高考生物二轮复习考点一光合作用和细胞呼吸的过程及联系精品PPT课件

酶 CO2、温度等 ⑨C6H12O6＋6H2O＋6O2――→12H2O＋
6CO2＋能量 ⑩2C3H4＋6H2O―酶―→6CO2＋20[H]＋能量 酶
(少) ⑪24[H]＋6O2 ――→ 12H2O＋能量(多) ⑫ 酶
C6H12O6 ――→ 2C2H2OH(酒精)＋2CO2＋能量(少)或 酶
C6H12O6――→2C3H6O3(乳酸)＋能量(少) ⑬温度、O2、 浓度、H2O等
A．光合作用的暗反应阶段不能直接利用光能 B．红光照射时，胡萝卜素吸收的光能可传递给叶绿 素a C．光反应中，将光能转变为化学能需要有ADP的参 与 D．红光照射时，叶绿素b吸收的光能可用于光合作用
解析：光合作用的暗反应阶段不能直接利用光能， 但需要利用光反应阶段形成的[H]和ATP，A正确；胡萝 卜不能吸收红光，B错误；光反应中，将光能转变为 ATP中活跃的化学能，需要有ADP和Pi及ATP合成酶的 参与，C正确；红光照射时，叶绿素b吸收的光能可用于 光合作用，光能可以转变为ATP中活跃的化学能，D正 确。故选B。
答案：B
5．(2018·全国卷Ⅲ)下列关于生物体中细胞呼吸的叙 述，错误的是( )
A．植物在黑暗中可进行有氧呼吸也可进行无氧呼吸 B．食物链上传递的能量有一部分通过细胞呼吸散失 C．有氧呼吸和无氧呼吸的产物分别是葡萄糖和乳酸 D．植物光合作用和呼吸作用过程中都可以合成ATP
解析：A对：植物体的细胞呼吸在有光或无光条件 下都可以进行，氧气充足时进行有氧呼吸，氧气缺少时 进行无氧呼吸。B对：在食物链中，输入某一营养级的
(2)暗反应阶段间接依赖光照的反应是哪一个？做出 此判断的依据是什么？
提示：(1)每间隔段时间用热酒精终止暗反应进行， 提取并鉴定含14C的物质。
(2)C3经一系列变化生成糖类和C5 当反应条件由光 照变为黑暗时，C3含量升高而C5及各种中间产物的含量 下降，说明C3的还原与光照条件有关。
1．(2019·全国卷Ⅲ)若将n粒玉米种子置于黑暗中使 其萌发，得到n株黄化苗。那么，与萌发前的这n粒干种 子相比，这些黄化苗的有机物总量和呼吸强度表现为 ()
成CO2的过程发生在线粒体中。(×)
提示：C6H12O6分解成丙酮酸发生在细胞质基质
中，丙酮叶绿体中随水的分解而产生，在线
粒体中随水的生成而产生。(×)
(CH2O)/C3比值增高
提示：在线粒体中随水的生成，消耗[H]，产生 用于暗反应中C3的还原，以稳定的化学能形式储存于有机物中
能量，一部分用于此营养级生物自身的生长、发育和繁 殖等生命活动，一部分则通过细胞呼吸以热能的形式散 失。C错：有氧呼吸的产物是水和CO2，无氧呼吸的产 物是酒精和CO2或者是乳酸。D对：有氧呼吸的三个阶 段都有ATP产生，光合作用的光反应阶段有ATP产生。
答案：C
6．(2018·全国卷Ⅲ)有些作物的种子入库前需要经过 风干处理，与风干前相比，下列说法错误的是( )
提示：细胞呼吸过程中C H O 中稳定的化学能转 适量磷酸、NaHCO3
作为还原剂用于暗反应中还原C3形成(CH2O)和C5
6 12 6
化为热能和ATP中活跃的化学能。
4．夏季连续阴天，大棚中白天适当增加光照，夜 晚适当降低温度，可提高作物产量。(√)
5．净光合速率长期为零时会导致幼苗停止生长。 (√)
(CH2O)/C3比值增高
第一阶段葡萄糖分解为丙酮酸及第二阶段丙酮酸和H2O分解
第一阶段葡萄糖分解为丙酮酸及第二阶段丙酮酸和H2O分解
过程中化学能转变成热能和ATP。(×) 产生气泡，DCPP溶液变为无色
第一阶段葡萄糖分解为丙酮酸及第二阶段丙酮酸和H2O分解
第一、二、三阶段均产生，第三阶段产生最多，能量来自有机物氧化分解
大气中二氧化碳进行光合作用制造有机物增加细胞干 重。植物光合作用将光能转化成了有机物中的化学能， 并没有增加黄瓜幼苗的质量，故黄瓜幼苗在光照下增加 的质量来自于水、矿质元素、空气。综上所述，B、C、 D不符合题意，A符合题意。故选A。
答案：A
4．(2019·海南卷)下列关于高等植物光合作用的叙述， 错误的是( )
加入丙酮酸
步骤三
