医学专业毕业实习心得体会

医学专业毕业实习心得体会
作为一名临床医学生，经过三年的临床基础的学习，为了了解和学习到更多的临床知
识和技能，我进入xx市第一人民医院泌尿外科进行为期半个月的暑期见习。

在此期间，
我积极向科室的各位老师和实习的师兄姐们学习，经过半个月的学习实践，我掌握了泌尿
外科一些基本的病程记录、出、入院记录、病历、化验单等医疗文书的书写。

还掌握了插、拔尿管、拆线、换药、基本的清创缝合、无菌手术等操作。

时间虽短，但收获甚多……
临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对临床技能操作的培养和锻炼，同
时也是我们就业岗前的最佳训练。

尽管这段时间很短，但我来说很重要。

我很珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。

刚步入病房，总存有一种茫然的感觉，对于临床的工作处在比较陌生的状态，也对于
自己在这样的新环境中能搞的事还是没一种成型的概念。

遗憾的就是，存有老师为我了解
科室的情况，了解一些规章制度、各级医师的职责等，广播员老师们的多样经验，使我较
快地适应环境医院的临床工作。

能尽快地适应环境医院环境，为以后的临床自学、在医院
进修和工作奠定了较好的基础，这必须算是的上就是我在实习阶段的一个斩获：学会适应
环境，学会在代莱环境中蜕变和存活。

到病房见习，接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，掌握透彻的是各项基础技
能操作。

实习的最大及最终目的是培养良好的各项操作技能及提高各种诊疗技能。

所以在
老师“放手不放眼，放眼不放心”的带教原则下，我积极努力的争取每一次的锻炼机会，
同时还不断丰富临床理论知识，积极主动地思考各类问题，对于不懂的问题虚心的向老师
请教，做好知识笔记。

至手术室里参观，老师的每一步操作方式都就是应该我自学和先进经验的。

虽然那些
手术我都只有观赏的份，但是这对于一个还没自学过外科学的见习生的我来说已经就是一
个相当难得的机会了，使我提早了解到了外科无菌操作，体会至了几例少见的外科手术，
例如“肾上腺肿瘤切除术”、“全系列膀胱切除术+尿道膀胱再造术”，参予过“肾切除术”、“前列腺电切术”、“疝气修补术”、“膀胱所造漏术”等泌尿外科的手术，其中
的斩获非言语能够抒发得确切，只有亲身经历就可以体会获得。

为人，为徒，为医，这是下实习点前最后一堂课上老师对我们的叮嘱，那一句“从明
天开始你们不再是学生，你们要学习新的身份。

”一向自知情商不高的我，忧桑的担心着，我该怎样和其他实习生相处，尤其是来自其他学校的，我该怎样和带教老师相处，如果他
或她非常严格怎么办，我该怎样和护士相处，貌似从古自今护士与实习医生之间都有些新
仇旧恨……而我唯一不太担心的就是为医，成为医生是我一直的理想，我理所当然的认为
在理想的支撑下我会学得很好。

傻傻的走进进修点，傻傻的东站了一个多月，多少次我在急切的埋怨，“我就一个一
站到底的战神”。

一个多月了，距离出来科的时间越来越近，而我动手的次数却不多，最
重要的内容甚至可以说道全然没有露过，我越来越心急。

今天好不容易利尼县一个前牙牙
髓炎的患者，我兴奋的向老师提出申请，“我去吧”。

老师终于摇头，并向我交代注意事项。

我激动的拎操作方式盘，贴避污纸，准备好必须使用的每一个器械，然后兴奋的趴在
牙椅旁拎手套……本来躺在牙椅上的患者忽然挤出来，呼吸急促，用手捂住胸口，表情疼，一副须要救治的样子，我赶紧摸她的内关穴，问道“就是头晕吗，现在好些了没有？”她
一个劲的颤抖被我把握住的手腕，并向靠近我的方向移动，急过来后，跳我老师说道“医
生啊，我一看见实习生就紧绷……”接下来的话我听到不确切了，我剩的动作就就可以就
是脱掉手套，转头。

