2024年秋新苏教版1年级上册数学 设计玩法 教学课件
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设计玩法
苏教版数学一年级上册课件
用扑克牌还可以做什么游戏？先想一想，再和同学交流能用四个数算出 10。
除了算出10，还可以……
活动提示：(1)向其他同学介绍自己想到的玩法。(2)其他同学说说有没有听明白，还可以怎样改进。(3)选择一种玩法做游戏 看谁能获胜。
放学后向你的好朋友介绍一种玩法，再一起玩一玩。
1.请你再设计一种新的玩法。
三人一组，每人准备9 张牌(从A 到9)，打乱后反扣在桌子上，轮流出牌，正面朝上，依次往下摆，抢先说出通过加法计算得到8 及相应的算式，就可以把这几张牌连同它们之间的牌都拿走，最后谁的牌多，谁获胜。(答案不唯一，合理即可)
谢谢聆听！
作 业 请完成教材对应想想做做练习题。
教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞
苏教版数学一年级上册课件
用扑克牌还可以做什么游戏？先想一想，再和同学交流能用四个数算出 10。
除了算出10，还可以……
活动提示：(1)向其他同学介绍自己想到的玩法。(2)其他同学说说有没有听明白，还可以怎样改进。(3)选择一种玩法做游戏 看谁能获胜。
放学后向你的好朋友介绍一种玩法，再一起玩一玩。
1.请你再设计一种新的玩法。
三人一组，每人准备9 张牌(从A 到9)，打乱后反扣在桌子上，轮流出牌，正面朝上，依次往下摆，抢先说出通过加法计算得到8 及相应的算式，就可以把这几张牌连同它们之间的牌都拿走，最后谁的牌多，谁获胜。(答案不唯一，合理即可)
谢谢聆听！
作 业 请完成教材对应想想做做练习题。
教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