小学课后服务实施方案

小学课后服务实施方案
小学课后服务实施方案1
为积极落实关于做好中小学课后服务工作相关文件精神及规定，帮助家长解决按时接送困难以及家庭作业难以完成的难题，进一步
增强教育服务能力，促进学生全面健康成长，我校根据《小学课后
服务工作实施方案》（试行），结合我校实际情况特制定如下实施
方案。

一、指导思想
牢固树立新发展理念，坚持以民为本，以办好人民满意的教育
为宗旨，积极回应家长需求和社会关切，有效整合学校、家庭、社
会等方面资源，着力破解学校放学后、家长下班前部分学生监护的
社会性难题，进一步满足广大家长对小学生课后服务的强烈需求。

二、工作原则
自愿参加原则。

以家长自愿报名、学生自主参加为前提，严禁
以任何方式强制或变相强制学生参加。

公益惠民原则。

课后服务应坚持公益性、非营利性原则，市发
挥主导作用，强化对课后服务的组织领导，加强对课后服务资金的
统一管理与使用。

教师自愿原则。

要根据办学特色，开设服务项目，原则上以本校教师自愿报名参与为主，不可强制摊派任务，由各校统筹安排工作。

对自愿参与的教师应给予适当补助，要统筹合理安排教师自愿参与托管服务的时间，实行“弹性上下班制”，保障教师权益。

三、组织机构
为确保放学后延时服务工作能够扎实有效开展，成立工作领导小组。

组长：
副组长：
成员：
四、服务时间及课程安排表
时段：中午
年级：一至六年级
时间：11：20-11：40
活动内容：
准备：11：40-12：20
午餐：12：20-13：00
作业辅导、阅读：13：00-13：30
午休
下午
一、二年级
15：35-16：35
作业辅导、体育锻炼、社团活动三至六年级
16：20-17：20
作业辅导、体育锻炼、社团活动
备注：午托服务时间为周一至周五，晚托服务时间为周二至周五
五、服务对象
课后服务对象为淗江村服务区学校在读且有课后服务刚性需求的学生。

优先保障残疾儿童、留守儿童、进城务工人员随迁子女和干部职工子女等需服务群体。

建档立卡家庭子女免收服务费，家庭经济困难儿童可适当减免服务费。

（以上级文件名单为准）
六、经费来源
1、小学生课后服务属于社会服务行为，不属于免费义务教育范畴。

根据各级《义务教育课后服务工作实施方案》文件要求，学校以非营利性的原则向家长收取服务性费用。

2、下午延时服务。

家长按照每小时2元缴纳服务费。

3、午托服务。

学校要严格执行《关于印发的通知》和《关于印
发学校食品安全管理八项措施的通知》，通过配餐公司为有需求的
学生提供午餐服务，严禁以校董会、家长会等非法人组织签订委托
协议。

午托服务家长按每小时2元缴纳服务费，用于午托服务的经费，服务费每学期缴纳1次。

学生午餐费用按实际开支由学生家长
出资另行结算。

4、由家长和学生根据需求选择服务种类，可以多种选择，每学
期1次性缴纳服务费。

七、工作流程
服务公示。

学校结合实际制定课后延时服务具体实施方案，向
家长公示提供课后服务的项目、内容、方式、收费情况等情况。

报名申请。

校内课后服务原则上实行家长申请、班级审核、学
校统一实施的工作机制。

由家长提出书面申请，班级审核后统一报
学校汇总，经学校同意并公示后，确定全校参加课后服务学生名单。

学校必须与家长签订服务协议后，学生方可参加课后服务。

申请退出。

学生退出课后服务同样要提出书面申请，经学校批
准后退出。

学校要根据申报情况，合理编排班级，并建立学生信息库，加强动态管理。

具体实施细则可由学校自行制定。

组织实施。

由学校负责组织实施，按实际参加课后服务的学生
配备教师和管理人员。

按国家班额标准，按每45名学生配1名教师（余数不足45名但超过30名的也配1名教师）；每5班加配1名
管理或辅导人员（如班级数不足5班，但超过3班的也配备1名管
理或辅导人员；以此类推，超过8班的配备2名管理或辅导人员），负责协调管理、卫生、安全等保障工作。

