苏教版五年级语文下册质量分析期末复习试卷含答案

苏教版五年级语文下册质量分析期末复习试卷含答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟
一、看拼音写词语，把汉字写得规范而漂亮。

fēn fùdǐ yùyóu yǒng hū xiào
fā shìlǎn duòyīng sǔn huī jìn
二、给多音字选择正确的读音，打上“√”。

1．哥哥用毛巾仔细地把他心爱的小摩．（māmó）托车又摩．（mómā）了一
遍。

2．没想到天不怕地不怕的姐姐还晕．（yūn yùn）血，看见我头上的血立刻晕．
（yūn yùn）倒了。

3．敌人的威吓．（hèxià）、拷打都吓．（hèxià）不倒方志敏。

三、分清这些字，分别组词。

浸（_______）妨（_______）汛（_______）召（_______）慕（_______）
侵（_______）访（_______）讯（_______）招（_______）幕（_______）
四、先把词语补充完整，再选词填空。

神机（____）（____）大雾（____）（____）天造（____）（____）（____）（____）挠腮喜不（____）（____）一饮（____）（____）1．凉爽的秋天来临了，早晨_________________，大地像被一层银纱罩住了。

2．《孙子兵法》的内容十分丰富，既有对战争规律的透彻阐述，又有战略、战术等方面的_________________。

3．这里物产丰富，山水秀丽，四季如春，真是________________的好地方。

4．同学们听到这个消息都_______________，奔走相告。

五、选词填空。

惊疑惊讶惊吓惊恐
1．孩子受到（____），哭了起来。

2．他愣住了，蓝色的眼睛里闪出（____）的神情。

3．老师发试卷时，我不知道成绩，（____）万分，生怕考得不好。

4．看见雄伟的万里长城我对古代劳动人民的智慧感到（____）。

六、句式训练
1．（______）诺贝尔晚年疾病缠身，（______）他想的仍然是如何为社会做贡献。

（填上恰当的关联词）
2．父亲用几片玻璃和彩色纸屑等糊的万花筒是我童年最珍贵的回忆。

（缩句）_________________________________________________________
3．下课了，同学们一窝蜂似的陆续走出教室。

（修改病句）
_____________________________________________________________
4．巴金说：“我爱月夜，但我也爱星天。

”（改转述句）
_____________________________________________________________
5．眼前是一条清澈的小河。

（把句子内容描述具体）
_____________________________________________________________
七、根据所学知识填空。

1．___________，为有源头活水来。

2．___________，岁月不待人。

3．九州生气恃风雷，________。

4．非澹泊无以明志，____________。

5．默而识之，学而不厌，____________。

6．《将相和》由“_________”“_________”和“_________”三个小故事组成，其中的“将”指的是_________（填人物姓名），“相”指的是_________
（填人物姓名）。

八、课内阅读。

太阳（节选）
①太阳会发光，会发热，是个大火球。

太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。

②太阳（）离我们很远很远，（）它和我们的关系非常密切。

有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶、开花、结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。

（）没有太阳，地球上（）不会有植物，也不会有动物。

我们吃的粮食（）蔬菜（）水果（）肉类（）穿的棉（）麻（）毛（）丝（）都和太阳有密切的关系（）埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能形成，因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。

③地面上的水被太阳晒着的时候，吸收了热，变成水蒸气。

空气上升时，温度下降，其中的水蒸气凝成了无数的小水滴，飘浮在空中，变成云。

云层里的小水滴越聚越多，就变成雨或雪落下来。

1．在文中的括号里填上关联词。

2．在第②自然段的（）内加上标点符号。

3．选文第①自然段采用了什么说明方法？作用是什么？
___________________________________________
4．请结合实际说说太阳与地球的密切关系。

___________________________________________
九、阅读短文，回答问题。

风筝
①时令正是仲春。

大地挣（zhēng zhèng）脱了冬的纠缠，不觉之中已泛出几分淡淡的鹅黄的绿意。

仰望晴空，偶见数点风筝，袅袅娜娜地飘挂在天际，正是放风筝的好时光。

瞩望那长长的轻轻抖动的风筝线，竟丝丝缕缕牵出了我的童年。

②在乡下，三月的剪剪轻风还残留着冬的料峭。

我们这些颠跑在蓊郁麦田里的孩偷偷找来竹篾，且要绿皮的有韧性的，犹如女孩子绣花挑线一般仔细。

我们把竹篾放到火堆上烤了，再弯成弓似的和轱辘似的等几何形状，拼在一起，悉心系好，就变成了形态各异的风筝的骨架。

然后几颗小脑袋抵在一起，叽叽喳喳商量一阵，就各出心（裁材）地用彩笔在糊好的桑皮纸上勾勒一通，便给它们穿上了斑斓的衣衫。

这完全可以与女孩子织成的（绵锦）绣相媲美。

然后用大团大团的线做放线，一头系在风筝上，一头缠在一个线拐子上。

这些线来得可不易呢，是我们这些“男子汉”低三下四，求爷告奶，甚至向小姑娘一连串喊上十声“好姐姐”才弄到手的。

③好了！抬起你因做风筝而勾得酸了的头，开始放吧。

咳！风筝！风筝！全是风筝！这些大大小小造型生动的风筝，从辽阔的麦田里，迤逦的大道旁，潋滟的堤塘边冉冉升起——被底下幼稚（zhuī zhì）的欢声笑语吹着，腾腾热气捧着，悠悠飞向空中，去亲吻白云，好似争艳的奇葩，挂彩的气球，我们的心醉了。

