小学观察中的发现作文7篇

合集下载

观察中的发现作文（精选30篇）

观察中的发现作文观察中的发现作文（精选30篇）观察中的发现作文篇1早上，太阳刚刚升起，我和往常一样要给阳台上的牵牛花浇水，无意中发现了一件有趣的现象，牵牛花竟然事蓝色的，我目不转睛地盯着牵牛花，感到奇怪牵牛花会变色?一连串的问题在我脑子中浮现，到了下午阳光照射着大地，正当我小心翼翼地把花盆放到阴凉处时，觉得牵牛花变成红色的，牵牛花又变色了，这到底是为什么?这问题让我请教电脑了，原来牵牛花会变色是因为花中含有花青素，这种色素在碱性溶液中为蓝色，在酸性不段题高，从而出现了花由蓝变红奇妙现象，因此观察千牛花可以知道空气二氧化碳的浓度，牵牛花还有一个俗名叫勤娘子，顾名思议它是一种很勤劳的花，每当公鸡啼过头遍时时针还指着四，绕篱索架的牵牛花枝头，就开放出一朵朵喇叭似得花来。

早上人们一边呼吸着清新的空气，一边饱览着点于绿叶丛中的鲜花，真的别有一番情趣，牵牛花生性强健，喜气候温和，光照充足，通风适度，对土壤适应性强，较耐干旱盐性，不怕高温酷暑，属深根性植物，我默默地看住牵牛花，感受着大自然的奥妙。

观察中的发现作文篇2人们都认为，鱼没有眼皮，所以不会眨眼，也不会闭眼。

我本来也这么认为，可是一次观察我家的燕尾金鱼，却推翻了这个观点。

当时，庞老师布置了一项作业，让我们为下一篇作文——观察日记做准备，于是我选择了家里的燕尾金鱼作为观察对象。

一次，我给金鱼换水，顺便观察一下它。

只见金鱼一直在水里游来游去的，我渐渐看得有些不耐烦了，心想：一条普普通通的小鱼能观察、发现到什么呀！干脆换个观察对象吧，说不定还能有点新发现。

正当我准备离开时，忽然，小鱼竟然眨了一下眼睛，我以为是幻觉呢！因为人人都知道，鱼没有眼皮，是不会眨眼睛的。

于是，我又仔细观察了一会儿，又看到小鱼眨了几下眼睛。

这下我知道了：鱼没有眼皮，不会眨眼不会闭眼的说法是错误的。

有的鱼有眼皮并会眨眼，如燕尾金鱼。

我把我的这个重大发现告诉了妈妈，妈妈也不相信，于是亲自看了看，果然看到了小鱼眨眼，便夸奖我说：“不错啊，观察得真仔细！”我心里美滋滋的。

小学三年级观察中的发现作文6篇

【导语】作文是小学语文的重要教学内容，是教学的重点与难点，在培养学生思维上发挥极其重要的作用。

因此，加强小学语文作文教学过程中思维培养的研究，是教育工作者关注的热点话题。

以下是整理的《小学三年级观察中的发现作文6篇》相关资料，希望帮助到您。

1.小学三年级观察中的发现作文今天妈妈买了两条小金鱼，一条红的，一条黑的，非常可爱，我很喜欢，时不时的跑过去看看。

晚上，我去看金鱼的时候，金鱼睁着眼睛趴在水底不动了。

我轻轻地拍了一下鱼缸，可是，金鱼还是趴在那里一动不动，我以为金鱼累了，正在水底休息，便没在意，也没有再去打扰金鱼，便去干我自己的事情了。

过了一会，我又去看金鱼，金鱼仍旧趴在水底，纹丝不动。

我心想：金鱼可能是太累了，还没有休息好，我便离开了。

又过了一会儿，我再去看金鱼，金鱼还是跟刚才一样。

我有点害怕了，心想金鱼不会死了吧？于是，我连忙跑去问爸爸，爸爸一看，笑着说：“金鱼没死，只不过是睡着了。

”“睡着了？”我听了大吃一惊，爸爸看着我惊讶的表情又继续说：“金鱼没有眼皮，所以只能睁着眼睛睡觉了。

”通过这次观察活动，我明白了：只要有一双善于观察的眼睛，就一定会有一些意想不到的发现。

2.小学三年级观察中的发现作文一天我在小摊上买了三条小金鱼，一条黑色的，一条银白色的。

我把放进鱼缸里，它们在水里自由自在的游着。

三条小金鱼非常可爱。

大大的眼睛，胖胖的身体，拖着一条长长的尾巴，游动的时候好看极了！我在给小金鱼换水，突然，想到一个问题：为什么小金鱼整天不睡觉呢？我感到很奇怪。

晚上，我把金鱼缸放到桌子上面，想把这个疑问解开了，于是就搬来凳子坐在边上观察起来。

晚上10点多了，还没有看到小金鱼闭上眼睛。

只是小金鱼不再游来游去。

我自言自语的说：“难道小金鱼不睡觉了吗？”就这样连续的观察了好几天，我始终没有看到小金鱼闭上眼睛。

今天我问妈妈：“为什么鱼不睡觉？”妈妈说：“鱼每天都要睡觉的。

因为鱼没有眼睑，所以它是睁着眼睛睡觉的！”“哦！原来是这样的。

观察中的发现作文（5篇模版）

观察中的发现作文（5篇模版）第一篇：观察中的发现作文观察中的发现作文15篇在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。

