天津市西青区九年级化学上学期第一次月考试题(含解析)

2015-2016学年天津市西青区九年级（上）第一次月考化学试卷
一、单项选择（每题2分）
1．下列日常生活中的变化，属于化学变化的是（）
A．燃放烟花 B．冰雪融化 C．西瓜榨汁 D．蔗糖溶解
2．下列变化属于物理变化的是（）
A．白醋挥发 B．铁锅生锈 C．煤炭燃烧 D．饭菜变馊
3．下列著名诗句中只含有物理变化的是（）
A．野火烧不尽，春风吹又生
B．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲
C．夜来风雨声，花落知多少
D．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
4．你认为他们的叙述中属于物理变化的是（）
A．玻璃杯：我碎了B．煤气：我燃烧了
C．菜刀：我生锈了D．食物：我腐烂了
5．向玻璃片“哈气”，这说明与空气相比人体呼出的气体中含有较多的（）
A．二氧化碳 B．氮气 C．水蒸气D．氧气
6．下列实验操作正确的是（）
A．把鼻子凑到容器口去闻气体气味
B．要节约药品，多取得药品要放回原瓶
C．块状又无腐蚀性的药品允许用手直接取用
D．量取液体时，视线与凹液面最低处相平
7．把一根火柴梗平放在酒精灯的火焰上，待1～2s取下来，可观察到火柴梗最先碳化的部分是在灯焰的（）
A．外焰 B．内焰 C．焰心 D．中上部
8．下列实验操作正确的是（）
A．B．C．D．
9．下列各图是初中化学常见的几个实验操作，其中错误的是（）
A．B．C．D．
10．下列物质中，属于纯净物的是（）
A．蒸馏水B．雪碧饮料 C．河水 D．新鲜空气
11．下列关于空气成分的叙述正确的是（）
A．空气中氮气和氧气的体积比约为4：1
B．空气的成分按质量计算，氮气占78%，氧所占21%
C．从液态空气中能分离出氮气，不能分离出氧气和稀有气体
D．空气中含量最多且性质又不活泼的是稀有气体
12．在治理城市空气污染中所采取的措施不正确的是（）
A．焚烧落叶 B．增大绿化面积
C．减少用煤作燃料D．汽车改用清洁燃料
13．检验氧气的方法是（）
A．用火柴去点B．用带火星木条接近气体
C．用鼻子去嗅气味D．用天平称量
14．催化剂在化学反应中所起的作用是（）
A．加快化学反应速率 B．使生成物质量增加
C．改变化学反应速率 D．减慢化学反应速率
15．在校运动会上，100m短跑的运动场上发令枪打响时，产生的白烟主要是（）A．二氧化硫 B．五氧化二磷C．水蒸气D．二氧化碳
二、多选题（每题有1---2个答案）
16．用分子的观点解释下列现象，不合理的是（）
A．食物变质﹣﹣分子本身变化
B．汽油挥发﹣﹣分子本身发生了变化
C．热胀冷缩﹣﹣分子大小发生了变化
D．花香四溢﹣﹣分子在不断运动
17．月球土壤含有大量氦3原子，它可能成为未来核能的重要原料．氦3原子核内有2个质子和1个中子，氦3原子结构示意图是（）
A．B．C．D．
18．下列反应中属于化合反应的有（）
A．氨气+水+二氧化碳→碳酸氢铵
B．水氢气+氧气
C．锌+硫酸→硫酸锌+氢气
D．镁+氧气氧化镁
19．下列物质中含有氧气的是（）
A．液态氧气 B．过氧化氢 C．空气 D．氯酸钾
20．下列关于原子的构成，正确的是（）
A．由质子和电子构成 B．由原子核和核外电子构成
C．由质子和中子构成 D．由中子和电子构成
二、填空题
21．写出下列反应的表达式：
（1）红磷燃烧：（基本反应类型）
（2）碳在氧气中燃烧：（基本反应类型）
（3）硫在氧气中燃烧：（基本反应类型）
（4）铁丝在氧气中燃烧：（基本反应类型）
（5）高锰酸钾制取氧气：（基本反应类型）
（6）过氧化氢制取氧气：（基本反应类型）
（7）氯酸钾制取氧气：（基本反应类型）
22．完成表格．
空气氧气
硫色火焰，色火焰，放出热量，生成气体
铁丝不燃烧剧烈燃烧、、放出热量、
（集气瓶底部应放，防止）
23．分子是保持物质的最小粒子，原子是中最小的粒子．
三、实验题
24．下面是实验室制取氧气的装置图，根据装置图回答下列问题：
实验室用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是；可选用的收集装置是（写出装置代号）．加热高锰酸钾时试管口要放，防止．
25．用高锰酸钾制取并收集氧气使用如图的装置，请回答下列问题．
（1）写出有标号仪器的名称：
a ；
b ；
c ；
d ；
（2）指出图中三处错误，并对应说明改正方法．
错误：①；②；③；
（3）当导管口开始有气泡产生时，不宜立即收集，原因是．
26．用如图的装置来测定空气中氧气的体积分数．
（1）盛放在燃烧匙内的物质可用．
（2）实验中观察到的现象是，同时水进入广口瓶，水的体积约占广口瓶容积的．
