专题09 语言运用(一)八年级下学期语文课堂知识点精选课件

一般说来，要根据提供的语言材料，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两大方面入手进行仿写 。
例如：仿照例句，在横线上再造一个句子。 金钱能买来书籍，但买不来知识；金钱能买来药品，但买不来健康；_________，_________。
解题思路：首先从整体上看，例句的结构是：金钱能买来……，但买不来……；金钱能买来……，但买不来 ……；这一步是做仿写题的关键所在。
四、结构对称
“属对”最大的形式特点是词性必须相同，词义必须相对或 相反，字数必须相同。“仿写句子”当然无法如此严格地进行 要求，但若能借用“对仗”的手法，努力追求词性相同、词义 相对、字数相同或相近，特别是字数上的整齐，必将在结构上 产生一种匀称之美，在韵律上产生一种节奏感。
：“墙角的花，你孤芳自赏时，世界便小了； 井底的蛙，你坐井观天时，天地便窄了。”
答案解析：下面的几个仿写句子，请分析一下正误。 1、 月下的恋人，你结婚时，玫瑰便枯萎了 （从整体上看，结构与例句相符，但未使用拟人修辞格。） 2、 小小的蜡烛，你燃烧自己时，世界便光明了。 （从整体上看，结构与例句相符，第二句也使用了拟人修辞格，但“小小 ”不是表示处所的）。 3、笼中的鸟，你安于现状时，自由便夭折了。 （从整体上看，结构与例句相符，也使用了拟人修辞格，且蕴含了深刻的 哲理，符合仿写要求。） 由此可见，在仿写时，要做到“形似义合”。 即在形式上，与例句相似；在内容上，与例句吻合。做到了这两点，不管 题型怎么变化，都会迎刃而解。
考点三：句子仿写的答题方法和原则
一、句式相同
所仿写出来的句子，在句式结构上必须与试题提供的例句保持一致，方能语气连 贯。单句,仔细分析它属于哪种句式，哪种主谓句（非主谓句出现的概率很低），谓 语部分属于哪种结构的短语，谓语中心词、宾语中心词和修饰语各属于什麽词性。复 句，则要认真审察分句与分句之间属于何种关系，用了怎样的关联词；分句的主语是 否同一，各属于哪种结构的主谓句。
六、格调高昂
所仿写出来的句子，必须格调高昂，必须展示当代青年学子积极 向上的青春风采，反映昂扬奋进的时代精神，切不可流露丝毫消沉、颓 废的情绪。
：“请按照前半句的形式续写句子：繁花是春天的笑脸，阳光是夏 日的欢唱，__________________ ，________________。”
答题思路：
3.在横线上补写出恰当的语句，组成前后呼应的排比句。 春天从天外轻盈地飞了回来，化作雏燕和云雀； 春天从地里悄悄冒了出来，化作草叶和芽苗； 春天从________________________________________。
例句：选择了高山、你也就选择了坎坷。 选择了宁静，你也就选择了孤单。 仿句：选择了________________，你也就选择了________________。
例：固执：你是一堵墙，使人封闭自己，看不清外面的世界。 风筝：___________________________. 友情：_________________________________。
人生若只如初见
考点一：什么是句子仿写
仿写句子就是根据所提供的语言材料，在语意、句式、修辞、语气等方面进行模拟仿写。这种题型，看 似容易，觉得都能做出，其实很难，得分率极低，所以，只有把握住仿写的要领，才能仿写成功。那么，如 何按要求进行仿写呢？
慧；____________，____________________；______________。
千里马若不长鸣，就不会引起伯乐的注意，可能要一辈子同于常马； ___________，_______________，_______________ 结论： ________________________________
：“绿色是生命，生机盎然；红色是激情，热情奔放；金色 是丰收，硕果累累；__________ ， _________。”
：前面三句话已经铺设了一个非常富有文学色彩的语境 ，仿写的句子也一定要有一点文采，否则既与语境不协调，又干 巴乏味，影响表达质量。此句可以这样仿写：“蓝色是自由，无 拘无束”，“紫色是幻想，神奇瑰丽”，“银色是智慧，光芒闪 烁”等。
有些仿写题，从形式上看，往往使用拟人、比喻等修辞方法；从内容上看，又 蕴含着深刻的哲理
