云南省怒江傈僳族自治州教育系统《中小学心理学》《中小学教育学》公务员(国考)真题及答案

云南省怒江傈僳族自治州教育系统《中小学心理学》《中小学教育
学》教师教育及答案
《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分
一、单选题
1. 当一个人熟悉了某种物体的常用或典型的功能时，就很难看出该物体所具有的其他潜在的功能，这种现象叫做（）。

A、集中思维
B、负迁移
C、功能固着
D、前摄抑制
【参考答案】C
2. 教育实践证明，学校工作必须做到（）。

3. 对学习内容感兴趣丽形成的动机，可称为（）。

A、近景的直接性动机
B、兴趣性动机
C、情趣动机
D、直接性动机
【参考答案】A
5. 一般人们认为标准化考试与学校课程之间关系（）。

A、比较密切
B、缺乏学业效度
C、很不协调
D、基本协调
【参考答案】C
6. 社会学派教育目的论的代表人物是（）。

A、卢梭
B、凯兴斯坦纳
C、涂尔干
D、沛·西能
【参考答案】C
7. 教育心理起源论认为教育起源于（）。

A、生产劳动
B、模仿
C、语言
D、动物本能
【参考答案】B
8. “亲其师、信其道”，主要表明了（）的作用。

A、道德认识
B、道德情感
C、道德动机
D、道德意志
【参考答案】B
9. 元认知策略总是和（）共同起作用的。

10. 在新课程中教师的教学行为将发生变化中正确的是（）。

A、在对待自我上，新课程强调反思
B、在对待师生关系上，新课程强调权威、批评
C、在对待教学关系上，新课程强调教导、答疑
D、在对待与其他教育者的关系上，新课程强调独立自主精神
【参考答案】A
11. 提出道德的教育必须走在性成熟之前这一主张的是（）。

A、马卡连柯
B、苏霍姆林斯基
C、科尔伯格
D、皮亚杰
【参考答案】B
12. 世界上最著名的智力量表是（），最初由法国人比纳和西蒙于1905 年编制。

A、比纳一西孟量表
B、斯坦福一比纳量表
C、比纳推孟量表
D、书克斯勒量表
【参考答案】B
13. 强迫症包括强迫观念和（）。

A、怪异观念
B、强迫行为
C、强迫洗手
D、强迫恐惧
【参考答案】B
14. 按照维果斯基文化历史发展理论，不属于人的高级心理机能的能力是（）。

A、记忆能力
B、语言能力
C、思维能力
D、行走能力
【参考答案】D
15. （）是文艺复兴时期教育的核心思想。

A、人文主义
B、自然主义
C、科学主义
D、进步主义
【参考答案】A
16. 地方人民政府对违反《教师法》规定，拖欠教师工资或者侵犯教师其他合法权益的，应当（）。

17. 在认知领域的教学目标中，最低水平的认知学习结果是（）。

A、知识
B、领会
C、综合
D、评价
【参考答案】A
18. 遗传素质在人的身心发展中的作用是（）。

A、提供物质前提
B、预定发展进程
C、决定发展方向
D、提供发挥动因
【参考答案】A
19. 能够激起有机体的定向行为，并能够满足某种需要的外部条件或刺激物称为（）。

A、需要
B、动机
C、强化
D、诱因
【参考答案】D
20. 班集体形成的条件和前进的动力是（）。

A、共同的奋斗目标
B、班主任的要求
C、班级内部的矛盾斗争
D、共同的活动
【参考答案】A
21. 自我意识是主体对自己的（）。

22. 华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的儿童，如果在由我所控制的环境中培养他们，不论他们的前辈的才能、爱好、倾向、能力、职业和种族情况如何，我保证翻其中任何一个人训练成我所选定的任何一种专家——医生、律师、艺术家、富商、甚至乞丐和盗贼。

”这种观点过于低估了下列哪种因素在人的发展中的作用（）。

A、遗传
B、环境
C、教育
D、教师
【参考答案】A
23. 学校各群体所具有的思想观念和行为方式是学校文化的（）。

24. 个体对一个问题所达到的全部认识状态，即为（）。

A、问题空间
B、问题表征
C、问题搜索
D、问题解决
【参考答案】A
25. 教育中最重要的人际关系是（）。

A、教师与领导
B、教师与同事
C、教师与学生
D、教师与家长
【参考答案】C
26. “情急生智”所描述的一种情绪状态是（）。

A、心境
B、激情
C、应急
D、理智
【参考答案】C
28. （）强调“废除教师中心，一切以学生为中心”。

A、认知结构主义学习理论
B、有意义接受学习理论
C、建构主义学习理论
D、人本主义学习理论
【参考答案】D
29. 课的类型的划分依据（）。

A、教学任务
B、教学内容
C、教学规律
D、教学原则
【参考答案】A
30. 进入21 世纪以来，随着我国高校扩召政策的不断推进，我国普通高校在校生增长迅速，目前我国高校在校生已超过3000 万人。

