信息技术三年级下第13课 《1蜻蜓飞舞》课前导学单
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第13课蜻蜓飞舞
【学习目标】
1、学会多边形工具和喷枪工具的使用方法。
2、学会组合与修改图形方法。
3、学会快速复制图形的方法。
引言:如上图，先绘制好一只蜻蜓，在经过复制、变形、就可以变出许多形态各异的蜻蜓，有大的，有小的，有逆风飞的......想知道这些可爱的蜻蜓是如何变化出来的吗？现在，我们就一起来学习《蜻蜓飞舞》
探究活动(一)
任务一：按教材P74-76操作步骤或微课视频，画一只可爱的蜻蜓
1、选用椭圆工具，画一个圆（蜻蜓的头），一个椭圆（蜻蜓的身体）。
圆的画法：椭圆工具配合Shift键可以画一个圆。
2、使用选定工具移动蜻蜓身体。
注意要选择“透明模式”。
3、用椭圆工具，在蜻蜓身体的旁边画出圆或椭圆，然后用快速复制、移动、组合的方法，画出蜻蜓的翅膀、眼睛、嘴巴。
快速复制的操作要领：选定工具配合Ctrl键。
探究活动（二）
任务二：按教材P77-78操作步骤或微课视频，画蜻蜓倒立图
创新任务：
（1）基础任务：教材P78页创新活动2，用“图像”菜单中的“翻转/旋转”命令，将其他几只蜻蜓旋转一定角度，让蜻蜓飞起来。
（2）加强任务（自主尝试）：教材P78页的创新活动1、3，让蜻蜓“减减肥”“扭扭腰”。
（3）提高任务：尝试用其他的命令让蜻蜓“动”起来，蜻蜓可以往左飞，往右飞等。
也可以尝试画其他自己喜欢的动物、物品等。
活动评价：。