最新学生素质报告单模板

篇一：素质教育报告单模板
杜集乡南圩小学2021 —2021学年第一学期
学生素质开展报告单〔学校章〕
六年级姓名：
注：学生把?成绩报告单?妥善保存。

?成绩报告单?将作为毕业评定的主要依据。

1月14日给放寒假，2月7到校报到。

九年级 7 班姓名：沈国玉
注：学生把?成绩报告单?放入成长记录袋，妥善保存。

?成绩报告单?将作为毕业评定的主要依据。

1月27日给放寒假，2月16到校报到。

亭湖区桂英初中2021 —2021学年第一学期
九年级 7 班姓名：王跃晨
注：学生把?成绩报告单?放入成长记录袋，妥善保存。

?成绩报告单?将作为毕业评定的主要依据。

1月27日给放寒假，2月16到校报到。

亭湖区桂英初中2021 —2021学年第一学期
九年级 7 班姓名：严岳川
注：学生把?成绩报告单?放入成长记录袋，妥善保存。

?成绩报告单?将作为毕业评定的主要依据。

1月27日给放寒假，2月16到校报到。

亭湖区桂英初中2021 —2021学年第一学期
九年级 7 班姓名：唐斌
注：学生把?成绩报告单?放入成长记录袋，妥善保存。

?成绩报告单?将作为毕业评定的主要依据。

1月27日给放寒假，2月16到校报到。

亭湖区桂英初中2021 —2021学年第一学期
篇二：素质报告单模板
泗阳县穿城中学2021 —2021学年第一学期
学生素质教育成绩报告单
注：1月18日放寒假，2月6到校报到。

泗阳县穿城中学2021 —2021学年第一学期
学生素质教育成绩报告单
注：1月18日放寒假，2月6到校报到。

泗阳县穿城中学2021 —2021学年第一学期
学生素质教育成绩报告单
注：1月18日放寒假，2月6到校报到。

泗阳县穿城中学2021 —2021学年第一学期
学生素质教育成绩报告单
注：1月18日放寒假，2月6到校报到。

泗阳县穿城中学2021 —2021学年第一学期
学生素质教育成绩报告单
注：1月18日放寒假，2月6到校报到。

篇三：学生素质评价记录及分析报告模版
学生素质评价记录及分析报告
2021-2021学年度第一学期徐洪梅
一、评价时间、地点：
2021年12月11日班级：四年四班二、参加人员：
班主任、全体学生〔共44名〕
局部家长：徐国霞、孔繁丽、黄坤、孙苗苗、邢汝霞、吴明艳、付云利、包燕、张古月、姜宏，共10人，占22%。

四、评价分析报告：
优秀：23人，占全班总人数52.17% 良好：14人，占全班总人数
30.61% 及格：3人，占全班总人数6.52% 差：4人，占全班总人数8.7%
五、评价管理措施：
1、自查与督查相结合，以便有的放矢。

2、坚持以引导为主，从他们的心灵深处寻找存在问题的原因。

3、坚持鼓励为主的原那么，要多从他们自身存在的闪光点出发，尽量使他们感到自己还是有一定优点的，老师并没有抛弃我、只要我努力，我肯定行。

对于他们的缺点，不要当成他们的缺乏，比方课堂上，当“差生〞答复下列问题梗住时，可再提几个辅助性的问题加以启发，不换他人作答或立即纠正，树立他们的自信心。

4、坚持不断地与他们促膝交谈，让他们清醒地知道，自己是班级集体一份子，自己的所作所为与整个班级息息相关。

尽力做到以情服人、以理服人，将情感教育融入班级工作中，使他们在感受到温暖的同时，觉醒自己，从而改掉自己的不良习惯。

5、把握班主任工作的方向：教师对“差生〞的满腔热情，可以点
燃他们的自信心的火种。

无论在教室还是室外，要用亲切的充满信任的眼光看他们。

永远不说“你没记性吗？〞不说对他们有刺激性的语言。

发现有嘲笑“差生〞现象，要严肃批评。

要用放大镜去看“差生〞各方面的进步。

不怕差生有反复，要反复抓，抓反复。

6、结对相帮。

7、加强与家长的联系，共同努力，促其进步。