人教通用版2025版高考语文新增分大一轮复习专题四语言得体对点精练一含解析

专题四语言得体
一、选择题
1.下列各句中，表达得体的一句是( )
A.母亲曾当着众兄妹感慨地说：“假如你当时留在重庆不回来，我和你家父的骨头都早就没有了。

”
B.每一朵花都在含笑，笑蜜蜂的多情，笑蝴蝶的单相思，笑季节对自己的垂爱，笑生命的绚丽光华。

C.他骄傲地说：“看把你们给美的，要不是我尽力玉成你们这桩婚姻，你们现在还不知道在干啥呢？”
D.南京城用它一贯的“热忱”恭迎我的到来，炙热的天气着实给来自西北高原的我一个下马威。

答案 B
解析A项家父：谦辞，称自己的父亲。

此处用错对象。

B项垂爱：敬辞，说对方对自己的爱惜。

符合语境。

C项玉成：敬辞，感谢对方的成全。

此处用错对象。

D项恭迎：敬辞，敬重地迎接对方。

此处用错对象。

2.下列各句中，表达得体的一句是( )
A.一位毕业生在自荐信中写道：“虽然我只有本科学历，但肯定名副其实，恳请学校领导唯才是用。

”
B.本人才疏学浅，刚才的想法仅是一孔之见，接下来还请大家指责指正。

C.您的文章写得真好，本世纪散文百家，您必能忝列其中。

D.杨老师年过七旬仍旧笔耕不辍，作为他的高足，我们既骄傲又惭愧。

答案 B
解析A项自荐信应自信又虚心；“肯定名副其实”“唯才是用”显得自高自大，有悖“虚心”。

C项“忝列”，谦辞，表示自己位列其中辱没他人，心中有愧。

此处误用作敬辞。

D 项“高足”，赞扬别人的弟子本事高强，用作敬辞，此处应用谦辞。

3.“雅风汉服社”的同学拟举办传统汉服展示活动，下列各句中，表达得体的一句是( )
A.向学校总务处借用场地：本社拟举办传统汉服展示活动，须要运用礼堂及相关设备，请总务处予以落实。

感谢！
B.请学校记者站宣扬本次活动：酒香也怕巷子深，传统汉服有雅风。

你们小记者可要把握好展示风采的好机会哦！
C.给其他学校同学发邀请函：“汉服风采，青春气息”，我们恭候你们的大驾光临，一起在汉文化的世界嗨起来！
D.邀请某汉学专家现场指导：您是汉学探讨专家，希望您不吝赐教。

您的鼎力支持，肯定会为本次活动增加光彩！
答案 D
解析A项向学校部门申请场地运用“落实”一词不得体。

B项本是请别人帮忙宣扬自己，却表达成给对方供应展示风采的机会，不得体。

C项“嗨起来”是口语化的表达，不符合邀请函的书面语体要求。

4.一位老年妇女与世长辞，殡仪馆收到多副挽联，其中有三副分别是逝者儿子、女婿、侄子送的，均未署名，请依据内容将其张贴到对应的地方。

下面对应正确的一项是( )
①梦断北堂春雨萱花千古恨，机悬东壁秋风桐叶一天愁
②获选昔乘龙犹记东床惭坦腹，游仙今驾鹤那堪北堂仰遗容
③我欲招魂，四五日苦雨凄风，问归何处？情怜犹子，数十年嘉言懿范，痛想生平
A.①挽伯母②挽岳母③挽母
B.①挽伯母②挽母③挽岳母
C.①挽母②挽伯母③挽岳母
D.①挽母②挽岳母③挽伯母
答案 D
解析结合题干提示内容分析，依据①联中“北堂”“萱花”可知为挽母；依据②联中“东床”的典故可以推断为挽岳母；依据③联中“犹子”推断该联不是挽母。

