24.0部编版六年级语文上册《少年闰土》课件
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组词：撒网 造句：撒网就能打上来鱼。
sā
撒
我会写
结构：左右
音序：f 部首： 阝
组词：缚在棒上 造句：把绳子缚在棒上。
fù
缚
我会写
结构：左右
音序：w 部首：犭
组词：刺猬 造句：这个小刺猬好可爱呀！
wèi
猥
我会写
结构：左右
音序：l 部首：亻
组词：伶俐 造句：这个孩子聪明伶俐。
líng
伶
我会写
结构：左右
课堂练习 一、缩写句子。 1.深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
天空中挂着圆月。
2.那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。 猹逃走了。
课堂练习
二、填空。
从闰土给“我”讲（ 雪地捕鸟 ）、（海边 捡贝）、 看瓜刺猹
（
潮）汛、看（鱼
）等几件事，可以看出闰土聪是明一、个能（干、
活泼可爱 ）的少年。
布置作业
以看出闰土是个勇敢、机 从闰土的动作中，你能体会到什么？ 敏、活泼可爱的农村少年。
精读感悟
（二）学习2-3自然段
那时我的父亲还在世，家景也好，我正是一个少爷。那一年，我家是一 件大祭祀的值年。这祭祀，说是三十多年才能轮到一回，所以很郑重；正月 里供祖像，供品很多，祭器很讲究，拜的人也很多，祭器也很要防偷去。我 家只有一个忙月，忙不过来，他便对父亲说，可以叫他的儿子闰土来管祭器 的。
这句话表达了“我”怎样的感情? “我”和“他们”过着衣来伸手、饭来张口的生活 ,是些
“少爷”，整天生活在大院里，不能广泛地接触大自然， 像井底之蛙，眼界狭窄。这句话表达了“我”对自己所处 环境的不满，流露了对农村丰富多彩生活的向往。表达了 “我”对闰土的羡慕和钦佩。
难句理解：他们都和 我一样，只看见院子 里高墙上的四角的天 空。
音序：l 部首：亻
组词：伶俐 造句：这个孩子聪明伶俐。
lì
俐
我会写
结构：上下
音序：c 部首：宀
组词: 流窜 造句：这是一个流窜犯。
cuàn
窜
走进作者
鲁迅（1881-1936）原名周树人，字豫才， 浙江绍兴人。我国现代伟大的无产阶级文家、思 想家、革命家。被誉为现代文学的一面旗帜。他 的著作主要以小说、杂文为主，代表作有：小说 集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文诗集 《野草》，杂文集《坟》《热风》《华盖集》 《华盖集续编》《南腔北调集》《三闲集》《二 心集》《而已集》等。
返回
我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：“啊！闰土哥，──你 来了？……”我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳 ，猹，……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。 他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态 度终于恭敬起来了，分明的叫道：
哪些词写出了闰土的机智勇敢？
写猹的狡猾，也反衬了 闰土的机智勇敢。
写出了闰土 的机智勇敢。
精读感悟
第四件事：潮汛看鱼
啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所
不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只
看见院子里高墙上的四角的天空。
“无穷无尽的希奇的事”指哪些事?“他们”指谁?
整体感知
课文分为哪几部分，概括每一部分的内容。
第一段 第二段 第三段
第四段
（ 1 ）：写“我”记忆中的闰土勇敢机敏。
（ 2-3 ）：写“我”和闰土是主仆,他来“我”家帮忙,所 以“我”和他认识了。
（4-5 ）：“我”第一次跟闰土见面,他很怕羞,但我们很快 就熟识了.
（6-18 ）：写闰土给“我”讲捕鸟,拾贝壳,看瓜,看跳鱼 等有趣的生活.