这充分说明，我国的高等教育已开始走向（）时代。

A、精英教育
B、国际化教育
C、大众化教育
D、终身化教育
【参考答案】C
31. “教然后知困”“弟子不必不如师”说明了我国师生关系的（）特点。

A、尊师爱生
B、民主平等
C、教学相长
D、师道尊严
【参考答案】C
32. 在德育过程中，知与行的统一，就是（）。

A、感性认识与理性认识的统一
B、读书与参加生产劳动的统一
C、上课与做作业的统一
D、理论与实践相结合
【参考答案】D
33. “三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”指的是（）。

A、道德认识
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为
【参考答案】C
34. 学生在班级中的活动主要是通过交往来展开的，活动的过程就是（）。

A、交往的过程
B、学习的过程
C、德育的过程
D、认识的过程。

【参考答案】A
35. （）是世界上最大的文献资源宝库。

36. 初创时期的教育心理学著作，内容多以（）的原理阐述实际的教育问题，主要是一些有关学习的资料。

37. 看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是（）。

38. 根据一定的教学任务，组织学生到工厂、农村、社会生活其他场所，通过观察、调查或实际操作进行教学的组织形式叫（）。

A、道尔顿制
B、设计教学法
C、现场教学
D、复式教学
【参考答案】C
39. 操作技能形成的具体途径是（）。

A、模仿
B、练习
C、想象
D、学习
【参考答案】B
40. 不属于我国新时期中小学德育基本内容的是（）。

A、爱国主义教育
B、劳动教育
C、宗教教育
D、民主和法制教育
【参考答案】C
41. 在儿童心理发展基础上，对儿童的教育年龄作了划分的学者是（）。

A、夸美纽斯
B、卢梭
C、洛克
D、杜威
【参考答案】B
42. 校本教研的基本特征是（）。

A、基于学校
B、在学校中
C、为了学校
D、基于学校、在学校中、为了学校
【参考答案】D
43. 对遗忘原因的一种最古老的解释理论是（）。

A、消退说
B、干扰说
C、同化说
D、动机说
【参考答案】A
44. 我国的主要教学组织形式是（）。

45. 人的身心发展的源泉和动力是（）。

A、教育
B、社会环境
C、遗传
D、个体主观能动性
【参考答案】D
46. 以下学习策略从分类上看，不属于元认知策略的是（）。

A、调整阅读速度
B、获得个别指导
C、自我测查
D、重新阅读
【参考答案】B
47. 在三结合教育中，占主导地位的是（）。

A、家庭教育
B、学校教育
C、自我教育
D、社会教育
【参考答案】B
48. 世界上最早的教育理论著作是（）。

A、《论语》
B、《理想国》
C、《学记》
D、《大教学论》
【参考答案】C
49. 强调抓住知识的主干部分，构建简明知识体系的是（）。

A、结构化策略
B、问题化策略
C、方法型策略
D、综合型策略
【参考答案】A
50. 反映活动的本质特征与内在联系的知识称为（）。

A、感性知识
B、理性知识
C、描述性知识
D、程序性知识
【参考答案】B
二、多选题
51. 学生认识的特殊性表现在（）。

A、认识的直接性
B、认识的间接性
C、认识的教育性
D、认识的交往性
E、有指导的认识
【参考答案】BCDE
52. 根据使用的主要教学方法可以把课的类型分为（）。

A、讲授课
B、演示课
C、练习课
D、实验课
E、复习课
【参考答案】ABCDE
53. 泰勒认为，解决教育目标的筛选原则应考虑（）。

A、学校信奉的教育和社会的哲学
B、学习心理学所提示的选择教育目标的准则
C、教材的结构
D、教师的要求
E、社会和家常委员的意见
【参考答案】AB
54. 衡量教师社会地位高低的指标性因素有（）。

A、教师的权威
B、教师的积极性和责任感
C、经济地位
D、政治地位
E、文化地位
【参考答案】CDE
55. 下列关于实验法的论述，正确的是（）。

56. 教学环境包括（）。

A、课堂自然条件
B、课堂气氛
C、教学设施
D、师生关系
E、课堂纪律
【参考答案】ABCDE
57. 与20 世纪初的教育学相比，20 世纪末的已经具备了许多新特征，以下描述正确的是（）。

