部编四年级数学下《解决问题》马正俊教案教学设计 一等奖新名师优质课获奖比赛公开面试试讲人教

大河家学区“一师一优课、一课一名师”活动
教
学
设
计
授课年级：四年级
授课教师：马正俊
二0一八年四月
教学设计（首页）
课
题
小数的意义和性质解决问题例3
教
学
目
标
1.
使学生知道小数点位置移动引起小数大小变化的规律。

2.
使学生利用小数点变化的规律来解决生活中的实际问题。

3.
通过本节课内容使学生感受数学知识中的逻辑之美，激发学生热爱数学学习数学的情感。

教学重点
解决问题
教学
难点
小数点的移动引起小数大小的变化规律。

教学
用具
多媒体课件
教学方法
以探究为主的教学方法
课时安排
1
板
书
设
计
解决问题
例3
0.1563×10000=1563
（美元）
答：1万元人民币可以换1563美元。

教
学
反
思
通过本节课的内容，学生掌握了用小数点移动的规律解决问题，能用小数的
性质解决问题实际问题，达到了教学目标。

但是对于美元比人民币大的解释不到位。

学生基本掌握本节课内容。

教
学
活
动
设
计
补
充
内
容
活动一、复习导入
1.
这些小数去掉小数点，原数大小有什么变化？
0.7
0.604
0.56
2.把5.8、320、6数分别缩小到原来的1/10、
1/100
、1/1000。

3.认识人民币、香港元、日元、美元等纸币，导入新课。

活动二、教学新知
1.多媒体出示
例3
从图中你能获得哪些数学信息？
2.提出问题：
（1）
对于“1元人民币可以换0.1563美元”，你是怎么
理解的？
（2）
你能解决题目中的问题吗？
3.分析与解答：
（1）
用1万元人民币可以换多少美元？请你列出式子。

①：1万元人民币就相当于1元人民币×10000，所以能
换的美元也就是0.1563美元×10000。

0.1563×10000＝
②：可以根据小数点移动的规律来计算，乘10000就要把小数点向右移动四位。

0.1563×10000＝1563（美元）
（2）解答：
0.1563×10000＝1563（美元）
答：1万元人民币可以换1563美元。

活动三、巩固练习
1.
100kg小麦可以磨多少千克面粉？1000kg呢？
0.85×100＝85（kg）
0.85×1000＝850（kg）
答：100kg小麦可以磨85kg面粉，
1000kg小麦可以磨850kg面粉
2.
100张A4纸摞起来厚1cm，1张A4纸有多厚？1÷100＝0.01（cm）
答：1张A4纸有0.01cm厚。

3.
做课本47页第7题。

320÷1000＝0.32（千瓦时）
答：1只节能灯1天可以少用电0.32千瓦时。

活动四、课堂小结
活动五、布置作业
课本47页第8、9题。

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