朗读词语
一望无际 家景 郑重 供品 祭器 讲究 盼望 厨房 项圈 刺猬 伶俐 经历 潮汛
理解词语
祭祀：节日或每逢祖先生辰忌日，人们向神或祖先献供品，行礼，表示崇敬 并祈求保佑。
值年：同族的人家，在祭祀祖先时，每户轮流负责准备，轮到谁准备的那 一年，就叫值年。
装弶：指安装捕鸟的用具。 潮汛：受太阳和月球的引力作用，地球上的海水，每昼夜涨落2次。上涨时，
“老爷！……” 我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障 壁了。我也说不出话。
他回过头去说，“水生，给老爷磕头。”便拖出躲在背后的孩子来， 这正是一个廿年前的闰土，只是黄瘦些，颈子上没有银圈罢了。“这是第 五个孩子，没有见过世面，躲躲闪闪……”
母亲和宏儿下楼来了，他们大约也听到了声音。
我会写
郑拜 租 厨 毡羞 撒缚 猥伶俐窜
注意间 架结构
我会写
结构：左右
音序：zh 部首：阝
组词：郑重 造句：他郑重其事的宣布： 今天休息了！
zhèng
郑
我会写
结构：左右 音序：b 部首：手 组词：拜泉 造句：拜泉县是黑龙江省的 一个县。
bài
拜
我会写
结构：左右 音序：z 部首：禾 组词：出租 造句：这辆出租车很新啊！
他只是摇头，脸上虽然刻着许多皱纹，却全然
不动，仿佛石像一般。他大约只是觉得苦，却又形容 不出，沉默了片时，便拿起烟管来默默的吸烟了……
课堂总结
这篇课文通过写“我”对少年闰土的回忆， 刻画了一个活泼可爱、机智勇敢、聪明能干、见 识丰富的农村少年形象。文章通过外貌、语言、 动作的描写使人物形象生动鲜明，表达了“我” 对闰土的赞扬与羡慕之情。
第二件事：海边捡贝
闰土又对我说：“现在太冷，你夏天到我们
这里来。我们日里到海边捡贝壳去，红的绿的都有， 鬼见怕也有，观音手也有。晚上我和爹管四瓜去， 你也去。” 红的绿的都有指的是什么？说明了什么？
五颜六色
闰土见过各种各样的贝壳， 还叫得出它们的名字，真是见
多识广。
精读感悟 第三件事：看瓜刺猹
“有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便 刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下 窜了。”
“老太太。信是早收到了。我实在喜欢的不得了，知道老爷回来……” 闰土说。
“阿，你怎的这样客气起来。你们先前不是哥弟称呼么？还是照旧： 迅哥儿。”母亲高兴的说。
“阿呀，老太太真是……这成什么规矩。那时是孩子，不懂事……”闰土 说着，又叫水生上来打拱，那 孩子却害羞，紧紧的只贴在他背后。
“他就是水生？第五个？都是生人，怕生也难怪的；还是宏儿和他去 走走。”母亲说。
第五段
（ 19 ）：闰土和“我”分别了,友谊也中断了,但“我” 很怀念他。
整体感知
“我”记忆中的闰土是怎样的形象？
从这段描写中，可
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下 面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的 西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银 圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹用力地刺去。 那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。
照片凝固了我们生活中的一个个瞬间。从 你的照片中选一张，仿照课文第1自然段 写一写。
将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。” 用了哪些动词？说明了什么？
从这些动词可 以看出闰土聪 明、能干、经
验丰富。
精读感悟
讲雪地捕鸟
雪天
撒下秕谷
扫空地 支竹匾
口齿伶俐 活泼可爱
精读感悟 “什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……”
省略号省略了什么？
闰土知道这么多 种鸟，真是见多
识广！
精读感悟
学了课文，你从哪些文字中了解到闰土是个怎样的少年？
从闰土的外貌描写中可以看出闰土的 健康朴实，从闰土讲四件事中可以看出闰土 是一个口齿伶俐，知识丰富，聪明能干，活 泼可爱的少年。
拓展延伸
课文中说“我”和闰土从此没有再见过面，其实三十年后， “我”和闰土再次相遇了。那时的闰土历尽沧桑，已经发生了很 大的变化。请同学们课下阅读鲁迅的小说《故乡》，然后交流读 后的感想。