八、经费使用
经费使用范围。

主要包括参与课后服务的.教职工劳务费、外聘
教师或团队费用。

严格执行有关财务管理规定，确保专款专用，不
得截留、挤占和挪用。

规范合理取酬。

要统筹安排教职工参与课后服务具体工作，按
照《关于中小学校实施绩效工资有关问题的通知》精神，在不影响
本职工作的情况下，对完成规定教学和管理任务后额外承担学生课
后服务工作的教职工可发放劳务费（不纳入绩效工资总量）。

原则上，开展课后服务的学校给予参与课后服务的教职工按每人每小时
60元标准发放劳务报酬，统一由学校按规定发放，并报市备案。

小
学课后服务实施方案2
为深入贯彻落实党的十九大和省、市党代会以及全国、全省教
育大会精神，不断增强教育服务能力，持续提升市民幸福指数，按
照《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》
（教基一厅〔2017〕2号）、《四川省人民政府办公厅关于印发四
川省规范校外培训机构发展实施方案的通知》（川办发〔2018〕95号）和《四川省教育厅关于做好中小学生课后服务工作的实施意见》（川教〔2019〕11号）相关要求，依据《成都市志愿服务条例》有
关规定，现就做好全市中小学生课后服务工作提出如下意见。

一、目标任务
深化教育领域综合改革，对全市有需求的中小学生提供课后服务，缓解部分学生家长接孩子难问题；利用有效时间和空间，提高
全市中小学生体质健康水平，提升人文、艺术和科学素养，培养创
新精神和实践能力，全面提升学生综合素质，促进学生全面发展；
弘扬志愿服务精神，延伸社区教育功能，进一步提高教育服务水平，增强人民群众的教育获得感。

二、工作原则
（一）属地管理原则。

按照义务教育“以县为主”的管理体制，各区（市）县政府是本行政区域内中小学生课后服务工作的实施主体。

课后服务要坚持公益性，不得以营利为目的。

（二）自愿参加原则。

课后服务工作要惠及每一个有需求的学
生家庭，家长自愿选择。

（三）统筹协调原则。

各区（市）县应统筹本区域校内外体育、艺术、科技场馆等各类资源；课后服务工作要与学校特色发展相结合，要与课内外、校内外教育相结合，协调引领学校开展活动。

（四）安全第一原则。

各区（市）县要落实课后服务工作的安
全保障责任，规范办学行为，加强安全管理，确保师生安全。

三、组织实施
（一）工作内容
课后服务的内容和形式以课后托管为主，学校内开展的课后服
务要与学校课程方案设置、学生综合实践活动以及“每天体育锻炼
一小时”等有机结合。

可安排学生做作业，自主阅读，开展体育、
艺术、科创、娱乐游戏、拓展训练、社团、兴趣小组活动，观看儿
童少年适宜的影片等，提倡对单个学习有困难的学生给予辅导帮助，鼓励学校与校外活动场所联合组织学生开展综合实践活动。

（二）服务对象
义务教育阶段有课后服务需求的中小学生。

（三）组织方式和人员构成
各区（市）县要支持和指导学校结合自身实际实施多样化的课
后服务工作模式，鼓励多方参与。

可由学校自管自办，具体工作主
要由学校承担；可实行自管他办，委托有资质的第三方社会机构承
担具体工作，由学校进行统一管理；可实行社区管理，学校参与等
组织模式。

参与课后服务工作人员可由学校教职工、志愿者以及有资质的
第三方社会机构人员构成。

（四）工作时间
课后服务时间一般为周一至周五下午正常行课结束后至18:00
期间，具体时间由各区（市）县教育行政部门自行制定。

四、保障措施
（一）加强组织领导
市教育局、市文明办、市发改委、市财政局和市人社局依职责
负责课后服务工作的`统筹规划、业务指导、政策支持和督查考核等，各级文明办、科协、公安、民政、文化、体育、团委、街道办事处
等部门和组织要积极配合，通力合作，协同推进。

各区（市）县政
府要高度重视，建立由政府主导、教育部门牵头、相关部门参与的
工作制度，研究制定本区域课后服务工作实施细则，经区（市）县
政府同意后报市教育局备案；学校要制定本校课后服务工作实施方案，明确服务时间、内容、组织方式、收费事项等，并报学校主管
教育行政部门备案，同时应告知学生家长并在学校公示栏和网站上
公布。

（二）落实经费保障
各区（市）县要结合实际保障课后服务相关经费，采取财政补贴、收取服务性收费或代收费等方式多渠道筹措课后服务经费，政
府承担部分应纳入预算予以保障。