27．探究分子运动的实验：
如图所示，A烧杯中的现象是，
产生这一现象的原因（用分子观点解释）
28．元素周期表是学习和研究化学的重要工具，请将元素周期表补充完整：
2015-2016学年天津市西青区九年级（上）第一次月考化学试卷
参考答案与试题解析
一、单项选择（每题2分）
1．下列日常生活中的变化，属于化学变化的是（）
A．燃放烟花 B．冰雪融化 C．西瓜榨汁 D．蔗糖溶解
【考点】化学变化和物理变化的判别．
【专题】结合课本知识的信息．
【分析】化学变化是指有新物质生成的变化．物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．
【解答】解：A、燃放烟花爆竹的过程中能生成二氧化碳等物质，属于化学变化；
B、冰雪融化的过程中没有新物质生成，属于物理变化；
C、西瓜榨汁的过程中没有新物质生成，属于物理变化；
D、蔗糖溶解的过程中没有新物质生成，属于物理变化．
故选A．
【点评】解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化．如果有新物质生成就属于化学变化．
2．下列变化属于物理变化的是（）
A．白醋挥发 B．铁锅生锈 C．煤炭燃烧 D．饭菜变馊
【考点】化学变化和物理变化的判别．
【专题】物质的变化与性质．
【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．
【解答】解：A、白醋挥发是由液态变为气态，只是状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，故A正确；
B、铁锅生锈生成了一种红棕色的新物质铁锈，主要成分是氧化铁，所以有新物质生成，属于化学变化，故B错；
C、煤炭燃烧生成二氧化碳等物质，属于化学变化，故C错；
D、饭菜变馊有菌类物质生成，有新物质生成，属于化学变化，故D错．
故选A．
【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质．一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化．
3．下列著名诗句中只含有物理变化的是（）
A．野火烧不尽，春风吹又生
B．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲
C．夜来风雨声，花落知多少
D．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
【考点】化学变化和物理变化的判别．
【专题】物质的变化与性质．
【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．
【解答】解：A、野火烧不尽过程中有新物质生成，属于化学变化．
B、烈火焚烧若等闲过程中有新物质生成，属于化学变化．
C、夜来风雨声，花落知多少过程中没有新物质生成，属于物理变化．
D、蜡炬成灰过程中有新物质生成，属于化学变化．
故选C．
【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．
4．你认为他们的叙述中属于物理变化的是（）
A．玻璃杯：我碎了B．煤气：我燃烧了
C．菜刀：我生锈了D．食物：我腐烂了
【考点】化学变化和物理变化的判别．
【专题】物质的变化与性质．
【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．
【解答】解：A、玻璃杯碎了过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
B、煤气燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．
C、菜刀生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化．
D、食物腐烂过程中有新物质生成，属于化学变化．
故选A．
【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．
5．向玻璃片“哈气”，这说明与空气相比人体呼出的气体中含有较多的（）
A．二氧化碳 B．氮气 C．水蒸气D．氧气
【考点】吸入空气与呼出气体的比较．
【专题】空气与水．
【分析】根据水蒸气遇冷凝结成水雾，进行分析判断．
【解答】解：A、向玻璃片“哈气”，玻璃片上出现水雾，说明与空气相比人体呼出的气体中含有较多的水蒸气，而不是二氧化碳，故选项错误．
B、向玻璃片“哈气”，玻璃片上出现水雾，说明与空气相比人体呼出的气体中含有较多的水蒸气，而不是氮气，故选项错误．
