萍乡市高三上学期语文第一次模拟考试试卷

萍乡市高三上学期语文第一次模拟考试试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共1题；共6分)
1. （6分） (2019高一上·屯溪月考) 阅读下面的文字，完成各小题。

①这是古城里的一条小街，过去这里显然驻扎过守城的军队，有一排排的营房为证。

现在这里正在建筑仿古的街市和民居，已颇成气候了，秦砖汉瓦，________，虽没有皇家气象，却也称得上是________。

在最前面靠近巷口的地方，还立有一个牌坊，上书一副对联，“市井里巷尽染六朝烟水气，布衣将相共写千古大文章”，雕刻极细腻，有__________之妙。

但对得不甚工整，以我之见，不如将“大文章”改成“风情画”，尚可__________。

②我上初中的时候，在杭州西湖看到过那副著名的对联，“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣”。

当时我心中引发了强烈的震动。

那时正看着《说岳全传》，热血沸腾着，一看这对联真是绝了，其（），真可以说是独步天下。

③我还曾在广西看到过一副咏竹楹联，一目之后就永远忘不了，我以为那是最好的咏竹楹联。

内容是：“一寸在土已有节，万尺凌云仍虚心”。

年代久远，这副咏竹联却早已成了我的座右铭, 我在什么地方看到的已想不起来了。

（1）下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）
A . 回味之无穷，概括之全面，含义之深刻，对仗之工整
B . 概括之全面，含义之深刻，对仗之工整，回味之无穷
C . 回味之无穷，对仗之工整，含义之深刻，概括之全面
D . 概括之全面，含义之深刻，回味之无穷，对仗之工整
（2）依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）
A . 金碧辉煌富丽堂皇巧夺天工差强人意
B . 雕梁画栋美轮美奂巧夺天工差强人意
C . 金碧辉煌美轮美奂妙笔生花心满意足
D . 雕梁画栋富丽堂皇巧夺天工心满意足
（3）文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是（）
A . 由于年代久远，这副咏竹联却早已成了我的座右铭，我在什么地方看到的已想不起来了。