各区（市）县在分配公用经费时，要根据学校课后服务开展情况予以倾斜或提高公用经费补助标准。

政府投入不足部分可收取服务性收费或代收费，服务性收费和代收
费要坚持成本补偿和非营利性原则。

以学校为主体实施开展的课后
服务，其收费属服务性收费，收费标准由各地按现行价格管理权限
制定；代收费项目主要用于学校委托有资质的第三方社会机构开展
课后服务的相关开支，可由有资质的第三方社会机构会同学校、家
长委员会按照成本补偿和非营利性原则确定收费标准。

对家庭经济
困难的学生要减免费用。

课后服务工作经费可用于开展课后服务工作的水费、电费支出，消耗品购置，场地器材维护，购买社会服务和参与课后服务工作人
员劳务补助等。

各区（市）县要制定课后服务经费管理办法，依法
依规使用相关经费。

（三）强化队伍建设
各区（市）县和学校要强化队伍建设，倡导奉献精神，鼓励和
引导教职工、志愿者、有资质的第三方社会机构人员主动参与。

承
担课后服务工作的人员，可以获取劳务补助，补助标准由各区（市）县统筹确定。

有关部门（单位）在核定绩效工资总量时，应当适当
考虑学校和单位开展课后服务因素；学校和单位在核定的绩效工资
总量内，对参与课后服务的教师给予适当倾斜。

根据学校课后服务
开展情况，专项核定课后服务教师补助，纳入绩效工资总额管理，
不计绩效工资基数。

（四）严格规范管理
学校要规范办学行为，完善管理制度，明确有资质的第三方社会机构、志愿者的聘任程序和法律责任；学校不得强制或者变相要求学生参加课后服务；不得提前放学延长课后服务时间；严禁借机组织开展学科性集中教学；严禁以辅差培优等名义组织或变相组织集体补课；严禁在课后服务期间上新课；严禁以课后服务名义乱收费。

（五）确保安全稳定
各区（市）县要积极稳妥推进此项工作，根据不同的课后服务工作模式，安排足够数量人员参与课后服务工作的组织、协调和管理。

所有参与课后服务工作的人员须先经属地教育行政部门备案；学校要进一步加强安全管理，完善场地、设施设备和门卫登记等相关安全管理制度，保障师生在校期间的安全和良好秩序；校长是学校内课后服务工作的第一责任人，家长是课后服务的重要责任方和参与方。

公安部门要加强学校周边安全检查，对开展该项工作可能引起的交通安全等问题提前研判，科学疏导，确保学生离校安全。

本意见由成都市教育局负责解释，自印发起三十日后施行，有效期五年。

小学课后服务实施方案3
根据办公厅、《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》、《实施德智体美劳“五大行动”全面提高育人质量工作方案》和工程有关要求，制定如下实施方案。

一、目标任务
合理安排有需求的学生放学课后活动，加强规范管理，确保安
全有序，努力实现有需要的学生全覆盖。

二、主要内容
（一）强化基本服务。

继续推进义务教育学校课后服务全覆盖工作，通过动态监测、
监督监管等措施确保全省应开展课后服务的义务教育学校100％提
供课后服务。

（二）加强规范管理。

按照《教育厅发展和人力资源和社会保障厅关于进一步规范中
小学生课后服务工作的通知》要求，继续指导督促各地严格规范中
小学生课后服务工作，规范服务时间、内容、流程，强化安全管理。

（三）支持开展多样化服务。

支持鼓励各地各校在保障义务教育阶段学校提供托管性课后服
务的基础上，“一校一案”多样化提供拓展服务，为学有余力的`学
生拓展学习空间，开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读
等项目的兴趣小组及社团活动，供学生自主选择参加，引导学校和
家庭更加关注学生德智体美劳全面发展。

（四）遴选发布典型案例。

指导各地总结课后服务典型经验及创新举措，遴选课后服务典
型案例，面向教育部门、中小学校、家长宣传推广好做法、好经验、好典型。

小学课后服务实施方案4
为切实做好我校学生放学后延时服务工作促进学生健康、快乐、幸福成长帮助家长解决无法按时接送孩子的难题根据《宿州市关于
进一步做好中小学、幼儿园课后服务工作的实施意见》精神，结合
我校实际特制定如下实施方案。

