幼儿园儿歌蒸笼教案

幼儿园儿歌蒸笼教案
一、教学目标
1.认识儿歌《蒸笼》的歌词，能够唱出整首歌；
2.理解歌曲中蒸笼的作用，培养幼儿对蒸制食品的兴趣；
3.认识食物的健康与卫生重要性，学习正确使用蒸笼；
4.培养幼儿的听说能力、动手能力和合作意识。

二、教学准备
1.《蒸笼》儿歌录音带；
2.蒸笼；
3.红枣、枸杞、黄豆等可以蒸制的食材；
4.画笔、A4纸、彩色笔等。

三、教学过程
3.1 导入环节
1.教师出示蒸笼，介绍蒸笼的作用是什么？拉近幼儿们对蒸笼的兴趣；
2.师生一起观察蒸笼，让幼儿试着说一下自己心目中的“蒸笼”是什么样子，老师用画笔在白板上画出幼儿们说的蒸笼。

3.2 正文讲授
1.教师播放《蒸笼》的录音带，并配备手语动作；
2.教师引领幼儿歌唱《蒸笼》；
3.针对幼儿的认知能力，让幼儿回答“什么是蒸笼？蒸笼的作用是什么？”，并进行讲解。

3.3 操作实践
1.教师引导幼儿们动手操作，把洗好的红枣放入蒸笼，注重让幼儿注意食品的卫生；
2.幼儿集体观察蒸笼中的食材变化，引导幼儿观察、思考，让幼儿回答疑惑；
3.蒸好的食品拿出放在盘子里，让幼儿们一起品尝。

（在实践环节中，教师也可引导幼儿自己选择自己喜欢的食材放入蒸笼。

）
3.4 总结
1.教师总结并归纳本节课学到的新知识；
2.教师提问“大家在实践中学会了哪些东西？”引导幼儿进行全面总结；
3.其他环节完成后，教师播放《蒸笼》的录音带，让班级的幼儿齐唱这
首歌，在轻松的氛围里结束教学。

四、教学反思
通过这节课的教学，幼儿们已经学会了对蒸笼以及蒸制食物的一定认识。

在操作实践环节中，幼儿们能够较好地控制自己的动作，合作意识也有所提高，并且在品尝食品中也可以培养幼儿的口感和想象力，让幼儿体验到了在生活中学习新知识的乐趣。