小学生手工

小学生手工
小学生手工第1篇
今天下午老师布置了一个有趣的作业，我的小制作。

老师还没说完同学们就七嘴八舌的讨论起来。

有的要做电动陀螺，有点要做钟表，还有的要做机器人要是老师不喊停，同学们还要继续说下去。

老师说只要找到合适的工具，再想一想，就能做出新颖的小制作。

放学后，我兴致勃勃的回到家，写完其他作业。

我想了想，准备做一个充满回忆的相框，我找来一张紫色的卡纸，画了一个爱心轮廓，用黑笔把爱心轮廓描起来，把边缘用彩笔装饰一下，我到书房的厨子里找照片，找到了我6岁时第一次回老家的一张照片，我把照片粘在卡纸上，感觉有点空旷，又用水彩笔装饰了一下，还写了“小时候的我”又做了相框架。

看着做好的相框，我心里美滋滋的像吃蜜一样甜。

我拿给妈妈看，已经出乎了妈妈的意料。

得到了妈妈的表扬，我心里又骄傲又自豪!
小学生手工第2篇
手工社团主要通过运用各种材料进行手工小制作，培养学生动手动脑的能力，增长知识、提高劳动素养。

本学年的手工教学应用了启发式教学，首先让学生提前自学手工内容，然后在自学的基础上对遇到的困难多思考，课堂上与同学交流自己制作的过程，最后对自己的手工作品进行改进。

在“木头”课堂上，学生用生活中的木头制作成各种栩栩如生的动物，这样的课堂让学生感受到变废为宝的乐趣，很大程度上丰富了学生的课余文化生活。

在“粽子”课堂上，同学们精心挑选自己喜欢的毛线颜色，迫不及待的要开始探索如何去制作粽子，在这个过程中手眼协调能力得到了很大的提高，社团的同学们积极参与到活动中来，围绕每次的活动主题，充分发挥各自的动手能力，各式各样的材料在自己灵巧的手中绽放成了一件件精美的艺术品。

通过手工社团活动，学生了解了手工制作的基本知识，感知到手工制作的创新性，有强烈的创作欲望，从而使学生的手工特长得到更好的发展，促进学生个性化发展。

小学生手工第3篇
1、一张正方形彩纸，把彩纸中线对折。

2、面的两个角分别前后不同方向对折。

3、手从中间撑开，形成个正方形，把内侧的两个角折向内部。

4、最外侧的边也折向内部。

5、用剪刀剪一个心形和一个椭圆形，分别粘在书签上，用中性笔勾线并且把鼻子画出来，这样书签就做好了。

6、果觉得长，可以再剪短些，用胶水把长条粘在书签上。

7、剪刀剪一些椭圆形的长条备用，作书签的耳朵还有手。

小学生手工第4篇
将树叶摘回来
将树叶和碱块放在一起煮一会儿
叶子煮好后，取出，用细毛牙刷将表面的绿色轻轻刮掉
这样只剩下透明的一片叶子了
最后将其放在通风处(阳光不要太充足)的地方晾干就好了先把叶片的构造简单地介绍一下：叶片外表包围一层表皮细胞，它具有保护叶片的作用。

表皮里面是一些含有叶绿粒能进行光合作用的叶肉组织。

贯穿在叶肉组织间的是由输导组织和机械组织所组成的叶脉。

叶脉书签就是除去表皮和叶肉组织，而只由叶脉做成。

书签上可以看到中间一条较粗壮的叶脉称主脉，在主脉上分出许多较小的分支称侧脉;侧脉上又分出更细小的分支称细脉。

这样一分再分，最后把整个叶脉系统联成网状结构。

把这种网状叶脉染成各种颜色，系上丝带，即成漂亮的叶脉书签了。

通常采用革质的树叶，如桂花树的叶子、山毛榉科植物的叶子都可以。

所采的树叶大小适当，不要有残缺，叶子老一点好，不要太嫩。

叶子采来后放在烧杯里加入10～15%氢氧化钠水溶液(把树叶浸没为止)，加热煮沸10～15分钟，取出，平放在塑料纱网上，用自来水冲洗。

叶的表皮及叶肉组织经上述处理后便分散开，经自来水一冲就冲走了，留下来的便是网状叶脉。

叶脉经漂洗之后，捞起平放在吸水纸上，压干压平，然后放在染料缸里染色。

可以用多种染料进行染色。

红墨水、蓝墨水染色也很好。

染色1～2小时，取出，平放在吸水纸上，压平压干。

取出后，在粗的叶脉基部系上有色丝带，叶脉书签便
做成了。

小学生手工第5篇
星期五，禄老师布置的作业中，有一项特殊的作业，那就是手工制作。

我做的是一个小花瓶，它用的材料是吸管、卡纸、开心果壳、塑料瓶，还用到了彩笔、剪刀、双面胶等工具。

做好准备工作，就开始制作了。

第一、找一个空塑料瓶清洗干净，把塑料瓶从它的瓶颈处剪开，只用下半部分作为瓶体;第二、把开心果壳根据自己想象的图案拼贴在瓶体;第三、给开心果壳涂上自己喜欢的颜色;第四、在绿色卡纸上画上草，剪下来;第五、用卡纸折成花，妈妈帮我在网上查了好多种纸花的折法;第六、吧花和草放进瓶体里。