相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的观察中的发现作文，欢迎大家分享。

观察中的发现作文1生活中总有一些有趣的事，需要我们用善于观察的眼睛去发现。

上午，阳光明媚，天气晴朗，我拿着喷壶给植物喷水。

植物个个长得挺拔，好像一群小士兵，等待我检阅。

突然，一道彩虹从我眼前闪过。

“怎么会这样呢？”我好奇地想。

我又试了几次，发现有阳光的地方用喷壶喷水，彩虹就会出现。

这是怎么回事呢？我百思不得其解，决定上网查资料。

原来，彩虹是因为阳光射到空中的小水滴，造成光的色散及反射而成。

难怪哦，下完雨会有彩虹。

通过这件事，我懂得了彩虹形成的知识和一个道理：我们要善于观察、勤于思考，这样才能发现生活中的奥秘！观察中的发现作文2听说绿豆的生命力很强，我想做个试验。

我把绿豆跑进水里。

绿豆圆圆的，小小硬硬的，颜色呈深绿色。

我想：又小又硬的绿豆怎么能发芽呢？第二天，我发现沉睡的小豆子吸饱了水变大了，颜色也变浅了，有的绿豆中间还裂开了一条缝，好像想脱掉绿色的衣裳。

绿豆居然发芽了！我不敢相信自己的眼睛。

细小的嫩芽，像一个个小逗号。

第三天，绿豆的芽长长了，有一颗绿豆完全脱掉就外衣，换上了淡淡的白袍。

第四天，绿豆芽又长长了一点点。

好多颗绿豆都脱掉了绿色的外衣，换上了白袍，像一个个小蝌蚪，又像一组五线谱的音符。

绿豆的生命力真强啊！通过这件事，我明白了只要仔细观察，就会发现事物的奇妙。

观察中的发现作文3一天下午放学，我走在回家的路上，突然，我发现一面围墙下有一些稀疏的枯草，在这些枯草中有一些密密麻麻的、一串串的灰褐色的“小花”，像一只只小耳朵，摸上去软绵绵的、粘糊糊的。

我采了一朵闻闻，闻上去像泥土的气味。

咦？怎么我从来没见过。

回到家，我迷惑不解地问妈妈，妈妈笑着说：“这是木耳，具体的知识你去图书馆借一本植物书来，看了就知道。

观察中的发现作文【7篇】

观察中的发现作文【7篇】篇一：观察中的发现作文篇一新学期开始了，高新一小迎来了很多学生，一进校门，我看见了“欢迎新同学”第三小学，他们有的踢足球，有的跑步、有的写字、有的正在上学的路上、有的见老师问好。

一进到教室里，我看见了“好好学习，天天向上”还有大钟表，时间是07：50分，有的互相介绍自己、有的三个人一起去看“语文园地”。

篇二：观察中的发现作文篇二“生活中并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。

”善于观察和发现在生活中真的很重要。

妈妈曾痴爱养花。

她买回了许多盆绿萝，绿萝是优雅的小姐。

它的茎很细，挺着纤细的身子往上拨。

叶子一顺儿朝上，骄傲地昂着头，像马蹄莲的花朵，叶尖小小的、尖尖的，非常可爱。

最引人注意的是绿萝的根，它的根是垂下来的，根就从窗台上垂到空中。

根上还会长叶子，那些叶子小小的，很可爱。

刚长出来的叶子是嫩黄带点儿绿的。

长大后就变成深绿色的了。

我很喜欢这些绿萝，所以对它们照顾有佳。

每次妈妈浇完水后我还偷偷地加了一点儿水。

没过几天，我发现有些绿萝依然绿油油的，可有些叶子却发黄了，搭拉下来了。

妈妈看见了就说：“绿萝呀，分为两种，一种是土生绿萝，另一种是手水生绿萝。

水生绿萝要多浇水，土生绿萝要少浇水，多晒晒大阳你每天浇这么多水，土生绿萝自然就奄奄一息了。

”这时，我才注意，土生绿萝的盆下面baihua 贴心…有一个托盘，上面有一个钓钩，而水上绿萝的下面有一个塑料盆子，可以盛水，让水上绿萝的根泡在里面。

我又到网上搜了，网上说水培绿萝的养殖方法是：两三天换一次水，要用干净的自来水或纯争水，让根浸泡在水里，注意要多加强阳光的照射。

而土培绿萝的要点是保持湿度。

用生长的茎柱的地方喷水，可以减少蒸发引起的缺水问题，温度在10摄氏度到20摄氏度之间，不能泡在水里面。

我不善于观察，几株绿萝差点死在我手中。

我赶紧按照不同的方法去养殖，它们又生机勃勃了，现在已经爬满我的阳台。

我以后要做一个善于观察的人。

篇三：平凡中的发现作文700字篇三早春，小雨。

三年级作文：写观察中的发现（精选43篇）

三年级作文：写观察中的发现（精选43篇）无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。

如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的三年级作文：写观察中的发现，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

三年级作文：写观察中的发现篇1今天中午，我拿了肥皂水、吸管来吹泡泡。

我先用吸管轻轻沾了一些肥皂水，轻轻吹一吹，吹管边上慢慢地露出了一个“小脑袋”，把“小脑袋”伸到太阳底下，你就会发现一道美丽的彩虹在上面。

我在阳台上吹了一个很大的泡泡，再在它的里面吹了一个很小的泡泡，然后继续吹着……看着越来越多的泡泡在阳台上出现，我觉得很单调，就把三个小泡泡连到一起，再给第一个泡泡加上两个小小的泡泡，看起来就好像一只透明的蚂蚁。

