语文陈述句改转述句
陈述句改为转述句练习及标准答案
陈述句改为转述句练习及标准答案一、陈述句改为转述句练习1、妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。
”2、张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。
”3、鲁肃对我说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？”4、妈妈对小宁说：“昨天，你到哪里去了？我找了你一整天。
”5、妈妈说：“我今晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉。
”6、总理对我说：“我今晚上要批这些文件，你送来的稿子，我放在最后。
你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。
”7、老师傅对鲁班说：“我要考考你的木工活。
”8、妈妈对我说：“下午我们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，我答应把你的借给她。
”9、老师严厉地对小敏说：“你必须把教室打扫干净。
”10、老师对王小宁说：“我有事，你组织同学们继续完成制作。
”11、王明再也忍不住了,抢着对老班长说:“我帮你一起找,我找得见。
”二、用修改符号修改下列各病句1、我和耿亮一前一后肩并肩地走出学校。
2、王老师光荣地被评为“模范班主任”的称号。
3、阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。
4、不论做什么事情，既然有水滴石穿的精神，都一定会成功。
5、考古学家在三峡库区发现了许多过去的古文物。
6、你去劝劝他，过去的往事就不必再提了。
7、院子里，公鸡、母鸡，白的，花的，金黄的……真使我眼花缭乱。
8、狂风暴雨瓢泼似的浇下来。
9、我把宣传义务教育法的标语和口号贴在墙上。
10、小足球比赛增加了各班同学之间的友谊。
三、改写下面的句子1、我们现在拥有这么好的学习环境和条件真是应该好好珍惜。
（改为反问句）________________________________________________________2、溪水在田间哗哗地流淌。
（改为拟人句）________________________________________________________3、这里的景色非常美丽。
（改为比喻句、感叹句）_______________________________________________________________________________________________________________4、魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的撕破的鱼网走了进来。
陈述句改为转述句练习及标准答案
陈述句改为转述句练习及标准答案推荐陈述句改为转述句的方法：一、改变人称；二、去掉说后面的冒号和双引号,改为逗号；三、看句子前面是谁对谁说话;练习题：1、妈妈对我说：“今天我要开会,你自己做饭吃;”2、张老师对小明说：“这件事情,你冤枉了小红;”3、鲁肃对我说：“都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙”4、妈妈对小宁说：“昨天,你到哪里去了我找了你一整天;”5、妈妈说：“我今晚上要加班,回家要迟一点,你先睡觉;”6、总理对我说：“我今晚上要批这些文件,你送来的稿子,我放在最后;你到隔壁值班室去睡一觉,到时候叫你;”7、老师傅对鲁班说：“我要考考你的木工活;”8、妈妈对我说：“下午我们班要参加歌咏比赛,许小燕没有蓝制服,我答应把你的借给她;”9、老师严厉地对小敏说：“你必须把教室打扫干净;”10、老师对王小宁说：“我有事,你组织同学们继续完成制作;”11、王明再也忍不住了,抢着对老班长说:“我帮你一起找,我找得见;”标准答案：1、妈妈对我说,今天她要开会,叫我自己做饭吃;2、张老师对小明说,这件事情,小明冤枉了小红;3、鲁肃对我说,都是我自己找的,他怎么帮得了我的忙4、妈妈对小宁说,昨天,小宁到哪里去了妈妈找了他一整天;5、妈妈说,她今晚上要加班,回家要迟一点,叫我先睡觉;6、总理对我说,他今晚上要批这些文件,我送来的稿子,他放在最后;叫我到隔壁值班室去睡一觉,到时候叫我;7、老师傅对鲁班说,他要考考鲁班的木工活;8、妈妈对我说,下午她们班要参加歌咏比赛,许小燕没有蓝制服,她答应把我的借给许小燕;9、老师严厉地对小敏说,她必须把教室打扫干净;10、老师对王小宁说,老师有事,叫他组织同学们继续完成制作;11、王明再也忍不住了,抢着对老班长说,他帮老班长一起找,他找得见;、用修改符号修改下列各病句;1、我和耿亮一前一后肩并肩地走出学校;2、王老师光荣地被评为“模范班主任”的称号;3、阅读课外书籍,可以增长知识和写作水平;4、不论做什么事情,既然有水滴石穿的精神,都一定会成功;5、考古学家在三峡库区发现了许多过去的古文物;6、你去劝劝他,过去的往事就不必再提了;7、院子里,公鸡、母鸡,白的,花的,金黄的……真使我眼花缭乱;8、狂风暴雨瓢泼似的浇下来;9、我把宣传义务教育法的标语和口号贴在墙上;10、小足球比赛增加了各班同学之间的友谊;二、改写下面的句子1、我们现在拥有这么好的学习环境和条件真是应该好好珍惜;改为反问句___________________________________________________ _______2、溪水在田间哗哗地流淌;改为拟人句_______________________________________________________ ___3、这里的景色非常美丽;改为比喻句、感叹句_______________________________________________________ ____________________________________________________ _____4、魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的撕破的鱼网走了进来;缩句5、我摔在水泥地上;扩句6、毛主席的两方印章的作者是郭沫若创作的;修改病句7、世上竟有这样的后娘改为陈述句8、桑娜说：“咱们的邻居西蒙死了,她死得好惨哪”改成第三人称转述9、老奶奶等待着;扩写句子10、长江奔流;扩写句子11、一个不朽的共产主义战士的光辉形象,将永远铭刻在我们心上;缩写句子12、被植物学家称为“植物熊猫”的银杉是第四纪冰川后残留下来繁衍至今的稀世珍宝;缩写句子13、从中国的奥运健儿身上,我看到了中华民族的复兴,心情怎能不激动改为陈述句14、遇到困难,我们难道应该退缩吗改为陈述句15 改为第三人称转述句①老师对小明说：“下午自习我有事,你们复习吧;”_______②小姑娘说：“我要去北京,我要去看看北京的名胜古迹;”16、灿烂的阳光,照耀着蔚蓝色的海面;缩句17、山坡上那薄薄的一层泥土被大雨冲了个一干二净;改为“把”字句________________________________________________________________18、杰克逊大叔把自己的女儿许配给他;改为“被”字句19、太阳离我们这么远,箭哪能射得到呢改成陈述句20、我答应给小弟弟电影票;我不应该自己去看;用关联词语把两句话连成一句话;_______________________________________________21、父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪;缩句_________________________________________________________22、小姑娘独自旅行;扩句__________________________________________________________23 、大雪过后,地上全白了;写成比喻句____________________________________________________24、蝴蝶和蜜蜂在青草野花间飞来飞去;写成拟人句_____________________________________________________25、对学习有困难的同学,我们怎能不关心呢改成陈述句_____________________________________________________26、外公对小英说：“我告诉你,这是中国最有名的花;”间接引语_____________________________________________________27、缩句号令一响,几十支船桨随着船首大鼓的敲击声像箭一般飞快划动;;28、改病句;改在原句上压缩了的空气,虽然能承受巨大的重量,但是有许多奇妙的用处;29、改成反问句没有人不说蔺相如是个机智勇敢、顾全大局的英雄;;30、把直接语气改成间接语气队长含着泪深深地鞠了一躬,对我们说：“同志们付出了艰苦劳动,我在这里向你们表示由衷的感谢;”反问句与陈述句的互换反问句变陈述句方法一第一步：有“不”去“不”,没“不”加“不”;第二步：去除疑问词;第三步：把问号改为句号;第四步：也就是最重要的一步,把句子整理通顺;比如：“这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀”改成：“这比山还高比海深的情谊,我们不能忘怀;”反问句变陈述句的方法二第一步：“去”即去掉反问词和语气词“难道……吗”、“怎么……呢”;第二步：“改”即把“”改成“;”;第三步:“反”即把原句子的意思反过来;第四步：“查”即检查修改后的句子意思应和原来是否一样;直述句与转述句的互换直述句改成转述句的方法1、冒号前边的内容照着写下来;2、将冒号和引号改为逗号;3、将第一称的“我”改为第三人称的“他”或“她”;4、如果句子中还有其他的人就改成人的名字;比如：孙膑对田忌说：“我能帮你取胜;”改成：孙膑对田忌说,他能帮田忌取胜;转述句改直述句的方法1、要加上“冒号”和“引号” ;2、第三人称的“他”或“她”应改为第一人称的“我”;3、将第一人称“我”应改为第二人称的“你”;如：老班长说,他没有完成任务,没把我们照顾好;改小学语文学习资源 2009-09-17 21:45:34 阅读206 评论1 字号：大中小反问句与陈述句的互换反问句变陈述句方法一第一步：有“不”去“不”,没“不”加“不”;第二步：去除疑问词;第三步：把问号改为句号;第四步：也就是最重要的一步,把句子整理通顺;比如：“这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀”改成：“这比山还高比海深的情谊,我们不能忘怀;”反问句变陈述句的方法二第一步：“去”即去掉反问词和语气词“难道……吗”、“怎么……呢”;第二步：“改”即把“”改成“;”;第三步:“反”即把原句子的意思反过来;第四步：“查”即检查修改后的句子意思应和原来是否一样;直述句与转述句的互换直述句改成转述句的方法1、冒号前边的内容照着写下来;2、将冒号和引号改为逗号;3、将第一称的“我”改为第三人称的“他”或“她”;4、如果句子中还有其他的人就改成人的名字;比如：孙膑对田忌说：“我能帮你取胜;”改成：孙膑对田忌说,他能帮田忌取胜;转述句改直述句的方法1、要加上“冒号”和“引号” ;2、第三人称的“他”或“她”应改为第一人称的“我”;3、将第一人称“我”应改为第二人称的“你”;如：老班长说,他没有完成任务,没把我们照顾好;改直述句改转述句的方法直述句改转述句,从它的形式上来看,有比较明显的两个特点,一是标点符号的变化,还有一个是代词的变化;标点符号的变化：就是去掉引号,冒号变成逗号;而代词的变化就是一个特殊语境下产生的相应变化,这是比较复杂的;一、分类分析一从被述者分析1、直述句提示语在前;爸爸说：“我晚上要去工作;”改为：爸爸说,他今晚要去工作;2、直述句提示语在中;“工作很多,”爸爸说：“我晚上得去加班;”改为：爸爸说,工作很多,他晚上得去加班;3、直述句提示语在后;“我晚上要去加班;”爸爸说;改为：爸爸吧说,他晚上要去加班;被转述者很容易辨析清楚、也就是要转述的是谁说的话,需要留意的就是2、3例中直述句的提示语在中或在后,这两种情况下,改为转述句时只需将提示语移至句首即可,这样就不会造成转述的话出现问题;二从转述者或转述对象分析1、第二者转述转给第三者A对B说话,然后B转述给第三个人听爸爸说：“我晚上要去加班．”