精读感悟
（五）学习最后一段 可惜正月过去了，闰土必须回
家里去。我急得大哭，他也躲到厨 房里，哭着不肯出门。
难舍难分
精读感悟 他后来还托他的父亲带给我一包贝壳和几 支很好看的鸟毛，我也曾送他一两次东西，但 从此没有再见面。
这句话表达了怎样的情感？
“我们”非常珍惜彼
此的友谊。
“我”对闰 土的怀念。
精读感悟
《少年闰土》
激趣导入 今天，我们来认识一位与你们年龄相仿的朋友 ， 这 位 少年 是谁呢？
鲁迅儿时的好朋友——闰土
今天我们就来学习《少年闰土》这一课，来看看少年闰 土是一个怎样的人物，能让作者多年来念念不忘。
读准字音
Zhèng bài zū chú zhān xiū sā fù wèi līng lì cuàn 郑 拜 租 厨 毡 羞 撒 缚 猥 伶 俐窜
文中的“我”是什么身份？闰土呢？
“我”和闰土是主仆,他来“我” 家帮忙,所以“我”和他认识了。
精读感悟
“我”和闰土认识的原因是什么？
正月里供祖像，供品很多，祭器 很讲究，拜的人也很多，祭器也很要 防偷去。我家只有一个忙月，忙不过 来，他便对父亲说，可以叫他的儿子 闰土来管祭器的。
精读感悟 第3段写的是什么？
宏儿听得这话，便来招水生，水生却松松爽爽同他一路出去了。母亲 叫闰土坐，他迟疑了一回，终于就了坐，将长烟管靠在桌旁，递过纸包来 ，说：
“冬天没有什么东西了。这一点干青豆倒是自家晒在那里的，请老爷 ……”
我问问他的景况。他只是摇头。
“非常难。第六个孩子也会帮忙了，却总是吃不 够……又不太平……什么地方都要钱，没有规定…… 收成又坏。种出东西来，挑去卖，总要捐几回钱，折 了本；不去卖，又只能烂掉……”
就是潮。每逢阴历初一、月半，太阳、地球、月球在一条直线上，引力大， 就涨大潮，称为潮汛。
多音字
正
zhēng（正月） zhèng（正好）
正（zhēng）月十五元宵佳节，一轮皎洁 的明月挂在夜空正（zhèng）中。
多音字
供
gōng（供应） gòng（供品）
正月里人们供（gòng ）奉祖先 ）不应求。
故乡（节选）
一日是天气很冷的午后，我吃过午饭，坐着喝茶，觉 得外面有人进来了，便回头去看。我看时，不由的非常出 惊，慌忙站起身，迎着走去。
这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又 不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫 色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛 也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种 地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破 毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一 个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的 手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
课文链接
猹又叫狗獾，哺乳动物，体长45-55厘米。头 扁、鼻尖、耳短，颈短粗，尾巴较短，四肢短而 粗壮，爪有力适于掘土，经常在洞里生活，背毛 硬而密，食性很杂，喜食植物的根茎、玉米、花 生、菜类、瓜类、豆类、昆虫、蚯蚓、青蛙、鼠 类和其他小哺乳类、小爬行类等。
整体感知
课文主要写了一件什么事？
这篇文章先描绘了“我”记忆中看瓜刺猹的闰 土，接着写与闰土相识、相处的过程，最后写 两个人的分别和友谊。
“我”和“往常的朋友”是些“少 爷”，整天生活在大院里，不能广泛 地接触大自然，像井底之蛙，眼界狭 窄。这句话表达了“我”对自己所处 环境的不满，流露了对农村丰富多彩 生活的向往。
精读感悟
闰土讲的这四件事，作者印象最为深刻的是哪件事？为什么？
作者印象最深的事情是看瓜刺猹，因为多 少年过去了，作者的脑海里始终有这样的清晰的 画面：其间有一个十一二岁的少年，项带银圈， 手捏一柄钢叉，向一匹猹用力地刺去。那猹却将 身一扭，反从他的胯下逃走了。
雪地捕鸟、海边拾贝、瓜地刺猹、潮汛看鱼……
“他们”指作者往常的朋友。
精读感悟 “院子里高墙上的四角的天空”是指什么?
“院子里高墙上的四角的天空”比喻生活单调,见识少,指 “我”和“往常的朋友”生活的天地非常狭窄,与生活在海边的 闰土相比,形成了鲜明的对比。
精读感悟 为什么“他们都和我一样,只看见院子里高墙上的四角的天空”?
