命对后世法制产生重要影响《大日本帝国宪法》推动了日本的民主化使日本政治具有浓厚的专制主义和军国主义色彩为日本逐步走上法西斯主义道路埋下隐患
【解析】第一小问结合所学知识可知资产阶级革命运动的蓬勃发展立宪派的积极推动西方列强的侵略要求清政府统治危机日益严重日俄战争日胜俄败第二小问结合所学知识可知《钦定宪法大纲》导致立宪派分化旧官僚离心清政府空前孤立客观上推动了辛亥革命对后世法制产生重要影响《大日本帝国宪法》推动了日本的民主化使日本政治具有浓厚的专制主义和军国主义色彩为日本逐步走上法西斯主义道路埋下隐患
19.（1）哪一个国家首先出现材料中的这种社会状态？最先出现这种社会状态的原因
是什么？
19.（2）俄国人和日本人在分享工业文明的过程中遇到过什么障碍？后又是通过什么方式排除其障碍的？
19.（3）如何理解“这世界是有史以来唯一的一种经济统治——工业文明统治的一部分……甚至还在某种程度上为中国人和印度人所分享”？
【答案】（1）英国
原因首先完成资产阶级革命确立资产阶级统治推行有利于资本主义发展的政策使英国进入一个较长的稳定发展时期圈地运动提供自由劳力海外殖民和奴隶贸易提供了资本和市场手工工场和科技进步准备技术条件
【解析】（1）第一小问的国家依据材料的描述可知材料中的这种社会状态是指工业革命及其影响结合所学可知首先出现材料中的这种社会状态的是英国第二小问的原因实际上考查工业革命最先发生在英国的原因结合所学可知英国首先完成资产阶级革命确立资产阶级统治推行有利于资本主义发展的政策使英国进入一个较长的稳定发展时期圈地运动提供自由劳力海外殖民和奴隶贸易提供了资本和市场手工工场和科技进步准备技术条件
【答案】（2）农奴制和封建幕府统治的阻碍
方式俄国1861年废除农奴制的改革和日本1868年的武装倒幕和明治维新排除障碍【解析】（2）第一小问的障碍结合所学可知俄国人和日本人在分享工业文明的过程中遇到农奴制和封建幕府统治的阻碍第二小问的方式结合所学可知俄国1861年废除农奴制的改革和日本1868年的武装倒幕和明治维新排除障碍
【答案】（3）工业文明的到来使西方列强为倾销商品掠夺原料进行殖民扩张把中国等国卷入资本主义的世界市场打破了亚洲国家的封闭与隔绝动摇和破坏了自给自足的封建生产关系客观上传播了工业文明推动了中国的近代化（或推动采用近代工业生产方式）
【解析】（3）本小问的理解实际上考查工业革命对亚洲国家的影响结合所学可知工业文明的到来使西方列强为倾销商品掠夺原料进行殖民扩张把中国等国卷入资本主义的世界市场打破了亚洲国家的封闭与隔绝动摇和破坏了自给自足的封建生产关系客观上传播了工业文明推动了中国的近代化（或推动采用近代工业生产方式）。