C、向玻璃片“哈气”，玻璃片上出现水雾，说明与空气相比人体呼出的气体中含有较多的水蒸气，故选项正确．
D、向玻璃片“哈气”，玻璃片上出现水雾，说明与空气相比人体呼出的气体中含有较多的水蒸气，而不是氧气，故选项错误．
故选：C．
【点评】本题难度不大，掌握人体呼出的气体的成分、水蒸气遇冷凝结成水雾的性质是正确解答本题的关键．
6．下列实验操作正确的是（）
A．把鼻子凑到容器口去闻气体气味
B．要节约药品，多取得药品要放回原瓶
C．块状又无腐蚀性的药品允许用手直接取用
D．量取液体时，视线与凹液面最低处相平
【考点】固体药品的取用；测量容器-量筒．
【专题】化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作．
【分析】A、根据闻气体的气味时的方法（招气入鼻法）进行分析判断．
B、根据剩余药品的取用原则进行分析判断．
C、根据药品取用的原则进行分析判断．
D、根据量筒的使用方法分析判断．
【解答】解：A、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，故选项说法错误．
B、由剩余药品的处理原则，剩余药品不能放回药品、不能随意丢弃，更不能带出实验室，要放入指定的容器内，故选项说法错误．
C、不能用手接触药品，块状而又无腐蚀性的药品也不能用手直接取用，故选项说法错误．
D、用量筒量取液体时，视线与凹液面最低处保持水平，故选项说法正确．
故选：D．
【点评】本题难度不大，了解实验室药品取用的三不原则、剩余药品的处理原则、常见化学实验操作等即可正确解答本题．
7．把一根火柴梗平放在酒精灯的火焰上，待1～2s取下来，可观察到火柴梗最先碳化的部分是在灯焰的（）
A．外焰 B．内焰 C．焰心 D．中上部
【考点】加热器皿-酒精灯．
【专题】常见仪器及化学实验基本操作．
【分析】蜡烛的火焰分为外焰、内焰、焰心三层；温度越高，木条碳化的越快，进行分析解答．
【解答】解：蜡烛的火焰分为外焰、内焰、焰心三层，把一根火柴梗平放在酒精灯的火焰上，待1～2s取下来，可观察到火柴梗最先碳化的部分是在灯焰的外焰部分．
故选：A．
【点评】本题难度不大，了解酒精灯的火焰分为3层、外焰温度最高是正确解答本题的关键．
8．下列实验操作正确的是（）
A．B．C．D．
【考点】加热器皿-酒精灯；称量器-托盘天平；固体药品的取用．
【专题】常见仪器及化学实验基本操作．
【分析】A、根据熄灭酒精灯不能吹灭，要用灯帽盖灭进行分析；
B、根据天平的正确使用方法进行分析；
C、根据点燃酒精灯不能引燃，要用火柴点燃进行分析；
D、根据取用固体药品的正确操作进行分析．
【解答】解：A、熄灭酒精灯不能吹灭，要用灯帽盖灭，故A正确；
B、天平称量物体应该是左物右码，故B错误；
C、点燃酒精灯不能引燃，要用火柴点燃，故C错误；
D、取用固体颗粒，要先将试管横放，把药品放在试管口，然后将试管慢慢竖起，故D错误．故选：A．
【点评】化学实验的基本操作和药品取用是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，达到真正节约药品的目的．
9．下列各图是初中化学常见的几个实验操作，其中错误的是（）
A．B．C．D．
【考点】实验操作注意事项的探究．
【专题】实验性简答题．
【分析】A、将滴管垂直伸进试管内滴加液体，将会污染药品，污染胶头滴管．
B、固体药品的取用：将试管横放，用纸槽或药匙将药品送到试管底部．
C、取用放在细口瓶的液体时：取下瓶塞倒立放在桌面上；标签对着手心；细口瓶瓶口紧靠容器口．
D、读取液体体积时，视线要与液体的凹液面保持水平．
【解答】解：A、胶头滴管的使用：垂直悬空试管上方，滴加液体．故A操作错误．
B、取用固体粉末时，将试管横放，用纸槽或药匙将药品送到试管底部．故B操作正确．
C、取下瓶塞倒立放在桌面上；标签对着手心；细口瓶瓶口紧靠容器口．故C操作正确．
D、读取液体体积时，视线要与量筒内的液体的凹液面保持水平．故D操作正确．
故选：A．
【点评】本题主要探究一些实验操作的注意事项，掌握胶头滴管、量筒的使用，了解固体和液体的取用方法．
10．下列物质中，属于纯净物的是（）
A．蒸馏水B．雪碧饮料 C．河水 D．新鲜空气
【考点】纯净物和混合物的判别．
【专题】物质的分类．
【分析】净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质，据此分析．【解答】解：A、蒸馏水中只含有一种物质，属于纯净物．
B、雪碧饮料中含有水、二氧化碳等物质，属于混合物．
C、河水中含有水、可溶性矿物质等多种物质，属于混合物．