综合分析，D项正确。

5.下列情景中给挚友发的短信，表达得体的一句是( )
A.(庆贺生女儿)近日闻尊夫妇喜添千金，弄瓦之庆，遥以致贺。

B.(邀请来吃饭)拟在敝舍打算盛宴，如蒙惠然肯来，荣幸之至。

C.(问候病情)闻君抱恙，不胜垂念，谨致问候，祝早日康复。

D.(拜托帮忙)冒昧唐突干请，所恳之事，务必慨允，不胜感谢。

答案 A
解析本题以“给挚友发的短信”的情境为载体，重点考查古雅语言应用的得体。

B项“打算盛宴”过于夸耀，不合情境。

C项“垂念”指上对下挂念，也用作敬辞，指别人对自己挂念。

这里运用错误。

D项“务必慨允”有强迫之意，不合情境。

二、修改题
6.下面是一则寻物启事初稿的片段，其中有五处不合书面语体的要求，请找出并作修改。

十月二十日上午，本人在金路易西餐厅吃饭时，不慎丢掉了一个白色提包，包内东西有身份证、信用卡、钱包等，另有一本小说《围城》。

多方找寻未果。

如有人看到或代为收起来，请给本人打电话，手机号136****5678，本人必会重谢。

答：________________________________________________________________________
答案①“吃饭”改为“用餐”。

②“丢掉了”改为“丢失”。

③“东西”改为“物品”。

④“收起来”改为“保存”。

⑤“给本人打电话”改为“联系本人”。

7.下面是某位高三毕业生发给班主任的一则短信的片段，其中有五处词语运用不当，请找出并作修改。

张老师好，我在高三几次考试中成果都不志向，能在高考中有所建树，胜利卫冕，这都是您慧眼识金并鼎力相助的结果。

您精湛的教学技艺，超凡入圣，令同学们刮目相看，今日分别，谨祝教祺！
答：________________________________________________________________________
答案①“建树”词义太重，用词不当，应改为“提高”。

②“卫冕”指竞赛中保住上次获得的冠军称号，应改为“考上高校”。

③“慧眼识金”自称“金”，用语不得体，应改为“不放弃”。

④“超凡入圣”形容学识修养达到了高峰，过于夸张，应改为“超越别人”。

⑤“刮目相看”不得体，应改为“特别敬重”。

8.下面是某节目组一则致歉声明的片段，其中有五处词语运用不当，请找出并作修改。

要求修改后语意精确，语体风格一样。

其次期节目因为剪辑失败，使得其中一片段引起了观众的曲解，节目组已第一时间作了修正，并发表致歉声明，恳请广阔观众的认可，也希望大众不要再对该片段进行散布。

以后我们将不忘初心，肃穆剪辑，仔细审核，给广阔观众带来优秀的节目。

答：________________________________________________________________________
答案①“失败”改为“失误”。

②“曲解”改为“误会”。

③“认可”改为“谅解”。

④“散布”改为“传播”。

⑤“肃穆”改为“严谨”。

9.下面是某百货商场的广播稿件，其中有五处语体表达不够合理，请找出并作修改。

敬爱的顾客挚友：
您好，欢迎莅临××××百货商场！
由于现在顾客较多，收银台出现了较为拥滞的现象，为了维护好商场的秩序与您个人的人身平安，请大家排好队，同时请您照看好身边的老幼，确保他们的平安。

请不要把手机、钱包等珍贵物品放在购物车或购物篮内，省得不慎丢失。

另外，当您须要结算时，请到前台敬候，我们的工作人员会尽快为您办理结算手续，感谢您的支持与合作。

××××全体员工祝您购物开心！
答：________________________________________________________________________
答案①“莅临”改为“光临”。

②“拥滞”改为“拥挤”。

③“老幼”改为“老人和孩子”。

④“省得”改为“以免”。

⑤“敬候”改为“等候”。

10.下面是某校长邀请校友来校参与学校60周年校庆活动信函中的一部分内容，其中有五处词语运用不当，请找出并作修改。

岁月如歌，沧海桑田。

2024年12月28日，母校将迎来60周年寿辰。

这是全校校友耿耿于怀的盛典。

在此，我要代表学校八百余名师生，热忱邀请您重返母校，团聚一堂，重温您们意气风发的求学时间，同览母校勃勃发展的新姿新貌，畅叙手足情意，共享胜利喜悦，共话美妙前景。

我们信任，母校60周年校庆必将因您的参与而更加精彩。

答：________________________________________________________________________
答案①“寿辰”改为“华诞”。

