小学道德与法治教学与生态道德教育的融合路径研究
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小学道德与法治教学与生态道德教育的融合路径研究
郭淑雅
【期刊名称】《教师》
【年(卷),期】2024()3
【摘要】随着社会的进步和人们对环境问题的日益关注,生态道德教育逐渐成为教育领域的重要议题。
文章首先阐述了生态道德教育的内涵,其次在此基础上进一步论述小学道德与法治教学与生态道德教育融合的可行性,最后着重从融入生态文明建设理念、创设生态道德教育情境、培养学生的环保行为习惯、引导学生关注生态环境问题、开展生态道德教育活动、结合地域文化开展生态道德教育、建立生态道德教育评价体系等方面阐述小学道德与法治教学与生态道德教育的融合路径。
【总页数】3页(P18-20)
【作者】郭淑雅
【作者单位】福建省厦门市教育科学研究院
【正文语种】中文
【中图分类】G623.15
【相关文献】
1.道德教育与法律教育的融合及其限度——兼论小学《道德与法治》教材中道德教育与法律教育的关系
2.小学道德教育与法治教育融合的教学策略
3.法治教育与道德教育融合的教学路径
4.基于生态道德教育的小学道德与法治教学研究
5.论生态道德教育与道德与法治教学的融合
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