最新人教统编版三年级下册语文《花钟》教学课件
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部编版小学语文三年级下册
13 花钟
目录
CONTENTS
激趣导入
知识讲解
课堂练习
小结
激趣导入
同学们，你们喜欢美丽的鲜花吗？今天老师就带 你们走进花的世界，领略一下鲜花的美丽与神奇吧！
你能用一个词或者一句话来描绘你 刚才看到的景象吗？
争奇斗艳 形容百花竞放,十分艳丽。
例如：公园里的花开了，争奇斗艳，香气 袭人。
请大家自由朗读这段话, 想一想,文中写了哪几种花? 它们分别在什么时候开放的?
牵 牛 花
凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；
蔷 薇
五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；
睡 莲
七点，睡莲从梦中醒来；
午 时 花
为什么要用“左右”这个词语呢?
中午十二点左右午时花开了；
万 寿 菊
下午三点，万寿菊欣然怒放；
芬芳迷人
形容气味很好闻,很诱人, 使人舒服着迷。
例如：这片花海芬芳迷人，引来众多游 客竞相拍照。
你们知道吗，这些争奇斗艳、芬芳迷人的鲜花除 了可以观赏，带给我们美的享受，还蕴藏着许多的奥 秘呢！让我们一起到课文中去探索一下吧!
学习第一自然段
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发 现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花 吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点， 睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万 寿菊欣然怒放；下午五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒 展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑 一现……
再见！
朗读指导
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察， 就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨 四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇 绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午 时花开放了；下午三点，万寿菊欣然怒放；下午五点，紫茉 莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香 在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……
以上的句子用了什么修辞手法？
拟人
拟人
想一想：和原句对比读，哪句话给你印象更为深刻?
五点左右，艳丽 的蔷薇绽开了笑 脸。
五点左右，艳 丽的蔷薇开放 了。
生动形象，富 有美感。
仿照例句：读一读，写一写。
下午三点，万寿菊欣然怒放。 早上起床，____太__阳__露__出__笑__脸______。 夜晚的天空，___星__星__眨__着__眼__睛______。
紫 茉 莉
下午五点，紫茉莉苏醒过来；
月 光 花
月光花在七点左右舒展自己的花瓣；
夜 来 香
夜来香在晚上八点开花；
பைடு நூலகம் 昙 花
昙花却在九点左右含笑一现。
连 一 连
牵牛花 蔷薇
睡莲
万寿菊
紫茉莉
月光花
昙花
绽开了笑脸
吹起了紫色的小喇叭
从梦中醒来
含笑一现 欣然怒放
小喇叭也 是比喻哦!
苏醒过来
舒展开自己的花瓣
课堂小结
学习了这一段话，我们知道了一天之内，不同的花 开放的时间是不同的。这是为什么呢？我们下节课将继续 探索。同学们，再见！
课堂小结
1.同学们，今天你学到了什么呀？ 说说有你的收获。
2.师生共同归纳本课知识点。 3.反思学习情况。
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题.
谢 谢 观 赏
13 花钟
目录
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激趣导入
知识讲解
课堂练习
小结
激趣导入
同学们，你们喜欢美丽的鲜花吗？今天老师就带 你们走进花的世界，领略一下鲜花的美丽与神奇吧！
你能用一个词或者一句话来描绘你 刚才看到的景象吗？
争奇斗艳 形容百花竞放,十分艳丽。
例如：公园里的花开了，争奇斗艳，香气 袭人。
请大家自由朗读这段话, 想一想,文中写了哪几种花? 它们分别在什么时候开放的?
牵 牛 花
凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；
蔷 薇
五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；
睡 莲
七点，睡莲从梦中醒来；
午 时 花
为什么要用“左右”这个词语呢?
中午十二点左右午时花开了；
万 寿 菊
下午三点，万寿菊欣然怒放；
芬芳迷人
形容气味很好闻,很诱人, 使人舒服着迷。
例如：这片花海芬芳迷人，引来众多游 客竞相拍照。
你们知道吗，这些争奇斗艳、芬芳迷人的鲜花除 了可以观赏，带给我们美的享受，还蕴藏着许多的奥 秘呢！让我们一起到课文中去探索一下吧!
学习第一自然段
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发 现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花 吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点， 睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万 寿菊欣然怒放；下午五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒 展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑 一现……
再见！
朗读指导
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察， 就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨 四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇 绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午 时花开放了；下午三点，万寿菊欣然怒放；下午五点，紫茉 莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香 在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……
以上的句子用了什么修辞手法？
拟人
拟人
想一想：和原句对比读，哪句话给你印象更为深刻?
五点左右，艳丽 的蔷薇绽开了笑 脸。
五点左右，艳 丽的蔷薇开放 了。
生动形象，富 有美感。
仿照例句：读一读，写一写。
下午三点，万寿菊欣然怒放。 早上起床，____太__阳__露__出__笑__脸______。 夜晚的天空，___星__星__眨__着__眼__睛______。
紫 茉 莉
下午五点，紫茉莉苏醒过来；
月 光 花
月光花在七点左右舒展自己的花瓣；
夜 来 香
夜来香在晚上八点开花；
பைடு நூலகம் 昙 花
昙花却在九点左右含笑一现。
连 一 连
牵牛花 蔷薇
睡莲
万寿菊
紫茉莉
月光花
昙花
绽开了笑脸
吹起了紫色的小喇叭
从梦中醒来
含笑一现 欣然怒放
小喇叭也 是比喻哦!
苏醒过来
舒展开自己的花瓣
课堂小结
学习了这一段话，我们知道了一天之内，不同的花 开放的时间是不同的。这是为什么呢？我们下节课将继续 探索。同学们，再见！
课堂小结
1.同学们，今天你学到了什么呀？ 说说有你的收获。
2.师生共同归纳本课知识点。 3.反思学习情况。
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题.
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