老师接掌病人，我东站在旁边，一如既往。

被病人数落已经很多次了，有些门诊的时候就轻易说道我必须跟你老师骂人，有些斩钉截铁的说你无法搓我的牙齿，
有些没语言，只一个劲的跳我摇头，使我奥诺县他，连拿吸唾器给他喷枯也不可以……以
前我都默默的转回交予老师，虽然可以心情低下一下下，但很快又可以恢复正常，不就是
数落实习医生嘛，总有一天我会沦为主治医，甚至更难受。

本以为我已经具有小强的精神，本以为今天也可以很快从绝望中恢复正常，但是不是。

不晓得老师叫做了我多少声，反正
直至老师暂停操作方式看著我说道“回去帮忙我拎加宽的10号k锉。

”一直“观赏”老
师操作方式的我这才转过神去。

原来我一直沉醉在在刚才的压制中，虽然之前也存有相似
的经历，但从没像是今天这样，把患者吓坏至须要救治的地步。

一直以来都梦想着沦为一
个能够为患者中止病痛的好医生，曾经还对叶子允诺说道“叶子，我以后必须当一个柔情
的医生”，当然被叶子吐槽了不好几天。

没想到现在的我竟然如同魔鬼般将患者吓坏至晕眩。

天使的梦想，魔鬼的现实终究还是对我的压制非常大，我绝望了许久，只真的从头到
脚有点肥，有点酸……
许多天前，我补了我人生当中的第一颗牙，没有兴奋，没有成就感，因为我出错了，
我掉了一个步骤，忘了涂粘接剂。

当天晚上我做了一整晚的噩梦，半夜还被惊醒，当时窗
外正下着大雨，轰隆隆的雷声夹着惊心的闪电，我害怕极了，我担心第二天一上班就碰到
那个患者来投诉，我害怕我补的东西脱落。

当晚，我因胆怯而萌生了退却，我一直在想着“我干嘛要学医啊，天天不是招患者嫌弃就是招老师护士嫌弃，整天还站得这么累，而且
是不是以后都只能这样提心吊胆的活着，我会不会崩溃……以后只要不是生活所迫，我一
定不从医，一定远离这个危险的职业。

”甚至我还想着“我干嘛要来上大学啊，像一些小
学同学一样早早的步入社会，早早的为人妻为人母，天天晒着自己的幸福，那样顶多也就
烦心着柴米油盐酱醋茶”。

但是一觉醒来，我还是去上班了，一副视死如归的样子。

柴米油盐的小事我终有一天可以具有，而现在的痛苦经历将沦为我人生以后永远的财
富与珍藏的记忆，甚至就是有些人想都无法获得的精彩历程。

人生这一段旅程还是多经历
些吧，必经这就是单程……
20xx年x月x日，我和我的同学们离开了母校，来到了我将在此度过1年的实习医院——xx中心医院，因为是在故乡，所以感觉既熟悉又亲切。

怀著兴奋又期待的心情，我们驾车一大早就至了医院，学校的老师和护理部的几位老
师东站在医院门口代表全院在迎我们，从他们平易近人的问候和期盼的行径中，我们感觉
返回家了。

像资金投入了母亲的默默，由于行李很多，又刷油漆了好长时间，劳累了一天
的我们也感觉又馋又疲倦，但因为xx医院给我们的第一印象就是平易近人的，使靠近母
校的我们心里存有了宽慰。

我们也亮下定决心，一定必须在这好好的进修，与医院融为一体，不忘老师们对我们的希望。

接下来的一个星期，是护理部的刘老师按照我们的需要和上岗要求安排统一培训，由
院各科室主任做了8次报告，包括：
1、医院概况概述。

2、学生管理的有关规定。

3、治安管理的通常常识。

4、医德医风教育。

5、医疗文书的书写。

6、有关护理知识的讲解。

7、院内病毒感染的讲座。

8、手术室的有关知识。

其间科室的代教老师还加插地非政府我们至各病房看看病历、观赏关于医疗纠纷的专
家讲座及救护处置方面的视频，使我们对实际的临床工作存有了初步介绍，为正式宣布上
岗工作奠定了基础。

经过一周的培训，我对医院的情况有了初步的了解，并且学到了好多新的知识。

首先，护理部的胡建军主任给我们讲了医院的发展历史及规模，让我了解到我们医院是有着悠久
历史和光荣背景，以及发展潜力。

同时，各科室代教老师在教学管理方面对我们也作了严
格的管理规定，让我们一开始就树立严谨的作风和认真的工作态度，形成我们固定的思维
方式，为将来参加工作打好基础，医院的警务力量也让我们在充实的工作中有了安全感。

