14.楼房第一课时

课题14 楼房课型新授课第（1）课时
学习目标 1.认识16个生字，会写其中“妈、爸、伙、伴、工、明”6个生字；认识部首“父子头”。

2.有感情地朗读课文，背诵课文第二至四自然段。

3.理解课文内容，品读东东的话，体会城市建设者的辛劳与智慧。

重点掌握6个生字的音、形、义；朗读课文。

难点为什么东东说“爸爸真了不起”
教学准备1.预习课文：试读课文，圈出生字，画出不懂的词语。

2.布置学生观察城市中的楼房。

板书设计
14 楼房
妈爸伙伴工明
学习过程
学习环节媒体
运用
学习活动修改意见
激情导入1．听写13课生字
2．检查预习情况
每个生字组两个以
上的词。

学习
新知课件
一、初读课文
指名读课文
二、识字教学
1.出示生字
妈爸伙伴工明
2．自己读音节
3．同桌互读音节。

三、学习书写
1.“爸”字的“父字头”：第一笔和第二笔分别是“短
撇”和“点”，“父字头”要写得扁，“撇”和“捺”
尽量舒展。

2.“妈、伙、伴、明”虽然都是左右结构，但左右
宽度不一样。

3.“工”字的下面要比上面长。

四、生字扩词。

妈（妈妈）（姑妈）爸（爸爸）（老爸）伙（伙
伴）（伙夫）伴（玩伴）（伙伴）工（工人）（工
作）明（明天）（明白）
五、学生练习书写生字
老师利用拼音
卡片，激活学习氛
围。

拓展
延伸
生词说句子。