三年级上册道德与法治课件安全游泳防溺水∣教科版

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三年级上册道德与法治课件-安全游泳防溺水教科版2

三年级上册道德与法治课件-安全游泳防溺水 ∣教科版1
青少年游泳要做到“六不” 不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或老师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的同学不要擅自下水施救。
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一旦我们落水，请不要慌张，我们可以自救。
三年级上册道德与法治课件-安全游泳防溺水 ∣教科版1
如果发现他人溺水，我们儿童千万不可盲目下水救人，我们可以通过呼喊大人来帮忙，或者拨打报警电话求助；同时利用身边的物品，例如：木棍，救生圈、衣物等东西进行施救。
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你听说过哪些溺水事故？
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你们知道哪些地方容易发生溺水事故？你有哪些防止溺水的好建议？
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哪些地方会看到这些标志？
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安全游泳，怎么做才能让家人少一份担心？
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பைடு நூலகம்
三年级上册道德与法治课件-安全游泳防溺水 ∣教科版1
第四单元 ·平安每一天
安全游泳防溺水

《安全游泳防溺水》课件

选择安全水域
避免在未经开发或存在安全隐患的水域游泳。
儿童看护
儿童游泳时必须有成人看护，并使用合适的救生设备。
注意身体状况
不在饮酒、疲劳或身体不适的情况下游泳。
03
学会正确施水者是否有意识
检查身体受伤情况
轻拍溺水者肩膀，大声呼喊，观察其是否有反应。
检查溺水者头部、四肢及身体其他部位是否有外伤或疼痛。
本次课程重点内容回顾
游泳安全基本原则
强调游泳前热身、选择合适水域、避免单独游泳等基本原则，以减少溺水风险。
溺水自救技巧
介绍在发生溺水时如何保持冷静，采取正确的自救姿势和呼吸方法，以及如何利用周围物品进行自救。
救援他人方法
讲解在发现他人溺水时，如何正确施救，包括呼救、使用救生器材和心肺复苏等急救措施。
感谢您的观看
THANKS
救生装备
配备救生圈、救生浮板等救生装备，确保在紧急情况下能够及时救助。
紧急情况下呼救与自救方法
呼救方法
遇到危险时保持冷静，大声呼救吸引他人注意，同时利用救生装
备进行自救。
自救技巧
掌握基本的自救技巧，如踩水、漂浮等，以延长等待救援的时间。
心肺复苏术
了解心肺复苏术（CPR）的基本操作，以便在必要时对溺水者进行急救。
低温症
长时间浸泡在冷水中，体温迅速下降，引发低温症，可能导致休克甚至死亡。
肺部感染
吸入不洁净的水，容易引发肺部感染，如吸入性肺炎等。
心理创伤
溺水经历会给受害者留下严重的心理阴影，可能导致长期的
心理障碍。
预防措施与建议
学习游泳技能
掌握基本的游泳技能和自救方法，提高水上安全意识。

《安全游泳防溺水》PPT课件

感谢观看
医。
04
CATALOGUE
预防溺水事故的措施
加强游泳安全教育和宣传
定期开展游泳安全教育活动，提高公众对游泳安全的认识和意识
。
制作和发布游泳安全宣传资料，包括海报、视频、宣传册等，广
泛传播游泳安全知识和技能。
在游泳场所设置安全警示标识，提醒游泳者注意安全，遵守规定
。
建立游泳安全管理制度和规定
检查游泳场所
了解游泳场所的设施、水质、救生设备等情况，确保安全可靠。
游泳中的安全技巧和注意事项
01
02
03
04
保持平稳心态
放松心情，不要过度紧张，保持平稳的呼吸和节奏。
遵守游泳规则
遵循游泳池的规则，不随意跳水、嬉戏打闹，避免发生意外
。
保持身体姿势正确
保持身体平直，避免过度弯曲或伸展，以减少阻力并保持平
遵守游泳规则
遵守游泳池或自然水域的规则，如不私自跳水、不在水中嬉戏打闹等。
注意水温
注意水的温度，避免在过冷或过热的水中游泳，以免对身体
造成不良影响。
02
CATALOGUE
防溺水知识
溺水的定义和类型
溺水定义
溺水是指人淹没于水中，无法自救或自救能力不足，导致呼吸和心跳停止的状态。
溺水类型
自然水域溺水、游泳池溺水、海滩溺水等。
溺水的原因和危险因素
原因
不熟悉水域、意外滑落、饮酒过量、水中嬉戏失控等。
危险因素
低龄、缺乏游泳技能和安全意识、无人监护、水中障碍物等。
溺水的症状和识别
症状
面色青紫、口鼻处有泡沫或泥沙、四肢冰冷、呼吸微弱或停止、意识模糊等。
识别