④风筝也有赌气的时候，任你如何摆布，它总要往地上栽。

这时的小伙伴决不会张飞似的环眼圆睁，一脚踏翻它的，而总是小心翼翼地检查一番，找出毛病，对症下药，修好它们。

随着欢呼声，风筝重又飘然升起。

当放到得意处，猛不防风筝也会断线，摇头晃脑地越飘越远。

我们拉着断了的风筝线，不胜惋惜……
⑤韶光如流。

虽说童年已悄然离去，可风筝这根若有若无的线，却每每牵着我的童年。

我常想捡回那逝去的童年。

啊，我的鹅黄色的童年！
1．在文中括号里用“\”画去错误的读音或字形。

2．请分别给②、③、④三个部分各自加一个小标题。

（6个字以内）
②________________ ③______________ ④__________________
3．将下列做风筝的过程按先后顺序正确排序。

a.做骨架
b.勾勒图案
c. 做放线
d. 挑竹篾
e.烤竹篾
_______________________________
4．本文结构紧凑，请在文中用“_______”画出首尾呼应的句子。

5．文中画曲线的句子分别运用了___________、__________、__________三种
修辞手法。

这样写的好处是____________________。

十、习作表达。

每个人都有自己特别钟爱的东西，如学习用品、生活用品、工艺品、电子产品等，请选择一件，写写它是什么样子，你是怎么得到的，为什么会成为你的心爱之物等。

要求：可重点介绍物品也可重点写来历或故事，注意观察和想象。

注意：题目自拟，不少于450字。

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参考答案
1、吩咐抵御游泳呼啸发誓懒惰鹰隼灰烬
2、mó√mā√yùn√yūn√hè√xià√
3、沉浸妨碍汛期召开爱慕侵略访问通讯招收开幕
4、妙算漫天地设抓耳自胜而尽大雾漫天神机妙算天造地设喜不自胜
5、惊吓惊疑惊恐惊讶
6、虽然但是万花筒是回忆。

“一窝蜂似的”、“陆续”留一词即可巴金说，他爱月夜，但他也爱星天。

他的眼前是一条清澈宽阔的小河,水面如静,微风吹过,河面荡起层层的涟漪。

7、问渠那得清如许及时当勉励万马齐喑究可哀非宁静无以致远诲人不倦完璧归赵渑池会面负荆请罪廉颇蔺相如
8、
1．虽然但是如果就
2．、、、，、、、，。

3．采用了打比方、列数字的说明方法。

作用：这段话先采用打比方的说明方法，把太阳会发光，发热的特点表现出来，再用具体的数字说明太阳温度高，十分准确地写出了太阳“热”的特点。

4．①有了太阳，生长在地球上的植物才能生长、开花、结果；②有了太阳，生长在地球上的动物才能生存、繁殖；③人类的吃穿住行都跟太阳有密切的关系。

9、
1．zhēng 材绵 zhuī
2．做风筝放风筝修风筝
3．d e a b c
4．瞩望那长长的轻轻抖动的风筝线，竟丝丝缕缕牵出了我的童年。

虽说童年已悄然离去，可风筝这根若有若无的线，却每每牵着我的童年。

5．排比拟人夸张生动形象地写出了儿时孩子们放风筝的热闹场面，各种各样的风筝在各种场地高高飞起，承载着孩子们的欢声笑语和作者满满的美好的回忆。

10、范文：
我心爱之物
我有很多喜欢的东西，例如我的小樱鼠，我的手表，我的玩具等等但是我
最喜欢的还是妈妈给我的小小的暴力熊。

它既是玩偶，也是一个小挂件。

这个暴力熊还没有我的手掌大，它有粉色的头，绿色的身体，深黄色的左手，米色的右手，蓝色的左脚，红色的右脚，它和别的暴力熊不一样的地方就在于它没有墨镜。

这个玩偶我保存了至少有一年了，虽然胳膊腿都有一点松，但是我仍旧很喜欢他。

这只暴力熊是妈妈给我的惊喜。

记得那一天妈妈看到我自己坐在书桌旁写作业感到十分惊喜，于是便从包里拿出了暴力熊玩偶送给我。

我喜欢的不得了，上学的时候喜欢带着他，写作业的时候就把它放在旁边，就连睡觉的时候也要把它放在床头柜上。

这个暴力熊可不仅仅是一个玩偶，它还寄托了妈妈对我的爱和期望。

谢谢您，妈妈！感谢您对我的爱，我不会辜负您的期望的，我也会更加珍惜您给我的生活环境与学习条件，谢谢您，我一定会加油，会更加努力的，我一定会满足您的期望，做个有出息的人。