A、教育学研究的问题领域急剧扩大
B、教育学研究基础和研究模式的多样化
C、教育学发生了细密的分化，形成了初步的教育学科体系，同时也出现了各种层次与类型的综合
D、教育学研究与教育实践改革的关系日益密切
E、教育学加强了对自身的反思，形成了教育学的元理论
【参考答案】ABCDE
58. 教育目的有哪些作用（）。

A、导向作用
B、激励作用
C、评价作用
D、选择作用
E、协调作用
【参考答案】ABC
59. 下列教育家中，不属于实用主义代表的是（）。

A、赫尔巴特
B、杜威
C、梅伊曼
D、斯宾塞
E、康德
【参考答案】ACD
60. 属于联结学习理论的学说是（）。

A、尝试错误说
B、顿悟说
C、经典性条件反射理论
D、操作性条件反射理论
E、建构说
【参考答案】ACD
61. 根据国内外有关经验，建立在学生自主性探索学习基础上的课程，具体结构以单元的形式最为适宜，在每一个单元中，至少必须包括以下几部分（）。

62. 制定教学原则的依据包括（）。

A、教学实践经验的概括和总结
B、教学规律
C、教育对象
D、教育方针
E、教学目标
【参考答案】ABCD
63. “预示某些新的社会状况的教育目的”体现出教育目的应该（）。

A、走向“科学的人道主义”
B、培养承担社会义务的态度
C、培养“完善的人”
D、培养有能力的人
E、培养创造性
【参考答案】ABCE
64. 社会的构成要素包括（）。

A、人口质量
B、政治经济制度
C、生产力
D、地理位置
E、意识形态
【参考答案】ABCDE
65. 关于“社会模仿模式”论述错误的有（）。

A、它是一种经典行为主义的模式
B、它是一种认知主义的模式
C、它是一种人本主义的模式
D、强调观察学习是行为获得的基本学习方法
E、它认为儿童道德发展是个体社会化的结果
【参考答案】ABC
66. 班级管理的模式有（）。

A、常规管理
B、平行管理
C、民主管理
D、专制管理
E、目标管理
【参考答案】ABCE
67. 下列能够阻碍学生对知识的重现的是（）。

68. 奥苏贝尔认为，学校情境中的成就动机包括（）。

A、内部学习动机
B、外部学习动机
C、认知内驱力
D、自我提高内驱力
E、附属内驱力
【参考答案】CDE
69. 与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的（）。

A、自觉性
B、积极性
C、主动性
D、稳定性
E、适应性
【参考答案】ACD
70. 教师撰写教学进度计划包括（）。

A、课程教学进度计划
B、课题教学计划
C、班级管理工作计划
D、课时教学计划
E、学期教学进度计划
71. 下列属于心理自我调控的形式的是（）。

A、专一型
B、等级秩序型
C、多头并进型
D、随意无拘型
E、独立型
【参考答案】ABCD
72. 教学和智育的关系是（）。

A、教学包含了所有的智育活动
B、有所联系，有所区别
C、智育主要通过教学来实施
D、在一定程度上教学等同于智育
E、智育是教学活动要达到的目标之一
【参考答案】BCE
73. 在影响课程的基础与创新关系的处理上，应把哪些方面视为基础（）。

74. A、创造精神
B、实践能力
C、活动能力
D、开放思维
E、崇高理想
75. 任何知识结构都可以用（）表示。

A、动作
B、数字
C、图像
D、符号
E、图示
【参考答案】ACD
76. 美国心理学家奥苏贝尔从两个维度对认知领域的学习进行了分类，把学习分成了四类，分别是（）。

A、接受学习
B、发现学习
C、无意义学习
D、有意义学习
E、机械学习
【参考答案】ABDE
77. 班主任的个性影响力取决于哪些方面（）。

A、班主任的权威
B、班主任对教育工作的情感体验
C、学生产生积极影响的能力
D、高度发展的控制自己的能力
E、班主任的地位、职权
【参考答案】BCD
78. 班级目标管理的实施要做好哪几个方面的工作（）。

A、组织工作
B、指导工作
C、管理工作
D、协调工作
E、激励工作
【参考答案】ABDE
79. 学生的群体差异主要指的是（）。

A、年龄
B、学习方式
C、性别
D、智力水平
E、社会文化
【参考答案】ACE
80. 各国学校教育制度在发展过程中形成了典型学制类型，其中有（）。

A、双轨制学制
B、六三三学制
C、单轨制学制
D、分支制学制
E、壬寅学制
【参考答案】ACD
81. 将教与学的矛盾视为教育过程中的主要矛盾，是因为（）。

A、它贯穿于教育过程的始终
B、它是教育过程中其他矛盾发生的根源
C、它是教育过程的全部内容
D、它是教育过程产生、发展的根本动力
E、它对教育过程中其他矛盾的存在和发展有着决定性的影响
【参考答案】ABDE
82. 儿童身心发展有两个高峰期是（）。