改为：爸爸说,他晚上要去加班;虽未明确谁转述,但可以辨析出是第二者转述;2、第三者转述转给第四个人A对B说话,然后C转述给第四个人听;爸爸对妈妈说：“我晚上要加班;”改为：爸爸对妈妈说,他明天要去开会;老师对小明说：“我看了你的作文很满意;”改为：老师对小明说,他看了小明的作文很满意;3、转述者不清楚姐姐说：“你说得对,我就这样做;”由于姐姐具体是对谁说了这句话并不清楚,所以可以形成第二者的转述句,也可以形成第三者的转述句;（1）姐姐说,我说得对,她就这样做;（2）姐姐说,小明这样做对,她就这样做;4、转述者的对象不清楚;校长说：“你们要好好学习;”改为：校长说,让我们好好学习;既可以认为转述给第三者,也可以认为转述给了第四者;二代词相应变化的分析代词变化主要是指被转述者原话中人称代词和指示代词在改为转述句的同时,相应的根据转述者或转述对象的不同而发生的变化;1、第二个人转述转给第三个人中的人称代词的变化;A、妈妈对我说：“我明天要去开会;”改为：妈妈对我说,她明天要去开会;B、妈妈对我说：“你要好好学习;”改为：妈妈对我说,让我好好学习;2、第三个人转述转给第四个人中人称代词的变化;A、妈妈对爸爸说：“你去买点菜;”改为：妈妈对爸爸说,让爸爸去买点菜;3、指示代词的变化这,那1叔叔在信里对我说：“有时间我一定到你那儿玩;”改为叔叔在信里对我说,有时间他一定到我这儿玩;2他对我说：“这是我的铅笔;”改为：他对我说,那是他的铅笔;4、代词“它”的变化;跟人称代词她、他变化规律一样,只需将其改为具体所指的事物名称;爸爸对我说：“你把它药吃了”改为：爸爸对我说,让我把药吃了5、没有代词的情况人们都说：“桂林山水甲天下;”改为：人们都说,桂林山水甲天下;6、趋向动词的情况去,来妈妈对我说：“我来给你烧饭;”改为：妈妈对我说,她去给我烧饭;综合以上分析,不管从哪个角度出发分析,我们都可以得出：第一：如果第一人称“我”,则直接改变为第三人称“他她”,复数情况变成复数;第二：如果是第二人称“你”,一定要分清楚指的是谁,指的是谁,就改为让谁“叫谁”或者直接改为第一人称“我”叔叔在信里对我说：“有时间我一定到你那儿玩;”改为叔叔在信里对我说,有时间他一定到我这儿玩;复数情况变复数;第三,如果是第三人称代词,则直接改用人名；代词“它”变为代词所指事物的名称;第四,指示代词和趋向动词要根据具体语境进行变化;第五,标点符号发生变化;这便是直述句规范改为转述句时要遵循的5条规律;巩固练习1. 小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢;”2. 老师对我说：“我教你怎么写;”、3. 雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见;”4. 李楠小声告诉我：“我家在少年宫附近;”5. 小姑娘说：“我要去北京,我要去看看北京的名胜古迹;”6. 老师对王芳说：“学校让你明天出席区小学生座谈会;”7. 罗蒙诺索夫摇摇头对爸爸说：“我也要一本书”8. 雷锋对大嫂说：“我送你一程吧”9. 小鸟对青蛙说：“朋友,不信请你跳出井口看一看”10. 有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢”11. 老师说：“你今天放学之前必须完成作业;”12. 有句俗话说：“磨刀不误砍柴工;”13. 楚王瞅了他一眼,冷笑一声,说：“难道齐国没有人了吗”14. 他惊讶地说：“原来是你”15. 妈妈对我说：“你今天晚上不能看电视;”16. 爸爸说：“今天晚上你和妈妈先吃饭,我有事;”17. 一个同学对我说：“借我一只笔;”18. 外婆问我：“你在干什么”19. 老师解释说：“梦里飞行,说明你们是在长身体呀;”20. 老汉从队伍里揪出一个小伙子,吼道：“你还是个党员吗”21. 小伙子推了老汉一把说：“你先走;”22. 王强说：“老师,是我不对,您批评我吧”23. 我看祖父还在笑,就说：“你不信,我到屋里拿来给你看;”24. 大孩子说：“爸爸,你看那树多高;”25. 爸爸说：“我星期天去旅游;”26. 外公说：“这是向天椒,特别辣;”27. 我说：“我这个老班长下岗了;”28. 爸爸感冒了,他说：“明天我要去医院看病;”29. 他说：“我明天去电影院看电影;”30. 房东太太说：“我的儿子今天回家,从学校回来,我高兴得不得了……但我的儿子一直没有回来;”31. 楚王说：“实话实说,我不生气;”32. 桑恩喊道：“我在学校;”33. 小高对我说：“你早就明白了嘛;”34. 他说：“我不信你考了一百分;”35. 他说：“我家有三只小狗;”36. 她说：“昨天我爸爸给我买了一双新鞋;”37. 小明骄傲的说：“我考了一百分;”38. 张东说：“我来帮你;”39. 李东说：“这是我新买的笔,很漂亮吧”40. 爸爸说：“今天我有事,你自己在家写作业;”41. 外婆说：“今天我炒了很多好吃的;”42. 爸爸说：“如果明天是晴天,我们全家去旅游;”43. 妈妈说：“我在北京;”44. 爸爸说：“我今天买了一辆车;”45. 外婆说：“我今天有事;”46. 外公说：“今天你要写很多作业;”47. 他说：“我参加了合唱队”48. 他说：“我得了胃病;”49. 外公说：“今天真热,我身上全是汗;”50. 我说：“我明天看电影;”51. 爸爸说：“今天我们公司来了个新同事;”52. 他说：“我家的一只母狗生了两只小狗;”53. 张红说：“昨天晚上我家有小偷;”54. 李东说：“今天我家买了一个大花瓶;”55. 他说：“我还没吃早饭;”56. 妈妈说：“今天晚上我有应酬,你和爸爸先吃饭;”57. 周瑜长叹一声说：“我真不如诸葛亮;”58. 小伙子说：“我是一个党员;”59. 小林对王利说：“星期六我去你家做客;”。
陈述句改转述句的方法
陈述句改转述句的方法
将陈述句改成转述句可以使用以下方法：
1. 添加引述动词：将陈述句中的动词改成引述动词，如say、declare、mention 等。
例如：陈述句"I love ice cream." 可改为转述句"He said that he loves ice cream."