zū
租
我会写
结构：半包围 音序：ch 部首：厂 组词：厨房 厨师 造句：这个厨房是新装修的。
chú
厨
我会写
结构：半包围
音序：zh 部首： 毛
组词：毡子 造句：这个毡子是绿色的。
zhān
毡
我会写
结构：上下
音序：x 部首： 八
组词：羞涩 羞愧 造句：她羞涩的低下了头。
xiū
羞
我会写
结构：左右
音序：s部首：扌
“我”对闰土的到来充满了期待。
精读感悟
（三）学习第4-5自然段
闰土的外貌有什么特点？从闰土的外貌描写中可以看出闰 土是个怎样的少年？
紫色的圆脸
头戴毡帽
颈上套着银项圈
健康 朴实
精读感悟
（四）学习6-18自然段 第一件事：雪地捕鸟
他说：“这不能。须大雪下了才好。我们沙地上，下了雪，我扫出一块
空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地
sā
撒
我会写
结构：左右
音序：f 部首： 阝
组词：缚在棒上 造句：把绳子缚在棒上。
fù
缚
我会写
结构：左右
音序：w 部首：犭
组词：刺猬 造句：这个小刺猬好可爱呀！
wèi
猥
我会写
结构：左右
音序：l 部首：亻
组词：伶俐 造句：这个孩子聪明伶俐。
líng
伶
我会写
结构：左右
课堂练习 一、缩写句子。 1.深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
天空中挂着圆月。
2.那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。 猹逃走了。
课堂练习
二、填空。
从闰土给“我”讲（ 雪地捕鸟 ）、（海边 捡贝）、 看瓜刺猹
（
潮）汛、看（鱼
）等几件事，可以看出闰土聪是明一、个能（干、
活泼可爱 ）的少年。
布置作业
以看出闰土是个勇敢、机 从闰土的动作中，你能体会到什么？ 敏、活泼可爱的农村少年。
精读感悟
（二）学习2-3自然段
那时我的父亲还在世，家景也好，我正是一个少爷。那一年，我家是一 件大祭祀的值年。这祭祀，说是三十多年才能轮到一回，所以很郑重；正月 里供祖像，供品很多，祭器很讲究，拜的人也很多，祭器也很要防偷去。我 家只有一个忙月，忙不过来，他便对父亲说，可以叫他的儿子闰土来管祭器 的。
这句话表达了“我”怎样的感情? “我”和“他们”过着衣来伸手、饭来张口的生活 ,是些
“少爷”，整天生活在大院里，不能广泛地接触大自然， 像井底之蛙，眼界狭窄。这句话表达了“我”对自己所处 环境的不满，流露了对农村丰富多彩生活的向往。表达了 “我”对闰土的羡慕和钦佩。
难句理解：他们都和 我一样，只看见院子 里高墙上的四角的天 空。
音序：l 部首：亻
组词：伶俐 造句：这个孩子聪明伶俐。
lì
俐
我会写
结构：上下
音序：c 部首：宀
组词: 流窜 造句：这是一个流窜犯。
cuàn
窜
走进作者
鲁迅（1881-1936）原名周树人，字豫才， 浙江绍兴人。我国现代伟大的无产阶级文家、思 想家、革命家。被誉为现代文学的一面旗帜。他 的著作主要以小说、杂文为主，代表作有：小说 集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文诗集 《野草》，杂文集《坟》《热风》《华盖集》 《华盖集续编》《南腔北调集》《三闲集》《二 心集》《而已集》等。
返回
我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：“啊！闰土哥，──你 来了？……”我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳 ，猹，……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。 他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态 度终于恭敬起来了，分明的叫道：
哪些词写出了闰土的机智勇敢？
写猹的狡猾，也反衬了 闰土的机智勇敢。
写出了闰土 的机智勇敢。
精读感悟
第四件事：潮汛看鱼
啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所
不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只
看见院子里高墙上的四角的天空。
“无穷无尽的希奇的事”指哪些事?“他们”指谁?
整体感知
课文分为哪几部分，概括每一部分的内容。
第一段 第二段 第三段
第四段
（ 1 ）：写“我”记忆中的闰土勇敢机敏。
（ 2-3 ）：写“我”和闰土是主仆,他来“我”家帮忙,所 以“我”和他认识了。
（4-5 ）：“我”第一次跟闰土见面,他很怕羞,但我们很快 就熟识了.
（6-18 ）：写闰土给“我”讲捕鸟,拾贝壳,看瓜,看跳鱼 等有趣的生活.