B . 年代久远，这副咏竹联却早已成了我的座右铭，但我在什么地方看到的已想不起来了。

C . 由于年代久远，我在什么地方看到的已想不起来了，但这副咏竹联却早已成了我的座右铭。

D . 由于年代久远,我在什么地方看到的已想不起来了,这副咏竹联却早已成了我的座右铭。

二、现代文阅读 (共3题；共27分)
2. （6分） (2017高三上·赣州期末) 阅读下面的文字，完成下列小题。

从文化交流的整体态势上看，近年来，我国的文化贸易渠道得到了扩展，但这一扩展在戏曲领域并不明显。

戏曲出口作品结构仍然单一，多以海外旅居华人为主要消费群体。

从交流路径上看，目前我国的戏曲院团大多仍然沿用文化交流的出口渠道，而非纯粹的商业运作模式进入外国文化市场。

从品牌建设上看，我国现在还没有能占领国际市场的戏曲文化产品，尤其是被人们广为接受的品牌性戏曲产品。

对于传统艺术来说，我们不能片面地以贸易中的经济数据来评价。

作为公共品或准公共品，文化艺术产品本身就有超越物质以外的影响和作用。

传统艺术是一个国家文化的符号性象征，积淀体现着国家民族的历史与文化。

不可否认的是，文化产品的贸易水平也可以是衡量一种文化产品在世界范围内被观众接受的直接标准。

从文化贸易的内容来说，戏曲艺术是一种现场表演艺术，不同于影视文化这样的大众文化产品，现场表演艺术很难进行规模化的生产和大众化的复制传播。

从文化经济学角度看，作为现场表演艺术，它又存在“成本疾病”，其创作成本并没有因为技术的发展而降低。

最重要的是，文化经济学认为，在文化贸易中不可避免地会出现文化贴现。

文化贴现，指因文化背景差异，国际市场中的文化产品不被其它地区受众认同或理解而导致其价值的降低。

相对于大众文化产品，传统文化艺术形式在对外传播活动中的文化贴现更加明显。

对戏曲来说，文化贴现来自三个层面的差异：首先，是审美经验的不足造成的欣赏障碍。

大部分戏曲的声腔与表演都是程式化的艺术，并反映在字韵、服饰、化妆等各个方面，形成了一套比较难懂的语汇系统，中国观众尚不能完全理解，外国观众的理解障碍就更大了。

第二，传统审美节奏和现代观演节奏的差异。

戏曲艺术强调给演员和观众以足够的审美世界和空间，例如昆曲的一唱三叹，是一种“慢”的艺术。

相比现代快节奏的生活，观众必须调整自己的观赏节奏才能体会其美学意味。

第三，对于中国传统文化了解极为有限的外国观众，其本质是东方与西方文化价值的差异。

因此，戏曲作品要尝试进入文化贸易领域，无论在艺术样态还是成本考虑上都不适合使用大众文化产品的方式。

对戏曲来说，我们需要探索一种适用于这种我国传统舞台艺术特点的文化交流贸易形式。

（摘编自胡娜《中国戏曲进入文化贸易的路径探索》）
（1）下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）
A . 近年来海外旅居华人仍然是我国出口戏曲的消费主体，且很少戏曲文化产品是以纯粹的商业运作模式出口。

B . 文化艺术产品有超越物质的影响和作用，文化产品的贸易水平可直接衡量一种文化被外国观众接受的程度。

C . 戏曲艺术从文化贸易的内容上说都是程式化的现场表演艺术，语言较难懂，外国观众理解起来有较大障碍。

D . 从艺术样态与成本考虑看，戏曲作品不宜以文化交流的形式，即大众文化产品的形式进入文化贸易的领域。

（2）下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）
A . 文章着重从文化经济学角度，较为深入地论述了我国戏曲艺术当前对外贸易中存在文化贴现的现象及原因。

B . 文章以大量篇幅阐述外国观众与我国传统观众在理解戏曲方面的差异，彰显了立足解决问题的世界视野。

C . 文章以当前我国戏曲贸易的现状为引论，分析了我国戏曲艺术的特点，并由此提出了解决问题的具体措施。

D . 对于我国的文化贸易在戏曲领域中的不足，文章先交代背景，之后逐层分析，最后展望未来，提出建议。

（3）根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）
A . 如果外国观众与中国观众不存在文化背景方面的差异，我国戏曲在对外文化贸易活动中就不会出现文化贴现。