2. 用连词引导转述：使用连词如that、if、whether等来引导转述句。
例如：陈述句"I think it will rain tomorrow." 可改为转述句"He thinks that it will rain tomorrow."
3. 改变人称和时态：将陈述句中的人称和时态改变为适合转述的形式。
例如：陈述句"She is going to the party tonight." 可改为转述句"He said that she was going to the party that night."
4. 删除第一人称：将陈述句中的第一人称代词替换为第三人称代词。
例如：陈述句"I am happy." 可改为转述句"He said that he was happy."
5. 保持原意不变：确保转述句传达了原始陈述句的相同意思，并根据需要进行适当的调整。
这些方法可以根据语境和需要进行灵活使用，以确保转述句仍然准确地传达了原
始陈述句的意思。
改转述句方法指导
陈述句改转述句顺口溜1、XX对我说（直接）：冒号之前不用改，冒号引号变逗号。
话中的“我”改成“他”，话里的“你”变成“我”。
如：叔叔在信里对我说：“有时间我一定到你那儿玩。
”改为：叔叔在信里对我说，有时间他一定到我这儿玩。
2、XX对XX说（间接）冒号之前不用改，冒号引号变逗号。
话中的“我”改成“他”，话里的“你”换人名。
如：老师对小林说：“我看了你的作文很满意。
”改为：老师对小林说，他看了小林的作文很满意。
3、我对XX说（间接）冒号之前我改他，冒号引号变逗号。
话中的“我”改成“他”，话里的“你”换人名。
我对小华说：“我去吃饭，你留下。
”改为：他对小华说，他去吃饭，小华留下。
比喻句1、学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我。
2、急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。
3、小时候受过的一次委屈，平常积累的那些描写苦恼心境的词语，像酵母似的发挥了作用。
4、鲸从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。
5、我大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。
6、石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。
7、到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。
8、小明的话音刚落，教室里就响起了一阵雷鸣般的掌声。
9、战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。
夸张句1、群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。
2、会场十分安静，连一根针掉到地上也听得见。
3、会场十分安静，连自己的心跳声也听得见。
4、这天气真冷，都快把我冻僵了。
5、我的心激动得快要跳出来了。
6、天气太热了，像是要把人蒸熟了似的。
7、大海里的鱼多得好像要把大海都填平了。
8、他的房间只有巴掌大。
9、外面的天很黑，伸手不见五指。
10、那座山很高，高得插入了云霄。
11、他的皮肤很黑，黑得只看得到亮晶晶的眼。
12、天气太冷了，冷得让人觉得就像掉进了冰窟窿里一样。
陈述句改为转述句的方法
陈述句改为转述句的方法：一、改变人称；二、去掉说后面的冒号和双引号，改为逗号；三、看句子前面是谁对谁说话。
1.引述是直接引用别人的话，而转述则是转达别人说的话，所以，引述句改为转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。
如：张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。
”张童说，他一定要坚持长跑锻炼。
2.当引述内容涉及其他人称时的改法。
如：姐姐说：“你说得对，我就这样做。
”改：姐姐说，我说得对，她就这样做。
上面的例句中涉及了第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。
还应注意，冒号和引号前的内容不变。
3.转述句改为引述句，第三人称“他”或“她”应改为第一人称“我”，说话内容涉及第一人称应改为第二人称。
如：老班长说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。
”改：老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。
4.再把引述内容改为转述句中，引述内容中如果有“这”，务必在改为转述句中把“这”改为“那”。
如：周总理对何其芳说：“我今天要批这些文件。
”改：周总理对何其芳说，他今天要批那些文件。
1、妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。
”（妈妈对我说，今天她要开会，叫我自己做饭吃。
）2、张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。
”（张老师对小明说，这件事情，小明冤枉了小红。
）3、鲁肃对我说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？”（鲁肃对我说，都是我自己找的，他怎么帮得了我的忙？）4、妈妈对小宁说：“昨天，你到哪里去了？我找了你一整天。
”（妈妈对小宁说，昨天，小宁到哪里去了？妈妈找了他一整天。
）5、妈妈说：“我今晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉。
”（妈妈说，她今晚上要加班，回家要迟一点，叫我先睡觉。
）6、总理对我说：“我今晚上要批这些文件，你送来的稿子，我放在最后。
你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。
”(总理对我说，他今晚上要批这些文件，我送来的稿子，他放在最后。