看着这只“小蚂蚁”，我突发奇想：泡泡是不是空的?我决定做个试验。

我吹了个非常大的泡泡，用它罩住一只蚂蚁。

我想蚂蚁如果能在里面跑，那就说明泡泡是空的。

我仔细一看，蚂蚁竟在里面跑，更出乎意料的是，蚂蚁竟然挤破了泡泡!从这次玩耍中，我知道了泡泡是空的。

三年级作文：写观察中的发现篇2今天早上，我一起床就急急忙忙地赶到窗户前，去看看我种的绿豆宝宝。

我来到窗户前，惊奇地发现：本来个头小小的绿豆宝宝现在都长胖了，身子也裂开了，还长出了小小的芽。

绿豆芽儿嫩嫩的，颜色白白的，一眼看去细细长长，很可爱!走进一看，它们有的弯曲着身体，像在练瑜伽;有的挺直了腰，像站岗的士兵;有的靠着杯沿一步一步奋力向上爬，像一位勇敢的攀岩者;还有的已经长出了嫩绿的小叶子，有着嫩绿叶子的豆芽，像一只只生着尖尖嘴的小鸟，又像一只只美丽的天鹅在跳舞……还有好多好多形状各异的豆芽，真是千姿百态，有趣极了。

多么神奇的变化啊!短短几天，我的绿豆宝宝就变了样。

我期待着未来的日子里，绿豆宝宝们能带给我更多新奇的发现。

三年级作文：写观察中的发现篇3开学时，妈妈给我买了一盆吊兰。

远看这盆吊兰，像是在悬空生长的倒枝柳。

观察中的发现作文(30篇)精选

观察中的发现作文(30篇)温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。

观察中的发现作文第1篇：我家里有一个大鱼缸, 里面装着美丽的红鹦鹉。

因为喜欢, 所以我经常去观察它们。

我发此刻鱼儿的世界里, 它们生活的并不和谐。

常常两两相对, 经常是先观察一下对方, 然后以冲刺的速度游到对方面前, 互相撕咬, 你来我往, 在士气上谁也不服输。

体力弱的一方渐渐往后退, 强健一方却步步紧追, 丝毫不给对方休息的机会。

只听咚的一声, 身体弱的一方后退撞到鱼缸上, 撞的眼冒金花、头晕目眩, 却依然迅速撤退到缸底, 再也不敢上来。

强健方并没有摇旗呐喊, 而是之后准备下一场战斗。

我感到很奇怪, 明明已经胜利了, 为什么还要继续战斗？妈妈告诉我：它们是在争缸霸。

学校里有学霸, 鱼缸里也有缸霸。

我恍然大悟, 心想:霸真是无处不在呀！果不其然, 有一次, 我在小河里抓了一条小活鱼, 刚放进鱼缸里, 红鹦鹉便张开了血盆大口, 一口把小活鱼吞了下去, 真是不看不明白, 一看吓一跳呀！红鹦鹉竟然也吃活物？我带着疑问查阅里资料, 原先这是海域问题, 他们是在争夺地盘, 我的地盘我做主嘛！经过观察我发现：看事情不能只看表面现象。

你看, 表面美丽的红鹦鹉也有凶狠的一面。

观察中的发现作文第2篇：我仔细观察了草丛里的蜗牛, 发现它有一对触角(蜗牛有两对触角, 要仔细观察呀), 我用手指一碰, 触角就缩进脑袋里。

当它发现没有危险时, 才缓缓的伸开, 警惕地向四周望了望, 再继续干它们要干的事。

那蜗牛是怎样运动的呢？我仔细观察, 看见蜗牛是用壳底下的一只脚运动。

我查阅了资料, 明白了这只脚叫作腹足。

蜗牛爱吃白菜、萝卜等种种蔬菜的叶子, 我拿着白菜叶子来喂蜗牛, 可是它一下子钻到壳里去了, 怎样办呢？我用木棒轻轻敲了几下蜗牛的壳, 可它就是不出来。

我就把蜗牛放进水里, 不一会儿, 蜗牛就把头伸出来了, 我把它从水中取出来, 咦？蜗牛像昆虫一样长着一对触角呀, 那么说, 蜗牛也可能是昆虫喽。

小学三年级观察中的发现作文（10篇）

【## ##】小学生学写作文，是让他的自我表述能力的一个进步，学好作文，可以让他在以后的学习中更加有兴趣，更能熟练、顺畅的表达自己的观点、看法以及更加成熟的理念。

以下是整理的《小学三年级观察中的发现作文（10篇）》相关资料，希望帮助到您。

1.小学三年级观察中的发现作文篇一妈妈给我买了一个蚂蚁工坊，有空的时候我都在观察蚂蚁工作、交流、休息、哺喂、争执……的情境。

蚂蚁米粒般大小，全身黑乎乎的，像三个小球连在一起；它嘴巴又尖又小，像两把弯钳；眼睛又黑又亮；头上长着两个灵敏的触角；胸部有点小，六条又长又细的腿就长在这儿；肚子圆鼓鼓的，拖在后面，好像在拉着一个小球似的。

有一次我在看蚂蚁挖洞时，突然产生了一个疑问：蚂蚁只会挖隧道，而不会干其他事情吗？我带着问题去查找书。

终于找到了答案，原来蚂蚁不限于挖隧道，还会用凝胶块砌墙、贴在容器上堆积小山。

一些蚂蚁甚至会把凝胶块把死的蚂蚁埋起来；有时我看见蚂蚁一动不动地躺在那里，好像死了似的，但摇一摇蚂蚁工坊，蚂蚁们又动起来了，这是为什么呢？这个问题又从书中找出答案来了：蚂蚁喜欢背阴处，喜欢室内15℃—30℃之间，避免过冷过热，通常低于10℃蚂蚁们就不干活的了，我恍然大悟。

