2012年山东济南济阳招教真题

2012年山东济南济阳招教真题

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.“学而时习之”的主张说明教学应遵循的原则是（）

A.启发性原则

B.因材施教原则

C.巩固性原则

D.量力性原则

2.我国古代教育思想“不愤不启，不悱不发”的提出者是（）

A.孟子

B.荀子

C.墨子

D.孔子

3.马克思主义关于人的全面发展学说指出实现人的全面发展的唯一方法是（）

A.保证学生身心的正常发展

B.保证学生素质的和谐发展

C.教育与生产劳动相结合

D.教育理论与实践相结合

4.班主任工作的中心环节是（）

A.了解和研究学生

B.教好与管好学生

C.估好个别教育工作

D.组织和培养班集体

5.某幼儿园派车接送学生上下学，途中一儿童要上厕所，司机告诉他给他5分钟时间，五分钟后司机未检查车内人数便开车离开，该学生发现后立即追赶，追赶过程中跌倒，磕掉两颗门牙，哪些人应该对该事件负责（）

A.司机

B.幼儿园

C.司机和幼儿园

D.幼儿家长

6.西方教育史上，首倡“从做中学”的是( )

A.布鲁纳

B.康德

C.杜威

D.卢梭

7.现代教育与传统教育的根本区别在于( )

A.重视实践能力的培养

B.重视创新能力的培养

C.重视高尚品德的培养

D.重视劳动品质的培养

8.教师职业的最大特点在于职业角色的( )

A.多样化

B.专业化

C.单一化

D.崇高化

9.学校进行全面发展教育的基本途径是( )

A.教育与生产劳动相结合

B.思想政治教育

C.课外活动

D.教学

10.把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是( )

A.认知模式

B.体谅模式

C.社会模仿模式

D.说理教育模式

11.在整个教育系统中，居于中心地位的是（）

A.管理

B.德育

C.教学

D.服务

12.教育学成为一门独立学科的标志是（）

A.夸美纽斯的《大教学论》

B. 康德的《论教育》

C.赫尔巴特的《普通教育学》

D.杜威的《民主主义与教育》

13.下列哪一项属于新课程改革中提出的课程“三维目标”（）

A.知识、智力、能力

B.基本知识、基本技能、基础性学力

C.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观

D.知识，智力，情感

14.教学工作的中心环节是（）

A. 备课

B. 上课

C. 个别辅导

D. 布置作业

15.尊重信任学生属于教师的（）

A. 知识素养

B.能力素养

C. 思想品德素养

D. 基本任务

16.长时记忆的遗忘属于下列哪种障碍（）

A.生理性障碍

B.心理性障碍

C.存储性障碍

D.提取性障碍

17.用人单位雇佣未成年人，违反了（）

A.《中华人民共和国教师法》

B.《中华人民共和国义务教育法》

C.《中华人民共和国未成年人保护法》

D.《中华人民共和国刑法》

18.人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，其它与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应，称为（）

A.刺激分化

B.消退

C.刺激泛化

D.获得

19.在儿童早期，以下哪种内驱力的作用最为突出（）

A.认知内驱力

B.附属内驱力

C.自我提高内驱力

D. 欲望内驱力

20.态度的核心成分是（）

A.行为成分

B.认知成分

C.情感成分

D.理智成分

二、填空题（每空1分，共30分）

1.校风是学校中物质文化、_______、______的统一体。

2.艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘的进程有______有______的特点。

3.智力活动与操作活动的结构主要指构成要素______和______。

4.我国颁布的第一个现代学制是______学制，我国实行的第一个现代学制是______学制。

5.智力的核心成分是______，智力的高级表现是______。

6.健康包括_____、______、_______和_______。

7.被称为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在_______阶段。

8.内发论者一般认为，人的身心发展的力量主要来源于人自身的________，人的身心发展的顺序也是由身心所决定的

9.认知风格属于冲动型的学生在回答完问题后，需要教师评价_____，而独立型的学生最好评价_____。

10.品德的构成部分有_____、_____、______和_____。

11.教师的职业角色是由他的_____和学生的_______所决定的。

12.以学生为中心的教学策略包括_______、________和_______。

13.教学中师生交往的模式主要有_______、________、_______。

三、简答题（每题6分，共30分）

1.简述需要的含义及其种类。

2.简述教学过程的基本规律。

3.班主任组织和培养班集体应抓好哪几方面的工作?

4.简述发现教学的四个阶段。

5.简述建构主义的学生观。

四、论述题（20分）

结合教学实际，谈谈如何激发学生的学习动机。