三年级游泳安全主题班会PPT课件

结语
结语
总结：通过本次班会，我们学习了游泳安全知识和应急救援技巧，希望大家能够牢记并应用于实际生活中，确保在游泳中的安全。
鼓励：大家要勇敢地学习游泳，但同时也要时刻注意游泳安全，保护自己和他人。
结语
结束语：谢谢大家的参与，希望大家度过一个安全愉快的夏天！
谢谢您的观赏聆听
游泳安全意识：游泳是一项有趣的运动，但也有潜在的危险。学习游泳安全知识可以保障我们的生命安全。游泳能力：只有掌握了正确的游泳技能，我们才能在水中自如地移动，并应对突发状况。
游泳安全知识
游泳安全知识
游泳前的准备：在游泳前，我们应该选择适合我们水平的游泳场所，了解水深、水温等情况，并在成人的陪伴下进行游泳。
应急救援技巧
应急救援技巧
溺水紧急救援：如果我们发现有人在水中出现溺水的情况，我们应该尽快呼叫成年人或专业救援人员，并根据自己的能力进行救援。
不会游泳的救援：如果我们不会游泳，但目睹他人溺水，我们可以通过扔救生圈或其他浮具来帮助他们，但不要跳中：当我们遇到紧急情况时，我们应该学会快速安全地退出水中，如向池边游动或使用救生设备。
三年级游泳安全主题班会PPT
课件
目录引言游泳安全的重要性游泳安全知识应急救援技巧结语
引言
引言
引言：欢迎大家参加三年级游泳安全主题班会！在这里我们将学习如何保证自己在游泳中的安全。目标：了解游泳安全知识，学习正确的游泳姿势，掌握应急救援技巧。
游泳安全的重要性
游泳安全的重要性
游泳姿势：学习正确的游泳姿势，如平衡身体、屈臂、踢腿等，可以提高游泳的效果，减少疲劳，并降低溺水的风险。
游泳安全知识

三年级上道德与法治课件PPT安全游泳防溺水教科版1【新部编版】

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你听说过哪些溺水事故？
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一旦我们落水，请不要慌张，我们可以自救。
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如果发现他人溺水，我们儿童千万不可盲目下水救人，我们可以通过呼喊大人来帮忙，或者拨打报警电话求助；同时利用身边的物品，例如：木棍，救生圈、衣物等东西进行施救。
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安全教育《防溺水》PPT课件

安全游泳和防溺水教育建议
学习游泳技能
01
02
03
掌握基本游泳技巧
学会浮潜、呼吸、划水等基本游泳技能，提高自救能力。
参加游泳培训课程
参加正规的游泳培训课程，确保掌握正确的游泳技巧和安全知识。
定期练习游泳
经常练习游泳，提高游泳技能，增强水中的自我保护能力。
了解游泳场所的安全隐患
检查游泳场所的设施
注意安全警示标识
在有水域的地方，要特别留意安全警示标识，遵循相关规定和要求。
家长陪同看护
家长应时刻关注孩子的安全，特别是在进行水上活动时，切勿让孩子离开自己的视线范围。
配备救生设备
在进行水上活动时，应配备必要的救生设备，如救生衣、救生圈等，以备不时之需。
03
溺水时的自救方法
保持冷静，不要惊慌失措
防溺水安全教育
• 防溺水安全教育的重要性 • 溺水的原因和预防措施 • 溺水时的自救方法 • 溺水救护方法 • 安全游泳和防溺水教育建议
01
防溺水安全教育的重要性
溺水事故的严重性
溺水是导致意外死亡的主要原因之一
01
全球每年有大量儿童和青少年因溺水而失去生命，特别是在没
有大人监护的情况下。
溺水事故多发生在户外水域
04
溺水救护方法
现场急救
迅速呼救
一旦发现溺水者，应立即大声呼救，寻求周围人的帮助。
移除口鼻中的水
将溺水者救上岸后，迅速清除其口鼻中的水、泥沙等杂物，保持呼吸道通畅。
保持冷静
在救援过程中，保持冷静和镇定，不要惊慌失措。
倒出呼吸道和胃内的水
将溺水者头部放低，在其背部两侧肩胛区用力叩击，以倒出呼吸道和胃内的积水。