我从观察中得到了答案，觉得很非常高兴。

2.小学三年级观察中的发现作文篇二星期五吃过晚饭，我站在阳台上抬头观望夜空，发现天空中的星星一个个闪烁着美丽的眼睛，一眨一眨的，象是在对我微笑好看极了。

她们在天空中分布成一组一组的，有的像一个“Z”型；有的像一串串小葡萄；有的星星连成一线，像个“1”字。

望着形状各异、闪闪发光的星星，我高兴的向妈妈介绍着她们，有北斗星、牛郎星……还有一些叫不出名字的'我又迫不及待的问妈妈：“那颗比北极星还亮的是不是‘黄金星’呢？”妈妈微笑着说：“宝贝你的想象力真丰富。

”星星姐妹把整个夜空装扮的格外漂亮。

看着美丽的夜空，她们真的很神奇，要想了解就必须好好学习，才能真正探索其中的奥妙！3.小学三年级观察中的发现作文篇三一天，爸爸领着我从新世纪广场玩得正开心，突然，乌云密布，空气闷得很，看来马上就要下雨了。

观察中的发现优秀作文（通用36篇）

观察中的发现优秀作文观察中的发现优秀作文（通用36篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。

一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的观察中的发现优秀作文，欢迎阅读与收藏。

观察中的发现优秀作文篇1今天我在回家的路上，发现大树的叶子又变黄了，有的叶子都掉下来了，我很好奇，为什么有的叶子才刚刚发黄，有的叶子也不给我打招呼，就落下来了。

这是问什么呢？我就去问爸爸，爸爸说：“因为到秋天，大树身上有一种叫叶黄素的东西，它会把树叶变黄，也就是说大树的叶子变老了，都应该落了”。

这时候我才明白了这个科学道理。

这时，我想起这几天老师让我们种的大蒜，我每天都观察它，发现我的大蒜怎么每天都长大约三厘米，我又用尺子把长的最高的大蒜量了量，一共19厘米，呀！大蒜长的这么快呀！奶奶说：“把大蒜放在日光下，他会长得更快更高。

原来大蒜在温暖的环境下吸收养伤，才能长的又高又壮。

只要我们留心观察，这就会有新的发现。

观察中的发现优秀作文篇2我家搬进了新房，厨房和餐厅是连在一起的，我叫它“厨厅”。

由于按上了吸力超强的欧式油烟机，在加上用上了无烟锅。

屋子里一点油烟也没有，空气很清新，在这样的厨厅里，吃饭又方便又舒服。

可这几天，我却发现了一个奇怪的现象。

每次我进厨厅吃饭的时候，厨厅里都是热气腾腾的，漂亮的绿色玻璃餐桌上蒙上了一层薄薄的水汽，就像出了一身汗。

我一边吃饭，还一边在上面画几只可爱的小动物。

可是，还没等我吃完饭，我画的那些小动物不知何时逃得无影无踪了，接连几天都是这样，这是怎么回事呢？我去问妈妈，妈妈笑着说：“这几天气温低，餐桌就很凉，锅里冒出了热气碰到冰凉的桌子就变成了无数的小水珠，餐桌就”出汗“了，慢慢的玻璃桌和厨厅的温度接近了，”汗水“也就蒸发了，上面的小动物也就消失了。

”你看，生活中处处有学问，只要你用心观察，善于动脑，你就会有新的发现。

观察中的发现优秀作文篇3这周二我们学习了第六课《爬山虎的脚》这篇课文，使我特别想观察一下爬山虎的脚。

观察中的发现小学生优秀作文

观察中的发现小学生优秀作文观察中的发现小学生优秀作文（通用11篇）观察中的发现小学生优秀作文1人们总是在不断的发现中长大，从小到现在我有很多发现，但记忆如新的是那天。

记得有一次我在楼下玩时，一只小虫子突然从我眼前“飞”过，落在我前面不远的地上，吓了我一跳。

只见它六条细细的小腿四下展开趴在地上，圆圆的身体像半颗“红豆”，身上披着红色的“衬衣”，背上还有七个黑点儿。

我松了一口气，说道：“原来是七星瓢虫呀！”我突然灵机一动，想到科学老师让我们抓昆虫的作业，于是就轻轻地走上去，用手按住了它的背。

顿时，一阵恶心地味道传来，但是七星瓢虫突然不动了。

我拿起放大镜，拾起七星瓢虫，把它的眼睛往后轻轻翻，可它还是没动静。

正常的人或动物翻了眼睛后一定努力地想闭眼，可它没动静，真没劲！我边想边将它随手一扔，原来是只死虫！不料，这一刻它竟飞了起来，跑掉了，飞在花上面，我不禁好奇起来：它不是死了吗，怎么活回来？难道我又开始抓它，可一碰到它，只听一阵响声，它喷出了臭味，然后没动静了。

我好奇心又来了，把手一松，跑到草丛里观察起来，不过五分钟，它又动了，并飞走了。

我急忙回家上网开始查资料，看看放出的不明气体和装死的昆虫是怎么回事？原来，这都是七星瓢虫的自卫能力，用气体把敌人赶走，让敌人以为它是臭虫，有毒。

如果还赶不走，那就要使用绝招――“装死”了。

原来生活中有那么多有趣的事情，等着我们去观察发现，那就让我们一起去探索和发现吧！观察中的发现小学生优秀作文2在我们家有一个长48厘米，宽22厘米，高55厘米的鱼缸，鱼缸里养着一群五颜六色的热带孔雀鱼。

每天放学回家我做的第一件事情就是一边给鱼儿喂食，一边看着小鱼欢快地在水里游来游去。

今天，回到家给鱼儿喂食的时候，我发现一条肚子胖胖的鱼呆在假山后面的水草里一动不动，我想：鱼是不是睡觉了还是死了？就急忙大声喊来爸爸：“爸爸，你看你看，这条鱼儿怎么了？”爸爸过来看着鱼缸，摸着我的头笑着说：“儿子，你仔细看看那条鱼肚子下面有什么东西出现了？”我揉了揉眼睛，盯着大肚子鱼又仔细看了看，说：“爸爸，什么也没有啊。

