3-3.附件三 教案——捏塑成型工艺

教案
系部：园林艺术系教师姓名：葛坦
课程名称陶瓷装饰设计授课专业和班级17视传1.2班
授课内容捏塑成型工艺授课学时 2
教学目的和
要求
了解捏塑成型方法，掌握捏塑成型法的制作步骤
教学重点和
难点
掌握捏塑成型方法的工艺特点和制作流程
教学方法与
手段
讲解法、演示法
教学过程
教学步骤及内容：
一、展示捏塑陶艺作品
二、捏塑成型法概念
捏塑成型法是初学者初次接触泥料时用手直接对泥进行创作的最
原始、最简单的方法，主要用于对泥料进行揉、搓、捏、压等，
是训练做陶者对泥土厚薄与软硬感觉最基本的练习，从而做成制
陶者所需要的造型。

三、案列——碗捏制工艺流程
1、揉泥。

泥在成型前需要反复揉练，一方面可以充分排除异物和
气泡，调整粘土的黏性和可塑造性，另一方面可增加对泥的感受，
了解它的泥性和特征。

2.将一小块精心制备的泥料揉成一个光滑的泥球。

泥球的大小以刚好能够放进手掌心为宜。

用一只手托住泥料，另一只手的大拇指从泥球的中心处插进去。

让泥球底部拇指尖顶住的泥的厚度不超过13毫米。

如果你不能通过感觉判断出泥料的厚度的话，可以借助陶艺钢针测试其厚度。

钢针留下的针孔很快就会被稍后的捏制步骤掩盖。

3、先用手指旋压泥球的底部，一只手托住泥球，另一只手的手指匀速旋压泥球，手指留下的痕迹要均匀。

让器型的口沿厚一些，之后用塑料袋罩住整个作品，后期处理时再揭开下来。

这样做可以防止器壁内外倾斜，变形以及开裂。

4、先把器皿小心地倒扣在手掌上，再借助木铲敲打其底面，这样做可以为陶瓷器皿做出一个精美的底足。

采用上述方法还可以将圆形器皿改造成多角器皿。

先从三角形器皿开始练起，等到你对这种方法掌握得更好时再尝试制作带有更多棱角的形体。

5、借助金属铲子或者金属刮片，刮掉坯体内部和外部的残渣。

四、总结
在使用捏塑成型法时，会产生一些问题，针对这些问题，说一下解决方法。

1、怎样控制泥料大小
捏塑成型法适用于捏制小块泥料，泥块太大时不宜采用这种成型方法，当然等到你对捏塑成型法有了一定的掌控能力之后，也可以逐步加大泥料的使用量。

对于初学者而言，刚好能够放进手掌心的泥块大小最合适。

2、器壁不平或者器型垮塌如何处理？
捏塑的时候手指要向外、向上用力。

先把作品的名个部位捏制成
同等的薄厚，再慢慢将其捏到更薄，直到满意为止。

当泥料太湿，器皿不断向下垮塌时，可以借助吹风机把器皿内外
壁稍微吹干一些。

3、器皿的口沿过于向外敞如何处理？
当器皿的口沿向外敞得太厉害时，可以按照以下方法进行调整：
（1）先在器壁上切割一些等距离的V字形缺口，再将缺口的两边
拉到一起并叠压。

（2）反复按压叠摞在一起的接缝处，务必使其厚度与整个器皿的
器壁厚度相同。

泥料会在捏塑过程中不断融合，器壁也会越来越
光滑。

（3）利用废旧的信誉卡自已制作一个小刮片。

借助它来修平器皿
的内壁。

信誉卡不太硬，所以可以在它上面剪裁出任意的弧度。

五、作业
捏制三个一样的大小的碗
教学小结
聋生动手能力明显快一点，很快完成三个碗的捏制，但是制作的
碗大小不一，高低不一；然而肢残学生动手慢，制作的碗体积小，
大小能保持差不多。