《问题研究 汽车工业能否带动家乡的发展》作业设计方案-高中地理人教版2019选择性必修2

《汽车工业能否带动家乡的发展》作业设计方案（第一课
时）
一、作业目标
通过本次作业，学生将：
1. 理解和分析汽车工业对家乡发展的影响；
2. 探讨家乡发展汽车工业的优劣势；
3. 提出家乡发展汽车工业的可行性建议。

二、作业内容
1. 小组讨论：学生以小组为单位，搜集家乡汽车工业的相关资料，包括历史、现状、产业链、就业情况等，进行深入讨论和分析。

2. 案例分析：学生选取一个成功的汽车工业案例，分析其成功的原因和经验，为家乡发展提供借鉴。

3. 家乡优势分析：学生从地理位置、资源、劳动力、政策等方面，分析家乡发展汽车工业的优势。

4. 家乡劣势分析：学生从技术、人才、市场、资金等方面，分析家乡发展汽车工业的劣势。

5. 方案设计：结合上述分析，学生为家乡设计一份发展汽车工业的可行性方案，包括产业规划、政策支持、人才培养等。

三、作业要求
1. 小组合作：作业以小组形式进行，每组4-5人，共同完成讨论、分析和方案设计；
2. 独立思考：学生需独立思考，积极参与讨论，提出自己的观点和建议；
3. 报告撰写：学生需撰写一份完整的报告，包括小组讨论成果、案例分析、优势和劣势分析、方案设计等，字数不少于800字。

4. 创新思维：鼓励学生在报告中提出创新性的观点和建议，为家乡发展贡献智慧。

四、作业评价
1. 报告质量：评价报告的内容是否全面、分析是否深入、建议是否具有可行性；
2. 团队合作：评价小组合作是否融洽、成员是否积极参与讨论、是否能共同解决问题；
3. 个人能力：评价学生是否具有独立思考能力、创新思维能力和表达能力。

五、作业反馈
1. 学生自评：学生在提交报告后，需对自己的表现进行自评，找出不足和需要改进的地方；
2. 老师点评：老师将对报告进行点评，指出优点和不足，提供改进建议；
3. 班级交流：在班级内分享优秀报告和点评，促进班级交流和学习。

通过本次作业，学生将更深入地了解汽车工业对家乡发展的影响，提高独立思考和解决问题的能力，为家乡发展贡献自己的智慧。

作业设计方案（第二课时）
一、作业目标
通过第二课时的作业，学生将进一步理解汽车工业对家乡发展的影响，并能够运用所学地理知识分析家乡发展汽车工业的优劣势，提出合理的发展建议。

二、作业内容
1. 小组讨论：学生以小组为单位，讨论家乡发展汽车工业的优势和劣势。

优势包括劳动力、土地、政策等，劣势包括资源、环境、市场等。

每个小组需提交一份讨论报告，总结本组的观点和分析。

2. 实地调研：选择一个汽车制造厂或相关企业进行实地调研，了解其生产流程、管理、技术、销售等情况。

学生需完成一份实地调研报告，包括观察和访谈的内容，并提出家乡如何借鉴其成功经验的建议。

3. 制定发展规划：学生根据家乡的实际情况，结合所学地理知识，为家乡制定一份汽车工业发展规划。

规划应包括产业布局、产业链构建、环境保护、人力资源利用等方面的内容，并提交一份发展规划报告。

三、作业要求
1. 作业应以小组为单位完成，每组不超过5人，确保每个学生都有参与和贡献。

2. 讨论报告和实地调研报告应真实、客观地反映实际情况，并提出具有可行性的建议。

3. 制定发展规划时，学生应充分考虑家乡的实际情况，结合所学知识，确保规划的合理性和可行性。

4. 提交作业的时间为下节课前，形式可为纸质或电子版，要求字迹工整，报告完整。

四、作业评价
1. 评价标准：作业的质量和可行性是评价的主要标准，包括讨论报告的全面性、实地调研报告的真实性和建议的可行性、发展规划的合理性和可行性。

2. 评价方式：将组织学生进行课堂展示，让其他小组和教师共同评价。

同时，教师将对提交的作业进行批改，给出分数和改进建议。

五、作业反馈
1. 学生提交作业后，教师将及时给予反馈，包括作业的优点、不足和建议。

学生应认真听取教师的反馈，并进行改进。

2. 学生可随时向教师咨询作业中的问题或困惑，教师将给予解答和指导。

3. 课后，教师将收集学生对于作业的反馈意见和建议，以改进今后的教学。

通过这个作业设计方案，学生们将在第二课时进一步深入理解汽车工业对家乡发展的影响，并通过小组讨论、实地调研和制定发展规划等方式，运用所学地理知识分析家乡发展汽车工业的优劣势，提出合理的发展建议。

作业要求明确，评价方式客观，有助于学生更好地理解和掌握所学知识。

同时，作业反馈部分也为学生提供了改进和交流的平台。

希望这个作业设计方案能对你的教学工作有所帮助。

如有任何疑问或需要进一步讨论，请随时与我联系。