小学三年级观察作文（通用52篇）

小学三年级观察作文（通用52篇）小学三年级观察作文篇1今天早上，我打算捉两只蜗牛做观察实验，从中发现蜗牛的奥秘。

于是，我兴冲冲地跑到我家的小花园里，开始“蜗牛捕捉大行动”。

哎！蜗牛这小东西可不好找啊！费我老半天时间还没找到。

可是，“功夫不负有心人”，终于我在一个湿漉漉的墙角找到它。

“唔，可找到你，我要带你回去好好研究一番。

”于是我急急忙忙地拿来一个透明的玻璃小盒，把蜗牛装进去，并在玻璃小盒里滴几滴水，保持湿润，然后带回去做实验。

我首先做的实验是观察蜗牛是吃什么的。

我开始是把几粒米、一片菜叶子和一些面包屑放到小盒里，看看蜗牛究竟吃什么的。

我目不转睛地盯着小蜗牛，可是小蜗牛动也不动，理里也不理我。

我想，看来小蜗牛大概不喜欢别人看着它吃东西吧！那我先去看看电视吧。

午饭过后，我又继续研究。

我跑到玻璃小盒前，只见盒里的菜叶子不见，只剩下米和面包屑，还有蜗牛周围的一粒粒黑色的东西，这大概就是蜗牛的排泄物。

原来蜗牛是吃叶子的，我还以为给什么就吃什么呢。

接下来就是做第二个实验：为什么蜗牛行走时会留下痕迹。

想着想着，我抓起蜗牛朝它的底部看看，想知道其中的奥秘。

谁知蜗牛一下子缩回去。

我自言自语地说：“哎！想研究一下也不行。

”于是，我跑去问在客厅看报纸的爸爸：“爸爸，为什么蜗牛前行时会留下一条痕迹？”爸爸回答说：“其实啊蜗牛腹部有一种能动的肉足，叫腹足，这就相当于蜗牛的脚。

蜗牛行动的时候，腹足下面能分泌出粘液，减少摩擦，有利于它爬行。

我们看到蜗牛爬过的地方有一条白色发亮的线，其实那是粘液干的痕迹。

”“哦，原来是这样。

”我高兴地说。

其实，大千世界无奇不有。

只要我们留心观察、认真思考，总会发现其中的奥秘。

小学三年级观察作文篇2天气越来越热，夏天就要到了。

每到这个时候，就是“蚂蚁王国”兴盛的时期。

每到这个时候，一到课间，我们就跑去教学楼的楼后，去捉黑蚂蚁。

这不，费了好大的劲儿，我终于从楼后的几窝蚂蚁中，选出来几十只最强壮的工蚁和兵蚁，放进了我为它精心准备的瓶子里。

观察中的发现话题作文（通用30篇）

观察中的发现话题作文（通用30篇）观察中的发现话题作文（通用30篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。

那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的观察中的发现话题作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

观察中的发现话题作文篇1在我们的日常生活中，有许许多多的事物，是我们在表面不容易被发现的。

比如说；······。

我妈妈经营着一家鲜花店，每天我都对着各种各样五彩缤纷的鲜花欣赏，五彩缤纷的花篮，五彩缤纷的花束，美丽极了！有一次，我对着花瓣仔细观察，‘’啊！‘’我的尖叫声把妈妈吓了一大跳，妈妈说：“怎么了？”我说：“妈妈，从花朵里爬出来一条大虫子。

”啊。

这个经常有，没什么奇怪的。

“噢，我还以为花被打了药就不会生虫子了呢。

”“不是的，花被打了药，过一段时间是还会生虫子的。

”妈妈说。

这我才明白了这个道理。

今年的夏天，下了一场大雨过后，爸爸说；“下完了一场大雨，树上就会有知了了。

”我说；“真的吗？”爸爸说；“你不信我带你去找吧！”爸爸和我来到一片小树林，我们观察每一棵树干，寻找知了的存在，不一会我就和爸爸找了许多个知了回家了，爸爸说：“这些知了都会脱掉一层厚厚的衣服，长出一对崭新的翅膀。

”我不信，我就目不转睛的看着盆中的知了，过了好长时间，终于有一只知了像爸爸所说的那样，背上裂开了一条逢，慢慢的，知了从外壳中爬了出来，脱下了一层黄黄的，脆脆的外壳，身上的翅膀由软变硬，颜色由黄变黑，由刚才的爬行物，变成了飞行动物，好神奇呀！生活中有许许多多的新生事物，需要我们仔细观察，我会注意生活中每一个事物的细节。

观察中的发现话题作文篇2今天，我在家里的院子里拍球。

拍着拍着，忽然，我看到了一个蜘蛛网，上面有一只大蜘蛛。

这只大蜘蛛有点吓人——个头有一个核桃那么大，它的每条腿都有三厘米那么长，伸直了比它的身子还要长。

观察中的发现作文400字_周记作文

观察中的发现作文400字_周记作文篇一：观察中的发现当你看见这个题目，会问：观察中有什么发现呢？当然会有许多发现，比如：鱼睡觉时是睁着眼睛的，因为它根本没有眼皮，含羞草一碰它，它就把叶子合拢，因为它为了躲避敌人的攻击，所以合拢叶子。