加入溴麝香草酚蓝 水溶液，一段时间 后观察溶液颜色的 变化情况
(1)从酵母菌细胞中分离得到线粒体常用的实验方法 是什么？
(2)请预期两组实验的实验结果，并简述判断理由。 提示：(1)差速离心法 (2)第1组溶液为蓝色，第2组溶液颜色由蓝变绿再变 黄(或由蓝变绿或由蓝变黄)，第1组中由于葡萄糖不能进 入线粒体被利用，所以无CO2生成，第2组丙酮酸可进入 线粒体被利用，生成CO2。
4．真核生物中，光反应是在叶绿体类囊体的薄膜 上进行的，暗反应是在叶绿体基质中进行的。(√)
5．离体的叶绿体基质中添加ATP、[H]和CO2后， 可完成暗反应。(√)
6．适宜条件下光合作用过程中C5/C3的比值，停止 供应CO2后比停止前高。(√)
7．降低光照将直接影响到光反应的进行，从而影 响暗反应；改变CO2浓度则直接影响暗反应的进行，不 影响光反应。(×)
提示：改变CO2浓度则直接影响暗反应，也会影响 光反应。
8．暗反应中C原子的转移途径是14CO2―→14C3―→ 14C5―→(14CH2O)。(×)
提示：暗反应中C原子的转移途径是14CO2→14C3→ (14CH2O)。
三、光合作用与细胞呼吸的综合
1．CO2的固定过程发生在叶绿体中，C6H12O6分解
注：光合作用中[H]为NADPH，即还原型辅酶Ⅱ， 细胞呼吸中[H]为NADH，即还原型辅酶Ⅰ，二者不是同 种物质。
(2)能量转化关系。
1．为验证酵母菌细胞中线粒体对相关物质的利用
情况，现从酵母菌细胞中分离得到的具有活性的线粒体
为实验材料进行如下实验。
组别 步骤一 1 加入线粒体
2 加入线粒体
步骤二 加入葡萄糖
内膜
4.光合作用与有氧呼吸的物质转化和能量转化关系
(1)物质转化关系。
C：CO2―固―定→C3―还―原→(CH2O)呼――吸→Ⅰ丙酮酸呼―吸―→Ⅱ
CO2 光反应 呼吸Ⅲ
O：H2O――→ O2――→ H2O
光反应 暗反应
呼吸Ⅰ、Ⅱ
H：H2O ――→ [H] ――→ (CH2O) ――――→ [H]
呼吸Ⅲ ――→ H2O
A．风干种子中有机物的消耗减慢 B．风干种子上微生物不易生长繁殖 C．风干种子中细胞呼吸作用的强度高 D．风干种子中结合水与自由水的比值大 解析：A对、C错：风干种子细胞中含水量少，细胞 呼吸作用强度低，有机物的消耗慢。B对：风干种子细
解析：马铃薯块茎无氧呼吸的产物是乳酸，无葡萄 糖，A错误；马铃薯块茎细胞无氧呼吸的第一阶段，葡 萄糖被分解成丙酮酸，丙酮酸在第二阶段转化成乳酸， B正确；马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生丙酮酸属于无氧 呼吸的第一阶段，会生成少量ATP，C错误；马铃薯块 茎储存时，氧气浓度增加会抑制其无氧呼吸，酸味会减 少，D错误。
答案：B
3．(2019·全国卷Ⅰ)将一株质量为20 g的黄瓜幼苗栽 种在光照等适宜的环境中，一段时间后植株达到40 g， 其增加的质量来自于( )
A．水、矿质元素和空气 B．光、矿质元素和水 C．水、矿质元素和土壤 D．光、矿质元素和空气 解析：黄瓜幼苗可以吸收水，增加鲜重；也可以从 土壤中吸收矿质元素，合成相关的化合物。也可以利用
A．有机物总量减少，呼吸强度增强 B．有机物总量增加，呼吸强度增强 C．有机物总量减少，呼吸强度减弱 D．有机物总量增加，呼吸强度减弱
解析：根据题意分析，种子萌发时，吸水膨胀，种 皮变软，呼吸作用逐渐增强，将储藏在子叶或胚乳中的 营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物 质，所以种子萌发过程中，呼吸作用强度增加，而有机 物因呼吸作用消耗而总量不断减少。综上所述，BCD不 符合题意，A符合题意。故选A。
4．水是有氧呼吸的产物，也是有氧呼吸的反应 物。(√)
5．各种细胞进行有氧呼吸的主要场所都是线粒 体。(×)
提示：原核细胞无线粒体。
6．细胞呼吸的结果如果没有水的产生，就一定是 无氧呼吸。(√)
7．人体剧烈运动时，CO2/O2＞1，即CO2既可在线 粒体又可在细胞质基质中产生。(×)
提示：人体剧烈运动时，CO2/O2＝1，CO2只在线 粒体中产生。
