关于临床健康教育中存在的问题分析及对策
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资料对 比具有统计学意义 。 ３结 论 ３ ． １加强职业暴 露知识培训 ，增强 防范意 识。尤其对 新人科 室和 低年
理操作环境要光线充足 ，尽量减少创面 出血。 ３ ． ５合理 、规范地使用各种化学消毒剂 根据 不同的部位 ，配制浓度适 宜的消毒剂 。严 格掌握 浸泡时 间，
过短达不到效果 ，过 长则易造成 皮肤的伤害。
护理 操作过程 中 ，未严格 、严谨地 执行各项规章 制度 ，未采取 适
当的防护措施 ，处置 医疗废物时方法不 当。 ２结 果 在对 相关患者进 行研 究 中，被 剪刀、针头和手 术刀伤及 的护 士的
主要 危 险源为 皮肤和 血液 的接触 ，对 护士进 行相 关 的专业 知识培 训 后 ，与培训 前进行 比较可知 ，护士的职业暴露 在培训后得到 了有 效的 缓解 ，出现率 明显 降低 ，治疗前 后相比差异具有显著性 （ Ｐ ＜０ ． ０ ５ ），
健 康教育 的本质 是一种临床干 预 ，主要起 到让患者及 家属建立健 康意识 、养成 良好生活 习惯 和健 康行为 的 目的。在进行 临床健康教 育 的过程 中 ，由于没有一种 科学的量化考核 标准和具体 的考 评指标 ，最 终使临床健康教育工作 流于 形式 ，没有得到真正落实 。
１ － ３护理人 员对健康教育 的认 识不足 目前 ，临床健 康教育 的开展 非常普遍 ，可是大部分 的临床健康 教 育 是基 本流于形式 ，造成 这种现象 的主要原因是 由于 护理 人员普遍 受
安 全器 材如锐器盒、真空采血管 、安全型静脉 留置针 。
增加护士 自 身感染风险和交叉感染机会。护理人员在护理行为过程
中，未认识 到职业暴露防护 的重 要性 ，对潜在 的不安全因素缺乏 预测 性力。对传染病危害性认识不足 。
１ ． ５ ． ２操作不规范
３ ． ４ 做好消毒隔离 规范 操作行为 ，实施 标准预防 。建 立健全 的规章 制度 ，规 范感染
效的质控 体 系、护 理人 员对 健康教 育 的认识 不足 、护 理人 员缺 乏健康 教 育的知 识及技 能、健康教 育评 价 不够 完 全、护理 人 员选择 健康 教 育 的时机 及环境 不妥 以及 其他 因素 ，同时针 对具体 情 况提 出相应 改进措 施 。
【 关 键词 】健康 教 育 ；问题 分析 ；护理 ；பைடு நூலகம் 策 中图分 类号 ：Ｒ ４ ７ ３ 文 献标识 码 ：Ａ
科护理操作各个环 节 。在进行护理 行为时做好 一级 防护 ，提 高护理技 术 ，遵守 防针刺 的有关规定和建 议。严格执行 手卫生消毒 制度 ，感染 科护理人员在 执行 各项护理操作 中 ，都应戴手 套 ，当手有破 损时应保 护好创面后戴双层 手套 ，如疑有 体液 、血液飞 溅的治疗活动 时 ，应戴 具有防渗透性 强的 口罩 、防护 目镜、穿具有 防护渗透性 的隔离衣 ，护
文章 编号 ：１ ６ ７ １ — ８ １ ９ ４（ ２ ０ １ ４ ）１ ４ — ０ ３ ８ ４ — ０ ２
“ 以患者 的健康为 中心 ”的新型护理模 式被 称作健康教 育 ，其是
护 理工作 的 重要组 成部分 ，对 患者 实施健 康教 育十分 必要 ，患 者及 其 家属是 医院的健康教育 对象Ⅲ 。然而 ，由于受 多方 面 因素 的影响 ，
教 育 。方法 探讨 分析 导致 临床健 康教 育 问题 相 关 的因素 ，并提 出相应 的补救 对 策。结果 经过 细致 的探 讨和 分析 ，并 采取 相应 的对 策 ，最
终 起到 了提 高健 康教 育质 量和 护理 效 能的作 用 。结论 临床健 康教 育 出现 问题 的原 因可 分 为医 院支持 系统 不 完善 、医 院对健康 教 育 缺乏 有