D、新鲜的空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种物质，属于混合物．
故选A．
【点评】本题主要考查了物质的分类方法，根据纯净物、混合物的概念正确的加以区分是解决此题的关键．
11．下列关于空气成分的叙述正确的是（）
A．空气中氮气和氧气的体积比约为4：1
B．空气的成分按质量计算，氮气占78%，氧所占21%
C．从液态空气中能分离出氮气，不能分离出氧气和稀有气体
D．空气中含量最多且性质又不活泼的是稀有气体
【考点】空气的成分及各成分的体积分数．
【专题】结合课本知识的信息．
【分析】可以根据空气中各种成分的体积含量方面进行分析、判断，从而得出正确的结论．【解答】解：空气的成分按体积分数计算，大约是氮气为78%、氧气为21%（氮气比氧气约为4：1）、稀有气体为0.94%、二氧化碳为0.03%、其它气体和杂质为0.03%．空气中氮气和氧气的体积比78%：21%≈4：1；液态空气中可以分离出氮气和氧气；空气中含量最多的是氮气，含量稀少的有稀有气体．
故选A
【点评】解答本题的关键是要掌握空气的成分及其各种成分的体积分数，只有这样才能对问题做出正确的判断．
12．在治理城市空气污染中所采取的措施不正确的是（）
A．焚烧落叶 B．增大绿化面积
C．减少用煤作燃料D．汽车改用清洁燃料
【考点】防治空气污染的措施．
【专题】生产、生活、环保类简答题．
【分析】A、根据焚烧会增加二氧化碳的排放进行分析，
B、根据植物的光合作用进行分析，
C、根据煤属于化石燃料进行分析，
D、根据使用石油会排放有害物质进行分析．
【解答】解：A、焚烧落叶，会产生大量的二氧化碳、烟尘等物质，故A正确，
B、绿化面积大了，吸收的二氧化碳和烟尘就多了，减少了空气中的有害物质，故B错误，
C、减少使用煤作燃料，减少了二氧化碳、二氧化硫等气体的排放，减少了固体废弃物的排放，故C错误，
D、改用清洁能源，减少了二氧化硫和氮氧化物的排放，故D错误，
故选A．
【点评】在解此类题时，首先弄清一些可燃物燃烧或反应后的产物，然后根据这些产物对环境的影响进行判断．
13．检验氧气的方法是（）
A．用火柴去点B．用带火星木条接近气体
C．用鼻子去嗅气味D．用天平称量
【考点】氧气的检验和验满．
【专题】结合课本知识的信息；实验设计题．
【分析】氧气是无色、无味的气体，不能燃烧，只能支持燃烧；检验氧气时一般用带火星的木条接近，观察现象．
【解答】解：检验氧气的方法是：用一根带火星的木条接近该气体，如木条复燃就证明是氧气；氧气是无色无味、不能燃烧的气体，具助燃的性质．
故选B
【点评】考查检验氧气的方法，注意会描述操作过程、实验现象、得出结论这三个步骤．
14．催化剂在化学反应中所起的作用是（）
A．加快化学反应速率 B．使生成物质量增加
C．改变化学反应速率 D．减慢化学反应速率
【考点】催化剂的特点与催化作用．
【专题】概念关系型．
【分析】根据催化剂的特点作答；催化剂：能改变化学反应速率但本身的质量和化学性质不变．
【解答】解：催化剂的概念是能改变化学反应速率，但不能改变生成物的质量，所以ABD
错误，C正确．
故选C
【点评】催化剂能改变其它物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后不变，同学们需要掌握！
15．在校运动会上，100m短跑的运动场上发令枪打响时，产生的白烟主要是（）A．二氧化硫 B．五氧化二磷C．水蒸气D．二氧化碳
【考点】氧气的化学性质．
【专题】氧气、氢气的性质与用途．
【分析】白烟就是白色固体小颗粒，则生成白烟一定生成白色固体．根据物质的状态、颜色、和生成物的组成判断即可
【解答】解：二氧化硫、水蒸气、二氧化碳均为无色气体，故A、C、D错误；五氧化二磷为白色固体，发令枪弹丸中含有红磷，所以产生的白烟主要成分是五氧化二磷．所以B正确．故选B．
【点评】本题难度不大，充分理解实验现象和生成物的组成等方面的内容是解答本题的关键．
二、多选题（每题有1---2个答案）
16．用分子的观点解释下列现象，不合理的是（）
A．食物变质﹣﹣分子本身变化
B．汽油挥发﹣﹣分子本身发生了变化
C．热胀冷缩﹣﹣分子大小发生了变化
D．花香四溢﹣﹣分子在不断运动
【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．
【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．
【分析】物质是由微粒构成的，构成物质的微粒具有如下特征：①体积和质量都很小②微粒之间存在间隔③微粒是在不断运动的．运用这些特征我们可以解释日常生活中的某些现象．化学变化与物理变化的本质区别是构成物质的微粒本身是否发生了变化．
