《小雪花》大班教案

《小雪花》大班教案
一、教学内容
本课教材选自大班主题活动《冬季里的秘密》中的第三个活动
《小雪花》。

活动内容主要包括：认识雪花，了解雪花的特征和冬季
的相关知识；通过观察、操作、交流等方式，培养幼儿的观察力、想
象力和创造力；培养幼儿热爱大自然、热爱生活的情感。

二、教学目标
1. 认知目标：让幼儿认识雪花，了解雪花的特征，知道冬季的相
关知识。

2. 技能目标：通过观察、操作、交流等方式，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

3. 情感目标：培养幼儿热爱大自然、热爱生活的情感。

三、教学难点与重点
重点：让幼儿认识雪花，了解雪花的特征，知道冬季的相关知识。

难点：通过观察、操作、交流等方式，培养幼儿的观察力、想象
力和创造力。

四、教具与学具准备
教具：雪花图片、视频、冬季图片、PPT等。

学具：画纸、画笔、彩泥、雪花模板等。

五、教学过程
1. 实践情景引入：播放冬季的雪花视频，引导幼儿观察雪花的特征，激发幼儿的兴趣。

3. 观察与操作：让幼儿分组观察不同的冬季图片，找出其中的雪花，并尝试用彩泥制作雪花。

4. 交流分享：分组展示制作的雪花，让幼儿说一说自己的创作思路，教师进行评价和指导。

六、板书设计
板书内容：雪花的特点、冬季知识
七、作业设计
1. 画一画自己喜欢的雪花，并说一说雪花的特征。

答案：雪花的特征（略）。

2. 和家长一起查找关于冬季的资料，了解冬季的其他特点，下节
课分享。

答案：冬季的其他特点（略）。

八、课后反思及拓展延伸
课后反思：本节课幼儿对雪花的认识有了进一步的了解，观察力、想象力和创造力得到了锻炼。

但在课堂纪律方面，需要加强引导，让
幼儿更加专注地参与课堂活动。

拓展延伸：可以让幼儿和家长一起参加冬季户外活动，如堆雪人、打雪仗等，增进亲子关系，培养幼儿热爱大自然的情感。

同时，可以
开展冬季主题的绘画、手工制作等活动，让幼儿充分发挥想象力，创
作出有趣的作品。

重点和难点解析
一、教学内容
重点和难点解析：本课教材选自大班主题活动《冬季里的秘密》
中的第三个活动《小雪花》。

活动内容主要包括：认识雪花，了解雪
花的特征和冬季的相关知识；通过观察、操作、交流等方式，培养幼
儿的观察力、想象力和创造力；培养幼儿热爱大自然、热爱生活的情感。