B . 如果我国拥有被人们广为接受且占领国际市场的品牌性戏曲产品，那么我国的戏曲贸易渠道就会得到明显扩展。

C . 从文化经济学的角度看，所有的文化贸易都会出现文化贴现，不过戏曲作品比影视作品的文化贴现更为明显。

D . 只有分析我国传统舞台艺术的特点，探索适合其特点的贸易形式，我国戏曲才可能更顺利地进入外国文化市场。

3. （9分） (2017高二下·兰州期末) 阅读下面的材料，完成下列小题。

材料一：
北京初冬的一个早晨，戴着蓝色棒球帽的潘老先生，蹬起一辆半旧的电动自行车，“呼呼”地穿行在清华大学
校园里。

车轮子不时滚过枯黄的落叶，一路把他从北边的宿舍楼，带到机械工程系的焊接馆。

这年，潘院士已经年过80了。

对这位“身陷”焊接领域50多年的专家而言，年龄不是衡量他是否已经“老”了的唯一指标。

这位老院士像年轻人一样，玩微信、看微博，家中电脑QQ“噔噔”上线的声音不时响起。

尽管已过耄耋之年，他可以不借助眼镜，轻松地翻查手机号码。

他自由穿梭在铁块拼接起来的焊接机器人和墙角的缝隙间，俯下身随手拣起一块普通成年人掂得动的钢板。

当然，他还能清晰地说出某个发动机焊接转子的转速、直径以及气压值。

这位中国焊接科学的奠基者，摊开双手，自信地说：“我现在研究的课题，是焊接领域的前沿，比如‘高超超临界’，仍是没有解决的世界难题。

”
他和年轻的同事吃饭时，时常念叨他的西南联大。

2012年11月3日，在“西南联大建校75周年纪念大会”上，潘际銮和一百多位老校友，他们中的很多人双手抚着桌沿，颤颤巍巍地站着，齐声唱着西南联大的校歌。

他们唱到“多难殷忧新国运，动心忍性希前哲。

待驱除仇寇复神京，还燕碣”时，潘际銮的心里“激动不已”。

1980年被评选为中国科学院学部委员（院士）时，“填了一张表”，简单地写下完成的工程成果，而且“当时也没发几篇论文”。

“我所获得的荣誉，都不是我追求的结果。

”潘际銮说。

不少接触过潘际銮的人一致评价他，“对名和利，不敏感”。

（节选自陈璇《不合时宜的老派院士》，《中国青年报》2013年11月27日）材料二：
高中毕业时，云南省会考，我拿了全省第一，被西南联大录取。

我父亲一直怀抱着工业救国的理想，受他的影响，我选择了机械系。

西南联大对学生的要求很严，每学期考试不及格的学生大概有三分之一，没有一个人能在联大随随便便就混到毕业文凭。

当时的教室是土坯墙，屋顶仅盖一层铁皮，夏天像蒸笼，冬天寒风穿堂入室。

下雨的时候，雨点打在屋顶上叮叮当当作响，老师得提高嗓门大声喊叫，才能压得过风声和雨声。

1948年我本科毕业，1950年赴哈尔滨工业大学继续深造，从此选择了焊接领域作为我的终身职业。

当时有人笑话我：“学焊接？焊洋铁壶、修自行车吗？”实际上，焊接是非常重要的。

火箭、导弹、军舰、航母都是焊出来的，清华的第一个核反应堆是我负责的，建秦山核电站时，我也是顾问。

我常说，这辈子我做事有两个驱动力，年轻时候父母很少过问我的学习，靠的是“兴趣”。

后来是“成就感”，当自己的研究工作取得了成绩、为国家建设解决了实际问题时，那才是最快乐的时刻。

（节选自《潘际銮自述》，《环球人物》2015年第22期）
材料三：
潘际銮知道焊接技术是一门新兴的先进技术，这门发展中的技术一定会在新中国的未来经济建设中发挥重要作
用。

1952年哈工大决定成立焊接专业，潘际銮被任命为焊接教研室代理主任，在我国高等教育界创建了第一个焊接专业。

1955年夏天，潘际銮返回清华，又在清华大学建立焊接教研组，潘际銮被任命为焊接教研组主任，成为我国第二个焊接专业和焊接教研组的建设者。

60年代，他率领一支队伍，承担了由清华大学设计建造的核反应堆的焊接工程任务，历时3年终于成功完成了核反应堆的焊接工程任务。

为了解决反应堆中的燃料棒和控制棒焊接问题，他又在没有任何资料的情况下，研究成功我国第一台电子束焊机。

潘际銮获得了很多荣誉，如国家技术发明奖一等奖、何梁何利基金科学与技术进步奖、中国焊接终身成就奖等。

谈到这些荣誉，他说：“那只是奋斗的结果，绝不应是奋斗的目标！”他始终认为，只有当自己的创造发明获得成功，给社会带来巨大的利益时，才会享受到人生真正的幸福。

（节选自《把自己与祖国的发展“焊”在一起》）
（1）下列针对上述材料的理解，最为准确的一项是（）
A . 三则材料都涉及潘际銮先生在焊接科学领域做出的杰出贡献，其中，第三则材料概括得最充分，第二则材料中只是略微提及。

B . 材料一从如今清华园里的潘际銮先生写起，在记述潘老先生人生片段的同时，侧重表现年过八旬的他老而弥坚的精神。

C . 材料一和材料二都回顾了潘际銮先生在西南联大求学期间的经历，再现了联大师生治学环境的艰难以及联大严谨的教学风格。

D . 材料三侧重记述潘际銮先生研究焊接技术以及创建我国高校焊接专业的艰难历程，同时表现了潘老先生面对荣誉时的态度。

（2）下列针对上述材料的分析，正确的两项是（）
A . 潘际銮先生的“年轻”主要表现在：他虽为耄耋老人却骑电动自行车穿行校园，还玩微信、QQ等，并且行动自如、记忆力好。