叫我到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫我。
)7、老师傅对鲁班说：“我要考考你的木工活。
写十个陈述句,改为转述句。
写十个陈述句,改为转述句。
转述句是一种在表达他人观点或内容时使用的句型。
下面是十个陈述句转述句的相关参考内容：
1. 陈述句：研究表明，锻炼可以改善身体健康。
转述句：根据研究，锻炼有助于改善身体健康。
2. 陈述句：小明是个勤奋的学生。
转述句：据说小明是个勤奋的学生。
3. 陈述句：政府采取了一系列措施来解决环境问题。
转述句：据报道，政府采取了一系列措施来解决环境问题。
4. 陈述句：科学家发现地球上的温度正在上升。
转述句：据科学家发现，地球上的温度正在上升。
5. 陈述句：这本书受到了读者们的广泛认可。
转述句：据读者们广泛认可，这本书受到了赞赏。
6. 陈述句：人们普遍认为学习外语对个人发展很重要。
转述句：据大多数人认为，学习外语对个人发展至关重要。
7. 陈述句：这个城市的交通状况日益恶化。
转述句：据报道，这个城市的交通状况越来越糟糕。
8. 陈述句：他昨天去了电影院。
转述句：据他昨天说，他去了电影院。
9. 陈述句：这家公司计划在明年推出新产品。
转述句：根据这家公司的计划，他们将在明年推出新产品。
10. 陈述句：报纸称这场比赛是历史上最激动人心的比赛之一。
转述句：据报纸所称，这场比赛被认为是历史上最激动人心的比赛之一。
这些转述句的参考内容可以帮助读者理解如何将陈述句转换为转述句的常用句型。
通过使用转述句，可以更加准确地引用他人观点和内容，避免直接引用和抄袭的问题。
陈述句改为转述句练习
1、妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。
”2、张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。
”3、鲁肃对我说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？”4、妈妈对小宁说：“昨天，你到哪里去了？我找了你一整天。
”5、妈妈说：“我今晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉。
”6、总理对我说：“我今晚上要批这些文件，你送来的稿子，我放在最后。
你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。
”7、老师傅对鲁班说：“我要考考你的木工活。
”8、妈妈对我说：“下午我们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，我答应把你的借给她。
”9、老师严厉地对小敏说：“你必须把教室打扫干净。
”10、老师对王小宁说：“我有事，你组织同学们继续完成制作。
”11、王明再也忍不住了,抢着对老班长说:“我帮你一起找,我找得见。
”标准答案：1、妈妈对我说，今天她要开会，叫我自己做饭吃。
2、张老师对小明说，这件事情，小明冤枉了小红。
3、鲁肃对我说，都是我自己找的，他怎么帮得了我的忙？4、妈妈对小宁说，昨天，小宁到哪里去了？妈妈找了他一整天。
5、妈妈说，她今晚上要加班，回家要迟一点，叫我先睡觉。
6、总理对我说，他今晚上要批这些文件，我送来的稿子，他放在最后。
叫我到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫我。
7、老师傅对鲁班说，他要考考鲁班的木工活。
8、妈妈对我说，下午她们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，她答应把我的借给许小燕。
9、老师严厉地对小敏说，她必须把教室打扫干净。
10、老师对王小宁说，老师有事，叫他组织同学们继续完成制作。
11、王明再也忍不住了,抢着对老班长说，他帮老班长一起找,他找得见。
陈述句改为转述句的例子10个
陈述句改为转述句的例子10个陈述句和转述句是我们日常生活和学术研究中常见的语言形式。
其中，陈述句指的是陈述一个事实或观点的句子，而转述句则是把别人所说或所写的话转述为自己的言语。
在学术研究和日常交流中，我们常常需要使用转述句来确保信息的准确传递。
下面就是10个常见的例子，让我们来看看如何将陈述句转化为转述句。
例子1：陈述句：“她喜欢吃面条。
”转述句：“她说她喜欢吃面条。
”例子2：陈述句：“这个项目需要三个月时间。
”转述句：“他告诉我，这个项目需要三个月时间。
”例子3：陈述句：“这个地方很美丽。
”转述句：“他形容这个地方很美丽。
”例子4：陈述句：“这个书店卖各种书籍。
”转述句：“我听说这个书店卖各种书籍。
”例子5：陈述句：“我很忙，没有时间理发。
”转述句：“他说他很忙，没有时间理发。
”例子6：陈述句：“这张照片很漂亮。
”转述句：“她说这张照片很漂亮。
”例子7：陈述句：“这个城市的气候很舒适。
”转述句：“他告诉我，这个城市的气候很舒适。
”例子8：陈述句：“这家餐厅的菜品非常美味。
”转述句：“他说这家餐厅的菜品非常美味。
”例子9：陈述句：“这次旅行很愉快。
”转述句：“他告诉我，这次旅行很愉快。
”例子10：陈述句：“这里的工作很忙碌。
”转述句：“她说这里的工作很忙碌。
”通过以上10个例子，我们可以看到如何将陈述句转化为转述句的过程。
转述句的优点在于可以精确表达别人所说或所写的话，并且有利于避免误解和不准确的信息传递。
在学术论文、采访等场合中，使用转述句能够使我们的文章更加准确、信任和权威。
除了这些例子以外，我们在日常生活和学术研究中还可以使用转述句来传达别人的观点、意见、建议等信息。
因此，我们需要更多的练习和运用，以便更好地运用转述句形式。
小学语文：陈述句改为转述句的方法及练习题
小学语文：陈述句改为转述句的方法及练
习题
练题改写如下：
1、妈妈告诉我，她今天要开会，让我自己做饭吃。
2、XXX警告XXX，如果今天不完成作业，就不允许他去踢足球。
3、XXX对我说，我自己找的事情，他帮不了我。
4、妈妈问XXX，昨天他去了哪里，因为她一整天都在找他。
5、妈妈告诉我，她今晚要加班，回家会晚一点，让我先睡觉。
6、总理告诉我，他今晚要批这些文件，将我送来的稿子放在最后。
他让我到隔壁值班室去睡觉，等到时候再叫我。
