若是您小孩小于15岁不读此文会后悔终生

若是您小孩小于15岁，不读此文会后悔终生
佚名本猴听说，所有看完了这篇文章的家长都说：它改变了我的很多观念，我只后悔太晚读到它！
本猴希望，您看完此文后只要有所收成，只要您的小孩小于15岁，并未为时太晚。

好了，请先来做几道选择题吧！
A、男生：18岁考入北京大学物理系，本科毕业后进入美国爱荷华大学物理与天文系攻读研究生。

28岁通过答辩取得博士学位……
B、男生：贫寒农家子弟，以优良的成绩考入省级重点高中，高中期间成绩优良，被评为省级三勤学生，全国物理奥数二等奖，后考入省属重点大学攻读生物技术专业……
C、男生：初中体育成绩优良，凭借长跑特长，进入重点高中，高一时七门作业不合格，从学校退学……
D、女生：七岁父母离异，随母亲生活，成绩优良，组织能力强，顺利升入省级重点高中，从初中起担任班长，一直到高中毕业，高中学校辩论赛最正确辩手，省级优秀学生干部，与同窗教师关系融洽，考入澳门科技大学……
E、男生：4岁选入申奥形象大使；4岁学习钢琴，师从中央音乐学院闻名钢琴教授韩剑明；8岁学习书法，师从清华大学方志文；获奖无数，10岁加入国家冰球队，读人大附中并留学美国……
上面这五个学生您最喜爱哪个？请依照您喜爱的程度做一下排列。

并自问自答一下，您什么缘故要做如此的排列？您作这种排列的价值取向是什么？
毋庸讳言，这几个学生都是真实的案例。

固然，上面介绍这几位学生的文字，只能说明他们的简况，但有一点需要说明：这仅仅是个案，并非是所有拥有类似经历的学生都是如此，本猴只是凭借这几个案例说明咱们要说明的问题。

第一名是卢刚：(1991年11月1日就读于美国爱荷华大学的中国博士留学生卢刚开枪射杀了3位教授和副校长安-柯莱瑞和一名和卢刚同时取得博士学位的中国留学生山林华，在枪杀五人以后，卢刚随即当场饮弹自杀的枪击事件)。

第二位是马加爵（他的事迹请随意到网络搜一下）；
第三位是韩寒（这位就没必要介绍了）；
第四位是一所重点中学的学生，也是一个真实案例，一个超级优秀的女生，组织能力超级强，很会与人相处，人缘也专门好，是全校教师和家长公认的勤学生，那时高中毕业时她妈妈是做为优秀毕业生家长在全校做发言的。