B . 西南联大虽然条件艰苦，但是对学生要求严格。

潘际銮先生和他的同学在联大求学期间学业大进，以致几十年后老人们唱起校歌时仍然激动不已。

C . 潘际銮先生当年选择焊接专业时，有人对这个专业缺乏了解，但潘先生义无反顾地将它作为终身的职业，后来的事实证明他的选择是正确的。

D . 在材料一和材料三中，潘际銮先生谈到荣誉时表述有所不同，但是这都体现了潘先生在奋斗的过程中并没
有把荣誉当作自己追求的目标。

E . 潘际銮先生的事业发展分为两个阶段，第一个阶段的驱动力来自于他对焊接科学的兴趣，第二个阶段的驱动力来自于他在焊接科学领域获得的成就感。

（3）材料三的原文标题是“把自己与祖国的发展‘焊’在一起”。

请结合三则材料，谈谈这句话的基本含义及其具体表现。

4. （12分） (2020高一上·舒城期末) 阅读下面的文字，完成下面小题。

追捕科达
陈树茂
2035年新年第一天的凌晨，科依通知我赶快逃跑，头号通缉今已开始追捕我。

此刻，我已经逃离核心区，选择最安全的跑步模式，全力以赴奔往无人区。

通知我逃跑的人是科依，他是我的伙伴。

我们已经相伴3年。

我开始慢慢整理3年来的资料，他们为何要追捕我？我只不过是向雨杰发了一封信，表达了自己的爱慕，难道这也有罪？我知道，雨杰已经被他们控制了。

科依告知我，是雨杰让他通知我，立即逃离。

逃离核心区，去一个安全的地方，那就是无人区。

一旦穿过边境，我马上就能到达无人区。

雨杰曾告诉我，如遇生命威胁，立即前往无人区，找他的恩师金博士。

全博士是第一个被通缉的智能机器人科学家。

我和科依就是3年前金博士和雨杰研发出来的最新一代智能机器人。

金博士掌握了智能核心技术，国际智能机器人协会想控制他，就诬陷他非法研究智能领域。

金博士早有预防，提前逃到无人区，躲过一劫。

雨杰留下来继续研究，不断升级改造我们。

3年后，我们的智力已经相当于30岁的成年人了。

从外表看，我们和人类没什么区别，皮肤以及其他器官都是人工合成，只有大脑和骨架是特殊金属构成。

一般机器人只能按程序操作，唯独我和科依能独立思考，智力能不停发育，主动学习新知识。

雨杰异常惊讶我们的飞速进步，我们甚至已经可以自己编程制造普通机器人了。

雨杰是一个科学神童，18岁博士毕业，专攻智能机器人技术。

38岁那年，他在一次恐怖袭击中失去了爱妻，之后他全部的精力都投入到我的改造中。

我的公开名字叫科达，雨杰私底下叫我玛丽，就是他爱妻的名字。

我甚至能感受到，他已经将我当成他的爱妻。

我的外形、眼种以及声音都神似玛丽。

最糟糕的是，雨杰上个月在我大脑芯片升级加入了情感功能。

我立即能感受到雨杰对我那份深深的爱。

我实在不应该在平台发表对雨杰的爱慕，他还调侃叫我玛丽。

我们的行为让国际智能机器人协会异常担心，他们连夜开会讨论如何处理。

经过一天一夜的激烈讨论，终于发布了头号通缉令，控制了雨杰，还追捕我。

科依曾经偷偷问过我，你爱上雨杰了吗？我说，不知道。

其实我也感觉到科依对我的喜欢。

现在的人类几乎不恋爱、不结婚，如需生育就直接复制下一代，大家对爱情的感觉已经淡忘了。

人类每天都忙于控制机器人或迷恋于打游戏，大量的日常工作由机器人代替，人类的财富也越来越多地集中到少数人手中。

我已飞奔到无人区边境。

我能感受到追捕无人机已无限接近我了。

要取掉我的芯片定位，只有一个办法，找到金博士。

刚刚科依发来一个“黑洞”入口定位，通过“黑洞”，我就能进入无人区找到金博士。

我听雨杰说，无人区就是当年核爆炸的辐射区域，为防止辐射进一步扩散，当局隔离了那个区域，叫无人区。

机器人到了无人区，也无法发挥正常功能，那里就像死城。

据说那里藏了一些被追捕逃离的人，但大多受辐射变异了。

我为了继续生存，只有一条路，逃往无人区。