A、新生儿期
B、幼儿期
C、儿童期
D、青春期
E、成年期
【参考答案】AD
83. 学习动机理论的观点中，属于认知观点的是（）。

A、强化说
B、需要层次说
C、动机归因理论
D、自我效能感理论
E、成就动机理论
【参考答案】CDE
84. 要认真落实我国的教育目的，培养合乎时代需要的一代新人，
应当特别注意人才具备如下几个方面的素质（）。

A、创造精神
B、实践能力
C、活动能力
D、开放思维
E、崇高理想
【参考答案】ABDE
85. 学生文化的特征表现在：（）。

A、过渡性
B、非正式性
C、多样性
D、互补性
E、阶段性
【参考答案】ABCD
87. 小班教学体现教育公平，保证教学质量，在实施中注意（）。

A、学生机会均等
B、因材施教
C、教师包班而不分科任教
D、责任明确
E、分层管理
【参考答案】AC
88. 活动课程（）。

89. 20 世纪40 年代，弗洛伊德的理论广为流传，使得（）等问题进入了教育心理学领域。

A、程序教学
B、儿童的个性和社会适应
C、教学心理
D、教学测量
E、生理卫生
【参考答案】BE
90. 学生的群体差异主要指的是（）。

91. 学生的本质属性包括（）。

A、学生是独立的人
B、学生是全面发展的人
C、学生是正在发展中的人
D、学生是社会中的人
E、学生是以学习为主要任务的人
【参考答案】ACDE
92. 技能可以控制动作的（），从而可以使个体的活动表现出稳定性、灵活性，能够适应各种变化的情境。

A、执行程度
B、执行顺序
C、执行方式
D、执行结构
E、执行对象
【参考答案】BC
93. 构成我国全面发展教育的内容有（）。

94. 少年期生理发展的主要特征是（）。

A、体型巨变
B、身体机能迅速健全
C、神经系统发育接近成人
D、性开始成熟
E、骨化过程完成
【参考答案】ABCD
95. 下列哪些是我国宪法和法律规定的少年儿童享有的合法权利( )。

A、受教育的权利
B、人格尊严权
C、身心健康权
D、隐私权与名誉权、荣誉权
E、人身自由权
【参考答案】ABCDE
96. 下列属于正迁移的是（）。

A、数学审题技能的掌握对物理、化学审题的影响
B、在学校爱护公物的言行影响在校外规范自己的行为
C、外语学习中，词汇的掌握对阅读的影响
D、学习汉语字母发音对英语字母发音的影响
E、举一反三
【参考答案】ABCE
97. 教育的双重文化属性是指（）。

A、教育对生产力有促进作用
B、教育促进劳动力的生产和再生产
C、传递文化
D、构成文化本体
E、教育是一种文化现象
【参考答案】CD
98. 学校文化的作用表现在：（）。

A、产生和传播先进文化
B、推进学校管理改革
C、促进教师队伍建设
D、养成学生良好习惯
E、促进社区文化建设
【参考答案】ABCDE
99. 常用的组织策略有（）。

100. 与资本主义社会教育相比较、社会主义社会教育的特征是（）。

A、教育的目的在于培养社会主义初级阶段的公民和社会主义的建设
人才
B、是造就全面发展人才的教育
C、教育与生产劳动相结合
D、教育科学的研究有了科学方法论的基础
E、教育科学的研究有了马思主义的指导
【参考答案】AE
三、判断题
101. 教育目的是整合所有具体的教育评价标准的精神内核，也是教育评价的最高准则。

（）
【参考答案】正确
102. 教育心理学成熟时期的特征是行为、认知和人本主义学派的分歧日趋增大。

（）
【参考答案】错误
103. 组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。

（）
【参考答案】正确
104. 我们既要注重大环境对青少年的影响，更要注重小环境的影响。

（）
【参考答案】正确
106. 随着新经济时代的到来，教师职业道德对教师工作的促进作用已经逐渐被淡化了。

（）
【参考答案】错误
107. 中国近代教育史上第一个现代学制系统产生于1902 年，这
就是《钦定学堂章程》，又称“壬寅学制”。

（）
【参考答案】正确
108. 当代我国教育的主导思想是应试教育。

（）
【参考答案】错误
109. 马克思预言，人类的全面发展只有在共产主义社会才能得以实现。

（）
【参考答案】正确
110. 各级人民政府对家庭经济困难的适龄儿童、少年免费提供教科书并补助学费。

（）
【参考答案】错误
111. 生产力的发展，又对人的培养提出了需求，要求能够适应生产力的发展。

（）
【参考答案】正确
113. 培养学生良好的卫生习惯，了解科学营养知识是中学智育的表现。

（）
【参考答案】错误
114. 《义务教育法》规定，国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。