我的漂亮的小花瓶做好了。

这是我自己动手做的花瓶，我非常喜欢它!我们人人都是发明家，就看你动不动手和脑。

小学生手工第6篇
今天，我没事干，不如就做一朵杜鹃花吧!
首先，我拿来了剪刀、8个不同大小的圈、钳子、丝袜、铁丝、绿带子、花蕊、花茎和线。

开始做了，先拿出4号圈和铁丝，把铁丝绕在4号圈上，绕紧，用钳子把铁丝再绕紧，离绕的地方2厘米左右，用钳子剪断，就做好铁丝圈了。

可是，为什么要离绕的地方2厘米左右呢?原来，还要把丝袜套上去，套上去的同时，要用手捏住，如果铁丝太短了，就拿不住了。

我把丝袜拿出来，套在铁圈上，先把后面的部分往下拉，再把前面的部分往下拉。

拉的过程中，不要把下面的
部位变得鼓鼓的，到时候就很难看了。

然后把多余的去掉，就这样做5片花瓣，就可以做花了。

拿出黄色的花蕊和绿色的花茎，把花蕊放在花茎的顶端，用线绕几圈，把一片花瓣放在上面用线绕几圈，再把第二片花瓣放在第一片的后面，以此类推。

接着用2号圈和3号圈做两片叶子，用绿带子把花茎缠起来，顺便把叶子也缠起来。

我把花给外婆看，她说：“我们家不用种花了，有人会做花呢!” 小学生手工第7篇
今天，我和妈妈去公园里玩，发现那里有个做手工的叔叔，他一手拿着橡皮泥，一手拿着小竹棒，做出各种精美绝伦的手工艺品。

他不但做得快，而且非常好看，过了一会儿，他就做了两只吃桃子的小老鼠，简直是栩栩如生，可爱极了!我看了好久，心想：回家我也要做。

一到家，我就拿出一大箱橡皮泥，抓了一大把。

本想可以做好的，可是没想到，橡皮泥像一条蛇，紧紧地缠绕着我的手，我一会儿用水洗，一会儿用手拿，好半天才处理掉，我的脸气鼓鼓的，像一个大皮球，我大声地喊道：“我不要学了，这个太麻烦了!”
这时，妈作文妈走了过来，她和颜悦色地对我说：“没关系，多多努力，总会成功的。

”我听了心里暖暖的，想想妈妈一直在身边耐心地陪伴我，指导我，我怎么能这么任性，说不学就不学了?“我要学好，一定会学好!”我暗暗对自己说。

我想着那位叔叔的动作，学着他的样子，耐心地揉泥，再全神贯注地做出自己想要的造型，不一会儿就做了一只老鼠。

我兴奋不已地拿给妈妈看，妈妈对我竖起了大拇指。

我骄傲极了，大喊：“太棒了!我成功了!”我迫不及待地告诉家里的每一个人。

今天，我学会了做手工，也明白了“世上无难事，只怕有心人”。

小学生手工第8篇
第一步：准备一张10_10厘米的正方形的彩色折纸
第二步：把正方形的折纸沿着它的对角线以及中线折叠，折出米字型清晰的折痕
第三步：把折纸沿着它的折痕内收，就能得到一个小的正方形折纸
第四步：把正方形折纸的外面的一层的小三角形向上折叠
第五步：把折纸外面一层的正方形的两个邻边向中间的对角线折叠，折出清晰的折痕出来
第六步：把上步骤折叠的两个三角形沿着折痕向里面折叠
第七步：把折纸旋转180度
第八步：把折纸上面的2个三角形分别折向左右两边
第九步：把两个小的三角形的上边折叠下来，这样就得到了皮卡丘的耳朵
第十步：把折纸外面五边形的底角向里面折叠1厘米左右
用彩色的画笔，给皮卡丘画上眼睛，鼻子，嘴巴，这样一个栩栩如生的皮卡丘折纸就大功告成了，真的是太简单了，赶紧试一下吧小学生手工第9篇
1、在棕色和浅黄色的色卡纸废纸上，分别剪下猫头鹰书签的身
体和两边翅膀。

2、用胶水，把翅膀粘在猫头鹰的身体两侧。

3、剪纸裁下猫头鹰书签的眼眶和眼珠。

4、眼眶和眼珠粘起来。

5、嘴巴和脚部。

6、将眼眶、嘴巴和脚用胶水粘在手工制作的猫头鹰书签身体上对应位置。

完成的猫头鹰书签，利用嘴尖的位置卡在书页里，半露出来的小脑袋可以让你在书本合上时马上就能找。