朗读词语
一望无际 家景 郑重 供品 祭器 讲究 盼望 厨房 项圈 刺猬 伶俐 经历 潮汛
理解词语
祭祀：节日或每逢祖先生辰忌日，人们向神或祖先献供品，行礼，表示崇敬 并祈求保佑。
值年：同族的人家，在祭祀祖先时，每户轮流负责准备，轮到谁准备的那 一年，就叫值年。
装弶：指安装捕鸟的用具。 潮汛：受太阳和月球的引力作用，地球上的海水，每昼夜涨落2次。上涨时，
“老爷！……” 我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障 壁了。我也说不出话。
他回过头去说，“水生，给老爷磕头。”便拖出躲在背后的孩子来， 这正是一个廿年前的闰土，只是黄瘦些，颈子上没有银圈罢了。“这是第 五个孩子，没有见过世面，躲躲闪闪……”
母亲和宏儿下楼来了，他们大约也听到了声音。
我会写
郑拜 租 厨 毡羞 撒缚 猥伶俐窜
注意间 架结构
我会写
结构：左右
音序：zh 部首：阝
组词：郑重 造句：他郑重其事的宣布： 今天休息了！
zhèng
郑
我会写
结构：左右 音序：b 部首：手 组词：拜泉 造句：拜泉县是黑龙江省的 一个县。
bài
拜
我会写
结构：左右 音序：z 部首：禾 组词：出租 造句：这辆出租车很新啊！
他只是摇头，脸上虽然刻着许多皱纹，却全然
不动，仿佛石像一般。他大约只是觉得苦，却又形容 不出，沉默了片时，便拿起烟管来默默的吸烟了……
课堂总结
这篇课文通过写“我”对少年闰土的回忆， 刻画了一个活泼可爱、机智勇敢、聪明能干、见 识丰富的农村少年形象。文章通过外貌、语言、 动作的描写使人物形象生动鲜明，表达了“我” 对闰土的赞扬与羡慕之情。
第二件事：海边捡贝
闰土又对我说：“现在太冷，你夏天到我们
这里来。我们日里到海边捡贝壳去，红的绿的都有， 鬼见怕也有，观音手也有。晚上我和爹管四瓜去， 你也去。” 红的绿的都有指的是什么？说明了什么？
五颜六色
闰土见过各种各样的贝壳， 还叫得出它们的名字，真是见
多识广。
精读感悟 第三件事：看瓜刺猹
“有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便 刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下 窜了。”
“老太太。信是早收到了。我实在喜欢的不得了，知道老爷回来……” 闰土说。
“阿，你怎的这样客气起来。你们先前不是哥弟称呼么？还是照旧： 迅哥儿。”母亲高兴的说。
“阿呀，老太太真是……这成什么规矩。那时是孩子，不懂事……”闰土 说着，又叫水生上来打拱，那 孩子却害羞，紧紧的只贴在他背后。
“他就是水生？第五个？都是生人，怕生也难怪的；还是宏儿和他去 走走。”母亲说。
第五段
（ 19 ）：闰土和“我”分别了,友谊也中断了,但“我” 很怀念他。
整体感知
“我”记忆中的闰土是怎样的形象？
从这段描写中，可
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下 面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的 西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银 圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹用力地刺去。 那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。
照片凝固了我们生活中的一个个瞬间。从 你的照片中选一张，仿照课文第1自然段 写一写。
将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。” 用了哪些动词？说明了什么？
从这些动词可 以看出闰土聪 明、能干、经
验丰富。
精读感悟
讲雪地捕鸟
雪天
撒下秕谷
扫空地 支竹匾
口齿伶俐 活泼可爱
精读感悟 “什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……”
省略号省略了什么？
闰土知道这么多 种鸟，真是见多
识广！
精读感悟
学了课文，你从哪些文字中了解到闰土是个怎样的少年？
从闰土的外貌描写中可以看出闰土的 健康朴实，从闰土讲四件事中可以看出闰土 是一个口齿伶俐，知识丰富，聪明能干，活 泼可爱的少年。
拓展延伸
课文中说“我”和闰土从此没有再见过面，其实三十年后， “我”和闰土再次相遇了。那时的闰土历尽沧桑，已经发生了很 大的变化。请同学们课下阅读鲁迅的小说《故乡》，然后交流读 后的感想。
精读感悟
（五）学习最后一段 可惜正月过去了，闰土必须回
家里去。我急得大哭，他也躲到厨 房里，哭着不肯出门。
难舍难分
精读感悟 他后来还托他的父亲带给我一包贝壳和几 支很好看的鸟毛，我也曾送他一两次东西，但 从此没有再见面。
这句话表达了怎样的情感？
“我们”非常珍惜彼
此的友谊。
“我”对闰 土的怀念。
精读感悟
《少年闰土》
激趣导入 今天，我们来认识一位与你们年龄相仿的朋友 ， 这 位 少年 是谁呢？