一、指导思想
深入贯彻落实《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作
的指导意见》，《关干做好人学生放学后延时看管服务工作的通知》、《关干进一步推进中小学生放学后延时服务工作的指导意见》系列文件精神以服务好家长、学生为宗昌把开展好放学后延时服务
作为一项重要工程来抓切实增强教育服务能力。

有效整合学校、家
庭等方面资源着力破解学校放学后、家长下班前我校学生无人看管
的社会性难题。

二、总体目标
1让每位家长放心。

满足家长合理需求提供高质量的服务:不断
提升我校公信力。

2、对每位学生负责。

以放学后延时服务”为平台组织学生开展
形式多样的活动让学生在校园学习生活中享受幸福、健康成长。

三、组织机构
为确保放学后延时服务工作能够扎实有效开展成立放学后延时服务工作领导小组。

组长:靖明雷
成员:董国宇
刘备
曹灿
周祎
各班主任
四、放学后延时服务具体要求
1、服务对象。

放学后延时看管服务工作主要针对放学后家长接送困难、在家无人照料的学生。

2、服务主体。

校内延时看管服务工作有学校安排教值日直接看管也可由学校家长委员会组织家长义工进行看管。

3、服务时间。

放学后延时看管服务时间原则上为学校工作日下午放学后到17:30
4、服务场所。

学校教室、活动室、运动场等地。

5、服务内容。

遵循教育规律组织开展有利于学生全面发展、个
性成长的形式灵活、内容丰富的活动包括做作业、自主阅读、体育、艺术、科普活动以及娱乐游戏拓展训练、开展社团及兴取小组活动
等教育娱乐活动。

(1)快乐游戏课程。

鉴干放学后学生刚从课堂出来需要放松缓解
病劳因此要设计针对不同年级学生的游戏课程。

如一年级可以“跳
房子”“捉小鸡”“击鼓传成课后作业对个别学习有困难的学生给
予免费辅导帮助，或充分利用学校的'图书资源组织学生进行自主阅
读等。

(2)社团拓展课程。

组织学生参加体育、艺术、科技等形多样、
学校特色的社团活动、兴取小组和课外拓展训练。

社团课程共分三
大类即艺术类:唱歌、绘画、书法、手工制作;语言类:演讲、朗诵等:体育类:围棋、象棋、足球、田径等。

6、服务流程。

调查摸底--家长申请一一学校审核合理安排志愿
教师--重新组班--无缝衔接
(1)调查摸底。

通过家长会、微信群等渠道向家长宣传上级有关
放学后延时服务工作通知的精神。

各班主任对家长下班晚、无法及
时接学生放学的学生情况进行调查摸底，做好统计。

(2)家长申请家长和学生有意愿参加延时看管服务的要由家长书
面向学校申请:学校向有需求的家长和学生发放《延时看管服务申请书》。

（3)学校审核。

根据家长的申请进行审核认为属实后与家长签
订《延时看管服务安全责任书》明确看护的时间、形式管理要求，
双方权利和义务等。

对具备条件按时离校的。

要在规定时间放学。

(4)合理安排志愿教师。

根据家长申请情况结合学校设立的放学
后延时服务特色课堂合理安排每日志愿教师的人数以及不同学科的
教师提高放学后延时服务的质里和效果。

(5)重新组到。

将不同班级的参加证时服务的学生根据兴爱好组
成规模不超过40人的“临时班”设立“临时班主任”。

放学后:临
时班主任”将学生带领到相应场所进行延时服务。

(6)无缝街接。

临时班主任”负责接待家长指引家长到“临时班”接孩子家长孩子互相确认后才能离开校园。

五、放学后延时服务保障措施
1、高度重视。

各班主任及值到教师要高度重视认真负责切实将
放学后延时服务作为一项分内工作组织好服务好。

真正让延时服务
成为学校的实事工程。

2、健全制度。

建立健全放学后延时看管服务工作相关制度包括
学生看管申报审批制度、家校衔接制度、学生管理制度、志愿服务
制度、检查考核制度、安全管理制度、风险评估和预警机制，以及学生意外伤害等突发事件的应急理机制等，确保放学后延时服务工作有章可循、有规可依。