生活中还有许多发现，下面我给大家介绍一下我观察中的发现。

星期天是一个太阳高照的好日子，我从睡梦中醒来，看到暖融融的太阳光透过玻璃窗撒在晶莹剔透的鱼缸里，小鱼在“手舞足蹈的挑着舞”，忽然，我惊奇的发现鱼草的叶子上有一串串小泡泡，正在向水面升起，我发现鱼并没有吐出小泡泡，我去问妈妈，妈妈回答说：“鱼草在阳光照射下进行了光合作用，释放出大量的氧气供给小鱼呼吸，所以，才看到一串串的小”珍珠“啊！”听了妈妈的话我才知道气泡是光合作用使鱼草供给小鱼氧气，我问：“可是为什么有些人家里不买鱼草，小鱼还可以活下来呢？”妈妈说：“不买鱼草没几天水中的氧气就少了，小鱼就会因为缺氧而浮上水面的。

”“那是不是说只有白天才放出氧气呢？晚上小鱼怎么呼吸？”妈妈说：“白天光合作用放出的氧气足够它们用了呀！”通过这件事我知道了：只有细心观察认真思考，才会收获更多的知识。

篇二：观察中的发现当你看见这个题目，会问：观察中有什么发现呢？当然会有许多发现，比如：鱼睡觉时是睁着眼睛的，因为它根本没有眼皮，含羞草一碰它，它就把叶子合拢，因为它为了躲避敌人的攻击，所以合拢叶子。

生活中还有许多发现，下面我给大家介绍一下我观察中的发现。

在观察中发现小学优秀作文

在观察中发现小学优秀作文蚂蚁有米粒大小，全身漆黑，像三个连在一起的小球；它的嘴又尖又小，像两把弯曲的钳子；眼睛又黑又亮；头上有两根敏感的触角；胸部有点小，六条细长的腿长在这里；肚子鼓鼓的，后面拖着，好像在拉一个小球。

有一次我在看蚂蚁挖洞的时候，突然有了一个疑问：蚂蚁是不是只能挖隧道，不能做其他的事情？我带着问题去找书。

终于找到了答案，原来蚂蚁不仅限于挖隧道，还会用凝胶块砌墙，粘在容器上堆山。

有的蚂蚁甚至放凝胶块埋死蚂蚁；有时我看到蚂蚁一动不动地躺在那里，就像死了一样，但在摇动蚂蚁工房后，蚂蚁又动了。

为什么？这个问题的答案又来自于书中：蚂蚁喜欢阴凉的地方，最喜欢室内温度在15-30之间，以免过于寒冷和过热。

通常温度低于10的时候，蚂蚁是不工作的。

我突然意识到。

我从观察中得到了答案，觉得很开心。

篇二：观察中的发现我妈给我买了个蚂蚁作坊。

当我空闲时，我观察蚂蚁们工作、交流、休息、进食和争论。

蚂蚁有米粒大小，全身漆黑，像三个连在一起的小球；它的嘴又尖又小，像两把弯曲的钳子；眼睛又黑又亮；头上有两根敏感的触角；胸部有点小，六条细长的腿长在这里；肚子鼓鼓的，后面拖着，好像在拉一个小球。

有一次我在看蚂蚁挖洞的时候，突然有了一个疑问：蚂蚁是不是只能挖隧道，不能做其他的事情？我带着问题去找书。

终于找到了答案，原来蚂蚁不仅限于挖隧道，还会用凝胶块砌墙，粘在容器上堆山。

有的蚂蚁甚至放凝胶块埋死蚂蚁；有时我看到蚂蚁一动不动地躺在那里，就像死了一样，但在摇动蚂蚁工房后，蚂蚁又动了。

为什么？这个问题的答案又来自于书中：蚂蚁喜欢阴凉的地方，最喜欢室内温度在15-30之间，以免过于寒冷和过热。

通常温度低于10的时候，蚂蚁是不工作的。

我突然意识到。

我从观察中得到了答案，觉得很开心。

篇三：观察头发发现是良好观察的结果；发现是总结经验的源泉；发现是努力进步的条件。

每个人都有自己的发现，当然我也不例外，我发现头发有“电”，这叫“静电”。

小学三年级作文：观察中的发现（精选37篇）

小学三年级作文：观察中的发现小学三年级作文：观察中的发现（精选37篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。

你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的小学三年级作文：观察中的发现，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学三年级作文：观察中的发现篇1春天到了，农民伯伯高高兴兴地播下稻种。