【解答】解：A、食物变质也就是食物变成了不能被食用的其他物质，在这个过程有生成了新的物质，也就是分子本身发生了变化，故A合理；
B、汽油挥发是汽油的分子从液态变成了气态，运动到了空气中去．而分子本身并没有发生变化，故B不合理；
C、热胀是由于在受热的条件下分子之间间隔变大了，导致体积膨胀，而冷缩是在温度下降的条件下分子之间的间隔变小了，导致体积缩小．故C合理；
D、我们能闻到花香，是由于含有香气的分子运动到了我们的感觉器官﹣﹣鼻子中，故D合理．
故选B．
【点评】本题主要考查运用微粒的观点来解释一些日常生活现象．
17．月球土壤含有大量氦3原子，它可能成为未来核能的重要原料．氦3原子核内有2个质子和1个中子，氦3原子结构示意图是（）
A．B．C．D．
【考点】原子结构示意图与离子结构示意图．
【专题】化学用语和质量守恒定律．
【分析】根据题意，氦3原子核内有2个质子和1个中子，原子中质子数=核外电子数，则氦3原子核外有2个电子；原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，离圆圈最远的弧线表示最外层；据此进行分析判断．【解答】解：氦3原子核内有2个质子和1个中子，原子中质子数=核外电子数，则氦3原子核外有2个电子；则氦3原子结构示意图中，核内质子数为2，核外有1个电子层，该电
子层上的数字为2，氦3原子结构示意图是．
故选：D．
【点评】本题难度不大，考查学生对原子结构示意图及其意义的理解，了解原子结构示意图的意义是正确解题的关键．
18．下列反应中属于化合反应的有（）
A．氨气+水+二氧化碳→碳酸氢铵
B．水氢气+氧气
C．锌+硫酸→硫酸锌+氢气
D．镁+氧气氧化镁
【考点】化合反应及其应用．
【专题】化学反应的基本类型和能量变化．
【分析】化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”；据此进行分析判断．
【解答】解：A、该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项正确．
B、该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项错误．
C、该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应，故选项错误．
D、该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项正确．
故选AD．
【点评】本题难度不大，掌握化合反应的特征（“多变一”）是正确解答本题的关键．
19．下列物质中含有氧气的是（）
A．液态氧气 B．过氧化氢 C．空气 D．氯酸钾
【考点】空气的成分及各成分的体积分数；纯净物和混合物的判别．
【专题】空气与水．
【分析】本题可根据具体物质的物质组成等方面进行分析、判断即可．
【解答】解：含有氧气要么是氧气本身要么就是混合物．
A、液态氧气是由氧气一种物质组成的，故正确；
B、过氧化氢中只含有过氧化氢一种物质，不含有氧气，故错误；
C、空气属于混合物，含有氧气、氮气、二氧化碳等多种物质，所以含有氧气；故正确；
D、氯酸钾中只含有氯酸钾一种物质，不含有氧气，故错误；
故选AC．
【点评】本题难度不大，主要考查了物质的组成方面的知识，掌握物质的组成是正确解答本题的关键．
20．下列关于原子的构成，正确的是（）
A．由质子和电子构成 B．由原子核和核外电子构成
C．由质子和中子构成 D．由中子和电子构成
【考点】原子的定义与构成．
【分析】可以从原子的结构方面进行分析、考虑，从而得出正确的结论．
【解答】解：原子是由带正电荷的原子核和核外带负电荷的电子构成的．
故选B．
【点评】本题主要考查了原子结构方面的内容．
二、填空题
21．写出下列反应的表达式：
（1）红磷燃烧：4P+5O22P2O5（基本反应类型化合反应）
（2）碳在氧气中燃烧：C+O2CO2（基本反应类型化合反应）
（3）硫在氧气中燃烧：S+O2SO2（基本反应类型化合反应）
（4）铁丝在氧气中燃烧：3Fe+2O2Fe3O4（基本反应类型化合反应）
（5）高锰酸钾制取氧气：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑（基本反应类型分解反应）（6）过氧化氢制取氧气：2H2O22H2O+O2↑（基本反应类型分解反应）
（7）氯酸钾制取氧气：2KClO32KCl+3O2↑（基本反应类型分解反应）【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；反应类型的判定．
【专题】化学用语和质量守恒定律；化学反应的基本类型和能量变化．。