例如：依照例句，选择某一事物，通过情景表达自己的感受。 例句：墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了！_________，_________， _________！ 解题思路：在仿写此题时，除了要注意从整体上把握结构外，还要注意三点： （1）要使用拟人修辞方法； （2）“墙角”是表示事物处所的修饰语； （3）仿写的句子要表达自己的感受，要有哲理性。
【直挂云帆济沧海】
1．仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整。(不要求与原 句字数相同)
海是水的一部字典 浪花是部首，涛声是音序， 鱼虾、海鸥是海的文字。 ________________________，__________，_______________，_______________。
【绝知此事要躬行】
1.点赞伟大祖国 2月10日，三位湘籍世界冠军（举重比赛冠军龙清泉、羽毛球女双冠军田卿、花样游泳冠军李晓璐），歌唱家廖昌永， 齐聚橘子洲头，和万千长沙人民深情演绎《我和我的祖国》。初三某班将代表初三年级参加学校爱国歌曲合唱比赛，他们也 选择了《我和我的祖国》作为参赛曲目。以下是他们班级贴吧就参赛曲目开展的讨论，请你也跟帖讨论，就歌曲的内容和情 感发表你的观点。 甲同学：《我和我的祖国》承载着国人挚爱共和国的心路历程和情感空间，我很喜欢。 乙同学：歌曲诠释了共和国与我们每一个的关系，个人与祖国水乳交融、鱼水不分。 你的跟贴： 附：《我和我的祖国》歌词 我和我的祖国， 一刻也不能分割。
其次分析例句的内容，从例句可知：（1）“能买来”的是表示具体事物的名词（书籍、药品）；（2）“但 买不来”的是表示抽象事物的名词（知识、健康）；（3）“书籍和知识”、“药品和健康”之间具有内在的 联系，三者缺一不可。所以，根据例句，答案可填写为：“金钱能买来礼物，但买不来真情”；或“金钱能 买来玫瑰，但买不来爱情。”
【初生牛犊不怕虎】
3．展开联想，在下面的横线上续写一个句子。 大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头， 那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走
骨头，那是在启示我们要齐心协力； ______________________________________________
4．下列两个句子都写到“虚伪”。前一句直接表述，言简意赅；后一句连续类比，形象生 动。请在“友谊”“勇敢”“信任”中任选一个词，仿写两句话。
3、8月3日，云南鲁甸发生6.5级地震。在抗震救灾过程中，有很多感人肺腑的事迹，有很多 催人泪下的场面。让我们走近他们，用心灵最柔软的角落去感受那份触动。 材料一：两名“最美孕妈妈”在废墟下度过的3小时中，不断互相鼓励，“为了肚子里的宝 宝，我们都要坚持……”，同时也提醒自己不能轻言放弃，“嗯……我们一起不放弃！” 最终被平安救出时，两人仍十指相扣。 材料二：云南龙头山镇骡马口热食供应点，一个叫安德华的解放军战士，因又累又饿晕倒了 。早上背给养物资9公里到此，马不停蹄保障了几百人，手握厨勺却粒米未进，说是不好意 思吃！ 材料三：5日上午，湖南梦想起航电子商务有限公司董事长阿迪力·买买提吐热与工作人员一 起把1万斤切糕打包装好，捐赠给云南地震灾区。
3．仿照下列句式，续写两个句子，使之与前文组成意义相关的句子。 钱能买到佳肴，不能买到胃口； ________________，________________。 钱能买到药品，不能买到健康； ________________，________________；
【天下谁人不识君】
通过今天的学习，我们再一次感受了句子仿写的乐趣！请对今天的学 习作总结和感悟！
虚伪和欺诈产生罪恶。([美]爱迪生) 蚜虫吃青苹，锈吃铁，虚伪吃灵魂。([俄]契诃夫) (1) ____________________________________________________________
(2) ____________________________________________________________
考点二：句子仿写常见题型