7、XXX告诉XXX，他今天说了三次不文明的话，需要回家写反思一篇。
8、老师严厉地告诉XXX，她必须把教室打扫干净。
9、老师告诉XXX，他有事情要处理，需要他组织同学们继续完成制作。
10、XXX激动地对老班长说，他愿意和他一起找，因为他能找到。
11、妈妈告诉我，明天是星期六，她会带我去少年宫学电脑。
12、XXX威胁XXX，如果他不去做作业，他会告诉XXX。
13、妈妈让我去买些苹果回来。
14、XXX请警卫员给大家泡些茶。
16、一位台湾同胞表示，他是中国人，他热爱中国。
17、XXX高兴地告诉妈妈，他在XXX买了一本《雷锋日记》。
18、XXX请求老师，把葫芦丝带到学校来一下。
陈述句改为转述句的方法
陈述句改为转述句的方法
一、改变人称
二、去掉说后面的冒号和双引号，改为逗号；
三、看句子前面是谁对谁说话。
转述的形式有（假定第一者、第二者、第三者）：
形式一：第一者（我）说的话，在他人的转述中，要把表示第一者的“我”改为“他”。
如：我说：“从今天起我要努力学习，取得好成绩。
”则可转述为：他说，从今天起他要努力学习，取得好成绩。
形式二：第二者对第一者说的话，由第一者转述，则转述中第一者“我”不变。
如：爸爸对我说：“我今天加班，晚上要晚些回来。
”这句话由“我”来转述给他人，则为：爸爸对我说，他今天加班，晚上要晚些回来。
形式三：第二者对第一者说的话，由第三者转述，则转述中“我”则要改为“他”。
如：爸爸对我说：“我今天加班，晚上要晚些回来。
”这句话由第三者来转述，则为：爸爸对他说，他爸爸今天加班，晚上要晚些回来。
（说明：在转述过程中，具体怎样把第一人称恰当地转为第三人称，要根据具体的语境，辨清人称所指，灵活进行转述。
）。
陈述句改为转述句15个
陈述句改为转述句15个1、妈妈对我说:“今天我要开会，你自己做饭吃。
改成:妈妈对我说，今天她要开会，叫我自己做饭吃。
2、张老师对小明说:“这件事情，你冤枉了小红。
”改成:张老师对小明说，这件事情，小明冤枉了小红。
3、鲁肃对我说:“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙”改成:鲁肃对我说，都是我自己找的，他怎么帮得了我的忙?4、妈妈对小宁说:“昨天，你到哪里去了我找了你一整天。
”改成:妈妈对小宁说，昨天，小宁到哪里去了妈妈找了他一整天。
5、妈妈说:“我今晚上要加班，回家要迟点，你先睡觉。
”改成:妈妈说，她今晚上要加班，回家要迟一点，叫我先睡觉。
6、总理对我说:“我今晚上要批这些文件，你送来的稿子，我放在最后。
你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。
改成:总理对我说，他今晚上要批这些文件，我送来的稿子，他放在最后。
叫我到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫我。
7、老师傅对鲁班说:“我要考考你的木工活。
”改成:老师傅对鲁班说，他要考考鲁班的木工活。
8、妈妈对我说:“下午我们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，我答应把你的借给她。
改成:妈妈对我说，下午她们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，她答应把我的借给许小燕。
9、老师严厉地对小敏说:“你必须把教室打扫干净。
”改成:老师严厉地对小敏说，她必须把教室打扫干净。
10、老师对王小宁说:“我有事，你组织同学们继续完成制作。
”改成:老师对王小宁说，老师有事，叫他组织同学们继续完成制作。
11、王明再也忍不住了，抢着对老班长说:“我帮你起找，我找得见。
”改成:王明再也忍不住了，抢着对老班长说，他帮老班长一起找，他找得见。
12、鲁迅说:“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。
改成:鲁迅说，他的信如果要发表，且有发表的地方，他可以同意。
13、张明对王芳说:“我今天中午要到商店去买东西，回去可能要迟一点请你告诉我妈妈。
”改成:张明对王芳说，他今天中午要到商店买东西，回去可能要迟点请告诉他妈妈。
语文陈述句改转述句习题及答案
语文陈述句改转述句习题及答案无论是在学校还是在社会中，我们最不陌生的就是试题了，试题是命题者根据一定的考核需要编写出来的。
大家知道什么样的试题才是好试题吗？下面是店铺为大家收集的精选语文陈述句改转述句习题及答案，希望对大家有所帮助。
陈述句改为转述句的.方法：一、改变人称;二、去掉说后面的冒号和双引号，改为逗号;三、看句子前面是谁对谁说话。
练习题：1、妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。
”2、张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。
”3、鲁肃对我说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙?”4、妈妈对小宁说：“昨天，你到哪里去了?我找了你一整天。
”5、妈妈说：“我今晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉。
”6、总理对我说：“我今晚上要批这些文件，你送来的稿子，我放在最后。
你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。
”7、老师傅对鲁班说：“我要考考你的木工活。
”8、妈妈对我说：“下午我们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，我答应把你的借给她。
”9、老师严厉地对小敏说：“你必须把教室打扫干净。
”10、老师对王小宁说：“我有事，你组织同学们继续完成制作。
”11、王明再也忍不住了,抢着对老班长说:“我帮你一起找,我找得见。
”参考答案1、妈妈对我说，今天她要开会，叫我自己做饭吃。
2、张老师对小明说，这件事情，小明冤枉了小红。
3、鲁肃对我说，都是我自己找的，他怎么帮得了我的忙?4、妈妈对小宁说，昨天，小宁到哪里去了?妈妈找了他一整天。