②“耿耿于怀”改为“向往”或“魂牵梦萦”。

③“我要代表”改为“我谨代表”。

④“您们”改为“你们”或“您”。

⑤“手足”改为“同窗”。

解析①寿辰：生日。

一般用于老年人。

②耿耿于怀：事情(多为令人牵挂的或不开心的)在心里，难以排解。

一般用于已经发生的事。

③“要”不得体。

④“您”指“你们”，含敬意。

⑤“手足”喻指兄弟，不恰当。

11.下面是某校一位同学在毕业典礼上致辞的片段，其中有五处不得体的地方，请找出并作修改。

敬重的老师们、敬爱的同学们，大家好！我特别荣幸地莅临2025届高三毕业典礼。

此时此刻，请允许我代表高二年级全体同仁，向忝列名师的园丁们致以崇高的敬意，向即将毕业的学长们送上美妙的祝愿。

敬爱的学长们，你们离开母校后有什么须要帮助的，我们定当不吝赐教。

在你们即将迎接人生大考的时候，我想惠赠大家一句话：青春因奋斗而亮丽，人生因高考而辉煌，生命因你们而精彩！
答：________________________________________________________________________
答案①“莅临”改为“参与”。

②“同仁”改为“同学”。

③“忝列”改为“荣列”。

④“不吝赐教”改为“竭诚服务”。

⑤“惠赠”改为“敬赠”。

解析莅临：含有敬辞的书面语，多用于长辈、上级及贵宾的光临，以示主子对客人的敬意。

同仁：同事或同行，也指和自己相同境况的人。

忝列：表示辱没他人，自己有愧，就是“有愧于排列在那中间”。

该词只能用于自己，不能用于他人。

不吝赐教：不吝惜自己的看法，希望赐予指导，请人指教的客气话。

惠赠：敬辞，用于称对方对自己的赠送。

12.下面是某中学高三年级家长会通知的片段，其中有五处不得体，请找出并说明如何修改。

通知
各位家长：
金秋送爽，丹桂飘香。

兹定于2024年10月14日在我校综合楼一楼报告厅召开高三年级家长会。

我们将分析今年高考的命题趋势，通报全市第一次统考的成果，并与大家一起磋商高考复习的相关事宜。

不得缺席，请务必准时到会。

2024年10月7日
××中学高三年级部
答：________________________________________________________________________
答案①“金秋送爽，丹桂飘香”不符合应用文语体要求，应删除。

②开会的时间应当具体具体，如“2024年10月15日上午10点”。

③“磋商”改为“探讨”。

④“不得缺席”是吩咐式语气，应删除。

⑤落款处时间应放在最终一行。

13.下面是某单位一封投稿证明信，其中有五处词语运用不当，请找出并作修改。

要求修改后语意精确，语体风格一样。

投稿证明信
兹有我单位赵正同志撰写的题目为“论微课下的教化教学普及的障碍及优化”的稿件，经单位检查，不包含保密内容，可公开发表。

作者签名无争议，同意举荐给你刊发表。

文章未有一稿多投状况。

此致
敬礼！
单位名称：某某中学
作者签字：赵正答：________________________________________________________________________
答案①“检查”改为“审查”。

②“包含”改为“涉及”。

③“签名”改为“署名”。

④“你刊”改为“贵刊”。

⑤“此致敬礼”改为“特此证明”。

14.下面是某位高三同学在毕业典礼上的发言，其中有五处用语不得体，请找出并作修改。

能作为学生代表在高三年级毕业典礼上发言，我特别荣幸。

三年前，我作为一名莘莘学子来到这里，怀揣幻想；今日，作为恩师的高足即将腾飞。

但今后无论走到哪里，我都会垂念师恩，挂念母校，假如母校须要，我肯定会鼎力相助。

最终，希望母校光辉历程更辉煌，人才辈出代代强。

答：________________________________________________________________________
答案①“莘莘学子”改为“学子”。

②“高足”改为“弟子”。

③“垂念”改为“感念”。

④“鼎力相助”改为“略尽绵力”。

⑤“希望”改为“祝愿”。