二年级下册数学课件第2单元 平均分三 人教新课标22PPT

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乘法意义

8个果冻,每2个一份,能分成几份?分一
8个果冻,每2个一份,能分成( 4 )
8个果冻,每2个一份,能分成几份?分
8个果冻,每2个一份,能分成( 4 )
8个果冻,每2个一份,能分成几份?分一
乘法
2个2个地数,8 里面有4个2。
8个果冻,每2个一份,能分成( 4 )份
8个果冻,每2个一份,能分成几份?分一
学数学,真有趣,什么都要有根据。
有东西,分一分,亲自动手记得深。
要平等,同样多,所有朋友乐呵呵。
小试牛刀
一共有 ( 10 份。
)个
,每5个一份,可以
夯实基础
1.摆一摆,填一填。
(1)12根小棒,每4根小棒摆一个正方形,可
个正方形。
(2)12根小棒,每3根小棒摆一个三角形,可 个三角形。 个长方形。 摆一摆略

2×4=8,4个2 合起来是8。
8个果冻,每2个一份,能分成( 4 )
8个果冻,每2个一份,能分成几份?分一 也就是问8里
面有几个2。
8个果冻,每2个一份,能分成( 4 ) 画 摆 乘法意义

归纳总结:
平均分的方法:
把一些物品按每几个一份平均分,可
分一分,也可以圈一圈,最后数出能分成
生活中,数学多,大家听我说一说。
2 表内
第 3 课时
平均分(三
RJ 二年级下册
1 课堂探究点
按每几个一份平均分
2 课时流程
复习 导入 探索 新知 当堂 检测 课堂 总结
填空。
10个
,平均分成( 2 ),每份是
探究点 1 按每几个一份平均分
8个果冻,每2个一份,能分成几份?分
“每2个一份”是什么意 思?你想怎样分?
8个果冻,每2个一份,能分成几份?分一
这节课你有什么收获
了哪些知识点?
Hale Waihona Puke 平均分(三):平均分的方法:
把一些物品按每几个一份平均分,
手分一分,也可以圈一圈,最后数出能
份。
Thank you!
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
31、生活中若没有朋友,就像生活中没有阳光一样。 32、任何业绩的质变,都来自于量变的积累。 33、空想会想出很多绝妙的主意,但却办不成任何事情。 34、不大可能的事也许今天实现,根本不可能的事也许明天会实现。 35、再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。 36、失败者任其失败,成功者创造成功。 37、世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。 38、天助自助者,你要你就能。 39、我自信,故我成功;我行,我一定能行。 40、每个人都有潜在的能量,只是很容易:被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。 41、从现在开始,不要未语泪先流。 42、造物之前,必先造人。 43、富人靠资本赚钱,穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客,服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒,喜怒哀乐,酸甜苦辣,相依相随,无须过于在意,人生如梦看淡一切,看淡曾经的伤痛,好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计,无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会,而要创造机会。 49、如梦醒来,暮色已降,豁然开朗,欣然归家。痴幻也好,感悟也罢,在这青春的飞扬的年华,亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落,而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者,出一口气;吸者,争一口气。 51、如果我不坚强,那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制,都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处,并不是一飞就到的,而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做!你是个人你就会做! 60、生活本没有导演,但我们每个人都像演员一样,为了合乎剧情而认真地表演着。
(3)12根小棒,每6根小棒摆一个长方形,可
2.有12个星星。
(1)把这些星星平均贴在3面墙上,每面墙上贴 (2)每面墙上贴4个,可以贴( )面墙。 3
3.有15颗糖。
5 (1)每3颗糖分给一个小朋友,可以分给( 。
颗糖。
(2)把这些糖平均分给5个小朋友,每个小朋
易错辨析
4.分香蕉。
(1)一共有( 18 )根香蕉,如果每个学生分3 给( 6 )个学生。 (2)如果平均分给6个学生,每个学生分( 3 辨析:把一些物体平均分时,容易把涂 数和实际要分的份数弄混。
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