一、 续写式 如：仿照句子，将下面的句子补充完整。 爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是 ___________，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是洒落 在久旱土地上的一场甘霖，______________________。 参考答案：“沙漠中的一泓清泉”；“使孤苦无依的人即刻获得心灵 的慰藉”。 二、 话题式 如：仿照例句，以“笔”为话题立意开头，并作为本体，写出两个句 式相同的比喻句。 例句：书似阶梯，开启心灵之门；书似灯塔，照亮前行之路。 仿句：________________ 参考答案：笔似火焰 ，点燃文明之光；笔似犁铧，耕耘五彩之梦。 三、 开放式 如：仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。 例句：太阳无语，却放射光辉；高山无语，却体现巍峨；大地无语， 却展示广博。 参考答案：青春无语，却焕发活力；鲜花无语，却散发芬芳；春雨无 语，却滋润大地。
无论我走到哪里，都流出一首赞歌。 我歌唱每一座高山，我歌唱每一条河。 袅袅炊烟，小小村落，路上一道辙。 我最亲爱的祖国，我永远紧贴着你的心窝。 你用你那母亲的脉搏和我诉说。
答案解析 示例(一)
示例(二)
2、作为全国著名旅游城市，我市不断改善旅游环境，以吸引天下游客。请用一句话拟一条 广告语，向天下游客介绍我市。 ____________________________________________
例题：“仿照例句，再写出三个你对‘语文’理解的比喻 义：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。”
答题思路：题目其实蕴含着二个主要答题信息：1、运用比喻手 法，2、构成排比句式。此句可如是续写：“语文是色彩斑斓的 花园，让人流连忘返；语文是意境深远的油画，让人心驰神往； 语文是旋律优美的音乐，让人陶然忘机。”
“仿写句子”一个重要的特点就是仿句所运用的修辞手 法必须与例句一致。比如例句运用了拟人、夸张的手法， 仿句也必须运用拟人、夸张的手法。有些题目，明确要求 仿写的句子必须与例句构成排比，这时进行仿写时就更要 注意，如运用的修辞手法与例句不属同一类型，往往不但 起不到将语境推向纵深的效果，反而会削弱语势。
例题：“生活是一道彩虹，流动着丰富的色彩；___________，___________； ______________， ________________。”
：例句是一个承接关系的一重复句，两个分句的主语都是“生活”，谓语部 分都是语是一个形容词；前一分句设喻，后一分句对前一分句的喻义进行阐述。作 了以上揣摩之后，进行仿写应该说就不会是一件很困难的事了。此句可如此仿写：“ 生活是一部巨著，蕴含着深刻的哲理；生活是一阕乐章，飘荡着动人的旋律。”
：“爱是生命的乐曲：坦言是曲，赤诚是情， 理解、呵护是爱的节拍；青春是人生的一首歌：成功是词，拼 搏是谱，永不懈怠是青春的主旋律。”
仿写句子既然脱胎于传统语文中的“对课”，就必然要承继 它的文学特质。“言而无文，行之不远”，“属对”如此，“仿 写句子” 亦然。因此要尽可能讲究一点文采，展示一下自己的文 学才华。
所仿写出来的句子，陈述的对象应优先考虑与例句陈述的对 象是同类事物，实在不行当然也可以是不同类事物。如例句陈述 的对象是自然界的事物，仿写的句子陈述的对象最好也应是自然 界的事物；例句陈述的对象是社会领域的事物，仿写的句子陈述 的对象最好也应是社会领域的事物，这样在语境上就能产生一种 和谐之美。
如例句“钱塘潮铺天盖地汹涌而来，那气势就像千军万马在 奔腾”，陈述的对象是“钱塘潮”，属于自然景观，仿句陈述的 对象也应是自然景观，可作如此仿写：“西湖水云烟氤氲缥缥缈 缈，那神韵宛如西子姑娘正浣纱。”
初二语文
教学目标
1、掌握语言运用的知识点 2、掌握语言运用的答题技巧
知识切片
考点 句子仿写常见的三种题型 语言运用 句子仿写的法和原则 情景处理 宣传语
难度 ★ ★★★ ★★★ ★★
热度
升学分值
(2018,3)
3分
(2018,6)
6分
(2018,3)
3分
(2017,3)
3分
心有灵犀一点通
1.依照下面例句，仿造两个句子。要求句式一致，构成排比，语意畅顺。 假如我活在古希腊，我会选择做一个商人，却也会敬佩亚里士多德的智