在此对警务人员为我们做出的工作而表示感谢，因为他们是我们医院实行正常而稳定的工
作秩序的保证。

医德医风教育让我切实感觉到了作为一名护士的神圣和务实性，我们必须
树立好自己的形象，做事坚持原则，才能更好地维护“白衣天使”的神圣职权，才能得到
病人及同事的尊重。

其次，关于临床上具体内容工作，例如书写医疗文书，护理科学知识和院内病毒感染
的讲座，使原本只具有理论知识的我们认识到了临床工作必须干活不好就是多么的难于，
只依靠掌控理论知识就是没用的。

同时，对恰当的处置医护关系的问题上我们存有了感性
的重新认识，医生和护士同等关键，不分谁大谁小，我们的最终目的都就是为了治好病人。

我指出护理人员的工作更关键性，工作更繁琐，应该我们每一位医务人员敬重。

来我家，爱我家，在xx医院这个团结向上的大家庭中我一定好好实习，充实自己的
知识，为自己将来的工作打好基础，也为医院奉献出我的一切。

内科就是以体温、消化、内分泌系统居多的科室，常用的病种存有糖尿病、慢支、上
消化道病变等。

初涉此科，有点丈二和尚摸不着头脑的感觉，但在代教老师地指导下，介
绍了每天工作日程：晨间护理、消毒时间等。

学会了静脉输液、抽药、配药、排气等，建
议严格执行无菌操作原则及三密七对制度。

液体输上后，必须详尽观测病人情况，换药时
再次录入床号、姓名、液体，若有误应当及时报告老师并更改。

忽针要快速，操作方式必
须娴熟。

三天不赖草生！肌肉注射时见到并无回血，注药时用另一棉签轻轻冲洗皮肤周围
以减低病人痛苦。

掌控了皮下、皮内口服，特别就是皮内口服，20分钟后必须仔细观察皮肤情况，以确认就是阴性还是阳性。

氧气排出也就是很常用的护理操作方式。

对于一个垂危病人要进行口腔护理、氧气吸入，有时要灌肠，必要时导尿。

对于慢支
病人，要持续低流量吸氧，进高蛋白、高维生素饮食，并预防上呼吸道感染。

糖尿病人要
定时测血糖，空腹、餐后2小时，嘱咐病人进粗纤维食物，规律用药，特别是注射胰岛素
后30分钟内要进餐，防止低血糖反应发生。

还学会了抽血、绘制体温单；掌握了新病人
住院后的工作，如：入院宣教、t、p、r、bp的测定，体温要连测3天，每日4次，正常
后每日普查1次，有发热者每日4次测体温。

掌握了护理记录单和交班报告的书写以及如
何交班等等。

课堂教学出来真知，课堂教学短才干！在第一次临床实践中体会至理论与课堂教学结
合的重要性，领悟到较好护患关系的重要性。

没课堂教学的考验，再多的"理论也只是纸
上谈兵。

较好的护患关系就是推动病人康复的关键。

比如说：晨间护理时，问问病人“昨
夜睡觉的茶吗？看上去您精神好多了呢！”我们必须着急病人所急，想要病人所想要。

有一次我巡视病房时与病人多谈了一会儿，一位病人说：“护士职业是最高尚的！护
士直接与病人接触。

你看，旁边小孩刚入院时病情危重，全身浮肿，现在精神好了，症状
也消除了。

他还说，做护士真好！是你们，让我们有了第二次生命的机会；是你们，用亲
切话语安慰我们，让我们有了战胜疾病的信心；是你们，细心的照顾，让我们迅速康复；
是你们……”我感动，我激动，我会为我即将展开的事业奋斗终生！
接下来，我也回去了急诊科，普外科，门诊科，心血管内科，血液内分泌科，并助患部。

在每个科室我都自学至了很多相同的科学知识，很多事书本上没的经验和技巧，代教
老师都和蔼可亲，冷静、细心、专心的教给我各项操作方式的注意事项和应当掌控的内容，在这半年中，并使我从一个全然稀奇古怪医务社工的学生，直至变为一个可以单一制直面
病人与家属以及介绍如何联结其他资源的半个实务工作者，心中的确有点成就感。