二、教学目标
重点和难点解析：
1. 认知目标：让幼儿认识雪花，了解雪花的特征，知道冬季的相
关知识。

这一目标的重要性在于，通过了解自然现象，幼儿可以建立
起对大自然的初步认知，为今后的学习打下基础。

2. 技能目标：通过观察、操作、交流等方式，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

这一目标的实现，有助于幼儿在实践中提高自己的
动手能力和思维能力。

3. 情感目标：培养幼儿热爱大自然、热爱生活的情感。

这一目标
的达成，有助于幼儿形成积极向上的人生态度，对未来的生活充满期待。

三、教学难点与重点
重点和难点解析：
重点：让幼儿认识雪花，了解雪花的特征，知道冬季的相关知识。

这一重点内容是整个活动的基石，为后续的实践活动提供理论支持。

难点：通过观察、操作、交流等方式，培养幼儿的观察力、想象
力和创造力。

这一难点内容需要教师在教学过程中，巧妙设计各种活动，激发幼儿的兴趣，引导幼儿主动参与。

四、教具与学具准备
重点和难点解析：教具与学具的准备是保证教学活动顺利进行的
关键。

教具包括雪花图片、视频、冬季图片、PPT等，用于辅助教学，
使幼儿更好地理解雪花和冬季的知识。

学具包括画纸、画笔、彩泥、雪花模板等，用于培养幼儿的动手操作能力。

五、教学过程
重点和难点解析：
1. 实践情景引入：播放冬季的雪花视频，引导幼儿观察雪花的特征，激发幼儿的兴趣。

这一环节的设计，旨在让幼儿在真实的情境中感受雪花的美妙，引发他们对雪花的好奇心。

3. 观察与操作：让幼儿分组观察不同的冬季图片，找出其中的雪花，并尝试用彩泥制作雪花。

这一环节的设计，旨在培养幼儿的观察力和动手能力。

4. 交流分享：分组展示制作的雪花，让幼儿说一说自己的创作思路，教师进行评价和指导。

这一环节的目的是让幼儿发挥想象力和创造力，同时培养他们的表达能力。

六、板书设计
重点和难点解析：板书设计是课堂教学的重要组成部分。

板书内容应包括雪花的特点、冬季知识等，以简洁明了的形式呈现，方便幼儿理解和记忆。

七、作业设计
重点和难点解析：
1. 画一画自己喜欢的雪花，并说一说雪花的特征。

这一作业的设计，旨在让幼儿将所学知识运用到实际操作中，巩固对雪花特征的理解。

2. 和家长一起查找关于冬季的资料，了解冬季的其他特点，下节
课分享。

这一作业的设计，旨在让幼儿在家庭环境中继续学习，拓宽
知识面。

八、课后反思及拓展延伸
重点和难点解析：
课后反思：本节课幼儿对雪花的认识有了进一步的了解，观察力、想象力和创造力得到了锻炼。

但在课堂纪律方面，需要加强引导，让
幼儿更加专注地参与课堂活动。

拓展延伸：可以让幼儿和家长一起参加冬季户外活动，如堆雪人、打雪仗等，增进亲子关系，培养幼儿热爱大自然的情感。

同时，可以
开展冬季主题的绘画、手工制作等活动，让幼儿充分发挥想象力，创
作出有趣的作品。

本节课程教学技巧和窍门
1. 语言语调：在授课过程中，教师应使用生动、形象的语言，结
合适当的语调变化，吸引幼儿的注意力。

对于重要的知识点，可以加
重语气，以强调其重要性。

2. 时间分配：在教学过程中，教师应合理分配时间，确保每个环
节都有足够的时间让幼儿充分参与。

在观察、操作等环节，可以适当
延长时间，让幼儿充分体验和实践。

3. 课堂提问：教师可以通过提问的方式，激发幼儿的思考，引导
他们积极参与课堂活动。

提问时，应注意问题的难易程度，以保证幼
儿能够理解和回答。

4. 情景导入：在引入新课时，教师可以利用图片、视频等教具，
创设生动的情景，让幼儿在真实的情境中感受雪花的美妙，引发他们
对雪花的好奇心。

教案反思：
1. 教学内容的选择：本节课的教学内容贴近幼儿的生活，易于他
们理解和接受。

但在选择教学内容时，应注意难易程度的把握，避免
过于简单或过于复杂。

2. 教学目标的设定：本节课的教学目标明确，有利于幼儿在实践
中提高自己的动手能力和思维能力。

在设定教学目标时，应注意目标
的全面性，既要注重认知目标的达成，也要关注情感目标的实现。

3. 教学过程的设计：本节课的教学过程紧凑，环节衔接自然。

在
设计教学过程时，应注意环节的多样性，充分调动幼儿的感官，让他
们在实践中学习。

4. 教学评价：在教学过程中，教师应注重对幼儿的学习过程和成
果进行评价，及时给予反馈，引导他们不断进步。

同时，教师还应关
注幼儿在课堂上的表现，对他们的学习态度、合作精神等方面进行评价。

5. 教学拓展：在课后，教师应积极拓展教学内容，通过家庭作业、亲子活动等方式，让幼儿在家庭环境中继续学习，巩固所学知识。

同时，教师还应关注幼儿在课堂外的表现，鼓励他们积极参与冬季户外
活动，培养他们热爱大自然的情感。