为 了避免 交叉感染 ，洗 手设 施采用感 应式或脚踏 式水龙头 ，使用 抗 菌洗 手液 ，使用 于手设备 。护士 进入 病区 ，正确 穿戴隔离衣裤 、工 作 鞋 ，遇到特殊传染 病或进行吸痰 等产生气溶胶操 作时使用 防护衣 、 护 目镜 、防护面罩 等。正确权衡 经济成本与安全风 险 ，提倡使 用医用
助器材 ，如宣传手册 、电视 、光 盘等物 品上 的投资不够 ，使 健康教育 的实施受到限制 ，严重 影响 了临床健 康教 育的落实 Ｊ 。 １ ． ２健康教育缺乏有效 的质控体 系
有 的时候健康教育 并不能发挥其应有 的积极作用 ，不 能满 足患者的需 求，因此我组对我 院临床健康教育存在 的问题进行 了调查 和研究 ，总 结 临床健 康教育存在的问题及其原 因，提 出对策 。现汇报如下 。 １临床 健康 教育存 在 问题 的分析 １ ． １医院支持系统不完善 在进行 临床护理工作 时 ，有时候陪患者 检查 、取送药 品及化验 、 维修仪器等 非护理 工作会 占据护理 人员一定的精力 和时间 ，从而导 致 临床护理工作 的效率和质量下 降 ；另外 ，医 院在健康 教育 中的一些 辅
３ ８ ４ ・管理 ・ 教育 ・ 教学 ・
Ｍ ａ ｙ ２ ０ １ ４ ， Ｖ ｏ １ ． １ ２ ， Ｎ ｏ ． １ ４
关于临床健康教 育中存在 的问题分析及对 策
宋 海英
（ 长春八一 医院，吉林 长春 １ ３ ０ ０ ６ １ ）
【 摘 要】 目的 了解 并 分析 临床 健康 教 育的现 状 以及存 在的 问题 ，并提 出相 应的 对 策， 以提 高护 理人 员的健康教 育 能 力，指导 进行 临床 健康
着 传统医学模式 的影响 ，缺乏对现 代护 理全面的认识 。护理人员对 健
１ ． ５ ． １意识淡漠 、知识缺乏
３ ． ３提供各 种防护设施 及物品用具
护士 的院感意识淡薄 ，缺乏慎独精 神 ，消毒隔离 制度 执行不严 ， 消毒隔离措施 不到位 ，这些人为 因素易造成感染科各 区域污染 隐患 ，
龄的护理 人员及护工 ，灌 输职业暴露 的危害及 相关知识 ，正确掌握防 护技能及避免职业暴露 的技巧 ，减少职 业暴露 的发生口 ］ 。 ３ ． ２改善环境条件
理操作环境要光线充足 ，尽量减少创面 出血。 ３ ． ５合理 、规范地使用各种化学消毒剂 根据 不同的部位 ，配制浓度适 宜的消毒剂 。严 格掌握 浸泡时 间，
过短达不到效果 ，过 长则易造成 皮肤的伤害。
护理 操作过程 中 ，未严格 、严谨地 执行各项规章 制度 ，未采取 适
当的防护措施 ，处置 医疗废物时方法不 当。 ２结 果 在对 相关患者进 行研 究 中，被 剪刀、针头和手 术刀伤及 的护 士的
主要 危 险源为 皮肤和 血液 的接触 ，对 护士进 行相 关 的专业 知识培 训 后 ，与培训 前进行 比较可知 ，护士的职业暴露 在培训后得到 了有 效的 缓解 ，出现率 明显 降低 ，治疗前 后相比差异具有显著性 （ Ｐ ＜０ ． ０ ５ ），
健 康教育 的本质 是一种临床干 预 ，主要起 到让患者及 家属建立健 康意识 、养成 良好生活 习惯 和健 康行为 的 目的。在进行 临床健康教 育 的过程 中 ，由于没有一种 科学的量化考核 标准和具体 的考 评指标 ，最 终使临床健康教育工作 流于 形式 ，没有得到真正落实 。
１ － ３护理人 员对健康教育 的认 识不足 目前 ，临床健 康教育 的开展 非常普遍 ，可是大部分 的临床健康 教 育 是基 本流于形式 ，造成 这种现象 的主要原因是 由于 护理 人员普遍 受
安 全器 材如锐器盒、真空采血管 、安全型静脉 留置针 。
增加护士 自 身感染风险和交叉感染机会。护理人员在护理行为过程
中，未认识 到职业暴露防护 的重 要性 ，对潜在 的不安全因素缺乏 预测 性力。对传染病危害性认识不足 。
１ ． ５ ． ２操作不规范
３ ． ４ 做好消毒隔离 规范 操作行为 ，实施 标准预防 。建 立健全 的规章 制度 ，规 范感染