5、妈妈说，她今晚上要加班，回家要迟一点，叫我先睡觉。
6、总理对我说，他今晚上要批这些文件，我送来的稿子，他放在最后。
叫我到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫我。
7、老师傅对鲁班说，他要考考鲁班的木工活。
8、妈妈对我说，下午她们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，她答应把我的借给许小燕。
9、老师严厉地对小敏说，她必须把教室打扫干净。
10、老师对王小宁说，老师有事，叫他组织同学们继续完成制作。
陈述句改转述句的方法
陈述句改转述句的方法陈述句是我们日常交流中最常见的句子类型之一，它用来陈述事实、描述情况或表达观点。
而在写作或口语表达中，我们有时需要将陈述句改为转述句，这就需要我们掌握一定的方法和技巧。
下面，我们将介绍一些常用的陈述句改转述句的方法。
首先，我们可以通过改变句子的语序来转述陈述句。
例如，原句“他是一位优秀的科学家。
”可以改为转述句“据说他是一位优秀的科学家。
”这种方法可以让我们在转述时更加灵活地表达原句的意思。
其次，我们可以通过使用引语或引述的方式来转述陈述句。
比如，原句“这本书很有趣。
”可以改为转述句“他说这本书很有趣。
”这样的表达方式可以让我们更加生动地呈现原句的内容。
另外，我们还可以通过使用间接引语来转述陈述句。
比如，原句“他说他已经完成了作业。
”可以改为转述句“他说他已经完成了作业。
”这种方法可以让我们更加准确地表达原句的含义。
此外，我们还可以通过使用不同的动词或形容词来转述陈述句。
比如，原句“她是一个聪明的孩子。
”可以改为转述句“人们说她很聪明。
”这样的转述方式可以让我们更加巧妙地表达原句的意思。
最后，我们可以通过使用从句或其他复合句结构来转述陈述句。
比如，原句“他是一位成功的商人。
”可以改为转述句“据他的朋友们说，他是一位成功的商人。
”这种方法可以让我们在转述时更加丰富地表达原句的信息。
综上所述，陈述句改转述句的方法有很多种，我们可以根据实际情况灵活运用。
通过掌握这些方法和技巧，我们可以更加准确、生动地转述陈述句，丰富我们的语言表达方式，提高我们的写作和口语表达能力。
希望本文介绍的方法对大家有所帮助。
(完整版)陈述句改为转述句练习及标准答案
陈述句改为转述句练习及标准答案推荐陈述句改为转述句的方法：一、改变人称；二、去掉说后面的冒号和双引号，改为逗号；三、看句子前面是谁对谁说话。
练习题：1、妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。
”2、张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。
”3、鲁肃对我说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？”4、妈妈对小宁说：“昨天，你到哪里去了？我找了你一整天。
”5、妈妈说：“我今晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉。
”6、总理对我说：“我今晚上要批这些文件，你送来的稿子，我放在最后。
你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。
”7、老师傅对鲁班说：“我要考考你的木工活。
”8、妈妈对我说：“下午我们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，我答应把你的借给她。
”9、老师严厉地对小敏说：“你必须把教室打扫干净。
”10、老师对王小宁说：“我有事，你组织同学们继续完成制作。
”11、王明再也忍不住了,抢着对老班长说:“我帮你一起找,我找得见。
”标准答案：1、妈妈对我说，今天她要开会，叫我自己做饭吃。
2、张老师对小明说，这件事情，小明冤枉了小红。
3、鲁肃对我说，都是我自己找的，他怎么帮得了我的忙？4、妈妈对小宁说，昨天，小宁到哪里去了？妈妈找了他一整天。
5、妈妈说，她今晚上要加班，回家要迟一点，叫我先睡觉。
6、总理对我说，他今晚上要批这些文件，我送来的稿子，他放在最后。
叫我到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫我。
7、老师傅对鲁班说，他要考考鲁班的木工活。
8、妈妈对我说，下午她们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，她答应把我的借给许小燕。
9、老师严厉地对小敏说，她必须把教室打扫干净。
10、老师对王小宁说，老师有事，叫他组织同学们继续完成制作。
11、王明再也忍不住了,抢着对老班长说，他帮老班长一起找,他找得见。
二、用修改符号修改下列各病句。
1、我和耿亮一前一后肩并肩地走出学校。
2、王老师光荣地被评为“模范班主任”的称号。
3、阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。
语文陈述句改转述句习题及答案
语文陈述句改转述句习题及答案一、改变人称;二、去掉说后面的冒号和双引号，改为逗号;三、看句子前面是谁对谁说话。
练题：1、妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。
”2、XXX对XXX说：“这件事情，你冤枉了小红。
”3、XXX对我说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙?”4、妈妈对XXX说：“昨天，你到哪里去了?我找了你一整天。
”5、妈妈说：“我今晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉。
”6、总理对我说：“我今晚上要批这些文件，你送来的稿子，我放在最后。
你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。
”7、老师傅对XXX说：“我要考考你的木工活。
”8、妈妈对我说：“下午我们班要参加歌咏比赛，XXX没有蓝制服，我答应把你的借给她。
”9、老师严厉地对XXX说：“你必须把教室打扫干净。
”10、老师对XXX说：“我有事，你构造同学们继续完成制作。
