大班艺术教案：杀鸭又宰鸡

大班艺术教案：杀鸭又宰鸡
教学背景
这是一节大班艺术课，本次课程将引导儿童在自由绘画的过程中感知周围的元素，发现其中有趣的元素并加以表达，从而培养他们的观察力、想象力、创造力等绘画和艺术方面的综合能力。

教学目标
知识目标
通过本次课程，学生能够了解以下知识：
1.了解周围环境中的元素和颜色。

2.了解橙色和绿色的基本属性。

能力目标
1.培养学生的绘画能力，提高画画的兴趣和自信心。

2.培养好奇心和想象力，引导其表达能力、观察能力和创造力。

情感目标
1.培养学生的创造性思维，让他们自由发挥，表达个性。

2.培养学生对周围环境和生活的热爱与欣赏。

教学过程
明确目标
在课前规划时，老师可以明确本次课程的目标，包括知识、能力和情感三个方面。

在课堂开始前，老师可以向学生明确课程目标，让学生知道自己所学的内容和将要达到的目标。

热身启动
艺术启蒙教育需要通过热身启动让学生进入绘画状态。

可以播放一些生动有趣的动物生活视频，引导学生对动物的注意力。

例如，播放“四海同春——蒙古马长
夜篇”中的画面，让学生感受不一样的天空、云朵、山峦、动物等。

导入主题
用小故事导入本课主题，比如：在某个农庄里，一只脾气很不好的鸭子整天欺负其他动物，于是大家商量出了一个杀鸭和宰鸡的计划。

但这个计划并没有如他们预计的一样顺利进行……故事情节与标题不相关，但可以引导学生进入绘画的氛围。

分享元素
老师可以出示一些图片或实物，让学生观察和分享，让他们从现实中获得灵感，并以观察到的元素进行绘画创作。

绘画创作
学生可以在纸上自由发挥，让他们尽情表达对元素的理解和想象。

老师在一旁指导和辅助，了解和鼓励学生的绘画创作过程。

展示和评论
学生可以在绘制完成后，进行张贴和展示，同学可以进行简短的评论和互动，提供正面的支持和建议。

教学评价
在课程结束之后，可以向学生发放一个问卷，了解学生对这个课程的评价和反馈，有助于发现自身教学不足和优化教学方式。

同时，教师也应该对学生在本次课程中的表现、创意等方面做出评价，及时反馈，激励学生的创新能力和自信心。

教学反思
每一次教学之后，教师应该对这个课程的情、知、能目标以及教学过程中的每一步都进行反思，看看自己是否达到预期的目标和效果，以及如何改进自己的教学方式，让下一次的教学更加有效。