渐渐地，种子长芽了，经过一个月，已长成半尺来高的小秧苗。

嫩嫩的，细细的，密密麻麻地挤在一起，个个精神抖擞。

仿佛是一个大家庭中的每一个小成员在比着谁长得最高。

此时的秧田，到处是一片绿色。

像平铺的地毯，又如一块块绿海绵。

小蜻蜓飞累了，停在上面歇息片刻；还有小蚂蚁也在这绿色的秧苗上荡秋千。

我想：躺在上面一定非常舒服，如置身于梦境一般。

微风乍起，秧苗随风起舞，升起层层绿烟。

不知不觉，该插秧了，新插好的秧苗一排排、一行行，有条不紊。

近看，有的像勇敢威武的士兵，挺直了腰杆；有的歪了像少女还在甜甜地睡觉呢；有的好似一位位可爱的绿娃娃在浅水中好奇的看着伙伴，仿佛再说：“我一定要比你快点长大。

”又似乎在好奇地观看这使人如痴如醉的田园风光。

一棵棵秧苗就这样在田中默默地生长。

在农民伯伯“面朝黄土背朝天”的锄草、施肥等精心照料下，它们贪婪地吮吸着大地的养分，茁壮成长。

盛夏，小秧苗已有一尺多高，由先前的嫩绿变成了深绿。

它的叶子又长又细，而且有些变厚，不再那么柔嫩，叶边虽不是齿状，但也有些锋利。

秧苗长成了稻苗。

在稻秆中间抽出了一根根筷子粗的稻穗，稻穗上结满了饱满的稻粒。

一些小蜜蜂在稻从中忙着采稻花蜜呢！刚长出的稻粒并没有米仁，而是一些乳白色的米浆。

两个星期左右，米浆变硬形成了米粒，这时稻谷开始弯腰了，沉甸甸的，很是好看。

不知不觉，稻粒尖上开始有些泛黄，慢慢地，整个稻粒都黄了，最后整串的稻穗都变黄了，一串串又大又饱满的稻穗，金灿灿的。

到田间小路，放眼望去，到处是一片金黄。

小学观察中的发现作文7篇

小学观察中的发现作文小学观察中的发现作文7篇小学观察中的发现作文1今天，我种下了一些绿豆。

晚上，我去看绿豆，看见它们好像缺水，我就给它们浇了一些水。

在浇水的时候，我发现这些绿豆长大了一些。

第二天中午，我又给它们浇水，发现有的绿豆已经发芽了，但有的还没有长出来呢!第三天中午，我又去给它们浇水。

我惊讶的发现绿豆都长成了豆芽。

我告诉了姨妈，姨妈看了看说：“豆芽成熟了，可以吃了。

” 到了晚上，我留了几根豆芽没有吃，继续观察它们，我又发现它们越长越高。

通过这次种豆芽，我又有了新的收获，那就是在生活中要善于观察，因为在观察中会有许多有趣的东西。

小学观察中的发现作文2听说妈妈种了很多豆芽。

今天，我准备去看一看。

来到阳台上，我掀开上面遮盖的叶片，一眼就看到了豆芽。

它那嫩绿的小片，绿得可爱，十分引人注目。

它那白色的身体，笔直地挺立着，像一个威武的哨兵。

以前，我不知道那豆芽是用什么种出来的。

现在，我知道了。

因为妈妈告诉我说：“种豆芽，当然要靠绿豆了呀！”用绿豆来生豆芽？我似乎没有明白妈妈说得意思，就问：“什么，绿豆怎么生豆芽呀？”“绿豆就不能生豆芽吗？先要把绿豆放在盆里浸泡半天，再把浸泡的绿豆铺撒在利水的筲箕或撮箕里，再用阔叶遮盖起来放在家里，每隔三五小时，浇一次干净的水。

过几天，那绿豆就发出了小芽儿。

等它长到一定的时候，这就是我们需要的豆芽。

”妈妈非常有耐心地回答着我的问题。

我觉得妈妈说的很有道理，自己也决定种一次豆芽。

20xx年9月30日星期五晴中午放学后，遵照妈妈种豆芽的方法，我先把绿豆浸泡在瓷盆的水里。

下午放学后，我把浸泡的绿豆铺撒在有许多小洞的长方形篮子里，在绿豆上面用桐子叶遮盖，并打算在以后的几天里，每天浇三五次干净的凉水。

20xx年10月5日星期三晴在前几天里，我亲自给豆芽浇水，看到了豆芽脱皮，出根，发芽，长高的全过程。

那脱皮的豆芽，像一只只小小的白色的蝌蚪；那嫩绿的小片，先是合拢的，不几天就慢慢地张开，像一朵绿黄色的小花。

观察中的发现作文(通用15篇)

观察中的发现作文(通用15篇)观察中的发现作文(通用15篇)前几天我发现奶奶在阳台种了丝瓜，我还没养过植物呢！于是我请求奶奶把丝瓜给我，奶奶同意了，我高兴得又蹦又跳。

刚开始，丝瓜还是小宝宝，叶子小小的，嫩嫩的，好像轻轻一动，他就会受伤似得。

茎细细的卷卷的，在奶奶搭得线棚无规律的缠在一起。

又过了几天，叶子长大，就变成深绿色，摸起来也不是那样软软的，很舒服，反而有点粗糙。

一星期过去了，藤条上结了几个迷你小丝瓜，刚开始我以为是丝瓜，可开心啦！说：“耶，丝瓜在我的精心照顾下终于提早开花结果啦！”突然我一想，这几天我也只是给他浇浇水，和他说说话，谈谈心情而已呀，可我又一想，没关系，反正已经结果了，虽然没开花，但结了这么多，不然偷吃一个吧。