我按“黑洞”的定位来到一个死火山口，周边是郁郁葱葱的树木，里面湖水清晰见底，一群群鱼儿自由地游来游去。

我再次确定定位无误，再过30秒就到约好的洞口开启时间。

时间一秒秒过去，我这纵身一跳，就会永远离开主人，成为第一个被通缉的智能机器人了。

倒计时提醒我，5、4、3……我按下高压潜水模式，跳下那一刻刚刚好倒数结束。

我的脑海全是雨杰的影子。

我要活下去！我要找到金博士，或许还有再见雨杰和科依的一天。

此刻，我脑海中一直在回响：人类和机器人相爱有罪吗？……
（有删改）
（1）下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）
A . 小说虽然是科幻，但刻意将故事设置在2035年，距离现在只有短短十几年，时间距离带来心理冲击，会让读者产生真实感。

B . 小说中写到了恐怖袭击、核爆炸、无人区、财富分配等我们现在的社会也存在的问题，说明科学幻想也是以社会现实为基础的。

C . “我”此番逃跑是要去无人区寻找金博士，但是小说又交代无人区里的人大多受辐射变异了，这就决定“我”的未来是不幸的。

D . “情感功能”的加入是“我”被通缉的直接原因，但小说并没有给出“人类与机器人能否相爱”的答案，给读者留下了思考的空间。

（2）结合上下文，分析文中画横线句子写景的作用。

（3）全文采用第一人称叙述有什么好处？请结合全文作简要探究。

三、文言文阅读 (共1题；共11分)
5. （11分） (2019高一上·肇庆期中) 阅读下列文字，完成各题。

秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北略地，至燕南界。

太子丹恐惧，乃请荆卿曰：“秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉？”荆卿曰：“微太子言，臣愿得谒之。

今行而无信，则秦未可亲也。

夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。

诚能得樊将军首，与燕督亢之地图献秦王，秦王必说见臣，臣乃得有以报太子。

”太子曰：“樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之！”
荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期，曰：“秦之遇将军，可谓深矣。

父母宗族，皆为戮没。

今闻购将军之首，金千斤，邑万家，将奈何？”樊将军仰天太息流涕曰：“吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳！”轲曰：“今有一言，可以解燕国之患，而报将军之仇者，何如？”樊於期乃前曰：“为之奈何？”荆轲曰：“愿得将军之首以献秦，秦王必喜而善见臣。

臣左手把其袖，而右手揕其胸，然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。

将军岂有意乎？”樊於期偏袒扼腕而进曰：“此臣日夜切齿拊心也，乃今得闻教！”遂自刎。

（选自《荆轲刺秦王》）
（1）下列句子中划线词的解释错误的一项是（）
A . 今行而无信信：相信
B . 顾计不知所出耳顾：不过，只是。

表示轻微的转折
C . 秦王必说见臣说：通“悦”，喜欢，高兴
D . 进兵北略地略：掠夺，夺取
（2）下列句子中划线虚词的意义和用法相同的一项是（）
A . 今行而无信秦王必喜而善见臣
B . 愿得将军之首以献秦而燕国见陵之耻除矣
C . 樊於期乃前曰乃今得闻教
D . 樊将军以穷困来归丹愿得将军之首以献秦
（3）从后两段文字内容看，对荆轲形象评价有误的一项是（）
A . 擅长辞令，一席话以诚感人，终使樊将军甘心自刎献首。