”11、XXX再也忍不住了,抢着对老班长说:“我帮你一起找,我找得见。
”参考谜底1、妈妈对我说，今天她要开会，叫我自己做饭吃。
2、XXX对XXX说，这件事情，XXX冤枉了XXX。
3、XXX对我说，都是我自己找的，他怎么帮得了我的忙?4、妈妈对XXX说，昨天，XXX到哪里去了?妈妈找了他一整天。
5、妈妈说，她今晚上要加班，回家要迟一点，叫我先睡觉。
6、总理对我说，他今晚上要批这些文件，我送来的稿子，他放在最后。
叫我到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫我。
7、老师傅对XXX说，他要考考XXX的木工活。
8、妈妈对我说，下午她们班要参加歌咏比赛，XXX没有蓝制服，她应允把我的借给XXX。
9、老师严厉地对XXX说，她必须把教室打扫干净。
语文陈述句改转述句习题及答案
直述句改成转述句的方法【1】1、冒号前边的内容照着写下来。
2、将冒号和引号改为逗号。
3、将第一称的“我”改为第三人称的“他”或“她”。
4、如果句子中还有其他的人就改成人的名字。
比如：孙膑对田忌说：“我能帮你取胜。
”改成：孙膑对田忌说，他能帮田忌取胜。
练习题：1、妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。
”2、张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。
”3、鲁肃对我说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙?”4、妈妈对小宁说：“昨天，你到哪里去了?我找了你一整天。
”5、妈妈说：“我今晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉。
”6、总理对我说：“我今晚上要批这些文件，你送来的稿子，我放在最后。
你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。
”7、老师傅对鲁班说：“我要考考你的木工活。
”8、妈妈对我说：“下午我们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，我答应把你的借给她。
”9、老师严厉地对小敏说：“你必须把教室打扫干净。
”10、老师对王小宁说：“我有事，你组织同学们继续完成制作。
”11、王明再也忍不住了,抢着对老班长说:“我帮你一起找,我找得见。
”12、桑娜说：“咱们的邻居西蒙死了，她死得好惨哪！”参考答案1、妈妈对我说，今天她要开会，叫我自己做饭吃。
2、张老师对小明说，这件事情，小明冤枉了小红。
3、鲁肃对我说，都是我自己找的，他怎么帮得了我的忙?4、妈妈对小宁说，昨天，小宁到哪里去了?妈妈找了他一整天。
5、妈妈说，她今晚上要加班，回家要迟一点，叫我先睡觉。
6、总理对我说，他今晚上要批这些文件，我送来的稿子，他放在最后。
叫我到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫我。
7、老师傅对鲁班说，他要考考鲁班的木工活。
8、妈妈对我说，下午她们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，她答应把我的借给许小燕。
9、老师严厉地对小敏说，她必须把教室打扫干净。
10、老师对王小宁说，老师有事，叫他组织同学们继续完成制作。
11、王明再也忍不住了,抢着对老班长说，他帮老班长一起找,他找得见。
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方法指导二：变人称
1、见“我（我们）”改为“他（她）”或者“他们（她 们）”。句意不能改变。
如：小张说：“我一定要坚持长跑锻炼。二：变人称
2、见“你（你们）”改为听话人。句意不能改变。
如：妈妈对小红说：“我给你把饭做好再出门。 ”
改：妈妈对小红说，她给小红把饭做好再出门。
引述句改为转述句
咸阳高新一中
白军峰
什么是引述句，什么是转述句？
老师说：“我今天下午不布置作业。”（引述句 ） 老师说，他今天下午不布置作业。（转述句） 引述句就是我们在文章或作文中以及 生活中直接引述自己或者他人的话语，要 加冒号、引号的语句。相反，转述句就是 把别人的话语转达出来。
我们一起来思考：
方法指导二：变人称
如果提示语中没有出现听话人，那么就把引语中出 现听话人的名字或者称呼提前到提示语中。
如：他轻轻地说：“老师，我错了，我不 该撒谎。” 改：他轻轻地对老师说，他错了，他不该撒谎。
练习：
1.妈妈对小明说：“放学后，我来接你。” 妈妈对小明说，放学后，她来接小明。
2.小鸟对青蛙说：“朋友，你赶快跳出井口看一 看。” 小鸟对青蛙说，让青蛙赶快跳出井口看一看。
3.爸爸说：“明明，我对不起你。” 爸爸对明明说，他对不起明明。
怎样把引述句改为转述句，你能谈谈 你的收获吗？ 作业：把下列句子变为转述句。 1.爸爸说：“红红，我今晚加班，你 和妈妈自己吃饭，不等我。” 2.老师说：“孩子们，我期望你们做 一个讲诚信的人”。
方法指导二：变人称
如果前面提示语中没有指明谁是听话人，那么一般 情况下，把“你（你们）”改为第一人称“我 （我 们）”。
如：老师说：“这是我对你们的期望。”
改：老师说，这是他对我们的期望。
方法指导二：变人称
3、如果引语中含有“让某人做某事”的祈使、命令以及 请求的语气时，那么在句中加“让”或者“叫”，其 他方法不变。
老师说：“我今天下午不布置作业。”（引述句） 老师说，他今天下午不布置作业。（转述句）
这两种句式有什么不同？
标点符号不同，后面引语中的人称不同。
方法指导一：变标点符号
把引述句中的冒号改为逗号，去掉双引号，句尾加句号。
如：明明说：“明天是六一儿童节，我不用上学。” 改：明明说，明天是六一儿童节，他不用上学。
如：老师对小红说：“你先回家，我再改会作业 。” 改：老师对小红说，让小红先回家，他再改会 作业。
方法指导二：变人称
4、如果引语中出现听话人的名字或者称呼时，改转述句 应该删掉这个听话人的名字或者称呼。其他方法不变，
句意不变。
如：老师对小伟说：“小伟，你这道题做 得很正确。” 改：老师对小伟说，小伟这道题做得很正确。