（）
【参考答案】正确
115. 《爱弥儿》主要体现了绅士教育。

（）
【参考答案】错误
116. 实际锻炼法是有目的地组织学生进行一定的实际活动以培养他
们的良好品德的方法。

（）
【参考答案】正确
117. 我国学校课程的雏形“六艺”是指“礼、乐、射、御、书、数”。

（）
【参考答案】正确
118. 社会主义主义教师职业道德修养的主要内容包括政治业务、心理素质。

（）
【参考答案】正确
119. 美国当代生物社会学家格塞尔把“基因复制”看做是决定人的一切行为的本质力量。

（）
【参考答案】错误
120. 教科书的编写应遵循的原则之一是强调内容的基础性。

（）【参考答案】正确
121. 生产力发展水平制约着教育结构的变化。

（）
【参考答案】正确
122. 市场经济对高校教师职业道德既有积极作用，又有消极作用。

（）
【参考答案】正确
123. 教育目的制约着教育政策的制定，教育制度的建立，教育方法的选择。

（）
【参考答案】正确
124. 活动和交往是学生思想品德形成的源泉，是德育过程的基础。

（）
【参考答案】正确
125. 德育过程实际上就是德育对象自身在道德等方面不断建构的过程。

（）
【参考答案】正确
126. 由于榜样在观察学习中起着重要作用，所以在给学生呈现榜样时，应尽量找德高望重的长者。

（）
【参考答案】错误
127. 个体主观能动性是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。

（）
【参考答案】正确
128. 班主任对学生交往的指导不包括设计内容充实、频率高的交往。

（）
【参考答案】错误
129. 暗示教学法是保加利亚医学博士巴普洛夫创立的教学方法。

（）
【参考答案】错误
130. 教育心理学只提供原则，教师可将这些原则转变成具体的教学程序或活动。

（）
【参考答案】正确
131. 学生是影响师生关系的最主要因素。

（）
【参考答案】错误
132. 前苏联教育家马卡连柯认为，教学过程是一种认识过程。

（）
【参考答案】错误
133. 教学组织形式是教育学最古老、最基本的核心。

（）
【参考答案】错误
134. 《教育法》规定，国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制。

（）
【参考答案】正确
135. 依靠积极因素，克服消极因素的原则主要适用于比较后进的学生。

（）
【参考答案】错误
136. 任何人都具有一定的潜能，甚至是巨大的潜能，因此要尽可能地使学生的潜能得到发展。

（）
【参考答案】正确
137. 团总之使团的基层组织之一。

根据团章的规定，团员在50 人以上的单位可以建立总支部。

如果实际工作需要，团员在30 人以上的单位也可以建立总支部。

（）
【参考答案】正确
138. 教育心理学可以有效地学与教提供一般原理和建议，但它不能给特定情境中的实际问题提供处方。

（）
【参考答案】正确
139. 生产力发展水平越高，则教育就越进步。

（）
【参考答案】错误
140. 陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的教育理论知识素养。

（）
【参考答案】错误
141. 全面发展的人是精神和身体得到普遍、充分而自由发展的人。

（）
【参考答案】正确
142. 参加继续教育是中小学教师的权利和义务公正。

（）
【参考答案】正确
143. 在知、情、意、行四个德育环节中，行是基础，知是关键。

（）
【参考答案】错误
144. 德育的社会性功能是指德育对社会发展所能发挥的客观作用，而德育的个体性功能则是指对德育对象个体发展能够产生的实际影响。

（）
【参考答案】正确
145. 外部分组是指在传统的按年龄编班的班级内，按学生的能力或学习成绩等编组。

（）
【参考答案】错误
146. 教育心理学作为一门独立学科，但是产生于十九世纪末。

（）
【参考答案】错误
147. 品德反映的是人的自然属性。

（）
【参考答案】错误
148. 我国最早的学校产生于奴隶社会。

（）
【参考答案】正确
149. 合作办学、委托培养、有偿服务、知识产权转让、劳动用工、教师聘任等属于民事法律关系的范畴，而非行政法律关系，由民法调整。

（）
【参考答案】正确。