B . 果断坚决，见太子丹“不忍”，便“私见樊於期”以促成其事。

C . 工于心计，正确判断行刺秦王的关键在于取信秦王。

D . 心狠手辣，为取“信物”诱使樊将军自刎。

（4）翻译下面句子。

①微太子言，臣愿得谒之。

今行而无信，则秦未可亲也。

②然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。

将军岂有意乎？
③夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。

四、诗歌鉴赏 (共1题；共7分)
6. （7分）阅读下面这首宋诗，完成以下各题
六月二十日夜渡海①
苏轼
参横斗转欲三更苦雨终风也解晴。

云散月明谁点缀？天容海色本澄清。

空余鲁叟乘桴意粗识轩辕奏乐声。

九死南荒吾不恨兹游奇绝冠平生。

【注】①为哲宗年间因遭蔡京之流迫害苏轼被远放儋州等地前后七年。

此诗为哲宗病死、诗人遇赦自海南岛渡
海返回时所作。

（1）下列对詩诗句的理解不正确的两項是（）
A . 首句“参横”句写夏夜星空“参”和“斗”都属于天宫二十八宿“参”的分野为蜀地。

B . 久雨成灾谓“苦雨”整日刮风为“终风”这句写了雨霁云收的景象“也解晴”透露了喜悦之请。

C . 前两联运用了双关手法既写出了海天澄明的景象也暗示积年所遭受的政治迫害结束了。

D . “鲁叟乘桴”化用孔子“道不行乘桴浮于海”，表明自己经历了这一番政治遭遇后洞察了圣人之心不再存有政治抱负。

“轩辕奏乐”代指中原文化。

E . 尾联“南荒”指僻远荒凉的地方是用环境的艰险来反衬遇赦北归时的喜悦心情。

（2）有人说这首诗的尾联倘若写于南行之初而不是北归之时更能表现苏轼的豁达胸襟你认同吗？请简述理由。

五、情景默写 (共1题；共3分)
7. （3分） (2016高一下·大田期中) 默写
①李白《蜀道难》中“________，________”两句写山势高险，即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过。

②白居易在《琵琶行（并序）》中描述曾经色艺双绝的琵琶女，如今飘零沦落，独守着空船，陪伴她的只有那清冷的江水和一轮孤月的句子是：“________，________。

”
③李商隐《锦瑟》中，“________，________。

”两句，分别运用了庄周和杜宇的典故，表现出对过去美好事物的怀恋，以及惆怅、迷惘之情。

④在《登高》一诗中，诗人目睹苍凉的秋景，不禁想到自己沦落他乡、年老多病的处境的名句是“________，________”。

⑤“没有人是天生懂道理的”，这与《师说》中“________，________？”是一致的。

六、语言表达 (共2题；共6分)
8. （1分）下图是第14次全国成年国民阅读调查报告中各类传统与新兴媒介阅读时长对比图，请根据图表提供的信息写出调查结论。

要求内容完整，语言连贯，不超过80字，
9. （5分）(2019·枣庄模拟) 下面四个话语情境存在表述不当之处,请指出五处并加以修改,使之准确、得体。

修改不正确不得分。

情境一：某同学在春节给老师发来的微信:毕业之后,学生垂念师恩。

值此春节到来之际,谨祝恩师节日快乐,万事如意。

情境二：电台新闻广播稿:春节过后,天价机票让回程游客望而却步,大雾天气又让已经严重“超载”的海南岛陷入了大规模的路面拥堵……滞留游客可望明日离开海岛。

情境三：记者连载报道:“鸣翠湖开放后,我已多次光顾,不论是春天的姹紫嫣红,还是冬天的玉树琼枝,我都领略过。

”
七、材料作文 (共1题；共5分)
10. （5分） (2016高一上·成安期中) 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

一个失意的年轻人，内心十分彷徨、迷茫，就向一位长者请教。

长者说：“看看旷野中的树吧，看懂了它们，你就知道如何去面对生活，面对人生了。

”年轻人看着旷野中的树，并没有明白什么。

长者说：“在烈日下，在冰雪中，树有房子为它们遮日避寒吗？在风暴中，在雷雨中，树可以拔腿就逃吗？树没有房子没有腿，无法回避无法逃离，只有独自承受和抗争，也许这就是树能活上千年的原因吧。

”年轻人顿悟。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作，不得抄袭。