鲁迅儿时的好朋友——闰土
今天我们就来学习《少年闰土》这一课，来看看少年闰 土是一个怎样的人物，能让作者多年来念念不忘。
读准字音
Zhèng bài zū chú zhān xiū sā fù wèi līng lì cuàn 郑 拜 租 厨 毡 羞 撒 缚 猥 伶 俐窜
文中的“我”是什么身份？闰土呢？
“我”和闰土是主仆,他来“我” 家帮忙,所以“我”和他认识了。
精读感悟
“我”和闰土认识的原因是什么？
正月里供祖像，供品很多，祭器 很讲究，拜的人也很多，祭器也很要 防偷去。我家只有一个忙月，忙不过 来，他便对父亲说，可以叫他的儿子 闰土来管祭器的。
精读感悟 第3段写的是什么？
宏儿听得这话，便来招水生，水生却松松爽爽同他一路出去了。母亲 叫闰土坐，他迟疑了一回，终于就了坐，将长烟管靠在桌旁，递过纸包来 ，说：
“冬天没有什么东西了。这一点干青豆倒是自家晒在那里的，请老爷 ……”
我问问他的景况。他只是摇头。
“非常难。第六个孩子也会帮忙了，却总是吃不 够……又不太平……什么地方都要钱，没有规定…… 收成又坏。种出东西来，挑去卖，总要捐几回钱，折 了本；不去卖，又只能烂掉……”
就是潮。每逢阴历初一、月半，太阳、地球、月球在一条直线上，引力大， 就涨大潮，称为潮汛。
多音字
正
zhēng（正月） zhèng（正好）
正（zhēng）月十五元宵佳节，一轮皎洁 的明月挂在夜空正（zhèng）中。
多音字
供
gōng（供应） gòng（供品）
正月里人们供（gòng ）奉祖先 ）不应求。
故乡（节选）
一日是天气很冷的午后，我吃过午饭，坐着喝茶，觉 得外面有人进来了，便回头去看。我看时，不由的非常出 惊，慌忙站起身，迎着走去。
这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又 不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫 色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛 也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种 地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破 毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一 个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的 手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
课文链接
猹又叫狗獾，哺乳动物，体长45-55厘米。头 扁、鼻尖、耳短，颈短粗，尾巴较短，四肢短而 粗壮，爪有力适于掘土，经常在洞里生活，背毛 硬而密，食性很杂，喜食植物的根茎、玉米、花 生、菜类、瓜类、豆类、昆虫、蚯蚓、青蛙、鼠 类和其他小哺乳类、小爬行类等。
整体感知
课文主要写了一件什么事？
这篇文章先描绘了“我”记忆中看瓜刺猹的闰 土，接着写与闰土相识、相处的过程，最后写 两个人的分别和友谊。
“我”和“往常的朋友”是些“少 爷”，整天生活在大院里，不能广泛 地接触大自然，像井底之蛙，眼界狭 窄。这句话表达了“我”对自己所处 环境的不满，流露了对农村丰富多彩 生活的向往。
精读感悟
闰土讲的这四件事，作者印象最为深刻的是哪件事？为什么？
作者印象最深的事情是看瓜刺猹，因为多 少年过去了，作者的脑海里始终有这样的清晰的 画面：其间有一个十一二岁的少年，项带银圈， 手捏一柄钢叉，向一匹猹用力地刺去。那猹却将 身一扭，反从他的胯下逃走了。
雪地捕鸟、海边拾贝、瓜地刺猹、潮汛看鱼……
“他们”指作者往常的朋友。
精读感悟 “院子里高墙上的四角的天空”是指什么?
“院子里高墙上的四角的天空”比喻生活单调,见识少,指 “我”和“往常的朋友”生活的天地非常狭窄,与生活在海边的 闰土相比,形成了鲜明的对比。
精读感悟 为什么“他们都和我一样,只看见院子里高墙上的四角的天空”?
zū
租
我会写
结构：半包围 音序：ch 部首：厂 组词：厨房 厨师 造句：这个厨房是新装修的。
chú
厨
我会写
结构：半包围
音序：zh 部首： 毛
组词：毡子 造句：这个毡子是绿色的。
zhān
毡
我会写
结构：上下
音序：x 部首： 八
组词：羞涩 羞愧 造句：她羞涩的低下了头。
xiū
羞
我会写
结构：左右
音序：s部首：扌
“我”对闰土的到来充满了期待。
精读感悟
（三）学习第4-5自然段
闰土的外貌有什么特点？从闰土的外貌描写中可以看出闰 土是个怎样的少年？
紫色的圆脸
头戴毡帽
颈上套着银项圈
健康 朴实
精读感悟
（四）学习6-18自然段 第一件事：雪地捕鸟
他说：“这不能。须大雪下了才好。我们沙地上，下了雪，我扫出一块
空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地