防溺水安全教育课件PPT(完美版)

教师在管理课堂时,遇到的很大一个问题就是时间管理。优秀的课堂管理者会努力避免在课堂上出现令学生感到无所事事的情形。从上课铃到下课铃的整个课堂时间里,他们会保证学生的注意力一直在学习上,从开始上课直到下课离开,都不会有人闲下来。
管好课堂时间的五点建议 1.计划充分。教师要为课堂教学准备出足够的内容(要有意义
你是否曾注意到,有些学生能够立刻着手行动,并且完成的速度也很快
你是否曾注意到,有些学生再怎样努力,也无法在规定时间内完成任务。
你是否曾注意到,学生做练习的时候,往往也是最容易出现课堂纪律问题的时候。比如,有些学生会在完成自己的任务之后,询问接下来要做什么,有些学生没有专心完成课堂任务,而是做些违纪动作,还有些学生不停地抱怨自己不明白要做什么？
C
目O N T
录E N T S
一、远离野外危险水域二、游泳注意事项三、同伴落水，怎么办？四、不慎落水，如何自救！
远离野外危险水域
远离野外危险水域
水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边
危险水域
深水潭、工地上的积水池、废弃的古井
远离野外危险水域
野外水域为什么危险？
1、野外水域的未知因素多，游泳者往往对所在水域情况并不了解，有些水域看似平静，但水下经常会有漩涡、暗流，容易发生意外。
游泳注意事项
4、生病的时候不要游泳
有些患病的人不适合游泳。比如说高血压，皮肤病，心脏病之类的，一定不能游泳，严重的话会有生命危险。
3、忌太饱或太饿
游泳也是一种需要消耗能量的运动，在是空腹没有进食的情况下不要立即游泳，否则会感到体力不支，甚至是虚脱。同时，游泳前一定不要吃得太饱。饱腹之后去游泳，容易对肠胃造成负担，会有恶心呕吐的感觉。

教科版道德与法治三上第14课《安全游泳防溺水》教学设计

教科版道德与法治三上第14课《安全游泳防溺水》教学设计一. 教材分析《安全游泳防溺水》是教科版道德与法治三上第14课的内容，本节课的主要目标是让学生了解游泳和防溺水的安全知识，提高学生的安全意识，培养学生正确的游泳和防溺水习惯。

