最新人教统编版三年级下册语文《花钟》教学课件
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部编版小学语文三年级下册
13 花钟
目录
CONTENTS
激趣导入
知识讲解
课堂练习
小结
激趣导入
同学们,你们喜欢美丽的鲜花吗?今天老师就带 你们走进花的世界,领略一下鲜花的美丽与神奇吧!
你能用一个词或者一句话来描绘你 刚才看到的景象吗?
争奇斗艳 形容百花竞放,十分艳丽。
例如:公园里的花开了,争奇斗艳,香气 袭人。
请大家自由朗读这段话, 想一想,文中写了哪几种花? 它们分别在什么时候开放的?
牵 牛 花
凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;
蔷 薇
五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸;
睡 莲
七点,睡莲从梦中醒来;
午 时 花
为什么要用“左右”这个词语呢?
中午十二点左右午时花开了;
万 寿 菊
下午三点,万寿菊欣然怒放;
芬芳迷人
形容气味很好闻,很诱人, 使人舒服着迷。
例如:这片花海芬芳迷人,引来众多游 客竞相拍照。
你们知道吗,这些争奇斗艳、芬芳迷人的鲜花除 了可以观赏,带给我们美的享受,还蕴藏着许多的奥 秘呢!让我们一起到课文中去探索一下吧!
学习第一自然段
鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。要是我们留心观察,就会发 现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点,牵牛花 吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点, 睡莲从梦中醒来;中午十二点左右,午时花开花了;下午三点,万 寿菊欣然怒放;下午五点,紫茉莉苏醒过来;月光花在七点左右舒 展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑 一现……
再见!
朗读指导
鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。要是我们留心观察, 就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。凌晨 四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇 绽开了笑脸;七点,睡莲从梦中醒来;中午十二点左右,午 时花开放了;下午三点,万寿菊欣然怒放;下午五点,紫茉 莉苏醒过来;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香 在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现……
以上的句子用了什么修辞手法?
拟人
拟人
想一想:和原句对比读,哪句话给你印象更为深刻?
五点左右,艳丽 的蔷薇绽开了笑 脸。
五点左右,艳 丽的蔷薇开放 了。
生动形象,富 有美感。
仿照例句:读一读,写一写。
下午三点,万寿菊欣然怒放。 早上起床,____太__阳__露__出__笑__脸______。 夜晚的天空,___星__星__眨__着__眼__睛______。
紫 茉 莉
下午五点,紫茉莉苏醒过来;
月 光 花
月光花在七点左右舒展自己的花瓣;
夜 来 香
夜来香在晚上八点开花;
பைடு நூலகம் 昙 花
昙花却在九点左右含笑一现。
连 一 连
牵牛花 蔷薇
睡莲
万寿菊
紫茉莉
月光花
昙花
绽开了笑脸
吹起了紫色的小喇叭
从梦中醒来
含笑一现 欣然怒放
小喇叭也 是比喻哦!
苏醒过来
舒展开自己的花瓣
课堂小结
学习了这一段话,我们知道了一天之内,不同的花 开放的时间是不同的。这是为什么呢?我们下节课将继续 探索。同学们,再见!
课堂小结
1.同学们,今天你学到了什么呀? 说说有你的收获。
2.师生共同归纳本课知识点。 3.反思学习情况。
1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题.
谢 谢 观 赏
13 花钟
目录
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激趣导入
知识讲解
课堂练习
小结
激趣导入
同学们,你们喜欢美丽的鲜花吗?今天老师就带 你们走进花的世界,领略一下鲜花的美丽与神奇吧!
你能用一个词或者一句话来描绘你 刚才看到的景象吗?
争奇斗艳 形容百花竞放,十分艳丽。
例如:公园里的花开了,争奇斗艳,香气 袭人。
请大家自由朗读这段话, 想一想,文中写了哪几种花? 它们分别在什么时候开放的?
牵 牛 花
凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;
蔷 薇
五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸;
睡 莲
七点,睡莲从梦中醒来;
午 时 花
为什么要用“左右”这个词语呢?
中午十二点左右午时花开了;
万 寿 菊
下午三点,万寿菊欣然怒放;
芬芳迷人
形容气味很好闻,很诱人, 使人舒服着迷。
例如:这片花海芬芳迷人,引来众多游 客竞相拍照。
你们知道吗,这些争奇斗艳、芬芳迷人的鲜花除 了可以观赏,带给我们美的享受,还蕴藏着许多的奥 秘呢!让我们一起到课文中去探索一下吧!
学习第一自然段
鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。要是我们留心观察,就会发 现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点,牵牛花 吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点, 睡莲从梦中醒来;中午十二点左右,午时花开花了;下午三点,万 寿菊欣然怒放;下午五点,紫茉莉苏醒过来;月光花在七点左右舒 展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑 一现……
再见!
朗读指导
鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。要是我们留心观察, 就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。凌晨 四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇 绽开了笑脸;七点,睡莲从梦中醒来;中午十二点左右,午 时花开放了;下午三点,万寿菊欣然怒放;下午五点,紫茉 莉苏醒过来;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香 在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现……
以上的句子用了什么修辞手法?
拟人
拟人
想一想:和原句对比读,哪句话给你印象更为深刻?
五点左右,艳丽 的蔷薇绽开了笑 脸。
五点左右,艳 丽的蔷薇开放 了。
生动形象,富 有美感。
仿照例句:读一读,写一写。
下午三点,万寿菊欣然怒放。 早上起床,____太__阳__露__出__笑__脸______。 夜晚的天空,___星__星__眨__着__眼__睛______。
紫 茉 莉
下午五点,紫茉莉苏醒过来;
月 光 花
月光花在七点左右舒展自己的花瓣;
夜 来 香
夜来香在晚上八点开花;
பைடு நூலகம் 昙 花
昙花却在九点左右含笑一现。
连 一 连
牵牛花 蔷薇
睡莲
万寿菊
紫茉莉
月光花
昙花
绽开了笑脸
吹起了紫色的小喇叭
从梦中醒来
含笑一现 欣然怒放
小喇叭也 是比喻哦!
苏醒过来
舒展开自己的花瓣
课堂小结
学习了这一段话,我们知道了一天之内,不同的花 开放的时间是不同的。这是为什么呢?我们下节课将继续 探索。同学们,再见!
课堂小结
1.同学们,今天你学到了什么呀? 说说有你的收获。
2.师生共同归纳本课知识点。 3.反思学习情况。
1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题.
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