谁都没有想到，在外人眼里那个优秀的小孩竟然跳楼自杀，当那个消息传到学校以后，小孩的任课教师、校长等都超级受冲击，都感觉他们的教育很失败。

第五位确实是李双江之子李天一。

让小孩提早学习，幸免“输在起跑线上”，可是违抗规律的学习，最后带来的不单单竞争中快和慢的问题，而是跑偏方向或跑反了的问题。

小孩，你慢慢来。

你并世无双，不同凡响，你有权以自己的思想主宰成长。

小孩，你慢慢来。

春天开花，秋季结果，成熟需要时刻。

小神童和小超人的人一辈子，并非样样领先。

人一辈子不是短跑，也不是中长跑，是一场马拉松——马拉松从来没人抢跑，因为绝可不能“输在起跑线上”。

因此小孩，你必然要慢慢来！
许诺小孩慢慢成长，别再相信“赢在起跑线上”的假话！这恐怕是当前最着急，最不能慢慢来的事。

小孩有自己的成长规律，比如3岁是直觉思维期，5岁才有形象思维，大班的小孩才开始显现逻辑思维的萌芽，8—12岁是经历力最好的时期。

一项研究说明，在学前班熟悉较多汉字的小孩，一年级的语文会领先其它小孩，可是到了二年级，水平就与其它小孩持平了。

再以画画为例，8岁的小孩才能按大人的视角观看摹仿，在这之前小孩画画只是直觉思维的自我表达。

让过小的小孩学习绘画技术，告知小孩太阳应该是圆的，云朵应该是白的，且不说这是对想象力的扼制，至少是一种浪费时刻。

“美术教育中深受其害的确实是社会上的这些考前教育。

8笔画苹果，几笔调色彩，目的是为了应试，”清华丽院教授方晓风在一次学
术会议上说，直接的后果是学生临募能力强，表达能力弱，固然产生不了大师。

幼教专家说，此刻很多小孩三岁开始学轮滑，其实小孩的骨骼并无发育好，轮滑会损害到躯体。

太早学芭蕾也是一样，对小孩的骨膜等等都是挑战。

“别让小孩输在起跑线上，是精明的商家发明出来的一句广告语，”专家说，“家长被高考绑架还能够原谅，可是若是被广告左右就太不合格了。

”
爱好班的使命确实是把小孩送进名校。

小孩们多才多艺，但却并非享受自己的爱好。

“很多钢琴十级的小孩立誓再也不碰钢琴，他们不感觉音乐是终生的伴侣，因为音乐夺走了他们玩乐的时刻。

”一名专门教授钢琴的教师无奈地说。

“有时候仅仅是因为太早，太急，家长反而把小孩的爱好抹杀了。

”一所小学校长讲了一个学生的切身经历，“那个小孩来报名的时候，问我，你们学校要不要学奥数的，我说不学。

她拍着手说太好了，我听到奥数就想吐。

到了初中，教师发觉她的数学天分，开始让她接触奥数，最后那个小孩对奥数超级着迷，拿到了大奖。

”
一样学奥数的小孩，一批小孩曾参加国际奥数竞赛并取得一等奖，载誉归来时，主管基础教育的教育厅副厅长请小孩们谈感言，有一个小孩说，“我这辈子再也不要碰奥数了。

”
教育界已经熟悉超前教育和强化教育的严峻后果。

最近，教育部发布《3－6岁儿童学习与进展指南》，公布征求社会各界意见。

《指南》很具体地列举了各个年龄段幼儿的学习和进展目标。

例如，5～6岁学龄前儿童，只需“能通过实物操作或其他方式进行10之内的加减运算”，并无标明那个年龄段的小孩须认字，只说明“在阅读图书和生活情境中对文字符号感爱好，明白文字表示必然的意义”。

专家以为，《指南》的要紧目的，是遏制“拔苗助长”。

事实上，在许多国家，超前教育都是被禁止的。

学者杨佩昌最近撰文《德国宪法禁止学前教育，别把小孩大脑当硬盘》。

他说，欧洲许多国家都有相似立法，德国乃至把这一条写进大体法里，禁止家长在幼儿园的教学之外给小孩补课。

“让小孩一开始就进入快跑通道，超级不人道。

”杨佩昌介绍说，
德国的教育是一种慢慢加速的做法：幼儿园不学专业知识，而是教一些大体的道德伦理，学会与人相处，重要的任务是玩得高兴；小学也只是学一些超级简单的知识(对中国小学而言)，到了中学才开始进入跑步通道，但仍然仍是慢跑。

由于德国没有统一的高考，因此学生压力并非太大。

只有到了大学，真正成年了，才开始进入快跑通道。

到了那个时候，终于有了竞争，也才显示出每一个人之间的不同。

“若是从幼儿园就开始快跑，需要跑几年的幼儿园、12年的中小学，那么到大学就筋疲力尽了，大伙儿都想休息喘一口气。

因此，你看看中国大学生进展后劲不足，缘故就在此。

”杨佩昌说。

最后，咱们再来回答几个问题：
一、咱们什么缘故生小孩？
二、作为父母咱们需要一个什么样的小孩？
3、咱们应该给小孩什么样的教育？也确实是对小孩最重要的教育是什么？或说教育的核心是什么？
4、目前小孩最缺失的教育是什么？
让小孩欢乐幸福是每一名父母一起的心愿，可是在小孩成长的进程中，随着咱们的功利心不断的膨胀，把自己未完成的心愿寄托到小孩身上让小孩替你完成；因为你的工作不如意，就必然要让自己的小孩以后要超过你；看到邻居家小孩考上重点高中，你就忙着给小孩报奥数班，看到同事家的小孩考上清华大学，你又开始忙找教师给小孩补习。

让小孩失去童年，失去欢乐，失去自由，失去健康，最终不堪重压，采取最极端的做法：毁灭自己！等到那时候一切都悔之晚矣！
因此，让小孩幸福欢乐，健康成长是咱们对小孩的希望，因此考试考得怎么样不重要！让小孩珍爱生命，不仅珍爱自己的生命，一样要珍爱他人的生命，因此活着是最美好的情形，不论什么样的情形和生命相较，一切都是“浮云”，健康欢乐的活着是最重要的情形。

最后，再与大伙儿分享央视主持人张泉灵在微博中的话，以此共勉：“保养好自己躯体，老了别给小孩添麻烦。

教育好自家小孩，大了别给社会添麻烦。

”
注：转帖时本猴略微做了点不违抗原意的修改。