教材通过生动的图片和实例，引导学生学习游泳和防溺水的基本技能和安全常识，使学生在遇到溺水危险时能够自我保护和正确处理。

二. 学情分析学生在学习本节课之前，可能对游泳和防溺水有一定的了解，但大部分学生可能没有实际游泳经验，对防溺水的安全知识掌握不够。

因此，在教学过程中，需要注重理论知识的讲解和实践操作的结合，让学生能够在实际情境中运用所学知识。

三. 教学目标1.让学生了解游泳和防溺水的安全知识，提高学生的安全意识。

2.培养学生正确的游泳和防溺水习惯，使学生在遇到溺水危险时能够自我保护和正确处理。

3.培养学生合作精神和团队意识，使学生在游泳和防溺水中能够相互帮助和关爱。

四. 教学重难点1.教学重点：游泳和防溺水的安全知识，学生能够在实际情境中运用所学知识。

2.教学难点：学生游泳和防溺水的实际操作能力，以及遇到溺水危险时的应对措施。

五. 教学方法1.情境教学法：通过设置真实的情境，让学生在实际情境中学习和应用游泳和防溺水知识。

2.实践教学法：通过实际的游泳和防溺水操作，让学生掌握游泳和防溺水的基本技能。

3.小组合作学习：通过小组讨论和合作，让学生共同探究游泳和防溺水的安全知识，提高学生的团队协作能力。

六. 教学准备1.教学场地：游泳池或模拟游泳池。

2.教学器材：救生员、救生圈、救生衣、浮板等游泳和防溺水器材。

3.教学资料：教材、PPT、视频等教学资源。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示溺水事故的新闻报道或视频，引起学生对防溺水的重视，激发学生的学习兴趣。

2.呈现（10分钟）教师利用PPT或视频，呈现游泳和防溺水的基本知识和技能，如游泳姿势、呼吸方法、防溺水注意事项等。

教科版道德与法治三年级上册第14课《安全游泳防溺水》(第二课时)教学设计

教科版道德与法治三年级上册第14课《安全游泳防溺水》（第二课时）教学设计一. 教材分析《安全游泳防溺水》是教科版道德与法治三年级上册第14课的内容，本节课主要让学生了解游泳时应注意的安全常识，掌握基本的溺水自救和他救方法，培养学生在遇到溺水情况时能够自我保护和互帮互助的能力。

教材通过生动的案例和图片，引导学生思考和探讨，使学生在学习过程中能够深入理解和掌握相关知识。

二. 学情分析三年级的学生已经具备了一定的生活经验和认知能力，但对于游泳和溺水安全的认识还相对较浅。

学生在日常生活中可能接触过游泳和溺水的情况，但对于如何预防和处理溺水事故还不够了解。

因此，在教学过程中，教师需要结合学生的实际生活，引导学生思考和探讨，提高学生对游泳和溺水安全的认识。

三. 教学目标1.让学生了解游泳时应注意的安全常识，掌握基本的溺水自救和他救方法。

2.培养学生遇到溺水情况时能够自我保护和互帮互助的能力。

3.引导学生树立安全意识，养成良好的游泳习惯。

四. 教学重难点1.教学重点：让学生了解游泳时应注意的安全常识，掌握基本的溺水自救和他救方法。

2.教学难点：培养学生遇到溺水情况时能够自我保护和互帮互助的能力。

五. 教学方法1.情景模拟：通过模拟游泳和溺水场景，让学生身临其境，提高学生的学习兴趣和参与度。

2.案例分析：通过分析溺水事故案例，引导学生思考和探讨，提高学生对游泳和溺水安全的认识。

3.小组讨论：分组讨论游泳和溺水安全问题，培养学生的合作意识和解决问题的能力。

4.实践操作：教授溺水自救和他救方法，进行实地演练，提高学生的实际操作能力。

六. 教学准备1.准备游泳和溺水相关的案例和图片。

2.准备溺水自救和他救方法的教材和视频。

3.准备游泳和安全教育的实物道具。

七. 教学过程1.导入（5分钟）利用图片和案例，引导学生思考游泳和溺水安全问题，激发学生的学习兴趣。

2.呈现（10分钟）展示游泳和溺水相关的案例，让学生分析案例中存在的安全问题，引导学生了解游泳时应注意的安全常识。

教科版道德与法治三年级上册第14课《安全游泳防溺水》(第一课时)教学设计

教科版道德与法治三年级上册第14课《安全游泳防溺水》（第一课时）教学设计一. 教材分析《安全游泳防溺水》是教科版道德与法治三年级上册第14课的内容，本课主要让学生了解游泳时应注意的安全常识，学会基本的溺水自救和互救方法。