离开学校踏入临床实习以来，我在学习、工作、生活、思想上成熟了很多。

在实习期间，让我感觉到有很多学不完的医学知识。

虽然在校时自我认为自己的理论知识学得很扎实，但是来到医院实习后才发现自己学到那点“鸡毛蒜皮”的知识远远不足。

这不得不迫
使我重温每科的理论知识。

在工作上让我体会了医学上的紧急性、危险性、服务性和技术
性。

学会了五心：关心、耐心、爱心、同情心、责任心，也明白了我们医务人员的一言一
行对病人的重要性。

所以我们在技术上更应该做到精益求精，一丝不苟。

我第一个进修的科室就是体温消化内分泌科，就是一个内科的综合科室，也就是我们
医院的一个重点科室了。

刚入科室时，什么都不晓得，什么都稀奇古怪，不晓得该干活些
什么，更不晓得该怎样回去搞，当时深感很迷茫啊。

当时回去的时候刚好就是上午医生刚
刚睡醒房，在处置病例，我就东站在那里，手足无措的，现在想一想还有点可笑，当时正
不晓得干什么时一个学妹把我从那种窘境中证悟了出，她说我在科室须要特别注意什么，
什么时候须要干活些什么，该怎样回去搞，我很敬佩啊，当时心里热乎乎的。

后来广播员
我的老师忙碌回去后给我了解了有关科室的各项规章制度和情况，并叮嘱我以后什么存有
什么不懂话可以反问她，或者向那些学妹求教。

最后并严谨的说我再跟病人并作交流时一
定必须特别注意语言和用词，以免给病人和医院增添一些不必要的麻烦。

要是在学校时老
师存有谈过关于和病人交流的技巧等方面的科学知识，必须不当时确实必须被我的广播员
老师的那种严谨态度吓掉三魂六魄了。

到病房实习，接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，掌握透彻的是各项基础技
能操作。

实习的最大及最终目的是培养良好的各项操作技能及提高各种诊疗技能。

所以在
带教老师“放手不放眼，放眼不放心”的带教原则下，我们积极努力的争取每一次的锻炼
机会，同时还不断丰富临床理论知识，积极主动地思考各类问题，对于不懂的问题虚心的
向带教老师或其它老师请教，做好知识笔记。

遇到老师没空解答时，我们会在工作之余查
找书籍，或向老师及更多的人请教，以更好的加强理论知识与临床的结合。

按照学校和医
院的要求我们积极主动地完成了病历的书写，教学查房，病例讨论，这些培养了我们书写、组织、表达等各方面的能力。

在进修期间，我先后在体温消化内分泌科，急诊科，泌尿外科，心内科，神经内科进
修工作，在这些科室里，我看见了很多病人，体会至了很多疾病，教给了很多东西。

在体
温消化内分泌科，广播员我的老师就是一名糖尿病专家，跟著她，我介绍了有关糖尿病的
概念，症状，确诊，化疗措施，预后以及糖尿病的防治等。

通过其他老师，我还教给了肺
结核，肺气肿，肺癌，慢性支气管炎，支气管哮喘，肝炎，肝硬化。

在医院实习期间，我们所做的一切都以病人的身体健康，疾病转归为目的，我们严格
遵守医院的各项规章制度，所有操作都严格遵循无菌原则。

我们在内、外、妇、儿各个科
室里，都是认真细心的做好各项工作，在带教老师的指导下，对各种常见病，多发病能较
正确地进行预防、诊断和处理。

比较熟练的掌握了临床常用诊疗技能。

本着三基、三严的
精神，培养和提高了我们独立思考和独立工作的能力。

在这段较长时间的进修时间里，我们的斩获很多很多，如果用直观的词汇去归纳就变
得言语的苍白无力，至少无法很精确和准确的抒发我们受益匪浅。

因为我们晓得进修期间
的斩获将在今后工作中存有更好的彰显，所以我们用某些点线去替代面，用特定代表个别。

总之在非常感谢一附院培育我们点点滴滴斩获时，我们将以更积极主动的工作态度，更坚
实稳固的操作技能，更多样浓厚的理论知识，踏上各自的工作岗位，提升临床护理工作能力，对护理事业尽心勤勉！。