6．将一株生长正常的绿色植物置于密闭的玻璃容 器内，在适宜条件下光照培养，随培养时间的延长，玻 璃容器内CO2浓度可出现的变化趋势是降低至一定水平 时保持相对稳定。(√)
考点一 光合作用和细胞呼吸的过程及联系
1．理清有氧呼吸“三”个阶段中的场所及物质和 能量变化
(1)第一阶段——细胞质基质：消耗葡萄糖，产生[H] 和丙酮酸，释放少量能量。
光反应产生、合成ATP所需能量来自色素吸收的太阳能
用于暗反应中C3的还原，以稳定的化学能形式储存于有机物中
ATP。 产生气泡，DCPP溶液变为无色
第一阶段葡萄糖分解为丙酮酸及第二阶段丙酮酸和H2O分解 产生气泡，DCPP溶液变为无色
作为还原剂用于暗反应中还原C3形成(CH2O)和C5
3．光合作用过程中光能转变为化学能，细胞呼吸 加入溴麝香草酚蓝水溶液，一段时间后观察溶液颜色的变化情况
2．光合作用的暗反应阶段主要包括：C5和CO2结合 生成C3，C3经一系列变化生成糖类和C5。为确定光合作 用暗反应阶段哪个反应间接依赖光，科学家利用小球藻 进行实验，结果如图所示。
(1)利用热酒精处理小球藻能终止细胞内的化学反 应。欲探究14CO2中14C的转移路径，给小球藻提供14CO2 后，应怎样处理？
二轮 ·生物
专题三 光合作用和细胞呼吸
光能
提示：①CO2＋H2O
――→ 叶绿体
(CH2O)＋O2
②叶绿体
光 类囊体的薄膜上 ③2H2O ――→ 4[H]＋O2 ④ADP＋
Pi 光――、→酶 ATP ⑤将光能转变为ATP中活跃的化学能 ⑥
酶 CO2＋C5 ――→ 2C3 ⑦有机物中稳定化学能 ⑧光、
一、细胞呼吸 1．无氧呼吸不需要O2参与，最终有[H]的积累。(×) 提示：无氧呼吸第二阶段消耗[H]，无[H]的积累。 2．人在剧烈运动时产生的CO2全部来自有氧呼吸。 (√) 3．消耗相同质量的葡萄糖，无氧呼吸比有氧呼吸产 生的ATP少，是因为大量能量以热能形式散失。(×)
提示：消耗相同质量的葡萄糖，无氧呼吸比有氧呼 吸产生的ATP少，是因为无氧呼吸过程中葡萄糖没有彻 底被氧化，部分能量贮存于酒精或乳酸中。
3．综合分析光合作用与有氧呼吸过程图解
(1)物质名称：b氧气，cATP，dADP，e[H]，fC5，g 二氧化碳，hC3。
(2)生理过程及场所：
项目 Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
Ⅳ
生理
有氧呼吸 有氧呼吸
光反应 暗反应
过程
第一阶段 第二阶段
叶绿体类 叶绿体 细胞质 场所
囊体薄膜 基质 基质
线粒体 基质
Ⅴ 有氧呼吸 第三阶段 线粒体
8．及时排涝，能防止根细胞受酒精毒害。(√) 9．无氧和零下低温环境有利于水果的保鲜。(×) 提示：低氧、零上低温环境有利于水果保鲜。
二、光合作用 1．叶绿素a和叶绿素b主要吸收红光和蓝紫光。(√) 2．用纸层析法提取菠菜绿叶中的色素。(×) 提示：纸层析法是分离色素的方法。 3．叶绿体色素在层析液中的溶解度越高，在滤纸 上扩散就越慢。(×) 提示：在层析液中溶解度越高，在滤纸上扩散就越 快。
(2)第二阶段——线粒体基质：分解丙酮酸，产生[H] 和CO2，释放少量能量。
(3)第三阶段——线粒体内膜：[H]与O2结合产生 H2O，释放大量能量。
2．注意无氧呼吸的三点提醒 (1)产物不同的原因。 ①直接原因是参与催化的酶不同。 ②根本原因是控制酶合成的基因不同。 (2)只释放少量能量的原因：其余能量储存在酒精或 乳酸中。 (3)水稻等植物长期水淹后烂根的原因：无氧呼吸产 生的酒精对细胞有毒害作用。
答案：A
2．(2019·全国卷Ⅱ)马铃薯块茎储藏不当会出现酸味， 这种现象与马铃薯块茎细胞的无氧呼吸有关。下列叙述正 确的是( )
A．马铃薯块茎细胞无氧呼吸的产物是乳酸和葡萄糖 B．马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生的乳酸是由丙酮酸 转化而来 C．马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生丙酮酸的过程不能 生成ATP D．马铃薯块茎储藏库中氧气浓度的升高会增加酸味 的产生