教材通过生动的案例和图片，引导学生树立安全意识，养成安全游泳的好习惯。

二. 学情分析三年级的学生正处于好奇心强烈的阶段，对于游泳和溺水自救有一定的兴趣和认知。

但部分学生可能对游泳安全知识了解不足，缺乏自我保护意识。

因此，在教学过程中，教师需要结合学生的实际情况，有针对性地进行安全教育。

三. 教学目标1.让学生了解游泳时应注意的安全常识，提高安全意识。

2.学会基本的溺水自救和互救方法，提高自我保护能力。

3.培养学生在游泳时的良好行为习惯，减少溺水事故的发生。

四. 教学重难点1.教学重点：游泳时应注意的安全常识，溺水自救和互救方法。

2.教学难点：如何让学生在实际游泳中运用所学的安全知识，养成良好的游泳习惯。

五. 教学方法1.情景模拟：通过模拟游泳场景，让学生在实际操作中学会安全游泳。

2.案例分析：分析溺水事故案例，引导学生从中吸取教训，提高安全意识。

3.讨论互动：分组讨论，让学生分享彼此的安全游泳经验，互相学习。

4.游戏教学：设计相关游戏，让学生在游戏中掌握安全游泳的知识。

六. 教学准备1.准备游泳安全知识PPT，包含图片、案例和互动环节。

2.准备游泳安全视频，展示正确的游泳姿势和溺水自救方法。

3.准备游泳装备，如救生圈、救生衣等，用于情景模拟。

4.准备小组讨论卡片，让学生在讨论过程中有所依据。

七. 教学过程1.导入（5分钟）利用游泳相关的图片或视频，引导学生关注游泳安全，激发学生学习兴趣。

2.呈现（10分钟）通过PPT呈现游泳时应注意的安全常识，如选择正规游泳池、遵守游泳规则等。

同时，讲解溺水自救和互救方法，让学生明白如何在紧急情况下保护自己和他人的安全。

3.操练（10分钟）分组进行情景模拟，让学生在实际操作中学会安全游泳。

《安全教育防溺水》PPT课件

防溺水教育的重要性
防溺水教育是青少年安全教育的重要组成部分，通过教育让孩子了解溺水的危害和预防措施，提高自我保护能力。
防溺水教育应该注重实践和体验，让孩子亲身体验溺水的感觉和危险性，从而更加深刻地认识到防溺水的重要性。
02 溺水原因及常见情况
溺水原因分析
缺乏安全意识
对溺水的危险性认识不足，忽视安全警示标识，缺乏自我保护意
《安全教育防溺水》PPT课件
目录
• 防溺水安全教育的重要性 • 溺水原因及常见情况 • 安全游泳及防溺水措施 • 溺水自救与救援 • 安全教育与预防措施 • 案例分析与实践经验分享
01 防溺水安全教育的重要性
安全意识的培养
01
安全意识是预防溺水事故的第一道防线，通过教育培养孩子的安全意识，让他们认识到溺水的危险性，自觉遵守安全规定。
记忆。
家长参与
鼓励家长积极参与防溺水安全教育，与孩子一起学习和实践防溺
水技巧和知识。
04 溺水自救与救援
溺水自救方法
01
02
03
04
保持冷静
在水中保持冷静是非常重要的，因为恐慌和挣扎会消耗体力并可能导致更严重的后果。
呼救
大声呼救，让周围的人知道你遇到了危险。
寻找漂浮物
寻找周围的漂浮物，如木板、泡沫等，以保持浮力。
案例四
某村池塘边，两名小孩在玩耍时不慎滑入水中，因无人救助溺水身亡。
案例一
某市一名10岁男孩在河边玩耍时不慎落水，最终不幸溺亡。
案例三
某家庭在海边度假，一名小孩在无人看护的情况下到海里游泳，后被海浪卷走。
案例五
某景区游泳池内，一名游客因疏忽大意导致小孩溺水，幸亏现场有救生员及时施救。

防溺水安全教育课件(三年级)

作者韦礼善
2020 . 5 .10
一、防溺水安全教育上级文件二、广西溺水事故情况三、学校防溺水安全教育宣传四、如何防溺水五、谨记安全标识六、安全承诺
第一部分
防溺水安全教育上级文件
第二部分
广西溺水事故情况
小结学法：刚才我们怎样体会的？
第三部分学校防溺水安全教育宣传
第四部分如何防溺水
我们要
第五部分
谨记安全标识
第六部分
安全承诺
结束语同学们，无论是假期在家或在校园，都必须谨慎下水，
切莫掉以轻心。
东兰县同乐小学韦礼善 2020.5.10
Байду номын сангаас

