对教学设计和教学实施的评价

对教学设计和教学实施的评价
对教学设计和教学实施的评价
看了专家的视频讲座后，我收获很多。

以前我的业务素质不够高，离教师的专业发展标准还有一定差距。

通过这段时间的学习，每天都有新收获，新发现，为了适应新课程改革，我自己就要不断学习，不断提升自身的业务能力，力求成为合格的人民教师。

对学习的体会如下：
一、在教学设计和教学实施及评价方面我认为基本做到了: 1．正确理解教材。

(1)能够分析教材所涉及到的基本事实，划出概念图和思维导图。

(2)能够整体把握学段教材，描述知识的上、下位联系。

2．实证地分析学生情况
(1)分析学生学习新知与原有的知识和生活经验的关系。

(2)分析学生的认知特点（不同年龄的形象思维和抽象思维的特点）。

3．清晰地确定与表述课时目标
(1)教学目标符合课标要求；
(2)知识与技能目标的表述具体，具有可观察或可检测性；过程与方法目标与知识内容有机结合，表述有可操作性；三维目标表现为一个过程的多个方面，有机整合。

4．以学生为主体设计教学活动。

(1)活动的设计为教学目标服务，教学流程安排体现了知识
1、由于班上人数比较多，没有针对学生的个体差异因材施教，没有进行有效的个别化指导。

2、农村学生基础普遍较差，课堂上会有不可预知的学情，灵活调整教学设计时各环节的时间分配，没有做出取舍。

3．在班级授课制条件下，没有做到关注每一个学生，而是更多关注自己教学设计和教学内容的完成。

4.虽然设计了一定数量的试题，但由于时间关系，没有检查学生的完成情况，对学生本节的掌握情况不清楚。

三、计划：
1、要多与名师交流，争取各种学习机会，利用学习平台提升自己的专业水平
2、做到认真备课，制定合理的教学计划，不写无用的教案与计划
3、做到因材施教，灵活多变
4、做科研型的教师
总之，通过观看视频和对标准的学习，我认识到了自己在课堂教学方面还有很多不足的地方，标准给出了努力的方向和具体措施，使自己受益非浅，我会在今后的教学中实践争取做到更好。