可是我一咬，呀，真难吃，吐出来一个，吓！原来是花骨朵！哈哈……过两三天，花开了。

叶子茂盛了，线藤上缠满了茎，茎上长满了叶子，叶子又绿又大，站在下面凉快极了！花儿可美了，丝瓜的花瓣是金黄色，一层一层的。

花儿的气味很香，闻一闻让你头脑清醒全部烦恼都没有了。

我爱我的小丝瓜，没有理由！以前我不知道冬天中的松树怎麽不枯萎，到现在我才知道这是为什麽。

因为在夏天下雨的时候，松树大量的吸收了许多雨水，在针叶里保存了起来就像储存粮食一样，等到了冬天，针叶里还有储存的雨水所以针叶一直都是绿色的。

我还发现蚂蚁的团结力量，记得有一次，几只蚂蚁在墙壁上匆匆地爬着。

我一看，忙拿着茶杯倒水，向蚂蚁泼去，它们受了惊，四处逃跑。

我又去拿水去淹跑它们，可是顽强的小蚂蚁虽然被困在水中，可是它们不放弃，继续逃跑。

它们张开小腿，拼命往外跑爬，可是已经晚了，豆大的水珠像胶水一样粘住它们，寸步难行，可是它们手拉着手，围成一团，终于走出了水团，这种不畏的精神让我感叹。

我相信只要细心观察，就能发现许多科学知识。

星期六的早上，我去公园跑步。

因为跑得太快，不但喘着粗气，而且口干舌燥，所以我要回家烧水。

我拿着碗，来到厕所间的水龙头旁，打开水龙头，清澈见底的水“哗哗哗”地跑到我的水杯里。

关于观察发现作文10篇

关于观察发现作文10篇在生活、工作和学习中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。

那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的观察发现作文10篇，欢迎阅读与收藏。

观察发现作文篇1今天，我和好朋友在大榕树底下玩，无意之中发现了一只小蚂蚁正在觅食。

于是，我和好朋友就仔细观察这只小蚂蚁。

它长有一对细长的触角，有六条壮而有力的腿，还长着像一把老虎钳子一样的嘴巴。

小蚂蚁总爱用触角互相对对碰，这是为什么呢？我一直感到迷惑不解。

这时一场激烈的搏斗映入我们的眼睑。

一条奄奄一息的蚯蚓与这只比它小数倍的小蚂蚁打起来了。

小蚂蚁被扭动的蚯蚓扔了出去，这时候，小蚂蚁去寻找另外的同伴，并和其它的小蚂蚁一一碰碰触角，不一会儿，竟然招引来许多的小蚂蚁来帮忙。

噢！现在我明白了，触角可以用来传递信息。

一只只小蚂蚁用它们钳子一样的嘴巴去咬蚯蚓，有的咬蚯蚓的头，有的咬蚯蚓的身体，有的夹住蚯蚓的环带，虽然它们一次次被扭动的蚯蚓扔了出去，但它们依然不放弃，一直与蚯蚓搏斗。

最后蚯蚓抵挡不住蚂蚁们的顽强进攻，终于被制服了。

一只只蚂蚁用它们那力大无比的腿和钳口，拖着蚯蚓唱着胜利的歌儿向洞穴走去。

通过这件事，我知道了小蚂蚁用触角碰一碰就可以互相勾通传递信息。

同时也知道了蚂蚁这个团体有团结、友谊和不怕吃苦的精神。

作为三年级的小学生，就应该学习蚂蚁这种宝贵的精神。

观察蜗牛我仔细观察了草丛里的蜗牛，发现它有一对触角(蜗牛有两对触角，要仔细观察呀)，我用手指一碰，触角就缩进脑袋里。

当它发现没有危险时，才缓缓的伸开，警惕地向四周望了望，再继续干它们要干的事。

那蜗牛是怎么运动的呢？我仔细观察，看见蜗牛是用壳底下的一只脚运动。

我查阅了资料，知道了这只脚叫作腹足。

蜗牛爱吃白菜、萝卜等种种蔬菜的叶子，我拿着白菜叶子来喂蜗牛，可是它一下子钻到壳里去了，怎么办呢？我用木棒轻轻敲了几下蜗牛的壳，可它就是不出来。

我就把蜗牛放进水里，不一会儿，蜗牛就把头伸出来了，我把它从水中取出来，咦？蜗牛像昆虫一样长着一对触角呀，那么说，蜗牛也可能是昆虫喽。

小学生作文观察中的发现

小学生作文观察中的发现本文是关于观察的话题作文文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

只要你善于观察，就会有很多很多的发现，小编收集了小学生作文观察中的发现，欢迎阅读。

小学生作文观察中的发现【一】科学课上，老师叫我们去捉几只蜗牛进行观察，我就在烂叶下捉了几只蜗牛带回家观察。

回到家，只见蜗牛在那儿一动不动像死了似的。

我想到老师跟我们说过蜗牛只要碰到水就会醒过来，我赶紧拿来小半碗水倒了下去，只见许多蜗牛都从水里怕了出来。

接着我就来观察它是怎样吃东西的。

我在它的四周放了菜叶和水果，看看它喜欢吃什么。

只见蜗牛们都向菜叶爬去，一爬到菜叶前就大口大口地吃了起来。

吃完后它们又向水果爬去，但吃水果却不像吃菜叶那么津津有味，而是吃了一口向前爬几步再吃一口。

我知道蜗牛最喜欢吃的是菜叶。

观察完蜗牛吃东西，我又去书上了解了它的其他特点。

原来，蜗牛是世界上牙齿最多的动物，它有25600多颗牙齿，还有一条锯齿状的舌头，科学家称之为“齿舌”。

虽然它的牙齿很小，肉眼无法看到，但十分厉害，能咬破硬纸板呢!一次小小的观察就有这么多的收获啊!小学生作文观察中的发现【二】人们都认为鱼没有眼皮，所以不会眨眼也不会闭眼，我原来也这么认为，一次观察家里的燕尾鱼，却推翻了这个理论。

当时，曾老师布置了一项作业——让我们为下一篇观察日记做准备，于是我选择了家里的燕尾鱼作为观察对象。

一次，我给金鱼换水，顺便观察了一下它。

只见金鱼一直在水里游来游去的，我渐渐看得有些不耐烦了，心想：一条普普通通的小鱼能观察、发现到什么呀，真是浪费时间和精力，干脆换个观察对象吧，说不定还能有些新发现。

正当我准备离开时，忽然小鱼竟然眨了一下眼睛，我以为是幻觉呢!因为人人都知道，鱼没有眼皮，是不会眨眼睛的。

于是，我又仔细观察了一会儿，又看见小鱼眨了几下眼睛。

这下我知道了，鱼没有眼皮，不会眨眼睛的说法是错误的，有的鱼有眼皮并会眨眼，如燕尾金鱼。

我把我的这个重大发现告诉了妈妈，妈妈也不相信，于是亲自看了看，果然看见了小鱼眨眼睛，便夸奖我说：“不错啊，观察得真仔细。