《预防溺水》PPT课件

瘫痪等。
心理创伤
溺水可能导致严重的心理创伤，如恐惧、焦虑、抑郁等。
02
溺水预防
学习游泳
01
02
03
学习游泳
掌握游泳技能有助于提高水中的自救能力，降低溺水风险。
选择正规泳池
选择有资质的游泳教练和正规泳池进行学习，确保学习过程的安全性。
家长陪同
家长陪同孩子学习游泳，可以给予孩子更多的安全保障。
胸外按压的频率应为每分钟 100-120次，每次按压深度应为5-6cm。
人工呼吸
人工呼吸是心肺复苏的重要环节，可以有效帮助患者恢复呼吸功能。
将患者的头部后仰，清理呼吸道，捏住患者的鼻子，然后进行口对
口人工呼吸。
每次人工呼吸吹气时间应在1秒以上，吹气量应在800-1200ml
左右。
05
溺水预防教育
开展实践活动
组织开展溺水预防实践活动，如游泳培训、水上安全演练等，提高公众的水上安全意识和技能。
VS
鼓励公众参与溺水预防志愿服务，共同营造关注溺水预防的社会氛围。
谢谢观看
能力。
03
溺水自救
保持冷静
01
溺水时保持冷静是非常重要的，因为恐慌和挣扎会消耗体力，使情况更加危险。
02
尽量保持头部露出水面，调整呼吸，放松身体，减少动作，等待救援。
呼救
一旦意识到自己处于危险之中，应立即大声呼救，引起周围人的注意。
如果周围有人，可以挥手、拍打水面、吹口哨等方式引起他们的注意。
提高安全意识
溺水是常见的意外事故，了解溺水的危险性和后果，提高安全意识。
学习溺水预防知识，掌握自救和救助他人的技能，增强安全防范能力。

三年级上册综合实践活动课件- 珍爱生命--远离溺水伤害｜教科版 31张

案例二：
5月7日，悲剧再次发生。在宿松县破凉社区。两名12岁少年落水池塘，溺水身亡......
案例三：
5月14日，安庆市怀宁县消防大队接到报警，一名14岁少年在该县严岭村老屋组一处池塘内游泳失踪了......
案例四：
6月3日下午14：30左右，我县汇口胡墩小圩长江边，团结村民仇某发现该镇中学7 名初二学生在长江边喝酒游泳玩耍，三名学生溺水身亡......
这一起起悲剧告诫我们：生命只有唯一一次，我们应该珍惜生命。为了珍爱生命，减少悲剧，今天我们这节课来学习“珍爱生命，远离溺水” 的安全教育。
1.你有过溺水经历吗? □a有过( )次 □b没有
2.你平时会一个人到河边玩吗? □a会 □b 不会，还有其他伙伴
3.你会游泳吗? □a会 □b不会
同学们，无论是假期在家还是在校园，都要牢记安全警示，不要私自下水游泳啊，珍爱生命，远离溺水伤害！
让我们善待生命！
知识和技能。 4、对他人负责：在加强自我安全意识的同时，要努力做好说服教育工作，对于那些违反学校纪律，私自外出游泳的行为，
要坚决抵制、劝阻。
防溺水诗歌
我防溺水有高招，大人陪伴第一招。私自游泳很危险，不去深水很重要。我防溺水有高招，游前热身第二招。伸手踢腿弯弯腰，预备动作不可少。我防溺水有高招，解除抽筋第三招。赶紧上岸很重要，喝补糖水解疲劳。防溺措施要知道，不可逞能不骄傲。
• 全国每年有1.6万名中小学生非正常死亡。
• 平均每天约有40多名学生死于溺水、交通
或食物中毒等事故。
• 溺水是中小学生意外死亡的第一杀手。
• 中国溺水死亡率为8.77%，其中0岁至14岁的占56.58%，是这个年龄段的第一死因。