效的质控 体 系、护 理人 员对 健康教 育 的认识 不足 、护 理人 员缺 乏健康 教 育的知 识及技 能、健康教 育评 价 不够 完 全、护理 人 员选择 健康 教 育 的时机 及环境 不妥 以及 其他 因素 ，同时针 对具体 情 况提 出相应 改进措 施 。
【 关 键词 】健康 教 育 ；问题 分析 ；护理 ；பைடு நூலகம் 策 中图分 类号 ：Ｒ ４ ７ ３ 文 献标识 码 ：Ａ
科护理操作各个环 节 。在进行护理 行为时做好 一级 防护 ，提 高护理技 术 ，遵守 防针刺 的有关规定和建 议。严格执行 手卫生消毒 制度 ，感染 科护理人员在 执行 各项护理操作 中 ，都应戴手 套 ，当手有破 损时应保 护好创面后戴双层 手套 ，如疑有 体液 、血液飞 溅的治疗活动 时 ，应戴 具有防渗透性 强的 口罩 、防护 目镜、穿具有 防护渗透性 的隔离衣 ，护
文章 编号 ：１ ６ ７ １ — ８ １ ９ ４（ ２ ０ １ ４ ）１ ４ — ０ ３ ８ ４ — ０ ２
“ 以患者 的健康为 中心 ”的新型护理模 式被 称作健康教 育 ，其是
护 理工作 的 重要组 成部分 ，对 患者 实施健 康教 育十分 必要 ，患 者及 其 家属是 医院的健康教育 对象Ⅲ 。然而 ，由于受 多方 面 因素 的影响 ，
教 育 。方法 探讨 分析 导致 临床健 康教 育 问题 相 关 的因素 ，并提 出相应 的补救 对 策。结果 经过 细致 的探 讨和 分析 ，并 采取 相应 的对 策 ，最
终 起到 了提 高健 康教 育质 量和 护理 效 能的作 用 。结论 临床健 康教 育 出现 问题 的原 因可 分 为医 院支持 系统 不 完善 、医 院对健康 教 育 缺乏 有
为 了避免 交叉感染 ，洗 手设 施采用感 应式或脚踏 式水龙头 ，使用 抗 菌洗 手液 ，使用 于手设备 。护士 进入 病区 ，正确 穿戴隔离衣裤 、工 作 鞋 ，遇到特殊传染 病或进行吸痰 等产生气溶胶操 作时使用 防护衣 、 护 目镜 、防护面罩 等。正确权衡 经济成本与安全风 险 ，提倡使 用医用
助器材 ，如宣传手册 、电视 、光 盘等物 品上 的投资不够 ，使 健康教育 的实施受到限制 ，严重 影响 了临床健 康教 育的落实 Ｊ 。 １ ． ２健康教育缺乏有效 的质控体 系
有 的时候健康教育 并不能发挥其应有 的积极作用 ，不 能满 足患者的需 求，因此我组对我 院临床健康教育存在 的问题进行 了调查 和研究 ，总 结 临床健 康教育存在的问题及其原 因，提 出对策 。现汇报如下 。 １临床 健康 教育存 在 问题 的分析 １ ． １医院支持系统不完善 在进行 临床护理工作 时 ，有时候陪患者 检查 、取送药 品及化验 、 维修仪器等 非护理 工作会 占据护理 人员一定的精力 和时间 ，从而导 致 临床护理工作 的效率和质量下 降 ；另外 ，医 院在健康 教育 中的一些 辅
３ ８ ４ ・管理 ・ 教育 ・ 教学 ・
Ｍ ａ ｙ ２ ０ １ ４ ， Ｖ ｏ １ ． １ ２ ， Ｎ ｏ ． １ ４
关于临床健康教 育中存在 的问题分析及对 策
宋 海英
（ 长春八一 医院，吉林 长春 １ ３ ０ ０ ６ １ ）
【 摘 要】 目的 了解 并 分析 临床 健康 教 育的现 状 以及存 在的 问题 ，并提 出相 应的 对 策， 以提 高护 理人 员的健康教 育 能 力，指导 进行 临床 健康
着 传统医学模式 的影响 ，缺乏对现 代护 理全面的认识 。护理人员对 健
１ ． ５ ． １意识淡漠 、知识缺乏
３ ． ３提供各 种防护设施 及物品用具
护士 的院感意识淡薄 ，缺乏慎独精 神 ，消毒隔离 制度 执行不严 ， 消毒隔离措施 不到位 ，这些人为 因素易造成感染科各 区域污染 隐患 ，
龄的护理 人员及护工 ，灌 输职业暴露 的危害及 相关知识 ，正确掌握防 护技能及避免职业暴露 的技巧 ，减少职 业暴露 的发生口 ］ 。 ３ ． ２改善环境条件