3、规范管理。

放学后延时服务工作必须做到以下几条:
(1)、坚持“家长自愿、公益服务”原则严禁以任何方式强强制或变相强制学生参加。

(2)、严格规范办学行为不得将看管服务工作作为学校教学的延伸不得进行集体补课或举办各种兴趣班。

(3)、不得与社会机构合作进行有偿服务。

(4)、看管教师要做好看管记录详细记录每天看管情况。

出现紧急情况时及时救助并通知学生监护人确保学生安全。

曹场小学
2021.8.25小学课后服务实施方案5
增强教育服务能力，切实解决义务教育阶段学生家长放学后接送孩子的难题，缓解学生家长的后顾之忧，增强人民群众的教育获得感，根据《关于开展全市义务教育阶段学生课后服务工作的指导意见（征求意见稿）》等文件精神，结合我校实际，现就开展课后延时服务工作制定如下方案：
一、组织领导
学校课后延时服务工作领导小组组长：
副组长：
成员：
工作专班
组长：
副组长：
成员：各班语数老师
二、服务对象
小学有接送困难、有需求的在校学生。

三、基本原则
小学在课后服务工作中坚持以下原则：
1.坚持学生自愿原则。

在家长学生自愿的前提下，由家长根据家庭所需向学校提出书面申请。

2.坚持公益服务原则。

学生延时服务将充分遵循公益性、服务性原则，不以营利为目的。

3.坚持安全至上原则。

各班、小组加强安全教育，强化安保工作，做到有人监管、有安全措施、有统一组织，确保师生安全。

四、服务时间及课程安排
1.服务时间：每周一至周五学习日（法定节假日、寒暑假除外）。

2. 课程安排
学校结合自身实际情况，开展多样化的课后服务工作模式，遵循教育规律和学生成长规律对全校一至六年级有需求且自愿参加的学生开展托管服务，组织学生参加完成作业、自主阅读、文体活动等服务。

课后延时服务要切实做到不上课、不集中辅导、不加重学生课业负担。

主要内容有：
①作业辅导服务
以班级为单位，安排教师组织学生在本班教室集中完成作业，针对个别学生的个别问题进行个别答疑和帮助。

②开展“书香校园海量阅读”等综合素养提升活动孩子们选择感兴趣且有益的健康书籍阅读，老师适时地进行相应指导。

在阅读的同时，孩子们可写写批注，写写读后感，在有效阅读的基础上，使书写及表达得到提升。

③学校少年宫、社团活动
立足学校特色课程建设，开设丰富多彩少年宫活动，发展学生兴趣特长，为学生提供服务。

小学课后服务时间及课程安排表
课后服务时间分为“中午延时服务”（上午放学至下午上学前）、下午延时服务，五至九月份实行夏令时，十月开始实行冬令时。

未参加课后延时服务的.学生按原放学时间放学。

五、师资配备
1.带班辅导人员：以本校在职教职员工为主要师资力量，聘请部分具有艺术、体育专长的、具备专业资质的社会培训机构人员参与。

2.巡视管理人员：每日安排学校行政人员对课后延时服务工作进行巡视，协调妥善处理相关问题，确保服务质量。

六、服务场所
学校开展课后延时服务的主要场所为本班教室、学校操场、阅览室以及其它功能教室。

七、收费标准
学生课后服务属于社会服务行为，不属于免费义务教育范畴。

开展课后服务所需费用，按照“成本核算，家长为主，补助”的原则组织实施。

学校将严格按照相关文件执行（上述部门将于近期公布收费标准）。

八、工作程序
1．服务公示。

学校向家长公示提供课后延时服务时间、内容、
方式等情况。

2.自愿报名。

有需求的学生家长依照学校规定自愿提出申请，
填写《申请书》，签订《协议书》，经学校审核批准后参加。

3.组织实施。

由学校负责组织实施，以原班班级为单位，每个
班级配备1名教师；整个学校配备1名管理人员，负责协调管理、
卫生、安全等保障。

具体人员安排如下：
九、工作要求
1. 严格遵守规范办学要求，严禁组织或变相组织集体教学或
“补课”。

课后延时服务属于课外公益活动，严禁以课后延时服务
名义开展盈利性活动。

2. 加强督导宣传。

学校开展课后延时服务，要事先充分征求家
长意见，通过微信平台发家长告知书、信息公示、召开家长会、签
订服务协议和责任书等形式，明确学校、家长、服务人员和学生权利、义务，厘清责任，保障各方知情权。

3. 加强工作人员的培训和管理，提高其业务素质和学生安全管
理能力。

严禁有不良记录人员参与课后延时服务。

4. 学校将加强安全管理，完善安全制度，明确课后服务人员责任，加强对师生安全教育，强化活动场所安全检查和门卫登记管理
制度，制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度，完善应急预案，。